O documento discute a importância de ensinar estudantes a produzir vídeos na escola, não apenas consumir programas de TV. Aprender a usar equipamentos de vídeo e experimentar a expressão de ideias através de imagens e sons ajuda os estudantes a desenvolverem uma leitura crítica dos meios de comunicação. Produzir vídeos na escola pode complementar o ensino da linguagem audiovisual e exercitar a cidadania e o pensamento crítico.