Metodologia e justificação do tema: as bibliotecas universitárias enquanto dispositivos educativos
O caso francês
O caso alemão
O caso inglês
O caso norte-americano
Prevalências caracterizadoras dos sistemas biblioteconómicos universitários:
A estrutura orgânica, funcional, administrativa e técnica
Os espaços, dispositivos e recursos tecnológicos
As funções pedagógicas e de apoio ao ensino e investigação
Síntese conclusiva
Bibliotecas de Pesquisa e a Internet; AcessibilidadeCharlley Luz
O documento discute como o crescimento exponencial do conhecimento ao longo da história levou ao desenvolvimento de novas formas de produção e disseminação do conhecimento, incluindo novas teorias, métodos, disciplinas e relações interdisciplinares. Isso resultou na construção de um sistema de instituições de conhecimento, como universidades, laboratórios e bibliotecas de pesquisa, ligadas entre si e dependentes de meios de comunicação como impressão, para armazenar e fornecer acesso a um reservatório
Informação, cognição e educação mediadas pela biblioteca virtualclaudiocpaiva
1) O documento descreve a Biblioteca Online de Ciências da Comunicação (BOCC) como uma plataforma que promove o intercâmbio de ideias entre pesquisadores brasileiros e portugueses.
2) A BOCC oferece acesso a quase 2000 textos científicos em português, espanhol e outros idiomas, além de informações sobre cursos e instituições de ensino nas áreas de comunicação.
3) A organização do portal facilita a pesquisa por autores, títulos, ano de publicação e assuntos
Repositório institucional da ufba atividades desenvolvidas por estudantes d...Marília Lessa
1) O documento descreve as atividades de estudantes de Biblioteconomia e Documentação para povoar o Repositório Institucional da Universidade Federal da Bahia (RI/UFBA) com artigos científicos da comunidade acadêmica;
2) Os estudantes realizaram pesquisa em bases de dados para alimentar o RI/UFBA com a produção retrospectiva da UFBA, utilizando metadados para descrever e indexar os documentos;
3) O objetivo é disponibilizar toda a produção científica da UFBA online para preser
Este documento discute a história das bibliotecas desde a Idade Média até os dias atuais. Ele descreve como as bibliotecas quase foram extintas durante a Idade Média devido à censura da Igreja Católica, mas sobreviveram escondidas em mosteiros. Também fornece tarefas para os estudantes, como pesquisar a origem do termo "biblioteca" e as primeiras bibliotecas, comparar bibliotecas antigas e do futuro, e criar cartazes ilustrativos sobre a história das bibliot
Informação, Cognição e Educação mediadas pela biblioteca virtualclaudiocpaiva
1) O documento descreve a Biblioteca Online de Ciências da Comunicação (BOCC), uma plataforma digital criada em Portugal para compartilhar pesquisas nessa área.
2) A BOCC oferece acesso a quase 2.000 artigos científicos, além de informações sobre cursos, associações e periódicos relacionados às ciências da comunicação.
3) O documento analisa a interface da BOCC, destacando os recursos como busca por autor, título, escola ou ano para ajudar pesquisadores a n
O documento é uma canção religiosa que celebra como Jesus quebrou as correntes do pecado e resgatou a alma do pecador, provendo paz, consolo e proteção. A canção enfatiza que Cristo salva o pecador com seu sangue e amor.
Capítulo 6 - Duas rodas, quatro rodas, duas pernas, mobilidade urbanaBrasil Não Motorizado
O documento discute a importância da mobilidade urbana para pedestres, ciclistas, pessoas com deficiência e idosos. Apresenta a evolução das cidades de Blumenau e Curitiba ao longo do século XX, quando o transporte motorizado se tornou mais comum, e destaca os desafios atuais de acessibilidade e inclusão para esses grupos.
Bibliotecas de Pesquisa e a Internet; AcessibilidadeCharlley Luz
O documento discute como o crescimento exponencial do conhecimento ao longo da história levou ao desenvolvimento de novas formas de produção e disseminação do conhecimento, incluindo novas teorias, métodos, disciplinas e relações interdisciplinares. Isso resultou na construção de um sistema de instituições de conhecimento, como universidades, laboratórios e bibliotecas de pesquisa, ligadas entre si e dependentes de meios de comunicação como impressão, para armazenar e fornecer acesso a um reservatório
Informação, cognição e educação mediadas pela biblioteca virtualclaudiocpaiva
1) O documento descreve a Biblioteca Online de Ciências da Comunicação (BOCC) como uma plataforma que promove o intercâmbio de ideias entre pesquisadores brasileiros e portugueses.
