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AVALIAÇÃO COM USO DE TIRAS E
ATLAS GEOGRÁFICO
CARO(A) ALUNO(A) !
ESTAS DUAS PRÓXIMAS AULAS
TEM POR OBJETIVOS AVALIAR
SUA RESPOSTA E COM USO
DE TIRAS E MAPAS E TREINAR
PARA A PARTE ESCRITA DAS
MESMAS ...
ATIVIDADE COM USO DAS TIRAS
NESTA ATIVIDADE, SUAS HABILIDADES A
SEREM COBRADAS SERÃO:
ANALISAR, INTERPRETAR E FORMULAR
HIPÓTESES SOBRE TEMAS ASSOCIADOS
ÁS MESMAS, E RELACIONADOS AOS
NOSSOS ESTUDOS FEITOS EM SALA.
AS TIRAS SÃO EM SUA MAIORIA DA
MAFALDA, de Quino.
TIRA 01
QUESTÃO 01
Elabore uma análise sobre
as relações que são feitas
entre qualificação e
migração e desemprego.
TIRA 01
QUESTÃO 02
O que significa na tira, se
formar e ir para o
estrangeiro ? Relacione
essa questão com a
“Migração de Cérebros”.
QUESTÃO 03
Por que Há, como nos diz a
tira ausência de campo de
trabalho para as pessoas
no mercado de trabalho ?
QUESTÕES TREINAMENTO – Q1
ANALISE A TIRA 01: Sobre o tema que a mesma pode nos trazer,
MARQUE A CORRETA:
a) O mercado de trabalho é amplo, e todos podem entrar nele,
independente da qualificação.
b) A qualificação e a formação técnica podem gerar mais
possibilidades de emprego, independente do espaço geográfico.
c) Ter campo suficiente significa estar em local onde há vagas para o
trabalho; E este campo independe de países.
d) A migração de cérebros é um tipo de trabalho que só forma
profissionais que atuam em serviços.
e) Na tira as “vacas tem campo” e vão para o estrangeiro – significa
ironia com relação à questão dos imigrantes que chegam ao país
para trabalhar.
TIRA 02
QUESTÃO 01
Qual ou quais são as
relações se podem fazer
entre greve e relações de
trabalho, nas evoluções
da revolução Industrial ?
QUESTÃO 02
Qual é a idéia central da Tira ?
Por que gritar greve e não
mamãe, se o produto é
estrangeiro, e porque não
gritar mamãe e sim greve, se
ele é nacional ?
QUESTÃO 03
A Greve sempre foi uma
realidade do Proletário nas
revoluções Industriais ?
explique sobre isso.
QUESTÕES TREINAMENTO – Q2
ANALISE A TIRA 02: A tira nos remete a duas situações.
MARQUE A CORRETA:
a) O valor dos importados e a desvalorização dos produtos
nacionais.
b) Ironiza a diferença dada entre o que é nacional e
estrangeiro, e como, neste caso as relações de produção
são diferentes, quando tratados neste sentido.
c) Valorizar o nacional e desvalorizar o que é importado.
d) O valor mercadológico de um produto e a questão
ideológica, associada a movimentos sociais e sindicais.
e) O trabalhador evoluiu de “mamãe” para “greve” significa
dar ênfase ao que é de interesse particular e coletivo.
TIRA 03
QUESTÃO 01
Qual é a mensagem
principal da tira ?
QUESTÃO 02
O que é Dia Internacional
do Trabalho (pesquise
sobre) e relacione com
a evolução no processo
de produção industrial.
QUESTÃO 03
A luta do trabalhador no mundo
da evolução industrial tem
sentido, ou é legal/ Elabore
uma análise Sociológica sobre
o tema – peça ajuda ao
professor desta matéria.
QUESTÃO 04
Será que somos copiadores
das coisas estrangeiras, até
das lutas ? Qual é o
significado desta ‘cópia’ ?
QUESTÕES TREINAMENTO – Q3
ANALISE A TIRA 03: Sobre as interpretações possíveis da tira,
pode-se DIZER CORRETAMENTE:
a) O dia do trabalho é um conquista do trabalhador.
b) No sentido sociológico, a luta do trabalhador é uma
questão apenas ideológico e não social.
c) O ato de “copiar” pode significar acompanhar as lutas
revolucionárias do mundo, e aplicá-las internamente, como
ocorreu muito no Brasil em sua recente história.
d) O dia do trabalho foi uma invenção dos patrões dos países
ricos, e copiada pelos países pobres.
e) A luta do trabalhador, sociologicamente é fruto de
interesses de patrões e proletários, que na história,
construíram esta relação de equilíbrio de poder.
TIRA 04
QUESTÃO 01
Uma das abordagens sociológicas e
políticas que se podem fazer no
mundo das evoluções do
trabalho, está na questão do
“desemprego”. Escreva sobre
esse tema: causas, e
consequências.
QUESTÃO 02
Por que a preocupação,
demonstrada na tira tem
relação com o desemprego ?
explique sobre o tema.
QUESTÃO 03
Quais são as habilidades e
competências do trabalhador
na história, para não ficar
‘desempregado” ? (taylorismo,
fordismo, toyotismo, just-in-
time).
QUESTÕES TREINAMENTO – Q4
ANALISE A TIRA 04: Sobre o tema Emprego e Desemprego,
MARQUE A CORRETA:
a) Sociologicamente, o desemprego pouco influi na realidade social de um
país.
b) O desemprego de hoje pode estar relacionado apenas com problemas
causados pela inatividade do trabalhador em dado momento.
c) O que causa o desemprego, além das questões estruturais e conjunturais,
também está relacionada à questão das competências e habilidades para
o mercado.
d) Em todos os modelos de produção, o desemprego foi muito pouco
percebido, pois todos eles – do taylorismo ao Just in time, o trabalhador
tinha a mesma exigência.
e) A preocupação com o desemprego só pode ser vista em países onde os
índices são altos, como os da Europa; No Brasil, o desemprego não é o
causador de preocupação.
