Trabalho realizado por:
Ana Vilalva nº21 1º ASC
Ana Peixe nº1 1ºASC
Conceito de animação:
• Segundo Lobrot
(1977), “animar implica, como o
próprio sentido etimológico
regista, uma acção
dinâmica, exercida de forma
directa, que produz
movimento, vida, actividade, in
duzindo a propostas e
sugestões que
orientem, seduzam, solicitem, d
espertem e influenciem a
imaginação, sem qualquer
coercitividade.”
Conceito de Animação e
lazer:
• Segundo a etiologia Lazer
significa
vagar, descanso, passate
mpo.
• No contexto da animação
podemos dizer que o
lazer é a ocupação
desses tempos de
descanso através de
estímulos agradáveis de
emoções combinados
com um elevado grau de
escolha individual.
• O que se faz na área do lazer enquanto estado de bem-
estar físico, mental e social, apresenta três funções
essenciais:
• Repouso
• Divertimento
• Desenvolvimento pessoal
O animador sociocultural poderá desenvolver actividades
em momentos e espaços de lazer específicos e com
grupos sociais muito diferenciados nomeadamente:
Actividades de animação dos tempos livres
(culturais, desportivos, de entretinimento, etc.), com
crianças, jovens e até adultos em centros culturais, casa
de jovens, museus, autarquias, etc.
Animação com turistas, desenvolvendo programas e
iniciativas de animação de formação a proporcionar aos
turistas actividades de entretinimento e lazer
complementares aos restantes serviços
(alojamento, restauração, etc.)
Actividades desenvolvidas na animação e
lazer:
CRIANÇAS/ADOLESCENTES
• Futsal
• Handebol
• Voleibol
• Basquetebol
• Natação
• Ginástica Olímpica
• Podemos dizer actividades
desportistas
ADULTOS
• Ginástica
• Hidroginástica
• Caminhada
Idosos
• Ginástica
• Hidroginástica
• Caminhada
• Jogos de mesa
Os grupos alvo do lazer são:
• Nas crianças;
• Na juventude;
• Na idade adulta;
• Na velhice;
• E nos portadores de deficiência.
• Pode-se fazer uma visita a museus;
• A parques naturais;
• Ar Livre : Quinta Pedagógica; Quinta pedagógica do
Seixo; Quinta Pedagógica no Parque Zoológico de
Lagos; O Salta-pocinhas; Quinta Pedagógica de Braga…
• Quinta o salta-pocinho
• Excursões
• Colónias de férias
• Espectáculos
• Exposições
• Embora o lazer seja um conceito complexo, com
diferentes significados, dependendo do contexto
sociocultural e do próprio indivíduo, podemos considerá-
lo:
• Lazer como tempo livre;
• Lazer como actividade recreativa;
• Lazer como atitude.
Fim

Animação e lazer

  • 1.
    Trabalho realizado por: AnaVilalva nº21 1º ASC Ana Peixe nº1 1ºASC
  • 2.
    Conceito de animação: •Segundo Lobrot (1977), “animar implica, como o próprio sentido etimológico regista, uma acção dinâmica, exercida de forma directa, que produz movimento, vida, actividade, in duzindo a propostas e sugestões que orientem, seduzam, solicitem, d espertem e influenciem a imaginação, sem qualquer coercitividade.” Conceito de Animação e lazer: • Segundo a etiologia Lazer significa vagar, descanso, passate mpo. • No contexto da animação podemos dizer que o lazer é a ocupação desses tempos de descanso através de estímulos agradáveis de emoções combinados com um elevado grau de escolha individual.
  • 3.
    • O quese faz na área do lazer enquanto estado de bem- estar físico, mental e social, apresenta três funções essenciais: • Repouso • Divertimento • Desenvolvimento pessoal
  • 4.
    O animador socioculturalpoderá desenvolver actividades em momentos e espaços de lazer específicos e com grupos sociais muito diferenciados nomeadamente: Actividades de animação dos tempos livres (culturais, desportivos, de entretinimento, etc.), com crianças, jovens e até adultos em centros culturais, casa de jovens, museus, autarquias, etc. Animação com turistas, desenvolvendo programas e iniciativas de animação de formação a proporcionar aos turistas actividades de entretinimento e lazer complementares aos restantes serviços (alojamento, restauração, etc.)
  • 5.
    Actividades desenvolvidas naanimação e lazer: CRIANÇAS/ADOLESCENTES • Futsal • Handebol • Voleibol • Basquetebol • Natação • Ginástica Olímpica • Podemos dizer actividades desportistas ADULTOS • Ginástica • Hidroginástica • Caminhada Idosos • Ginástica • Hidroginástica • Caminhada • Jogos de mesa
  • 6.
    Os grupos alvodo lazer são: • Nas crianças; • Na juventude; • Na idade adulta; • Na velhice; • E nos portadores de deficiência.
  • 7.
    • Pode-se fazeruma visita a museus; • A parques naturais; • Ar Livre : Quinta Pedagógica; Quinta pedagógica do Seixo; Quinta Pedagógica no Parque Zoológico de Lagos; O Salta-pocinhas; Quinta Pedagógica de Braga… • Quinta o salta-pocinho
  • 8.
    • Excursões • Colóniasde férias • Espectáculos • Exposições
  • 9.
    • Embora olazer seja um conceito complexo, com diferentes significados, dependendo do contexto sociocultural e do próprio indivíduo, podemos considerá- lo: • Lazer como tempo livre; • Lazer como actividade recreativa; • Lazer como atitude.
  • 10.