2) A BOCC oferece acesso a quase 2000 textos científicos em português, espanhol e outros idiomas, além de informações sobre cursos e instituições de ensino nas áreas de comunicação.
3) A organização do portal facilita a pesquisa por autores, títulos, ano de publicação e assuntos
Repositório institucional da ufba atividades desenvolvidas por estudantes d...Marília Lessa
1) O documento descreve as atividades de estudantes de Biblioteconomia e Documentação para povoar o Repositório Institucional da Universidade Federal da Bahia (RI/UFBA) com artigos científicos da comunidade acadêmica;
2) Os estudantes realizaram pesquisa em bases de dados para alimentar o RI/UFBA com a produção retrospectiva da UFBA, utilizando metadados para descrever e indexar os documentos;
3) O objetivo é disponibilizar toda a produção científica da UFBA online para preser
Este documento discute a história das bibliotecas desde a Idade Média até os dias atuais. Ele descreve como as bibliotecas quase foram extintas durante a Idade Média devido à censura da Igreja Católica, mas sobreviveram escondidas em mosteiros. Também fornece tarefas para os estudantes, como pesquisar a origem do termo "biblioteca" e as primeiras bibliotecas, comparar bibliotecas antigas e do futuro, e criar cartazes ilustrativos sobre a história das bibliot
Informação, Cognição e Educação mediadas pela biblioteca virtualclaudiocpaiva
1) O documento descreve a Biblioteca Online de Ciências da Comunicação (BOCC), uma plataforma digital criada em Portugal para compartilhar pesquisas nessa área.
2) A BOCC oferece acesso a quase 2.000 artigos científicos, além de informações sobre cursos, associações e periódicos relacionados às ciências da comunicação.
3) O documento analisa a interface da BOCC, destacando os recursos como busca por autor, título, escola ou ano para ajudar pesquisadores a n
O documento é uma canção religiosa que celebra como Jesus quebrou as correntes do pecado e resgatou a alma do pecador, provendo paz, consolo e proteção. A canção enfatiza que Cristo salva o pecador com seu sangue e amor.
Capítulo 6 - Duas rodas, quatro rodas, duas pernas, mobilidade urbanaBrasil Não Motorizado
O documento discute a importância da mobilidade urbana para pedestres, ciclistas, pessoas com deficiência e idosos. Apresenta a evolução das cidades de Blumenau e Curitiba ao longo do século XX, quando o transporte motorizado se tornou mais comum, e destaca os desafios atuais de acessibilidade e inclusão para esses grupos.
The document discusses how to say and write time, dates, days of the week, and months in English. It provides examples of how to say times using "o'clock", "past", and "to" as well as distinguishing between a.m. and p.m. dates are written with the day followed by the month and are read with the date followed by the month. The days of the week and months are listed along with their pronunciations in English. Years are spoken as "nineteen" followed by the last two digits.
The document contains a list of serial numbers for different types of Avast antivirus software, including Standart, School, OEM, Home, and one tag. It includes 22 total serial numbers without any additional context.
Este documento presenta una práctica de 5 pasos para configurar la comunicación entre dos ordenadores conectados por un cable cruzado, asignando diferentes direcciones IP a cada uno y comprobando la conexión mediante ping.
This document contains numerical values separated by line breaks. It lists the products of numbers multiplied together in 4 separate lines: 3x3=9, 4x3=12, 5x6=30, and 2x4=8.
Este documento describe un bolso compacto fabricado por The Coleman Company. El bolso tiene un tamaño pequeño para poder usarse en cualquier lugar. Cuenta con organización interior, incluyendo un clip para llaves. También tiene correas para el hombro opcionales para un transporte versátil. Elementos reflectantes aumentan la visibilidad. El bolso tiene varios bolsillos y es convertible para un alto nivel de visibilidad.
El documento es una carta dirigida a las familias de un colegio anunciando las actividades para celebrar el Carnaval durante la semana. Cada día tendrá una consigna diferente relacionada con accesorios o maquillaje, y el viernes los niños irán disfrazados. Ese día tomarán chocolate caliente y bizcochos en lugar de almorzar.