TIRA 05
QUESTÃO 01
Explique nas relações de
produção, a questão do
salário, e como ele está
presente entre empresários e
proletários.
QUESTÃO 02
O que significa, ou poderia
significar no mundo do
trabalho, “Não Desmontar o
Esquema”, dita na tira?
QUESTÕES TREINAMENTO - Q5
ANALISE A TIRA 05: A respeito da tira, pode-se
DIZER CORRETAMENTE:
a) O salário é um tipo de remuneração que compara
rendimentos e indica situação social.
b) “Desmontar o esquema”, da tira, pode ser traduzido, pagar
mais a quem trabalha mais.
c) No Mundo do trabalho, o rendimento, materializado pelo
salário – foi invenção de pensadores socialistas como Marx,
por exemplo.
d) Comparar quem ganha mais e menos, ou mais ou menos, é
realidade só presente em países subdesenvolvidos.
e) Nas relações de produção, o trabalhador sempre ganha
rendimento compatível com sua produção.
TIRA 06
QUESTÃO 01
Qual é a mensagem
mais importante da
tira? Relacione com
os direitos
trabalhistas.
QUESTÃO 02
Será que posso também
ver na tira uma ponta
de ironia ? Escreva
sobre isso.
QUESTÕES TREINAMENTO – Q6
ANALISE A TIRA 06: A tira pode nos trazer várias análises e
interpretações.
MARQUE A CORRETA:
a) A tira quer mostrar que muitas categorias de trabalhadores tem
licença para tratamento dentário.
b) A tira quer mostrar que no mundo do trabalho, o trabalhador tem
direitos, e pode usufruí-los quando necessário, pois as leis
trabalhistas lhes são favoráveis.
c) A tira que ironizar os muitos trabalhadores que gostariam de ter
direitos como os dentistas, citados pela tira.
d) A tira quer mostrar que no mundo do trabalho, as conquistas sociais
dão direitos a todos os trabalhadores, independentes de categorias
a todos os tipos de tratamentos, incluindo o dentário.
e) A tira apenas ironiza um trabalhador preguiçoso, que falta trabalho
por qualquer coisa.
TIRA 07
QUESTÃO 01
Elabore uma análise histórica e
crítica, tempo como ponto de
partida o período do
Fordismo e o Modelo atual,
relacionando com a idéia da
tira.
QUESTÕES TREINAMENTO – Q7
ANALISE A TIRA 07: A tira pode nos mostrar várias realidades relacionadas ao
trabalhador.
MARQUE A CORRETA:
a) A aposentadoria é uma realidade que todos os trabalhadores querem passar, pois
sinaliza conclusão de uma vida profissional, e na mesma, a valorização depois de
anos de trabalho é uma realidade no mundo do trabalho.
b) O autor da está ironizando que em muitos aspectos, o trabalho se parece com um
modelo de produção em que ao repetição leva a exaustão, e a exploração, como
no caso o fordismo.
c) O autor que reafirmar que todo o trabalho gera profissionais que depois de longos
anos, podem chegar á realidade que a tiram mostra, ou seja, aposentado e feliz.
d) O autor quer criticar os trabalhadores que não são bem remunerados, e assim,
aposentados, são mais valorizados.
e) O autor quis fazer uma comparação entre o trabalho repetitivo de um profissional
qualquer, com relação ao modelo de produção toyotista.
TIRA 08
QUESTÃO 01
Escreva uma análise sobre a
mensagem que a tira pode
nos fazer, ligada á questão da
evolução humana na área da
tecnologia, a partir da tira e
da 1ª Revolução Industrial,
age os dias atuais.
QUESTÕES TREINAMENTO – Q8
ANALISE A TIRA 08: O autor quis mostrar fatos relacionados á evolução do
trabalho no decorrer dos tempos,
SOBRE O TEMA, MARQUE A CORRRETA:
a) Independente do tempo histórico, os modelos de produção sempre levam
o trabalhador a um trabalho de exaustão.
b) O que se percebe, é que no tempo histórico, o homem pode evoluir, e suas
ferramentas também evoluem, e todas são aproveitadas no mesmo
sentido.
c) O que mais mostra a tira é a capacidade do home de produzir tecnologias
que sempre são valorizadas no tempo, e nunca são descartadas, quando
comparadas com uma inovação.
d) O trabalho evolui com o homem, esta é a principal mensagem da tira.
e) Independente do tempo histórico, o que mais indica o ser humano é a
capacidade de evoluir, sempre inovando, sempre buscando investir em
novas tecnologias, e descartar as não modernas.
TIRA 09
QUESTÃO 01
Qual é a mensagem
que a tira quer
mostrar ?
QUESTÃO 02
Qual é a relação entre a
mensagem da tira e a
qualificação profissional, ou
tempo de experiência ?
QUESTÃO 03
Que outra ‘análise’ podemos
fazer sobre a tira, e sua
crítica sociológica sobre o
tema.
QUESTÕES TREINAMENTO – Q9
ANALISE A TIRA 09: A tira quer mostrar uma realidade
no mundo do trabalho.
MARQUE A CORRRETA:
a) A valorização do trabalho independente da idade.
b) A valorização da experiência em relação ao emprego.
c) A valorização da idade em relação ao trabalho
humano.
d) A desvalorização da mulher em relação ao homem.
e) A desvalorização da mulher mais nova em relação à
maquina.
