Este projeto visa promover valores morais entre os alunos de 2o ano do ensino fundamental através de atividades interativas, debates e histórias que ensinem o respeito pelo próximo e pelo ambiente escolar, utilizando disciplinas como ciência, geografia e português. O projeto será avaliado por meio da observação do comportamento dos alunos e das atividades propostas.

1. Projeto integrado de aprendizagem Tema Gerador: Valores morais Projeto Gentilezas e Elegância 1. Identificação Nome do cursista: Iasmim Carla Rocha Costa e Edma Borck Rocha Nome da Escola: Mirena Amélia Batista Local: Douradina/MS Ano: 2º ano do ensino fundamental Número de alunos: 23 Professores envolvidos: Edma Borck Rocha e Iasmim Carla Rocha Costa 2. Problemática a ser estudada Mau uso das palavras, do espaço e do comportamento 3. Justificativa O projeto será elaborado, pois vemos uma falta de conhecimento das crianças a certas medidas educativas como à falta de respeito que impede a integração da turma, falta de boas maneiras que torna o sujeito mais gentil e educado.

2. 4. Objetivos 4.1 - Geral: Proporcionar a integração do grupo mais agradável 4.2 - Especifico: Usar palavras mais agradáveis, para que não agrida a personalidade do outro. Compreender os limites para uma boa convivência social. Saber respeitar e zelar pelo ambiente de estudo. Identificar os comportamentos como bons e ruins. 5. Conteúdos Sociedade Valorização do espaço Importância da escola Leitura e escrita. 6. Disciplinas envolvidas Ciência, geografia e português.

3. 7. Metodologia Será desenvolvido dentro do espaço escolar por meio de: Conversas sobre a importância do colega na nossa vida Realização de atividades interativas que reforçam nosso objetivo. Realização de brincadeiras que estejam dentro da nossa proposta Debates que questionam determinadas problemáticas, visando à construção crítica de certas atitudes. Realizar teatros. Assistir vídeo. Leitura de historias. 8. Recursos a serem utilizados (tecnológicos ou não) Vídeo, livros, computador, impressora, câmera digital, internet, televisão, DVD. 9. Registro do processo Por meio de fotos e vídeos. 10. Avaliação A avaliação será mediante aos comportamentos dos alunos se foram ou não atingidos conforme o esperado e por meio da observação as atividades que foram propostas.

4. 11. Divulgação / Socialização do Projeto realizado Será divulgado por meio de painel no mural da escola e blog. 12. Referências Bibliográficas FELISBINO, Adriana.CINTRA, Wenidarc. Alfabetização inteligente: meio ambiente e sociedade. Vol.4, 2. Ed. Editora: Claranto; Uberlândia, MG, 2010.