Tres sabios o astrónomos conocidos como Magos siguieron una estrella desde el Oriente para encontrar al nuevo Rey que iba a nacer, llevando regalos de oro, incienso y mirra para Jesús recién nacido. La tradición les asigna los nombres de Melchor, Gaspar y Baltasar y los describe como de diferentes edades y razas, representando las naturalezas real, divina y sufrimiento de Jesús.
Certiport offers Microsoft Office Specialist certification which tests individuals' proficiency with Microsoft Office applications through performance-based exams delivered at over 2,500 testing centers globally. Obtaining certification benefits individuals by demonstrating their skills to employers and educational institutions, and benefits employers by identifying employees who are able to use Office applications productively. The document provides statistics on the growth of the certification program and cites studies finding that certified individuals have increased competence, productivity, and credibility in the workplace.
This document provides an overview of India's achievements and standing in various areas including:
- India has a large population and is a diverse country with many languages and cultures.
- It has a large and growing economy and is a world leader in various industries such as information technology, pharmaceuticals, automobiles, and diamonds.
- India has made great strides in science and technology with strong programs in space exploration, renewable energy, and supercomputing.
- Many Indian companies and entrepreneurs have found success globally, and the Indian diaspora is well represented in leadership positions in major international corporations.
1) A tese analisa os discursos produzidos sobre a Biblioteconomia por autores norte-americanos, brasileiros e mexicanos para compreender as práticas discursivas deste campo científico e sua relação com as Ciências Sociais e Humanas.
2) Os livros selecionados abordam conceitos como biblioteca, bibliotecário, Biblioteconomia, usuário, informação e conhecimento de diferentes perspectivas.
3) A Biblioteconomia é compreendida ora como um campo voltado para questões sociais e
O documento descreve a origem e evolução da formação em biblioteconomia em diferentes países e regiões. Começou nos EUA no século 19 e se espalhou para a Europa no início do século 20. Atualmente, os cursos enfatizam mais os fundamentos teóricos, processamento da informação e gestão do que aspectos técnicos. No Brasil, os primeiros cursos surgiram no início do século 20 e atualmente estão presentes em quase todos os estados, com maior concentração no sudeste.
The document discusses how to say and write time, dates, days of the week, and months in English. It provides examples of how to say times using "o'clock", "past", and "to" as well as distinguishing between a.m. and p.m. dates are written with the day followed by the month and are read with the date followed by the month. The days of the week and months are listed along with their pronunciations in English. Years are spoken as "nineteen" followed by the last two digits.
The document contains a list of serial numbers for different types of Avast antivirus software, including Standart, School, OEM, Home, and one tag. It includes 22 total serial numbers without any additional context.
Este documento presenta una práctica de 5 pasos para configurar la comunicación entre dos ordenadores conectados por un cable cruzado, asignando diferentes direcciones IP a cada uno y comprobando la conexión mediante ping.
This document contains numerical values separated by line breaks. It lists the products of numbers multiplied together in 4 separate lines: 3x3=9, 4x3=12, 5x6=30, and 2x4=8.
Este documento describe un bolso compacto fabricado por The Coleman Company. El bolso tiene un tamaño pequeño para poder usarse en cualquier lugar. Cuenta con organización interior, incluyendo un clip para llaves. También tiene correas para el hombro opcionales para un transporte versátil. Elementos reflectantes aumentan la visibilidad. El bolso tiene varios bolsillos y es convertible para un alto nivel de visibilidad.
El documento es una carta dirigida a las familias de un colegio anunciando las actividades para celebrar el Carnaval durante la semana. Cada día tendrá una consigna diferente relacionada con accesorios o maquillaje, y el viernes los niños irán disfrazados. Ese día tomarán chocolate caliente y bizcochos en lugar de almorzar.
Tres sabios o astrónomos conocidos como Magos siguieron una estrella desde el Oriente para encontrar al nuevo Rey que iba a nacer, llevando regalos de oro, incienso y mirra para Jesús recién nacido. La tradición les asigna los nombres de Melchor, Gaspar y Baltasar y los describe como de diferentes edades y razas, representando las naturalezas real, divina y sufrimiento de Jesús.
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This document provides an overview of India's achievements and standing in various areas including:
- India has a large population and is a diverse country with many languages and cultures.
- It has a large and growing economy and is a world leader in various industries such as information technology, pharmaceuticals, automobiles, and diamonds.