GABARITO – QUESTÕES TIRAS
Q1 – B
Q2 – D
Q3 – A
Q4 – C
Q5 – A
Q6 – B
Q7 – B
Q8 – E
Q9 - C
ATIVIDADE COM USO DO ATLAS
GEOGRÁFICO
NESTA ATIVIDADE, SUAS HABILIDADES A
SEREM COBRADAS SERÃO:
ANALISAR, INTERPRETAR E FORMULAR
HIPÓTESES SOBRE TEMAS ASSOCIADOS
ÁS MESMAS, E RELACIONADOS AOS
NOSSOS ESTUDOS FEITOS EM SALA.
OS MAPAS SÃO DO ATLAS GEOGRÁFICO
DO ESTUDANTE, DA FTD
QUESTÃO01–MAPAPÁG.32
QUESTÃO 01
Elabore uma análise da
distribuição das atividades
industriais no Brasil, a
partir da leitura do mapa.
QUESTÃO 02
Elabore uma análise da
distribuição das atividades
industriais, por tipo e
explique o significado
econômico deste fato.
QUESTÃO 03
Relacione o Mapa das
Indústrias, com o do PIB,
por estado, também
presente nesta página.
QUESTÕES TREINAMENTO – Q1
O Brasil pode ser considerado um país Subdesenvolvido e Industrializado,
ou de Industrialização Tardia. Tendo como base seu atlas, mapa pág. 32
– referente às Indústrias – pode-se dizer CORRETAMENTE QUE,
a) As maiores concentrações industriais do Brasil estão na região Nordeste,
área de industrialização tradicional do país.
b) As Regiões Norte e Centro-Oeste, são de industrialização tradicional, que é
aquela que preserva o meio ambiente, por isso, são pouco ocupadas.
c) As áreas mais industrializadas do Brasil, conforme o mapa, são aquelas que
desde o início do século XX estiveram com características industriais, que
é o Sudeste, destacando São Paulo, Rio.
d) O Sul possui todos os tipos de indústrias que todas as outras regiões,
respectivamente possuem.
e) O Nordeste e o Norte, possuem todos os tipos de indústrias que o Sudeste
possui.
QUESTÃ02–MAPAPÁG.33
QUESTÃO 01
Em sala estudamos os fatores
locacionais das atividades
industriais. Relacione, com relação
a esta questão, os mapas das
Indústrias da pág. 32, com o dos
tipos de transportes, da pág. 33.
QUESTÃO 02
Posso afirmar que a disponibilidade
de tipos de transportes pode
tornar um país mais potência
industrial, quando se compara com
aquele que não possui
disponibilidade deste fator
industrial ? Explique.
QUESTÕES TREINAMENTO – Q2
“HÁ UMA RELAÇÃO MUITO ÍNTIMA ENTRE A INDUSTRIALIZAÇÃO DO PAÍS E OS
MEIOS DE TRANSPORTES”. Tendo como base a frase e seu Atlas, pág. 32 e 33,
pode-se DIZER CORRETAMENTE,
a) Nas áreas mais industrializadas do país, predomina sistemas de transportes mais
baratos, tipo hidroviários e ferroviários.
b) O Brasil se tornou um país mais industrializado no século XX, principalmente pós-
Segunda Guerra, e isso levou a uma valorização do sistema ferroviário, que é
muito mais barato e gerador de rapidez, comparado com os outros.
c) Nos mapas dos portos e aeroportos, perceb-ese sua concentração em áreas de
grande importância econômica, fato este revelador de uma atividade industrial
concentrada em algumas regiões.
d) Os maiores portos do país estão localizados nas áreas de maior concentração das
atividades mineradoras do país, sendo estas, as grandes responsáveis pelo
processo de industrialização do país.
e) Os projetos e propostas de hidrovias estão concentradas nas regiões ricas, e
atendem interiamente ao desenvolvimento industrial por que passa o país.
QUESTÃ03–MAPAPÁG.34
QUESTÃO 01
Em sala estudamos os fatores
locacionais das atividades
industriais. Relacione, com relação
a esta questão, os mapas das
Indústrias da pág. 32, com o da
produção de energia, da pág. 34.
QUESTÃO 02
Posso afirmar que a disponibilidade
de tipos de energia pode tornar um
país mais potência industrial,
quando se compara com aquele
que não possui disponibilidade
deste fator industrial ? Explique.
QUESTÕES TREINAMENTO – Q3
Tendo como base os mapas de seu ATLAS GEOGRÁFICO, pág. 34,
pode-se afirmar que, EXCETO:
a) As áreas onde mais se produz energia, e onde mais se consome, são
as áreas mais dinâmicas do país, ou seja, o sudeste e o sul.
b) No sudeste e no sul, temos, as áreas que mais produzem,
respectivamente petróleo e gás natural no Brasil, devido, em
grande parte, ao fator industrialização.
c) As principais termelétricas do Brasil se concentram nas regiões mais
industrializadas do país, como no sudeste e no sul.
d) O potencial hidrelétrico do Brasil, está mais sendo explorado no
centro-sul do país, onde estão as maiores construções de
hidrelétricas.
e) O litoral do Brasil, é considerada a área onde mais se explora o
petróleo, sendo que a bacia de campos e a potiguar, consideradas
as maiores explorações neste sentido.
QUESTÕES TREINAMENTO – Q4
“O BRASIL É UM GRANDE PRODUTOR DE ENERGIA LIMPA”. Tendo como
base esta frase e seus mapas do atlas, pág. 34, pode-se dizer
CORRETAMENTE,
a) As principais hidrelétricas do país estão instaladas nas áreas mais
industrializadas, e não possuem entre elas a interconectividade típicas de
uma energia limpa.
b) O Brasil é um grande produtor de petróleo, principalmente localizado nas
bacias costeiras, como a de Campos ea Potiguar, citadas.
c) As principais áreas produtoras de Carvão Mineral estão localizados no
Centro-Oeste do país.
d) As regiões Sul e Sudste são as que mais geram, consomem e desenvolvem
novas fontes de energias limpas, respectivamente.
e) O Brasil, apesar de ser um país de energia limpa, está produzindo em
grande escala, energia mais suja, di tipo Carvão e Gás natural, em todas as
regiões do país.
