Este documento fornece uma visão geral do curso de Sistemas de Informação da Unilasalle/AM, incluindo sua missão, objetivos, perfil profissional desejado e atribuições. Também discute aspectos como projetos a serem desenvolvidos no estágio e a metodologia para desenvolvimento de projetos.

1. Visão Geral, Perfil Profissional e Ações Estágio Supervisionado I 2010/2 Prof. Rodrigo Pinto de Carvalho, Msc [email_address] @roddcarvalho profrodrigocarvalho.blogspot.com

2. Missão do curso de SI – Unilasalle/AM “ Ser um excelente curso da área de Tecnologia da Informação, contribuindo com a comunidade em seu crescimento cultural, econômico, social e tecnológico, através da informática” Projeto Pedagógico O que temos feito como instituição, alunos e professores relacionado à missão institucional do curso que estamos inseridos?

3. Núcleo Gerador da Instituição Uma Educação à Altura dos Desafios Contemporâneos Aspectos relacionados e interdependentes: Hardware, Software, Dados, Pessoas, Procedimentos e Ambientes.

4. Objetivos Gerais do Curso Formar profissionais para atuar em planejamento, análise, utilização e avaliação de modernas tecnologias de informação aplicadas às áreas administrativas e industriais; em instituições públicas ou privadas, viabilizando a formação de cidadãos capazes de responder as demandas da sociedade em contínua transformação. Projeto Pedagógico

5. Definição de um profissional em informática O bacharel em informática é o profissional capacitado a atuar nas áreas: Projeto e Programação de Computadores; Manutenção e Atualização de sistemas; Racionalização e automação das rotinas administrativas das organizações; Suporte aos seus sistemas de controle operacional e gerencial; Análise, projeto e implementação de sistemas de processamento de dados; Formas de Atuação: Empreendedor, Funcionário, Docente/ Pesquisador, Consultor.

6. Características do Profissional compromisso com o ser humano, meio ambiente e com a produtividade; disposição para efetuar trabalho complexo e minucioso; seriedade, responsabilidade, método e disciplina de trabalho; compromisso com o desenvolvimento tecnológico, senso crítico; saber trabalhar em equipe, ter criatividade e produzir inovação, iniciativa; saber expressar-se de forma clara, escrever em Português corretamente. Estudar línguas.

7. Algumas atribuições atuação em projeto e desenvolvimento de redes de processamento local e remota, em seus aspectos de "hardware" e "software"; atuar em projetos e desenvolvimento de sistemas e programas usando linguagens de programação; concepção, especificação e projeto de sistemas digitais; construção, avaliação e adaptação de sistemas digitais; funções de direção, assessoramento, consultoria, planejamento, ensino; Gestão da informação, analista de TI.

8. Aspectos para debate A computação é uma ciência nova. A informática está presente em praticamente todas as atividades humanas. Profissionais podem desaparecer do mercado x novas carreiras. A atividade mal exercida da informática, em certas circunstâncias, poderá provocar sérios danos materiais e financeiros, como também poderá pôr em risco a vida humana.

9. Outras Questões A informática passa por uma transformação na sua forma de atuação? A informática deve ser desmistificada, aberta, transparente? O usuário deve ser devidamente envolvido nos sistemas? Projetos? Deve ser exigida qualidade e produtividade dos profissionais de informática? O ensino em informática está ultrapassado? O aluno de informática deve dominar quais conteúdos para ser aceito no mercado de trabalho? Para que os profissionais de informática obtenham a competência integral para a empresa, devem ter apenas conhecimentos de informática? Quais as ciências fundamentais?

10. ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Ementa: Especificação de Sistemas de Informação para apoio de atividades administrativas ou técnicas; Desenvolvimento de Sistemas de Informação; Manutenção de Sistemas de Informação; Análise, Projeto e Implantação de Redes de Computadores; Gerência de Projetos de Sistemas. Carga horária: 136 horas

11. Como vamos atuar? Contemplaremos os objetivos do curso, as linhas de pesquisa e o núcleo gerador da instituição. Desenvolveremos projetos. Faremos as definições, escopo e dimensionamento, objetivos, atuando na execução de cada um deles. As avaliações ocorrerão de acordo com as etapas dos projetos.

12. Projetos ? Atividades? Desenvolver a proposta de TCC de cada um. Defesa do projeto. Eventos do Clube de Robótica. Perfil profissional Participação em organização de oficinas e Semana Acadêmica

13. Recordar é viver Para desenvolver um projeto: Introdução Justificativa Problema - Questão Norteadora Objetivos Gerais e Específicos Base Teórica Metodologia Resultados Esperados Previsão de Recursos Cronograma Referências

14. Rapidinho... Introdução: situar o projeto na área e motivação para a pesquisa. Justificativa: relação do antes e depois da pesquisa. Ênfase na contribuição do novo trabalho. Problema: ênfase na oportunidade da pesquisa e viabilidade. Objetivos: Onde se quer chegar? Qual será o produto? Descrição dos passos específicos.

15. Adaptado de JONHSON; JONHSON, S. R. AVALIAÇÃO SÍNTESE Ajuizar ANÁLISE Armar Apreciar APLICAÇÃO Analisar Articular Avaliar COMPREENSÃO Aplicar Calcular Compor Eliminar CONHECIMENTO Descrever Demonstrar Classificar Constituir Escolher Apontar Discutir Dramatizar Comparar Coordenar Estimar Arrolar Esclarecer Empregar Contrastar Criar Julgar Definir Examinar Ilustrar Criticar Dirigir Ordenar Enunciar Explicar Interpretar Debater Reunir Preferir Inscrever Expressar Inventariar Diferenciar Formular Selecionar Marcar Identificar Manipular Distinguir Organizar Taxar Recordar Localizar Praticar Examinar Planejar Validar Registrar Narrar Traçar Provar Prestar Valorizar Relatar Reafirmar Usar Investigar Propor Repetir Traduzir Experimentar Esquematizar Sublinhar Transcrever Nomear

16. Continuando... Metodologia: descrever instrumentos e métodos necessários, definir universo alvo. Cronograma: Descrição de tarefas em relação a datas. Prazos. Resultados Esperados: O que teremos ao final da pesquisa/projeto? Alinhado com objetivo. Recursos: O que será necessário para desenvolver o projeto/pesquisa.Humanos, materiais, financeiros, etc. Referências: basear o trabalho em literatura atual. Contextualizar a pesquisa segundo abordagens pesquisadas.

17. Vamos começar?

18. Referências Projeto Pedagógico do curso de Sistemas de Informação – Unilasalle. LACAZ-RUIZ, Rogério. Notas e Reflexões sobre redação científica . Disponível em: http://www. hottopos .com. br/vidlib2/Notas . htm . Acesso em: 20 jan. 2008. WEISS, Silvio Luiz Indrusiak. Artigo científico – orientações para sua elaboração. Disponível em: serprofessoruniversitario .pro. br /ler . php ? modulo=21&texto=1334 . Acesso em 21 jan. 2008. YIN, Robert K. Estudo de Caso: planejamento e métodos. Tradução Daniel Grassi. Terceira Edição. Porto Alegre: Bookman, 2005. Sociedade Brasileira de Computação – SBC. Sítio internet disponível em www.sbc.org.br . Acesso em Fevereiro de 2008.