- India has made great strides in science and technology with strong programs in space exploration, renewable energy, and supercomputing.
- Many Indian companies and entrepreneurs have found success globally, and the Indian diaspora is well represented in leadership positions in major international corporations.
1) A tese analisa os discursos produzidos sobre a Biblioteconomia por autores norte-americanos, brasileiros e mexicanos para compreender as práticas discursivas deste campo científico e sua relação com as Ciências Sociais e Humanas.
2) Os livros selecionados abordam conceitos como biblioteca, bibliotecário, Biblioteconomia, usuário, informação e conhecimento de diferentes perspectivas.
3) A Biblioteconomia é compreendida ora como um campo voltado para questões sociais e
O documento descreve a origem e evolução da formação em biblioteconomia em diferentes países e regiões. Começou nos EUA no século 19 e se espalhou para a Europa no início do século 20. Atualmente, os cursos enfatizam mais os fundamentos teóricos, processamento da informação e gestão do que aspectos técnicos. No Brasil, os primeiros cursos surgiram no início do século 20 e atualmente estão presentes em quase todos os estados, com maior concentração no sudeste.
Este documento discute os desafios e oportunidades das bibliotecas escolares no contexto de mudança. Ele explora como as bibliotecas escolares evoluíram de depósitos de livros para recursos que apoiam o aprendizado e desenvolvem competências. Também examina práticas pedagógicas efetivas, competências necessárias para os alunos, e a importância da colaboração entre bibliotecas, professores e famílias.
Este documento discute os modelos estruturais e funcionais adotados pelas bibliotecas universitárias brasileiras. Analisa a evolução histórica da relação entre bibliotecas e universidades e os esforços de modernização na década de 1980. Defende o modelo sistêmico como uma alternativa para resolver a dicotomia entre especialização e interdisciplinaridade.
Este documento discute as semelhanças e diferenças entre Biblioteconomia, Arquivística e Ciência da Informação. Ambas as profissões lidam com documentos e informação, porém cada uma tem funções específicas. A Biblioteconomia possui uma reflexão teórica maior sobre Ciência da Informação, enquanto a Arquivística nasceu ligada ao Estado. Ambas compartilham conceitos com a Ciência da Informação como gestão e análise de informação.
1) O documento discute a abordagem de uma instituição escolar através de um estudo de caso de longa duração, refletindo sobre aspectos metodológicos no campo da sociologia das organizações educativas.
2) A autora realizou três estudos na mesma instituição escolar ao longo do tempo para analisar a evolução da sua cultura organizacional ao longo de 100 anos.
3) Ela reflete sobre como o estudo de caso pode fornecer insights valiosos sobre os processos de construção e reconstrução da cultura em organizações
O documento discute o papel da biblioteca universitária no desenvolvimento do letramento acadêmico dos estudantes através da mediação da leitura. Apresenta conceitos de letramento informacional e acadêmico e destaca o bibliotecário como agente de letramento que pode auxiliar os estudantes nas etapas de busca, avaliação e uso da informação para a construção do conhecimento.
Este documento apresenta três artigos sobre serviços educativos em instituições culturais em Portugal. O primeiro descreve os desafios enfrentados pelos serviços educativos e sua relação com os públicos. O segundo fornece uma visão geral dos serviços educativos nos museus portugueses. O terceiro se concentra na elaboração de planos de ação educativa para as instituições.
Repositório institucional da UFBA: atividades desenvolvidas por estudantes de...Marília Lessa
Os repositórios institucionais surgem como alternativa para preservar e disseminar a produção de uma
instituição. O Repositório Institucional da Universidade Federal da Bahia (RI\UFBA) tem como objetivo reunir
toda a produção científica e acadêmica da Universidade, com base no movimento mundial de acesso livre à
informação científica. Para tanto, conta com o apoio de bolsistas do curso de Biblioteconomia e Documentação
para o povoamento do RI concomitante com a política do auto-arquivamento junto aos servidores da
Universidade. Neste contexto, o presente trabalho pretende demonstrar à experiência destes estudantes com o
aporte teórico que representa o RI e a metodologia utilizada nesta atividade, envolvendo pesquisa em base de
dados, utilização de metadados para descrição e indexação dos documentos. Considera-se que a memória
institucional e produção de conhecimento acessível é a base desse projeto, visto que, pode-se entender na prática
a importância da disseminação, registro e preservação da produção científica para a valorização da Universidade.
