Este documento descreve a terceira aula do curso "Scratch: desenvolvendo jogos através da programação". Nesta aula, os alunos irão finalizar o projeto "Tradutor" no Scratch, adicionando novos recursos e melhorias ao projeto desenvolvido na aula anterior.

1. Live 03: Finalizando o projeto
Tradutor nas aulas de
Tecnologia e Inovação
11 de setembro, 2023

2. Plataforma de Programação
Professores: Joice Barbaresco e Peterson Gomes

3. Todo o material será
disponibilizado depois,
aproveite o momento!

4. Resgate do último encontro
Live 04/09
Iniciando o primeiro projeto do
curso
Live 11/09
Finalizando o projeto Tradutor
nas aulas de Tecnologia e
Inovação
Live 18/09

5. Tema da aula Iniciando o primeiro projeto do curso
Conteúdo Projeto Tradutor: 01. Personagem, cenário e tradução
Duração aproximada 2 aulas
Objetivos de Aprendizagem
●Criar um personagem e um cenário a partir dos sprites disponíveis no
ambiente Scratch.
●Compreender o uso de blocos de evento para exibir uma frase na
tela.
●Conhecer e aplicar o recurso extensão para traduzir uma frase e/ou
palavra em um idioma escolhido pelo estudante.

6. Etapas de aula Recursos e estratégias
Evidências de
aprendizagem
● Identificar os projetos
que serão desenvolvidos
ao longo do curso
● Vídeo “Apresentação” do
curso”
● Criação do
projeto inicial do
tradutor no
Scratch
● Resolução dos
exercícios da
aula
● Iniciar o projeto Tradutor
● Vídeo “Criando o personagem
e traduzindo o texto”
● Plataforma Scratch
● Resolver os exercícios de
aula
● Exercícios da aula
● Finalizar a aula ● O que aprendemos?
Tema da aula Iniciando o primeiro projeto do curso
Conteúdo Projeto Tradutor: 01. Personagem, cenário e tradução
Duração aproximada 2 aulas

7. Onde estamos hoje?
Live 04/09
Iniciando o primeiro projeto do
curso
Live 11/09
Finalizando o projeto Tradutor
nas Aulas de Tecnologia e
Inovação
Live 18/09

8. 1 Tradutor
01. Personagem, cenário e tradução
02. Finalizando o Tradutor
2 Adivinha quem é?
3 Pedra, papel, tesoura
03. Criando um novo projeto
04. Finalizando o jogo Adivinha quem é
05. Trocando fantasias com a estrutura repita
06. Finalizando o jogo Pedra, Papel e Tesoura
Curso Scratch: desenvolvendo jogos através da
programação
5 Aulas
4 Aulas
4 Aulas

9. 1 Tradutor
01. Personagem, cenário e tradução
02. Finalizando o Tradutor
2 Adivinha quem é?
3 Pedra, papel, tesoura
03. Criando um novo projeto
04. Finalizando o jogo Adivinha quem é
05. Trocando fantasias com a estrutura repita
06. Finalizando o jogo Pedra, Papel e Tesoura
Scratch: desenvolvendo jogos através da
programação

10. Tema da aula Finalizando o projeto Tradutor
Conteúdo Projeto Tradutor: 02. Finalizando o tradutor
Duração aproximada 2 aulas
Objetivos de Aprendizagem
●Adicionar o recurso de extensão para que a personagem vocalize a
frase em outro idioma.
●Utilizar a estrutura de repetição para criar múltiplas perguntas.
●Explorar o recurso de tradução para conhecer diferentes palavras em
outros idiomas.

11. Etapas de aula Recursos e estratégias
Evidências de
aprendizagem
● Revisitar trecho do
projeto desenvolvido na
aula anterior
● Projeto da aula anterior
● Finalização do
projeto Tradutor no
Scratch
● Implementar
melhorias no
projeto
● Fazer login na conta
Scratch com os
estudantes
● Vídeo “Criando uma conta
no Scratch”
● Finalizar o projeto
Tradutor
● Vídeo “Criando o
personagem e traduzindo
o texto” + Faça como eu fiz
+ Para saber mais:
Explorando as extensões
Tema da aula Finalizando o projeto Tradutor
Conteúdo Projeto Tradutor: 02. Finalizando o Tradutor
Duração aproximada 2 aulas

12. Acesse a plataforma de
programação SEMPRE via
CMSP
O acesso à Alura deve ser feito sempre pelo
CMSP
Plataforma Alura - Acesso via web

13. Plataforma Alura - Acesso por dispositivo
mobile
1 2

14. Plataforma Alura - Acesso por dispositivo
mobile

15. Mão na massa
Projeto Tradutor

16. Acesse diretamente o
Scratch, na versão
estudante ou docente, com
qualquer e-mail
Scratch - Linguagem de programação
Para saber ainda mais sobre Scratch para Educadores,
consulte: https://scratch.mit.edu/educators/faq

17. Plataforma Alura x Scratch

18. Etapas de aula Recursos e estratégias
Evidências de
aprendizagem
● Revisitar trecho do projeto
desenvolvido na aula
anterior
● Projeto da aula anterior ● Finalização do projeto
Tradutor no Scratch
● Implementar melhorias
no projeto
● Compartilhamento
do projeto
● Resolução dos
exercícios da aula
● Fazer login na conta
Scratch com os estudantes
● Vídeo “Criando uma conta no Scratch”
● Finalizar o projeto Tradutor
● Vídeo “Criando o personagem e traduzindo o
texto” + Faça como eu fiz + Para saber mais:
Explorando as extensões
● Entregar projeto ● Compartilhando o projeto
● Consolidar a
aprendizagem
● Exercícios da aula + Fóruns + O que
aprendemos?
Tema da aula Finalizando o projeto Tradutor
Conteúdo Projeto Tradutor: 02. Finalizando o Tradutor
Duração aproximada 2 aulas

19. Acesse os materiais de
apoio disponíveis na
Plataforma
Material de apoio

20. Utilize também os fóruns do
curso para tirar dúvidas
sobre os projetos
Fóruns

21. 1 Tradutor
01. Personagem, cenário e tradução
02. Finalizando o Tradutor
2 Adivinha quem é?
3 Pedra, papel, tesoura
03. Criando um novo projeto
04. Finalizando o jogo Adivinha quem é
05. Trocando fantasias com a estrutura repita
06. Finalizando o jogo Pedra, Papel e Tesoura
Curso Scratch: desenvolvendo jogos através da
programação
5 Aulas
4 Aulas
4 Aulas

22. AGENDA DE LIVES
04/09
Iniciando o primeiro projeto do
curso
11/09
Finalizando o projeto Tradutor
nas aulas de Tecnologia e
Inovação
18/09