Esta situação de aprendizagem foi criada para o curso Melhor Gestão Melhor Ensino oferecido pela SEESP. Os criadores originais da situação em questão são: Cleber Gomes dos Santos, Isaac Alencar e Ivaneide dos Santos Sales. Partindo do arquivo original foram feitas algumas modificações para adequação e postagem no blog.
Esta situação de aprendizagem foi criada para o curso Melhor Gestão Melhor Ensino oferecido pela SEESP. Os criadores originais da situação em questão são: Cleber Gomes dos Santos, Isaac Alencar e Ivaneide dos Santos Sales. Partindo do arquivo original foram feitas algumas modificações para adequação e postagem no blog.
Guia de borboletas frugívoras da reserva duckeAndre Benedito
O conjunto de fotos apresentado aqui é parte do trabalho produzido no laboratório de Borboletas INPA/TEAM (Tropical Ecology Assesment and Monitoring) e apoio auxiliar do convênio CNPq/FAPEAM. Optamos por disponibilizar as fotos neste site para atender a demanda de estudantes e técnicos do INPA e de outras instituições envolvidas com o conhecimento e manutenção da biodiversidade. Também temos como objetivo estimular o turismo científico e ecológico, numa reserva tão próxima a Manaus e de fácil acesso.
Estando em corrente processo dese tornar uma publicação impressa, esta apresentação está aberta a comentários e sugestões de seus usuários quanto à sua qualidade e aplicabilidade.
Este projeto foi realizado por Caroline Lipreri Andreolla, Kiane Varella Gedoz, Carolina Suzin Schmith e Viviane da Costa e aplicado para as terceiras séries do Colégio São Carlos de Caxias do Sul. Baseia-se em uma pesquisa sobre os animais em extinção.
2. O que o aluno poderá aprender
com esta aula
Identificar alguns animais em risco de extinção
Discutir a importância da biodiversidade da fauna para
o meio ambiente
Discutir estratégias para a preservação de animais em
risco de extinção
3. Duração da aula
04 aulas ( 60 minutos cada ministrada )
Conhecimentos básicos sobre animais em risco de
extinção.
Alunos do 7º ano.
4. 1º momento: conhecendo os
animais em risco de extinção
Nesse primeiro momento da aula, os/as alunos/as
serão convidados a assistir em seus lap top 3 vídeos
sobre animais em risco de extinção. Orientando os/as
alunos/as a, empregar o software Mozilla
Firefox, acessar os sites abaixo, nos quais os vídeos em
questão se encontram disponíveis.
5.
6. Video
Ajude os animas em extinção
Aves em extinção
Lugar de animal é livre na floresta, não preso dentro de
jaula.
7. Ararinha-azul. Nome científico: Cyanopsitta spixii
Tartaruga-de-couro. Nome científico:
Dermochelys coriacea
- Peixe-boi. Nome científico: Trichechus inunguis
8.
9. 2° momento: sensibilização
deverá dividir a sala em grupos de 3 alunos/as e propor
aos/as mesmos/as que, utilizando o software Mozilla
Firefox, acessem a internet e façam uma pesquisa sobre
um animal em risco de extinção. Tal pesquisa pode ter
início nos sites de busca abaixo.