QUESTÃO 04: MAPA PÁG. 35
QUESTÃO 04 MAPA PÁG. 35
QUESTÃO 01
Em sala estudamos os fatores
locacionais das atividades industriais.
Relacione, com relação a esta
questão, os mapas das Indústrias da
pág. 32, com o da produção de
Recursos Minerais, da pág. 35.
QUESTÃO 02
Posso afirmar que a disponibilidade de
tipos de Recursos Minerais pode
tornar um país mais potência
industrial, quando se compara com
aquele que não possui disponibilidade
deste fator industrial ? Explique.
QUESTÕES TREINAMENTO – Q5
Tendo como base os mapas de seu ATLAS GEOGRÁFICO, pág. 35, pode-se
afirmar que, MARQUE A ÚNICA CORRETA:
a) As maiores províncias minerais do Brasil, estão nas regiões nordeste e sul,
onde mais se exploram, petróleo, gás natural e urânio.
b) As maiores províncias minerais do Brasil estão na região norte, onde se
concentra as maiores produções de carvão mineral, fósforo e alumínio.
c) As maiores províncias minerais do Brasil está concentrada nas regiões
sudeste e norte, destacando as explorações de ferro, manganês e bauxita,
localizados, principalmente no quadrilátero central, e na área do projeto
grande Carajás.
d) O Brasil possui terrenos muito ricos para a produção de todos os minerais
energéticos, distribuídos de forma equitativa em todo o território
nacional, como o petróleo e o carvão mineral.
e) as maiores produções minerais do país, estão concentradas na região
central do Brasil, onde se concentram as produções de carvão, ferro,
petróleo, gás natural e diamante.
QUESTÕES TREINAMENTO – Q6
Com base em seu Atlas Geográfico, pág. 35, sobre as relações possíveis
entre o mapa das províncias minerais e o mapa dos recursos minerais,
pode-se afirmar que, EXCETO:
a) Na área do Projeto Carajás, pode-se encontrar, ferro, manganês, alumínio,
importantes na indústria moderna.
b) As relações são possíveis, pois, as províncias minerais, acabam por
designar as possíveis riquezas encontradas nas regiões onde elas se
localizam.
c) Na província mineral localizada no sudeste, temos explorações
importantes, tais como a presença de muitos minerais metálicos, como
ferro, manganês e bauxita, na região do quadrilátero ferrífero.
d) No sul do Brasil, as províncias indicam a exploração de carvão mineral,
mineral não-metálico, e de grande importância na indústria brasileira
atual, por ser grande referencial na matriz energética do país.
e) Na província da área do Projeto Calha Norte, encontramos minerais
metálicos e não metálicos, como, respectivamente, ouro, nióbio, e
diamante.
QUESTÃO 05 - MAPA PÁG. 140
QUESTÃO 01
Explique quais as possibilidades
de análises do mapa de Acesso a
Internet – relacione-o com o
desenvolvimento tecnológico
atual e histórico.
QUESTÕES TREINAMETO – Q7
A Respeito do mapa de seu Atlas pág. 140, pode-se
dizer CORRETAMENTE:
a) Os países onde mais tem acesso a internet, são aqueles onde o
desenvolvimento industrial é menor.
b) O desenvolvimento industrial em nada interfere no acesso á internet.
c) Países subdesenvolvidos industrializados da Ásia e América latina
possuem acesso a internet proporcional ao da Europa e EUA.
d) Os países onde o acesso a internet é maior, possuem desenvolvimento
industrial, se não muito industrializados, são emergentes.
e) O desenvolvimento industrial levou a internet a todos os cantos do
mundo de maneira igual.
QUESTÃO 06 - ANAMORFOSE
QUESTÃO 01
Ela retrata os países
proporcionais ao
desenvolvimento industrial
que possuem. Explique-o.
QUESTÃO 02
Como estão os países
‘subdesenvolvidos’ e
‘desenvolvidos’ de acordo
com o mapa, explique-o
com base na história desses
grupos de países.
QUESTÕES TREINAMENTO – Q8
Conforme a ANAMORFOSE, pode-se FIRMAR
SER VERDADEIRA:
a) Os países que mais estão alargados, são os que possuem indicadores de
desenvolvimento industrial e humano maior.
b) Todos os países mais encurtados neste mapa são subdesenvolvidos
agrários.
c) Os países mais alargados dominam a tecnologia, enquanto os mais
encurtados, são os que exportam tais tecnologias para os mais largos.
d) Os países mais alargados exportam a tecnologia, enquanto os mais
encurtados, são os que produzem tais tecnologias para os menos largos.
e) O mapa quer mostrar onde estão os maiores indicadores de
contaminação pelo vírus HIV.
QUESTÃO 07 - REGIÕES INDUSTRIAIS
DO MUNDO
QUESTÃO 01
Compare os tipos de
industrialização dos países
‘desenvolvidos’ com a dos
países ‘subdesenvolvidos’.
QUESTÃO 02
Por que podemos afirmar que
as atividades industriais
estão concentradas em
algumas partes do mundo?
QUESTÕES TREINAMENTO – Q9
A respeito das áreas industriais do mama anterior, MARQUE A
CORRETA:
a) Todas possuem o mesmo modelo industrial.
b) Os países do leste Asiático adotaram um modelo industrial
pautado na substituição de importações.
c) Os países Latinos adotaram um modelo industrial pautado nas
exportações.
d) Os países Europeus podem ser chamados de pioneiros na
atividade industrial, a partir da Inglaterra no séc. XVII.
e) Os países emergentes produzem voltados ao mercado interno e
isso é o fator explicador de seu grande desenvolvimento
industrial.
