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1. ROTEIRO DE AULA – INGLÊS - PROF. CLEBSON
3º ANO AULA 01 – CONTEÚDO: CULTURE OF ENGLISH-SPEAKING COUNTRIES
INTRODUCTION TO THE CULTURE OF
ENGLISH-SPEAKING COUNTRIES
(GLOBALIZATION: TRADITIONS, HOLIDAYS,
CUISINE, CUSTOMS)
INTRODUÇÃO À CULTURA DOS PAÍSES DE
LÍNGUA INGLESA (GLOBALIZAÇÃO:
TRADIÇÕES, FERIADOS, CULINÁRIA,
COSTUMES)
Culture of english-speaking countries
part 1 - Globalization
Cultura dos países de Língua Inglesa
parte 1 - Globalização
Introdução ao assunto
• Relevância do Tema
Todo aprendizado de uma língua estrangeira é, essencialmente, a
incorporação de uma nova cultura. Os aspectos culturais são peças
fundamentais de qualquer idioma, e o estudo deles permite desenvolver uma
compreensão mais profunda não apenas do inglês, mas do mundo como um
todo.
Você já parou para pensar em como a globalização afeta nossas vidas?
Possivelmente o seu smartphone e os componentes internos dele foram feitos
em outros países e percorreram grandes distâncias até chegar nas suas
mãos. Como a comunicação auxilia a globalização? Começaremos a aula
falando sobre a Globalização os efeitos dela para o mundo atual!
• Contextualização
No âmbito da disciplina de Inglês, o tema "Aspectos Culturais" se situa como
uma porta de entrada para o entendimento não apenas da gramática e do
vocabulário, mas também da diversidade cultural que a língua inglesa
abrange. O estudo desses aspectos possibilita uma visão mais abrangente e
rica da língua, contribuindo para o seu aprimoramento nos aspectos de
leitura, compreensão auditiva e conversação.
• Desenvolvimento Teórico
Componentes
Tradições e Costumes: Cada país de língua inglesa possui suas próprias
tradições e costumes, que refletem sua história, crenças e identidade cultural.
Esses elementos são cruciais para a compreensão do modo de vida, da moral
e dos valores de uma sociedade.
Música e Literatura: Estes dois elementos são expressões artísticas que
refletem a cultura de um povo. A música e a literatura em inglês são vastas
e diversas, permitindo a exploração de diferentes gêneros e estilos dos países
de língua inglesa.

2. Celebridades e Personalidades: O estudo das personalidades que
marcaram e marcam a história da língua inglesa amplia a compreensão dos
alunos sobre os aspectos culturais. Não se limita apenas aos atores e artistas,
mas também a figuras históricas, políticas e científicas.
Gastronomia: A culinária é uma manifestação cultural intrínseca, e ao
conhecer a gastronomia de uma região, a pessoa aprende sobre sua história,
tradições, valores e até mesmo sobre as influências de outras culturas.
• Termos-Chave
Culture Shock: O choque cultural, que é a sensação de desorientação
experimentada por alguém ao se deparar com uma cultura estranha. Ele pode
variar desde uma leve sensação de desconforto até uma ansiedade profunda
ou mesmo um mal-estar físico.
Cultural Assimilation: A assimilação cultural é o processo pelo qual
indivíduos ou grupos adotam as crenças, os valores, os costumes e as
tradições de uma cultura diferente da sua.
Multiculturalism: O multiculturalismo é uma filosofia política e social que
defende a igualdade de direitos e oportunidades para todas as formas de vida
individual e coletivamente diferenciadas culturalmente.
• Exemplos e Casos
Thanksgiving em Inglês, Dia de Ação de Graças no Brasil: Estudar a
celebração do Thanksgiving nos EUA e compará-la com o Dia de Ação de
Graças no Brasil ilustra como as tradições e costumes em torno deste feriado
são expressões culturais distintas.
A Música "Imagine" de John Lennon: Explorar a letra e a mensagem
desta música clássica permite aos alunos a compreensão de como a música
pode ser veículo para expressões culturais e sociais.
Comparação da Culinária Inglesa e Americana: Ao analisar as diferenças
e semelhanças na gastronomia inglesa e americana, pode-se entender
melhor a influência de outras culturas na culinária de um país.
Resumo Detalhado
• Pontos Relevantes
Importância dos Aspectos Culturais: Os aspectos culturais são
fundamentais no aprendizado de qualquer língua estrangeira. Eles são partes
essenciais de como uma língua é falada, escrita e compreendida, e ajudam a
fornecer contexto e significado para o idioma.