O documento discute os desafios das bibliotecas na sociedade atual para promover o conhecimento e as literacias. A biblioteca deve estimular a curiosidade, descoberta e construção do saber. Problemas incluem a ambiguidade entre aprendizagem tradicional versus competências e autonomia, e a seleção e organização de recursos físicos e digitais. A política de gestão da coleção deve considerar a missão da biblioteca e as necessidades dos usuários.
O documento descreve a evolução histórica das bibliotecas escolares em Portugal desde a década de 1940 até os dias atuais. Discutem-se as mudanças nas práticas de bibliotecas nas décadas de 1970 e 1990, incluindo a criação do programa Rede de Bibliotecas Escolares em 1996 para melhorar as bibliotecas. O documento também aborda a organização, tratamento técnico e funções das bibliotecas escolares modernas.
O documento descreve a evolução histórica das bibliotecas escolares em Portugal desde a década de 1940 até os dias atuais. Discutem-se as mudanças nas práticas de bibliotecas nas décadas de 1970 e 1990, incluindo a criação do programa Rede de Bibliotecas Escolares em 1996 para melhorar as bibliotecas. O documento também fornece detalhes sobre a organização, tratamento técnico e funções de bibliotecas escolares.
Este documento apresenta um resumo de um congresso internacional sobre as bibliotecas universitárias que ocorrerá em Coimbra, Portugal entre 16-18 de janeiro de 2014. O congresso irá discutir os dilemas das universidades, da construção do saber e das bibliotecas, e o papel das bibliotecas na estratégia das universidades.
O documento descreve a importância das mediatecas no processo de ensino e aprendizagem em 3 frases:
1) As mediatecas facilitam o acesso à informação e documentação através do tratamento sistemático dos dados e da organização de recursos técnicos.
2) Elas estimulam o interesse pela leitura, ciência e cultura e organizam cursos para o uso de suas ferramentas.
3) As mediatecas promovem a pesquisa, o trabalho em equipe e o intercâmbio com outras instituições como universidades e escolas.
SEMINÁRIO: A ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO NA VISÃO HOLISTICA DA PEDAGOGIA ATUALunieubra
Este documento resume um livro sobre antropologia da educação no Brasil. Ele discute como a antropologia pode contribuir para pensar a educação de forma mais ampla e inclusiva, levando em conta a diversidade cultural. O texto também analisa os desafios de desenvolver uma antropologia da educação crítica no país que una teoria e prática de forma transformadora.
Este documento discute o uso de museus virtuais como ferramenta educacional para estudantes do ensino fundamental. Ele apresenta o Museu Imperial Virtual como exemplo e descreve como os estudantes podem virtualmente explorar os quartos e salas do palácio para aprender sobre a vida e costumes do período imperial brasileiro. O documento argumenta que visitar museus virtuais pode complementar o ensino tradicional de forma interativa e envolvente para os alunos.
O documento discute a importância das bibliotecas escolares no desempenho acadêmico dos estudantes. Pesquisas mostram que escolas com bons programas de biblioteca tendem a ter alunos com melhores resultados em avaliações. No entanto, as bibliotecas escolares no Rio Grande do Norte enfrentam desigualdade e precariedade, principalmente nas redes públicas municipais e estaduais, onde faltam investimentos, espaços adequados e profissionais bibliotecários.
O documento descreve uma experiência com alunos de história em museus de Ribeirão Preto, São Paulo. Os alunos desenvolveram projetos pedagógicos aplicados durante estágios nos museus para aproximar as instituições da comunidade. Os museus vêm se modernizando para atrair mais visitantes com atividades educativas e interativas.
Este documento lista vários conceitos e documentos orientadores sobre bibliotecas escolares ao longo do tempo. Inclui definições de biblioteca escolar desde o início do século XX até aos dias de hoje, assim como documentos internacionais e nacionais sobre diretrizes e orientações para bibliotecas escolares.