GABARITO – QUESTÕES ATLAS
Q1 – C
Q2 – C
Q3 – B
Q4 – B
Q5 – C
Q6 – D
Q7 – D
Q8 – A
Q9 - D

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ATIVIDADES DAS TIRAS E DO ATLAS 2º ANOS

  • 1. AVALIAÇÃO COM USO DE TIRAS E ATLAS GEOGRÁFICO CARO(A) ALUNO(A) ! ESTAS DUAS PRÓXIMAS AULAS TEM POR OBJETIVOS AVALIAR SUA RESPOSTA E COM USO DE TIRAS E MAPAS E TREINAR PARA A PARTE ESCRITA DAS MESMAS ...
  • 2. ATIVIDADE COM USO DAS TIRAS NESTA ATIVIDADE, SUAS HABILIDADES A SEREM COBRADAS SERÃO: ANALISAR, INTERPRETAR E FORMULAR HIPÓTESES SOBRE TEMAS ASSOCIADOS ÁS MESMAS, E RELACIONADOS AOS NOSSOS ESTUDOS FEITOS EM SALA. AS TIRAS SÃO EM SUA MAIORIA DA MAFALDA, de Quino.
  • 4. QUESTÃO 01 Elabore uma análise sobre as relações que são feitas entre qualificação e migração e desemprego.
  • 6. QUESTÃO 02 O que significa na tira, se formar e ir para o estrangeiro ? Relacione essa questão com a “Migração de Cérebros”.
  • 7. QUESTÃO 03 Por que Há, como nos diz a tira ausência de campo de trabalho para as pessoas no mercado de trabalho ?
  • 8. QUESTÕES TREINAMENTO – Q1 ANALISE A TIRA 01: Sobre o tema que a mesma pode nos trazer, MARQUE A CORRETA: a) O mercado de trabalho é amplo, e todos podem entrar nele, independente da qualificação. b) A qualificação e a formação técnica podem gerar mais possibilidades de emprego, independente do espaço geográfico. c) Ter campo suficiente significa estar em local onde há vagas para o trabalho; E este campo independe de países. d) A migração de cérebros é um tipo de trabalho que só forma profissionais que atuam em serviços. e) Na tira as “vacas tem campo” e vão para o estrangeiro – significa ironia com relação à questão dos imigrantes que chegam ao país para trabalhar.
  • 10. QUESTÃO 01 Qual ou quais são as relações se podem fazer entre greve e relações de trabalho, nas evoluções da revolução Industrial ?
  • 11. QUESTÃO 02 Qual é a idéia central da Tira ? Por que gritar greve e não mamãe, se o produto é estrangeiro, e porque não gritar mamãe e sim greve, se ele é nacional ?
  • 12. QUESTÃO 03 A Greve sempre foi uma realidade do Proletário nas revoluções Industriais ? explique sobre isso.
  • 13. QUESTÕES TREINAMENTO – Q2 ANALISE A TIRA 02: A tira nos remete a duas situações. MARQUE A CORRETA: a) O valor dos importados e a desvalorização dos produtos nacionais. b) Ironiza a diferença dada entre o que é nacional e estrangeiro, e como, neste caso as relações de produção são diferentes, quando tratados neste sentido. c) Valorizar o nacional e desvalorizar o que é importado. d) O valor mercadológico de um produto e a questão ideológica, associada a movimentos sociais e sindicais. e) O trabalhador evoluiu de “mamãe” para “greve” significa dar ênfase ao que é de interesse particular e coletivo.
  • 15. QUESTÃO 01 Qual é a mensagem principal da tira ?
  • 16. QUESTÃO 02 O que é Dia Internacional do Trabalho (pesquise sobre) e relacione com a evolução no processo de produção industrial.
  • 17. QUESTÃO 03 A luta do trabalhador no mundo da evolução industrial tem sentido, ou é legal/ Elabore uma análise Sociológica sobre o tema – peça ajuda ao professor desta matéria.
  • 18. QUESTÃO 04 Será que somos copiadores das coisas estrangeiras, até das lutas ? Qual é o significado desta ‘cópia’ ?
  • 19. QUESTÕES TREINAMENTO – Q3 ANALISE A TIRA 03: Sobre as interpretações possíveis da tira, pode-se DIZER CORRETAMENTE: a) O dia do trabalho é um conquista do trabalhador. b) No sentido sociológico, a luta do trabalhador é uma questão apenas ideológico e não social. c) O ato de “copiar” pode significar acompanhar as lutas revolucionárias do mundo, e aplicá-las internamente, como ocorreu muito no Brasil em sua recente história. d) O dia do trabalho foi uma invenção dos patrões dos países ricos, e copiada pelos países pobres. e) A luta do trabalhador, sociologicamente é fruto de interesses de patrões e proletários, que na história, construíram esta relação de equilíbrio de poder.
  • 21. QUESTÃO 01 Uma das abordagens sociológicas e políticas que se podem fazer no mundo das evoluções do trabalho, está na questão do “desemprego”. Escreva sobre esse tema: causas, e consequências.
  • 22. QUESTÃO 02 Por que a preocupação, demonstrada na tira tem relação com o desemprego ? explique sobre o tema.
  • 23. QUESTÃO 03 Quais são as habilidades e competências do trabalhador na história, para não ficar ‘desempregado” ? (taylorismo, fordismo, toyotismo, just-in- time).
  • 24. QUESTÕES TREINAMENTO – Q4 ANALISE A TIRA 04: Sobre o tema Emprego e Desemprego, MARQUE A CORRETA: a) Sociologicamente, o desemprego pouco influi na realidade social de um país. b) O desemprego de hoje pode estar relacionado apenas com problemas causados pela inatividade do trabalhador em dado momento. c) O que causa o desemprego, além das questões estruturais e conjunturais, também está relacionada à questão das competências e habilidades para o mercado. d) Em todos os modelos de produção, o desemprego foi muito pouco percebido, pois todos eles – do taylorismo ao Just in time, o trabalhador tinha a mesma exigência. e) A preocupação com o desemprego só pode ser vista em países onde os índices são altos, como os da Europa; No Brasil, o desemprego não é o causador de preocupação.