3. Componentes dos Aspectos Culturais: O estudo dos aspectos culturais de
uma língua envolve muitos componentes, incluindo tradições e costumes,
música e literatura, personalidades e gastronomia.
Termos-Chave: Além de entender os componentes, é necessário
compreender os termos-chave como choque cultural, assimilação cultural e
multiculturalismo. Esses conceitos são vitais para uma compreensão mais
profunda dos aspectos culturais.
Exemplos: A aplicação dos estudos culturais pode ser ilustrada de várias
maneiras, incluindo a comparação entre o Thanksgiving nos EUA e no Brasil,
a análise da música "Imagine" de John Lennon e a comparação da culinária
inglesa e americana.
• Conclusões
Incorporação de Culturas: Ao estudar os aspectos culturais do inglês,
pode-se entender e apreciar a riqueza e a diversidade do idioma. Valorizar e
respeitar as diferenças culturais.
Relevância dos Estudos Culturais: Estudar os aspectos culturais da língua
inglesa não só facilita a aprendizagem do idioma, mas também amplia o
horizonte, tornando-os cidadãos mais informados e conscientes do mundo.
Aspectos Culturais Como Experiência: Os aspectos culturais não devem
ser apenas teóricos, mas também devem ser experimentados. Isso pode ser
feito por meio de intercâmbios culturais, leitura de livros e acesso a filmes e
músicas em inglês, entre outros.
Assistir o vídeo sobre Cultura Americana:
https://www.youtube.com/watch?v=mL2eH-Ucino&ab_channel=OHobberson

4. ACTIVITY 01 – APRENTAÇÃO SOBRE OS TEMAS DA CULTURA
INGLESA EM GRUPO
ATIVIDADE VALENDO PONTO PARA O 1º BIMESTRE
A turma devera se organizar em 3 grupos de no mínimo 5 integrantes
em cada grupo e não há limite de pessoas por grupo, desde de que a
turma forme os 3 grupos!
ORIENTAÇÕES:
TEMAS PROPOSTOS:
1. TRADIÇÃO INGLESA OU AMERICANA
2. LETRA DE MÚSICA
3. MENU GASTONOMICO (RECEITA)
PASSO A PASSO:
1. DIVISÃO DOS GRUPOS: A turma deve organizar a divisão dos
grupos, NEM UM ALUNO PODE FICAR SEM GRUPO! sugere-se que os
alunos entrem no grupo com o tema que mais lhe agrada ou tem
afinidade.
2. ANÁLISE DOS TEMAS: Cada grupo deve analisar, estudar e pesquisar
seu tema.
3. PRODUÇÃO: Os grupos devem após o estudo dos temas, ELABORAR
UMA PARTE ESCRITA DO SEU TRABALHO, sugere-se que essa parte
escrita se feita digitada seguir as normas da abnt ou modelo
disponível ou se feita escrita manualmente seguir as normas
da língua portuguesa. JÁ NA APRESENTAÇÃO podem usar de
SLIDE, CARTAZ, VÍDEOS, AUDIOS, PROJETOR, LOUSA e outros
recursos para apresentar o seu tema.
DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DOS GRUPOS:
➢ DESCREVA UMA TRADIÇÃO: Escolha uma tradição de um país de
língua inglesa e descreva-a, explicando seu significado, contexto
histórico e como ela é celebrada atualmente, podendo o grupo
escolher mais de uma tradição caso acharem melhor.
➢ ANÁLISE DE LETRA DE MÚSICA: Escolha uma música em inglês e
analise a letra. Discuta como a música reflete a cultura do artista e da

5. sociedade da qual ele faz parte. O grupo deve trazer a letra da
música em inglês e português na parte escrita bem como um
resumo destacando o que a letra da música está abordando?
qual a temática ou assunto tratado na música? Trazer a música
ou vídeo clip da música para passar na sala. Os alunos podem
escolher mais de uma música caso acharem melhor.
➢ MENU GASTRONÔMICO: Elabore um menu de um restaurante
que ofereça pratos da culinária inglesa e americana. Justifique
suas escolhas, destacando os aspectos culturais que cada prato
representa. O grupo deve trazer na parte escrita do trabalho a
receita do prato escolhido, um resumo levantando o contexto
histórico e origem do prato, podem inserir imagens para ilustra.
Na apresentação podem elaborar um slide com imagens e vídeos
sobre o prato escolhido para apresentar a turma.