A reunião do seminário de iniciação à prática profissional discutiu (1) a aprovação da ata anterior, (2) a observação da orientadora cooperante sobre as regências zero das professoras estagiárias Joana Ribeiro e Maria Pontes, (3) o melhoramento do desempenho das professoras estagiárias.

1. Agrupamento de Escolas Aurélia de Sousa
Ano letivo 2015-16
ATA DA REUNIÃO DO SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO ÀPRÁTICA PROFISSIONAL
Aos vinte e um dias mês de Outubro de dois mil e quinze, pelas onze
horas e trinta minutos, sob a presidência da Orientadora Cooperante de
Iniciação à Prática Profissional do Agrupamento de Escolas Aurélia de Sousa,
Dr.ª Blandina Lopes, reuniram-se os elementos integrantes da Iniciação à
Prática Profissional: Dr.ª Blandina Lopes, Joana Ribeiro, Maria Pontes e
Rafaela Cardoso. ----------------------------------------------------------------------------------
No início da reunião, procedeu-se à leitura, aprovação e assinatura da
Ata anterior pelos elementos intervenientes da Iniciação à Prática Profissional:
Dr.ª Blandina Lopes, Joana Ribeiro, Maria Pontes e Rafaela Francisca
Cardoso. ---------------------------------------------------------------------------------------------
Posteriormente, a Orientadora Cooperante, Dr.ª Blandina Lopes,
procedeu à observação referente à preparação, planificação e execução das
regências zero, realizadas pelas professoras estagiárias Joana Ribeiro e Maria
Pontes. É de salientar que estas observações visam um melhoramento relativo
ao desempenho das professoras estagiárias: Joana Ribeiro, Maria Pontes e
Rafaela Francisca Cardoso. --------------------------------------------------------------------
Sem mais questões a tratar, deu-se por encerrada a reunião, na qual
ficou acordado a redação da presente Ata que será, posteriormente, lida,
aprovada e assinada por todos os intervenientes. ---------------------------------------
Ano Letivo:2015-16
Data: 21/10/2015
Ata nº 5

2. Agrupamento de Escolas Aurélia de Sousa
Ano letivo 2015-16
A Orientadora Cooperante
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As Professoras Estagiárias
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