  • 26. QUESTÃO 01 Explique nas relações de produção, a questão do salário, e como ele está presente entre empresários e proletários.
  • 27. QUESTÃO 02 O que significa, ou poderia significar no mundo do trabalho, “Não Desmontar o Esquema”, dita na tira?
  • 28. QUESTÕES TREINAMENTO - Q5 ANALISE A TIRA 05: A respeito da tira, pode-se DIZER CORRETAMENTE: a) O salário é um tipo de remuneração que compara rendimentos e indica situação social. b) “Desmontar o esquema”, da tira, pode ser traduzido, pagar mais a quem trabalha mais. c) No Mundo do trabalho, o rendimento, materializado pelo salário – foi invenção de pensadores socialistas como Marx, por exemplo. d) Comparar quem ganha mais e menos, ou mais ou menos, é realidade só presente em países subdesenvolvidos. e) Nas relações de produção, o trabalhador sempre ganha rendimento compatível com sua produção.
  • 30. QUESTÃO 01 Qual é a mensagem mais importante da tira? Relacione com os direitos trabalhistas.
  • 31. QUESTÃO 02 Será que posso também ver na tira uma ponta de ironia ? Escreva sobre isso.
  • 32. QUESTÕES TREINAMENTO – Q6 ANALISE A TIRA 06: A tira pode nos trazer várias análises e interpretações. MARQUE A CORRETA: a) A tira quer mostrar que muitas categorias de trabalhadores tem licença para tratamento dentário. b) A tira quer mostrar que no mundo do trabalho, o trabalhador tem direitos, e pode usufruí-los quando necessário, pois as leis trabalhistas lhes são favoráveis. c) A tira que ironizar os muitos trabalhadores que gostariam de ter direitos como os dentistas, citados pela tira. d) A tira quer mostrar que no mundo do trabalho, as conquistas sociais dão direitos a todos os trabalhadores, independentes de categorias a todos os tipos de tratamentos, incluindo o dentário. e) A tira apenas ironiza um trabalhador preguiçoso, que falta trabalho por qualquer coisa.
  • 34. QUESTÃO 01 Elabore uma análise histórica e crítica, tempo como ponto de partida o período do Fordismo e o Modelo atual, relacionando com a idéia da tira.
  • 35. QUESTÕES TREINAMENTO – Q7 ANALISE A TIRA 07: A tira pode nos mostrar várias realidades relacionadas ao trabalhador. MARQUE A CORRETA: a) A aposentadoria é uma realidade que todos os trabalhadores querem passar, pois sinaliza conclusão de uma vida profissional, e na mesma, a valorização depois de anos de trabalho é uma realidade no mundo do trabalho. b) O autor da está ironizando que em muitos aspectos, o trabalho se parece com um modelo de produção em que ao repetição leva a exaustão, e a exploração, como no caso o fordismo. c) O autor que reafirmar que todo o trabalho gera profissionais que depois de longos anos, podem chegar á realidade que a tiram mostra, ou seja, aposentado e feliz. d) O autor quer criticar os trabalhadores que não são bem remunerados, e assim, aposentados, são mais valorizados. e) O autor quis fazer uma comparação entre o trabalho repetitivo de um profissional qualquer, com relação ao modelo de produção toyotista.
  • 37. QUESTÃO 01 Escreva uma análise sobre a mensagem que a tira pode nos fazer, ligada á questão da evolução humana na área da tecnologia, a partir da tira e da 1ª Revolução Industrial, age os dias atuais.
  • 38. QUESTÕES TREINAMENTO – Q8 ANALISE A TIRA 08: O autor quis mostrar fatos relacionados á evolução do trabalho no decorrer dos tempos, SOBRE O TEMA, MARQUE A CORRRETA: a) Independente do tempo histórico, os modelos de produção sempre levam o trabalhador a um trabalho de exaustão. b) O que se percebe, é que no tempo histórico, o homem pode evoluir, e suas ferramentas também evoluem, e todas são aproveitadas no mesmo sentido. c) O que mais mostra a tira é a capacidade do home de produzir tecnologias que sempre são valorizadas no tempo, e nunca são descartadas, quando comparadas com uma inovação. d) O trabalho evolui com o homem, esta é a principal mensagem da tira. e) Independente do tempo histórico, o que mais indica o ser humano é a capacidade de evoluir, sempre inovando, sempre buscando investir em novas tecnologias, e descartar as não modernas.
  • 40. QUESTÃO 01 Qual é a mensagem que a tira quer mostrar ?
  • 41. QUESTÃO 02 Qual é a relação entre a mensagem da tira e a qualificação profissional, ou tempo de experiência ?
  • 42. QUESTÃO 03 Que outra ‘análise’ podemos fazer sobre a tira, e sua crítica sociológica sobre o tema.
  • 43. QUESTÕES TREINAMENTO – Q9 ANALISE A TIRA 09: A tira quer mostrar uma realidade no mundo do trabalho. MARQUE A CORRRETA: a) A valorização do trabalho independente da idade. b) A valorização da experiência em relação ao emprego. c) A valorização da idade em relação ao trabalho humano. d) A desvalorização da mulher em relação ao homem. e) A desvalorização da mulher mais nova em relação à maquina.