Semelhante a Bibliotecas Universitárias na Modernidade: contributo para a compreensão de uma identidade educativa (20)
Esta comunicação apresenta o caso da reorganização dos espaços e serviços da Biblioteca da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (Universidade de Lisboa) que consubstanciou a visão que temos para esta biblioteca, em que a leitura e a aprendizagem são centrais. Com este pretexto, poderemos expor a perspectiva que temos de uma biblioteca universitária voltada para os leitores e para as suas necessidades de estudo e investigação, mas também de interacção com os seus pares e de contacto com as diversas fontes de informação num ambiente convidativo e tranquilo. É nossa intenção dar um enquadramento de todo o processo, desde a avaliação inicial dos serviços, que apontava para uma necessidade de melhorar a oferta de condições de permanência dos utilizadores, até à instalação do novo mobiliário e reabertura, finalizando com uma nova avaliação da biblioteca pelos utilizadores. Este processo teve como objectivos procurar completar a oferta dos serviços, diversificando os espaços funcionais, sem esquecer as condições necessárias ao desempenho dos técnicos que aqui desenvolvem o seu trabalho. Por fim será feita uma análise de práticas de leitura dos utilizadores da biblioteca da FPCE e da influência e impacto que as alterações espacio-funcionais terão tido no uso local dos recursos impressos e digitais e na permanência dos utilizadores na biblioteca. Conclui-se que o ambiente de estudo e as condições do espaço condicionam a apropriação que é feita pelos utilizadores da biblioteca e logo, as práticas de leitura aí desenvolvidas, que, no caso em análise, se observaram reforçadas.
Do campo da pesquisa ao campus do conhecimento: instrumentalização da literac...Tatiana Sanches
Este documento discute como as bibliotecas universitárias podem promover a alfabetização informacional entre os estudantes. Ele argumenta que a alfabetização informacional é essencial para o sucesso acadêmico e que as bibliotecas devem fornecer treinamento sistemático aos estudantes para desenvolver essas habilidades. O documento também descreve exemplos de programas de treinamento oferecidos pela biblioteca da Universidade de Lisboa.
Bibliotecas da UL: campus de pesquisa, espaços de encontro. In 1ª Convenção d...Tatiana Sanches
Este documento resume uma pesquisa sobre as 13 bibliotecas da Universidade de Lisboa. Analisa sua estrutura, coleções, serviços, apoio à aprendizagem e pesquisa. Apesar de autônomas, as bibliotecas carecem de coordenação e padronização de processos. O documento propõe maior comunicação, compartilhamento de recursos e tecnologias para aprimorar o suporte à comunidade universitária.
O documento discute a importância da leitura, descrevendo-a como um processo cognitivo complexo de decodificação, compreensão e interpretação. A leitura permite viajar para lugares desconhecidos e constrói habilidades desde a infância. Além disso, as crianças gostam de ler porque se absorvem na história, usam a imaginação e sentem emoções. A leitura deve ser acessível a todos.
Modelos de literacia da informação e desenho de um programa para bibliotecas ...Tatiana Sanches
O documento discute modelos de alfabetização informacional e o desenho de um programa para bibliotecas universitárias. Apresenta vários modelos de ensino de competências em alfabetização informacional, como BIG6, Nove Passos de Marland e PLUS. Também discute abordagens como pesquisa guiada e o modelo SCONUL de sete pilares de competências. Finalmente, fornece diretrizes para a construção de um modelo modular para um programa de alfabetização informacional.
QUESTÕES CHAVE PARA O DESENVOLVIMENTO DE COLEÇÕES DE RECURSOS ELETRÓNICOS: UM...Tatiana Sanches
Apresentação dos documentos de referência para Bibliotecas Escolares traduzidos pelo Grupo de Trabalho das Bibliotecas Escolares, APBAD
Webinar para profissionais, Sessão on-line, 10 de Fevereiro
Organização da APBAD – Grupo de Trabalho das Bibliotecas Escolares
Reception and application of information literacy instruction in Portuguese a...Tatiana Sanches
Over the past decade, information literacy has been a challenge for academic libraries in Portugal. Lately, academic library professionals all over the country have been providing a consistent foundation for both teaching sessions and guidance for students. In this article a systematic literature review is used, in an attempt “to identify, appraise and synthesize all the empirical evidence that meets pre-specified eligibility criteria to answer a given research question” (Higgins & Green, 2011). The aim is therefore to carry out a review that seeks to systematize the state of knowledge about information literacy instruction, trying to answer the research question: how is literacy instruction conducted and provided in Portugal? The objective was to achieve an overview of the practices of information literacy instructional training in a south European country. The overall contribution to the field of IL is mainly a focus on the state of the art of information literacy instruction in Portugal.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
2. Sumário
• Metodologia e justificação do tema: as bibliotecas
universitárias enquanto dispositivos educativos
• O caso francês
• O caso alemão
• O caso inglês
• O caso norte-americano
• Prevalências caracterizadoras dos sistemas biblioteconómicos
universitários:
• A estrutura orgânica, funcional, administrativa e técnica
• Os espaços, dispositivos e recursos tecnológicos
• As funções pedagógicas e de apoio ao ensino e investigação
• Síntese conclusiva
3. Metodologia e justificação do tema:
bibliotecasuniversitáriasenquantodispositivoseducativos
“Reconhecida como informação significativa,
portadora de um sentido e de uma semântica, e
recriada como experiência, a memória colectiva
tornou-se, sob a modalidade da educação,
constitutiva da pessoa humana e da sociedade”.
