O documento fornece instruções sobre como escrever artigos de opinião, definindo-o como um texto que expõe o posicionamento do autor sobre um tema atual. Ele explica que os artigos de opinião servem para disseminar conhecimento, compartilhar pontos de vista e engajar o público. Também fornece dicas sobre estrutura, argumentação e estilo para a redação deste gênero textual.

1. Colégio Ari de Sá
9º ano olímpico
Disciplina: redação
Profª Letícia Cabral

2. Texto dissertativo, em que o autor expõe seu posicionamento
diante de algum tema atual e de interesse de muitas pessoas.
Geralmente escrito por especialistas e profissionais com muita
experiência no assunto.
DEFINIÇÃO

3. Por que escrever ARTIGO DE
OPINIÃO?
•Disseminar conhecimento;
•Compartilhar ponto de vista;
•Engajar o público numa causa;
•Construir reputação pessoal e/ou profissional.

4. Os artigos de opinião são importantes instrumentos para a
formação do cidadão. Aprender a ler e a escrever esse gênero contribui
para desenvolver a capacidade de participar, com argumentos
convincentes, das discussões sobre as questões do lugar onde se vive
e, mais do que isso, de formar opinião sobre elas, contribuir para
resolvê-las, praticar a cidadania.

5. ESTRUTURA

6. Fatos
polêmicos
Posição
Notícias
Ponto
de vistaArgumentos

7. TIPOS DE ARGUMENTO
De autoridade
De provas
De exemplificação
De causa e consequência
De princípio ou crença pessoal

8. Ajuda a sustentar sua posição, lançando mão da
voz de um especialista, uma pessoa respeitável (líder,
artista, político), uma instituição de pesquisa considerada
autoridade no assunto.
Exemplo:
“Para a antropóloga Yvone Maggie, professora da
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), instituir
o conceito de raça só traz sofrimento”
(Folha de S. Paulo, 7/7/2006).

9. Relata um fato ocorrido com ele ou com alguém
para dar um exemplo de como aquilo que ele defende é
válido.
Exemplo:
“A saúde do município anda mal cuidada. Muitos
cidadãos relatam que foram aos postos de saúde e não
havia médicos para atendê-los.”

10. Comprova seus argumentos com informações
incontestáveis: dados estatísticos, fatos históricos,
acontecimentos notórios.
Exemplo:
“Em Blumenau, 114.000 residências têm acesso à
água tratada, mas apenas 1.014 possuem tratamento de
esgoto”
(Ivan Naatz. Saneamento básico.
Florianópolis, 4 de setembro, ed. 7.816).

11. Refere-se a valores éticos ou morais supostamente
irrefutáveis.
Exemplo:
“Como já afirmei, sou contra o aborto. Além de
tudo que disse anteriormente, a vida é um dom de Deus e
nenhum homem tem o direito de tirá-la.”

12. Afirma que um fato ocorre em decorrência de
outro.
Exemplo:
“Atualmente, são 4,5 milhões de brasileiros com
idade entre 15 e 29 anos que estão fora da escola e do
mercado de trabalho. Totalmente vulneráveis a ingressar
na vida fácil do crime, esses jovens tiveram vários
motivos para estarem nessa situação, entre eles, o
desleixo do poder público”
(Jornal clicabrasília, 6/7/2007).

13. Uso Expressões
Tomada de posição Do meu ponto de vista/ na minha
opinião/ pensamos que/ pessoalmente
acho
Indicação de certeza Sem dúvida/ está claro que/ com
certeza/ é indiscutível
Indicação de probabilidade Provavelmente/ me parece que/ ao que
tudo indica/ é possível que
Acréscimo de argumentos Além disso/ também/ ademais
Indicação de restrição Mas/ porém/ todavia/ contudo/
entretanto/ apesar de/ não obstante
Organização geral do texto Inicialmente/ primeiramente/ em
segundo lugar/ por um lado/ por fim
Introdução de conclusão Assim/ finalmente/ para finalizar/ enfim

17. DICAS
 Só escreva sobre o que você domina e se tiver, realmente,
algo a acrescentar sobre o assunto.
 Jogue todas as suas ideias no papel e só depois preocupe-
se com a estrutura. Refaça quantas vezes precisar.
 Estimule seu poder de síntese – menos é sempre mais!
 Intercale frases longas com outras mais curtas. Evite o
“parágrafo longo”.
 Escreva de forma simples, evitando termos técnicos. Assim
você alcançará um número maior de leitores – que
chegarão até o fim da leitura.

18. DICAS
 Se você tiver problemas com o uso dos “porquês”, substitua
por “pois”. Isso vale para outros termos e regras gramaticais.
 Tenha uma gramática sempre por perto.
 Evite repetir termos ou palavras. Enriqueça seu estoque de
sinônimos.
 Lembre-se: o processo de comunicação só estará completo se
o receptor entender a mensagem. Não jogue sua sabedoria ao
vento. Seja simples e objetivo ao redigir.
 Submeta seu texto a segundos e terceiros antes de publicar.
Invariavelmente, ficamos “cegos” diante de erros ínfimos.

19. ARTIGO DE OPINIÃO x TDA
Geralmente um texto dissertativo é dirigido a um
interlocutor genérico universal, sendo que o texto dissertativo não
está preocupado com a persuasão e sim, com a transmissão de
um conhecimento.
O Artigo de Opinião pressupõe um interlocutor específico,
que deve ser persuadido, ou seja, convencido do ponto de vista
de quem escreve, ou demovido do ponto de vista por ele
defendido.

20. ARTIGO DE OPINIÃO x TDA
TDA:
• Objetivo e Impessoal;
• Verbos em 3ª pessoa do discurso (estima-se, acredita-se, é
necessário...);
• Linguagem mais informativa
ARTIGO DE OPINIÃO:
• Subjetivo e pessoal;
• Verbos em 1ª pessoa do discurso (na minha opinião, eu penso,
conforme suponho);
• Linguagem simples, acessível.