  • 44. GABARITO – QUESTÕES TIRAS Q1 – B Q2 – D Q3 – A Q4 – C Q5 – A Q6 – B Q7 – B Q8 – E Q9 - C
  • 45. ATIVIDADE COM USO DO ATLAS GEOGRÁFICO NESTA ATIVIDADE, SUAS HABILIDADES A SEREM COBRADAS SERÃO: ANALISAR, INTERPRETAR E FORMULAR HIPÓTESES SOBRE TEMAS ASSOCIADOS ÁS MESMAS, E RELACIONADOS AOS NOSSOS ESTUDOS FEITOS EM SALA. OS MAPAS SÃO DO ATLAS GEOGRÁFICO DO ESTUDANTE, DA FTD
  • 47. QUESTÃO 01 Elabore uma análise da distribuição das atividades industriais no Brasil, a partir da leitura do mapa.
  • 48. QUESTÃO 02 Elabore uma análise da distribuição das atividades industriais, por tipo e explique o significado econômico deste fato.
  • 49. QUESTÃO 03 Relacione o Mapa das Indústrias, com o do PIB, por estado, também presente nesta página.
  • 50. QUESTÕES TREINAMENTO – Q1 O Brasil pode ser considerado um país Subdesenvolvido e Industrializado, ou de Industrialização Tardia. Tendo como base seu atlas, mapa pág. 32 – referente às Indústrias – pode-se dizer CORRETAMENTE QUE, a) As maiores concentrações industriais do Brasil estão na região Nordeste, área de industrialização tradicional do país. b) As Regiões Norte e Centro-Oeste, são de industrialização tradicional, que é aquela que preserva o meio ambiente, por isso, são pouco ocupadas. c) As áreas mais industrializadas do Brasil, conforme o mapa, são aquelas que desde o início do século XX estiveram com características industriais, que é o Sudeste, destacando São Paulo, Rio. d) O Sul possui todos os tipos de indústrias que todas as outras regiões, respectivamente possuem. e) O Nordeste e o Norte, possuem todos os tipos de indústrias que o Sudeste possui.
  • 52. QUESTÃO 01 Em sala estudamos os fatores locacionais das atividades industriais. Relacione, com relação a esta questão, os mapas das Indústrias da pág. 32, com o dos tipos de transportes, da pág. 33.
  • 53. QUESTÃO 02 Posso afirmar que a disponibilidade de tipos de transportes pode tornar um país mais potência industrial, quando se compara com aquele que não possui disponibilidade deste fator industrial ? Explique.
  • 54. QUESTÕES TREINAMENTO – Q2 “HÁ UMA RELAÇÃO MUITO ÍNTIMA ENTRE A INDUSTRIALIZAÇÃO DO PAÍS E OS MEIOS DE TRANSPORTES”. Tendo como base a frase e seu Atlas, pág. 32 e 33, pode-se DIZER CORRETAMENTE, a) Nas áreas mais industrializadas do país, predomina sistemas de transportes mais baratos, tipo hidroviários e ferroviários. b) O Brasil se tornou um país mais industrializado no século XX, principalmente pós- Segunda Guerra, e isso levou a uma valorização do sistema ferroviário, que é muito mais barato e gerador de rapidez, comparado com os outros. c) Nos mapas dos portos e aeroportos, perceb-ese sua concentração em áreas de grande importância econômica, fato este revelador de uma atividade industrial concentrada em algumas regiões. d) Os maiores portos do país estão localizados nas áreas de maior concentração das atividades mineradoras do país, sendo estas, as grandes responsáveis pelo processo de industrialização do país. e) Os projetos e propostas de hidrovias estão concentradas nas regiões ricas, e atendem interiamente ao desenvolvimento industrial por que passa o país.
  • 56. QUESTÃO 01 Em sala estudamos os fatores locacionais das atividades industriais. Relacione, com relação a esta questão, os mapas das Indústrias da pág. 32, com o da produção de energia, da pág. 34.
  • 57. QUESTÃO 02 Posso afirmar que a disponibilidade de tipos de energia pode tornar um país mais potência industrial, quando se compara com aquele que não possui disponibilidade deste fator industrial ? Explique.
  • 58. QUESTÕES TREINAMENTO – Q3 Tendo como base os mapas de seu ATLAS GEOGRÁFICO, pág. 34, pode-se afirmar que, EXCETO: a) As áreas onde mais se produz energia, e onde mais se consome, são as áreas mais dinâmicas do país, ou seja, o sudeste e o sul. b) No sudeste e no sul, temos, as áreas que mais produzem, respectivamente petróleo e gás natural no Brasil, devido, em grande parte, ao fator industrialização. c) As principais termelétricas do Brasil se concentram nas regiões mais industrializadas do país, como no sudeste e no sul. d) O potencial hidrelétrico do Brasil, está mais sendo explorado no centro-sul do país, onde estão as maiores construções de hidrelétricas. e) O litoral do Brasil, é considerada a área onde mais se explora o petróleo, sendo que a bacia de campos e a potiguar, consideradas as maiores explorações neste sentido.
  • 59. QUESTÕES TREINAMENTO – Q4 “O BRASIL É UM GRANDE PRODUTOR DE ENERGIA LIMPA”. Tendo como base esta frase e seus mapas do atlas, pág. 34, pode-se dizer CORRETAMENTE, a) As principais hidrelétricas do país estão instaladas nas áreas mais industrializadas, e não possuem entre elas a interconectividade típicas de uma energia limpa. b) O Brasil é um grande produtor de petróleo, principalmente localizado nas bacias costeiras, como a de Campos ea Potiguar, citadas. c) As principais áreas produtoras de Carvão Mineral estão localizados no Centro-Oeste do país. d) As regiões Sul e Sudste são as que mais geram, consomem e desenvolvem novas fontes de energias limpas, respectivamente. e) O Brasil, apesar de ser um país de energia limpa, está produzindo em grande escala, energia mais suja, di tipo Carvão e Gás natural, em todas as regiões do país.
