I. O documento apresenta atividades de revisão para avaliação mensal de Português do 6o ano sobre conteúdos de leitura, interpretação de texto, palavras variáveis e invariáveis e substantivos. II. As atividades incluem cinco textos com questões sobre classificação e flexão de substantivos. III. Os alunos deverão desenvolver e ter corrigidas as atividades durante as aulas de Português.

1. COLÉGIO SALESIANO SÃO GONÇALO
Escola de Educação Básica
Língua Portuguesa / 1ºbimestre / 6º ano - 2020
Professora: Ana Paula Braz
ATIVIDADES DE REVISÃO PARA AVALIAÇÃO MENSAL 10/03
Conteúdos: Leitura e interpretação de texto; Palavras variáveis e invariáveis; Substantivos (classificação);
Flexão dos Substantivos (gênero e número).
As atividades serão desenvolvidas e corrigidas durante as aulas de Português.
TEXTO I
01) Copie da tira um:
I. Substantivo simples e comum (1º quadrinho) _______________________________________________________
II.Substantivo comum e concreto (2º quadrinho) ______________________________________________________
02) Alguns substantivos apresentam uma forma para o masculino e outra, para o feminino.
a) Qual o feminino do substantivo cabrito? ________________________________________________________________
b) Qual o masculino do substantivo mulher? ______________________________________________________________
c) Com base nas respostas às perguntas anteriores, conclua: No português, existe um único modo de formar o
feminino dos substantivos? Explique.
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03) Escreva os substantivos abaixo flexionando-os em número.
a) cabrito: _____________________________________ b) locomotiva: ___________________________________
b) pastel: ______________________________________ d) mulher: ______________________________________
04) Na tira, os substantivos "formas" e "nuvens" estão no plural.
a) Como se fez a flexão dos substantivos, isto é, o plural dessas palavras?
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05) As palavras nuvens, bicicleta e mulher são variáveis ou invariáveis? Explique.
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2. TEXTO II
01) A partir da tira acima, faça o que se pede.
a) Identifique o substantivo composto que aparece nos quadrinhos. _________________________________________
b) Identifique a palavra usada para nomear o estado em que se encontra a personagem. _____________________
c) Escreva o substantivo “avião” flexionando-o em número. _________________________________________________
d) Copie do primeiro quadrinho um exemplo de palavra:
variável: __________________________________________ invariável: _________________________________
TEXTO III
A Roupa Nova do Rei
Era uma vez um rei tão vaidoso de sua pessoinha que só faltava pisar por cima da multidão.
Certa vez, procuram por ele uns homens que diziam ser tecelões maravilhosos e que fariam uma roupa
encantada. A mais bonita e rara do mundo, mas com uma característica singular, uma vez que apenas os olhos
daqueles que fossem filhos legítimos, apenas estes felizardos, estariam aptos a enxergar tão exótica e
única indumentária.
O rei achou muita graça na proposta e encomendou o traje, dando muito dinheiro para sua feitura. Os
homens trabalharam dia e noite num tear mágico, cosendo com linha invisível, um pano que ninguém via.
O rei mandava sempre ministros visitarem a oficina e eles voltavam deslumbrados, elogiando a roupa e
a perícia dos alfaiates. Finalmente, depois de muito dinheiro gasto, o rei recebeu a tal roupa e marcou uma
festa pública para ter o gosto de mostrá-la ao povo.
Os cinco alfaiates compareceram ao palácio, vestindo o rei de ceroulas, e cobriram-no com as primeiras
peças do tal traje encantado, ricamente bordado, mas invisível aos olhos dos filhos bastardos. [...]
http://www.sitededicas.com.br/conto-carochinha-a-roupa-do-rei.htm
01) Alguns substantivos sofrem variações para indicar masculino e feminino, singular e plural. Essas variações
são chamadas de flexões. Copie do segundo parágrafo, três substantivos biformes.
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02) As palavras rei, palácio, traje tem a mesma alteração para o plural. Qual é?
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03) Escreva qual o conjunto de seres representado pelo substantivo abstrato multidão.
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3. 04) Abaixo foram listados alguns substantivos empregados no texto. Classifique-os em todas as categorias dos
substantivos.
COMUM OU PRÓPRIO / CONCRETO OU ABSTRATO / PRIMITIVO OU DERIVADO / SIMPLES OU COMPOSTO / COLETIVO
a) roupa ___________________________________________________________________________________________________
b) característica: __________________________________________________________________________________________
c) olhos : ______________________________________________________________________________________________
TEXTO IV
01) No texto foi empregado um substantivo composto. Copie-o. _____________________________________________
02) Copie do texto, dois substantivos próprios. ______________________________________________________________
03) Copie do texto os substantivos biformes e flexione-os.
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04) Marque a alternativa que apresenta corretamente a classificação dos substantivo apresentado.
( ) CARRO: comum, concreto, derivado, simples.
( ) LÂMPADA: comum, concreto, primitivo, simples, coletivo.
( ) MÃE: próprio, concreto, primitivo, simples.
( ) PRIMA: comum, concreto, primitivo, simples.
TEXTO V

4. 01) Identifique no título um substantivo uniforme (epiceno). _________________________________________________
02) Escreva o plural das palavras: comprovação, lugar, povão.
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03) Quanto a flexão de gêneros, podemos afirmar que os substantivos pesquisadores e cientistas são
biformes? Explique.
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04) No trecho “Um saco cheio de água funciona como repelente....”, quais palavras são variáveis e
invariáveis?
Variáveis: _________________________________________________________________________________________________
Invariáveis: ________________________________________________________________________________________________
05) Marque nos parênteses ( 1 ) para as palavras variáveis e ( 2 ) para as invariáveis.
BOM TRABALHO!!!!