Administração de Sistemas de
Informação
Aula 2
Prof. Rodrigo Pinto de Carvalho
rpinto.carvalho@gmail.com
profrodrigocarvalho.blogspot.com.br
Atividade - transformação
• Objetivo: contextualizar os conceitos
apresentados até agora.
• Duração: 10 minutos de reunião e 10 minutos
para análise.para análise.
Gabarito
Análise
• O que representa os dados no exercício anterior?
• O que representa no contexto da aula os objetos
criados?criados?
• O que representa os pregos no exercício anterior?
• Porque chegamos a objetos tão diferentes?
Análise
• O tipo de informação a ser criada depende da
relação definida entre os dados existentes.
• Por exemplo: com novas relações entre os
pedaços de madeira (dados) podemos construirpedaços de madeira (dados) podemos construir
uma escada (com degraus) ou escada de apoio.
• Podemos adicionar novos dados (pregos) e criar
uma caixa (tipo estrado) um uma caixa (para
isolamento) etc.
Papel dos SI nas corporações
Principais Papéis dos Sistemas de Informação
Apoio
às
Estratégias
para Vantagem
Competitiva
Apoio à Tomada
de Decisão
Empresarial
Apoio às Operações e aos Processos
Tecnologia
• O profissional tem que utilizar-se de
tecnologia para ser o agente transformador do
dado bruto em conhecimento.
Segurança da Informação
• Importância
• Pessoal x corporativo
Conceitual
• Confidencialidade
• Integridade
• Acessibilidade
Confidencialidade
• Senhas
• Perfis
• Informações dos atores
• Rotinas e procedimentos de trabalho• Rotinas e procedimentos de trabalho
Integridade
• Dados antes da transformação em informação
• Informações
• Confiança
• Completude• Completude
Acessibilidade
Disponibilidade
???????
Qualidade da Informação
Desenvolvimento de um SI
Envolvimento do Usuário
Apoio da Administração
Executiva
Falta de Contribuição do
Usuário
Requisitos e Especificações
Incompletos
Cinco Razões Maiores para o
Sucesso
Cinco Razões Maiores para o
Fracasso
Declaração Clara de Requisitos
Planejamento Adequado
Expectativas Realistas
Incompletos
Mudanças de Requisitos e
Especificações
Falta de Apoio Executivo
Incompetência Tecnológica
Tipos de Sistemas de Informação
Sistemas de
Apoio às
Sistemas de
Apoio
Sistemas de Informação
Sistemas de
Processa-
mento de
Transações
Sistemas
de Controle
de Processos
Sistemas
Colaborativos
Operações
Sistemas de
Informação
Gerencial
Sistemas de
Apoio à
Decisão
Sistemas de
Informação
Executiva
Gerencial
Referências
JOAO, Belmiro N. Sistemas de Informaçao. 1 ed. São Paulo: Pearson
Brasil , 2012
LAUDON, KENNETH; LAUDON, Jane Price. Sistemas de Informações
Gerenciais. São Paulo: Pearson, 2009.Gerenciais. São Paulo: Pearson, 2009.
PALMISANO, Angelo & ROSINI, Alessandro Marco. Administração de
Sistemas de Informação. 1 ed. São Paulo: Cengage, 2011
REYNOLDS, George W. & STAIR, Ralph M. Princípios de Sistemas de
Informação. 9 ed. São Paulo: Cengage, 2011.

ASI aula2

  • 1.
    Administração de Sistemasde Informação Aula 2 Prof. Rodrigo Pinto de Carvalho rpinto.carvalho@gmail.com profrodrigocarvalho.blogspot.com.br
  • 2.
    Atividade - transformação •Objetivo: contextualizar os conceitos apresentados até agora. • Duração: 10 minutos de reunião e 10 minutos para análise.para análise.
  • 3.
  • 4.
    Análise • O querepresenta os dados no exercício anterior? • O que representa no contexto da aula os objetos criados?criados? • O que representa os pregos no exercício anterior? • Porque chegamos a objetos tão diferentes?
  • 5.
    Análise • O tipode informação a ser criada depende da relação definida entre os dados existentes. • Por exemplo: com novas relações entre os pedaços de madeira (dados) podemos construirpedaços de madeira (dados) podemos construir uma escada (com degraus) ou escada de apoio. • Podemos adicionar novos dados (pregos) e criar uma caixa (tipo estrado) um uma caixa (para isolamento) etc.
  • 6.
    Papel dos SInas corporações
  • 7.
    Principais Papéis dosSistemas de Informação Apoio às Estratégias para Vantagem Competitiva Apoio à Tomada de Decisão Empresarial Apoio às Operações e aos Processos
  • 9.
    Tecnologia • O profissionaltem que utilizar-se de tecnologia para ser o agente transformador do dado bruto em conhecimento.
  • 10.
    Segurança da Informação •Importância • Pessoal x corporativo
  • 11.
  • 12.
    Confidencialidade • Senhas • Perfis •Informações dos atores • Rotinas e procedimentos de trabalho• Rotinas e procedimentos de trabalho
  • 13.
    Integridade • Dados antesda transformação em informação • Informações • Confiança • Completude• Completude
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
    Envolvimento do Usuário Apoioda Administração Executiva Falta de Contribuição do Usuário Requisitos e Especificações Incompletos Cinco Razões Maiores para o Sucesso Cinco Razões Maiores para o Fracasso Declaração Clara de Requisitos Planejamento Adequado Expectativas Realistas Incompletos Mudanças de Requisitos e Especificações Falta de Apoio Executivo Incompetência Tecnológica
  • 19.
    Tipos de Sistemasde Informação Sistemas de Apoio às Sistemas de Apoio Sistemas de Informação Sistemas de Processa- mento de Transações Sistemas de Controle de Processos Sistemas Colaborativos Operações Sistemas de Informação Gerencial Sistemas de Apoio à Decisão Sistemas de Informação Executiva Gerencial
  • 20.
    Referências JOAO, Belmiro N.Sistemas de Informaçao. 1 ed. São Paulo: Pearson Brasil , 2012 LAUDON, KENNETH; LAUDON, Jane Price. Sistemas de Informações Gerenciais. São Paulo: Pearson, 2009.Gerenciais. São Paulo: Pearson, 2009. PALMISANO, Angelo & ROSINI, Alessandro Marco. Administração de Sistemas de Informação. 1 ed. São Paulo: Cengage, 2011 REYNOLDS, George W. & STAIR, Ralph M. Princípios de Sistemas de Informação. 9 ed. São Paulo: Cengage, 2011.