  • 60. QUESTÃO 04: MAPA PÁG. 35
  • 61. QUESTÃO 04 MAPA PÁG. 35
  • 62. QUESTÃO 01 Em sala estudamos os fatores locacionais das atividades industriais. Relacione, com relação a esta questão, os mapas das Indústrias da pág. 32, com o da produção de Recursos Minerais, da pág. 35.
  • 63. QUESTÃO 02 Posso afirmar que a disponibilidade de tipos de Recursos Minerais pode tornar um país mais potência industrial, quando se compara com aquele que não possui disponibilidade deste fator industrial ? Explique.
  • 64. QUESTÕES TREINAMENTO – Q5 Tendo como base os mapas de seu ATLAS GEOGRÁFICO, pág. 35, pode-se afirmar que, MARQUE A ÚNICA CORRETA: a) As maiores províncias minerais do Brasil, estão nas regiões nordeste e sul, onde mais se exploram, petróleo, gás natural e urânio. b) As maiores províncias minerais do Brasil estão na região norte, onde se concentra as maiores produções de carvão mineral, fósforo e alumínio. c) As maiores províncias minerais do Brasil está concentrada nas regiões sudeste e norte, destacando as explorações de ferro, manganês e bauxita, localizados, principalmente no quadrilátero central, e na área do projeto grande Carajás. d) O Brasil possui terrenos muito ricos para a produção de todos os minerais energéticos, distribuídos de forma equitativa em todo o território nacional, como o petróleo e o carvão mineral. e) as maiores produções minerais do país, estão concentradas na região central do Brasil, onde se concentram as produções de carvão, ferro, petróleo, gás natural e diamante.
  • 65. QUESTÕES TREINAMENTO – Q6 Com base em seu Atlas Geográfico, pág. 35, sobre as relações possíveis entre o mapa das províncias minerais e o mapa dos recursos minerais, pode-se afirmar que, EXCETO: a) Na área do Projeto Carajás, pode-se encontrar, ferro, manganês, alumínio, importantes na indústria moderna. b) As relações são possíveis, pois, as províncias minerais, acabam por designar as possíveis riquezas encontradas nas regiões onde elas se localizam. c) Na província mineral localizada no sudeste, temos explorações importantes, tais como a presença de muitos minerais metálicos, como ferro, manganês e bauxita, na região do quadrilátero ferrífero. d) No sul do Brasil, as províncias indicam a exploração de carvão mineral, mineral não-metálico, e de grande importância na indústria brasileira atual, por ser grande referencial na matriz energética do país. e) Na província da área do Projeto Calha Norte, encontramos minerais metálicos e não metálicos, como, respectivamente, ouro, nióbio, e diamante.
  • 66. QUESTÃO 05 - MAPA PÁG. 140
  • 67. QUESTÃO 01 Explique quais as possibilidades de análises do mapa de Acesso a Internet – relacione-o com o desenvolvimento tecnológico atual e histórico.
  • 68. QUESTÕES TREINAMETO – Q7 A Respeito do mapa de seu Atlas pág. 140, pode-se dizer CORRETAMENTE: a) Os países onde mais tem acesso a internet, são aqueles onde o desenvolvimento industrial é menor. b) O desenvolvimento industrial em nada interfere no acesso á internet. c) Países subdesenvolvidos industrializados da Ásia e América latina possuem acesso a internet proporcional ao da Europa e EUA. d) Os países onde o acesso a internet é maior, possuem desenvolvimento industrial, se não muito industrializados, são emergentes. e) O desenvolvimento industrial levou a internet a todos os cantos do mundo de maneira igual.
  • 69. QUESTÃO 06 - ANAMORFOSE
  • 70. QUESTÃO 01 Ela retrata os países proporcionais ao desenvolvimento industrial que possuem. Explique-o.
  • 71. QUESTÃO 02 Como estão os países ‘subdesenvolvidos’ e ‘desenvolvidos’ de acordo com o mapa, explique-o com base na história desses grupos de países.
  • 72. QUESTÕES TREINAMENTO – Q8 Conforme a ANAMORFOSE, pode-se FIRMAR SER VERDADEIRA: a) Os países que mais estão alargados, são os que possuem indicadores de desenvolvimento industrial e humano maior. b) Todos os países mais encurtados neste mapa são subdesenvolvidos agrários. c) Os países mais alargados dominam a tecnologia, enquanto os mais encurtados, são os que exportam tais tecnologias para os mais largos. d) Os países mais alargados exportam a tecnologia, enquanto os mais encurtados, são os que produzem tais tecnologias para os menos largos. e) O mapa quer mostrar onde estão os maiores indicadores de contaminação pelo vírus HIV.
  • 73. QUESTÃO 07 - REGIÕES INDUSTRIAIS DO MUNDO
  • 74. QUESTÃO 01 Compare os tipos de industrialização dos países ‘desenvolvidos’ com a dos países ‘subdesenvolvidos’.
  • 75. QUESTÃO 02 Por que podemos afirmar que as atividades industriais estão concentradas em algumas partes do mundo?
  • 76. QUESTÕES TREINAMENTO – Q9 A respeito das áreas industriais do mama anterior, MARQUE A CORRETA: a) Todas possuem o mesmo modelo industrial. b) Os países do leste Asiático adotaram um modelo industrial pautado na substituição de importações. c) Os países Latinos adotaram um modelo industrial pautado nas exportações. d) Os países Europeus podem ser chamados de pioneiros na atividade industrial, a partir da Inglaterra no séc. XVII. e) Os países emergentes produzem voltados ao mercado interno e isso é o fator explicador de seu grande desenvolvimento industrial.
  • 77. GABARITO – QUESTÕES ATLAS Q1 – C Q2 – C Q3 – B Q4 – B Q5 – C Q6 – D Q7 – D Q8 – A Q9 - D