Magalhães (2010:18)
Interpretação do sistema educativo
Compreensão global do ecossistema civilizacional
Ideia de que os Estados Nação resultam de patrimónios discursivos que
fundamentam o modo de contar histórias (visíveis nos arquivos e
bibliotecas) dos seus protagonistas
4. Metodologia e justificação do tema:
bibliotecasuniversitáriasenquantodispositivoseducativos
“a complexidade evoluiu agregada a um mesmo
núcleo sócio-cultural. Na base dessa comunalidade
estão o arquitexto da latinidade e do humanismo; a
vernaculização da cultura escolar; o primado
fundante do Estado-Nação; a transversalidade do
pedagógico escolar; a vulgarização do ofício
escrevente”.
Magalhães (2010:17)
Análise comparativa - casos referenciais - quatro países
Prevalência cultural numa cultura transnacional (França, Alemanha,
Inglaterra, Estados Unidos da América)
Observar, em contextos nacionais, o papel da universidade e da
biblioteca universitária em particular, no seio de um sistema escolar
nacional.
5. O caso francês
Sistema educativo exemplarmente estatizado a partir do séc. XIX
Ideais revolucionários de “liberdade, igualdade, fraternidade” – vertidos em
organização e forma:
Início do acesso massificado ao sistema educativo
Expansão das instituições de ensino e investigação
Séc. XX
– bibliotecas universitárias em expansão – espelho das universidades
- esforço de guerra fez decair o investimento iniciado nos anos 30, mas logo
nos anos seguintes, a partir de 1945 e anos 50 incremento:
- Legislação (criada uma Direção de Bibliotecas p as Universidades)
- Aumento exponencial do nº de alunos
- Investimento na construção de edifícios
- Reorganização de bibliotecas (anos 60 e 70):
- Livre acesso às estantes (CDU)
- Organização de espaços em níveis de acesso
- Novas formas de controlo de aquisições
- Melhoria dos catálogos
- Normalização técnica e cooperação
6. O caso alemão
Pioneirismo nas medidas educativas: liberdade de ensinar e de aprender
Fundação da Universidade de Berlim em 1810: conceito humanista renovado:
Universitar litteratum:
Berlin University was not intended to be a mere
addition to the number of existing universities but was
created to embody a new conception of university
work. The main emphases was laid on scientific
research rather than on teaching and examining; and
with this in view the professors appointed were chosen
for their capacity to make original contributions to the
furtherance of learning. The university, moreover, was
granted full liberty to manage its own affairs in regard
both to studies and administration.(BOYD: 1966, p.336)
Centralidade e responsabilidade do indivíduo face ao
desenvolvimento da investigação e da ciência
A ideia de uma formação integral / humanista
7. O caso inglês
Identidade das bibliotecas:
Tradição monástica de guarda e preservação do saber
Constituição de coleções importantes com base em doações
Sistematização, classificação e disponibilização da informação
para investigação – mais pesquisa e mediação tecnológica
Contexto da Revolução Industrial – avanços científicos e técnicos; novos tipos de
trabalhador médio; novas tipologias de escolas superiores: criação das primeiras
bibliotecas de cariz especializado para o ensino e investigação;
Necessidades da indústria e da técnica – adaptação do bibliotecário – mais rapidez
e eficácia para contributos inovadores:
Thus developed the function of a library as a documentation center, not only
collecting and storing the literature so as to make is available on demand, but also
disseminating information about new work in their fields to the specialist research
workers. All is grist to this mill, because the library has to aim at doing for the
scientist what he had been in habit of doing for himself – and, if possible, doing
better. This has exercised a powerful influence in library methods. (FOSKETT,
1959:16).
8. O caso norte-americano
Estabelecimento do Ensino Superior no período colonial para profissões
clericais, mas também agricultura, lei, medicina, ensino e comércio (séc.
XVII e XVIII)
Evolução social – mais atração de estudantes; formas de partilha e reflexão
nas sociedades literárias (início séc. XIX– foco no estudante)
Expansão do ensino universitário, crescimento das bibliotecas académicas;
benefícios dos investimentos na investigação e desenvolvimento da Ciência
Séc. XX
Forma cooperativa de desenvolvimento de
sistemas de ensino e biblioteconómicos –
associações profissionais
Grande capacidade de focalização em objetivos,
adaptação e flexibilidade
Capacidade Tecnológica – instrumentos
técnicos e científicos usados pelas bibliotecas –
sistemas de bases de dados, empréstimos,
gestão de bibliotecas…
9. Características contextuais
prevalecentes
Projetos Educativos Nacionais
– iniciados desde o século XVIII
Impulso das estruturas educativas
– a procura estimulou a resposta
Aumento da escolaridade obrigatória e crescimento da frequência
de níveis de ensino superiores
Emergência das “pedociências”
Edição de livro infantil, aumento dos manuais escolares
10. A estrutura orgânica, funcional,
administrativa e técnica
• Matriz de formação das bibliotecas universitárias:
• Centro de documentação: apoio personalizado ao
investigador; a documentação disponibilizada expressa os
resultados dos avanços científicos e tecnológicos mais
importantes, mais especializados e mais atualizados
• Biblioteca escolar: apoio à prática do ensino, dando base
documental ao currículo; preparação da prática letiva e apoio
ao percurso académico.
11. Os espaços, dispositivos e recursos
tecnológicos
• Desenvolvimento das tecnologias e a sua aplicação às
bibliotecas: crescente número de livros impressos e a edição
científica e técnica em progressão: adaptação dos espaços
destinados às bibliotecas das universidades
• Avanço das linguagens documentais, das classificações, dos
modelos e sistemas integrados de normalização técnica
(incluindo poderosos catálogos)
• As grandes bibliotecas universitárias de carácter central e as
bibliotecas de faculdade ou departamentais constituíram
duas linhas estratégias para pensar a conceção dos espaços,
circuitos e interações dentro da universidade, refletindo as
dinâmicas antropossociológicas do estudo e investigação.
12. As funções pedagógicas e de apoio
ao ensino e investigação
• Herdeira da Modernidade, a universidade veio ao longo do
século XX a sublinhar esta combinação entre o objetivo de
investigar com o de ensinar, pensando o seu papel
precisamente através do diálogo entre o fazer ciência e
ensinar ciência.
• A autonomização do aluno aprendente e a centralização do
ensino nesse mesmo aluno e no seu potencial criativo
continua ser um processo crucial para o desenvolvimento da
visão das bibliotecas universitárias. Mais recentemente o
processo de Bolonha, nos seus propósitos, acentuou esta
necessidade de auto-governação do aluno, colocando nele, de
forma explícita, a responsabilidade da aprendizagem.
13. Síntese conclusiva
• Transformações sociais e políticas - contaminaram os modos de
pensar e viver a instrução e a erudição.
• A compreensão da educação com novos protagonistas
intelectuais, tornou-se uma realidade
“l’ideal profissionnel des enseignants s’en trouve transformé. Ils ne
doivent plus être de simples reproducteurs d’un savoir figé, mais
des créateurs et des chercheurs ouvrant, à leur façon, de nouveaux
domaines à la connaissance. » E portanto, « Le culte des savans et
de la science devient à cette époque l’une des nouvelles religions
laïques de la société industrielles en voie de déchristianisation. »
(Charle, 1996: 207-208).
14. Síntese conclusiva
• Bibliotecas universitárias - estruturas
de suporte ao ensino e à investigação
• Encontrada a alternativa ao poder
eclesiástico, fundamentada na ciência
e na intelectualidade, as formas de
concretização desse poder fizeram-se
pela massificação e divulgação do livro
impresso e da vulgarização da escrita
• Emergência de mecanismos de
transferência e transformação do
poder das bibliotecas e da sua
importância fundados na cultura
eclesiástica e que modernamente
transitariam para um âmbito mais laico