O documento contém vários modelos de registos e fichas para o acompanhamento escolar de alunos, incluindo listas de alunos, registos de trabalhos, material e sumários de lições.
A história conta sobre um vovô que plantou um rabanete que cresceu muito. Ele tentou arrancar o rabanete sozinho, mas era muito grande, então chamou outros personagens para ajudar, como a vovó, neta, Totó, gato e rato. No final, todos puxaram juntos e conseguiram arrancar o rabanete, que era tão grande que deu para todos comerem. A lição é que a união faz a força.
O documento descreve uma atividade de ciências sobre alimentação saudável. Ele inclui instruções para desenhar um prato balanceado, encontrar nomes de vegetais em um caça-palavras e desembaralhar letras para descobrir outros vegetais, como alface e tomate.
O documento apresenta um exercício sobre identificação de tipos de sujeito em orações. Na primeira parte, deve-se classificar 25 orações com sujeitos simples, compostos, indeterminados, ocultos ou sem sujeito. Na segunda parte, identifica-se o sujeito, seu núcleo e classificação em 10 orações.
O documento descreve a lenda do bicho da seda. Uma menina observava um casulo de bicho da seda cair em sua xícara de chá e viu um fio fino saindo dele. Ela revelou sua descoberta ao imperador da China. A partir daí, passaram a coletar os casulos e fabricar tecidos de seda para as roupas da imperatriz.
O documento é uma avaliação interdisciplinar de Ciências, História e Geografia para alunos do 2o ano. A avaliação contém questões sobre seres vivos, diferenças entre pessoas, identificação pessoal e família. Também inclui atividades como pintar, marcar alternativas e preencher dados.
O texto descreve a interação entre um gato e uma raposa que andavam juntos pelo mundo e eram amigos, apesar da raposa sempre desvalorizar as habilidades do gato. A raposa gaba-se de saber 99 truques para escapar de cachorros, diferente do gato que só sabe subir em árvores, o que é suficiente para se proteger. Quando dois cachorros se aproximam, o gato sobe rapidamente na árvore enquanto a raposa precisa fugir correndo, mostrando que é melhor saber bem uma coisa
Este documento é um teste de matemática com 14 problemas para alunos da escola EMEIEF Yvonne Cipolli Ribeiro. O teste instruí os alunos a resolverem os problemas em uma folha separada, registrando a tabuada e fazendo o teste sozinho e com concentração para adicionar pontos à média bimestral.
A história conta sobre um vovô que plantou um rabanete que cresceu muito. Ele tentou arrancar o rabanete sozinho, mas era muito grande, então chamou outros personagens para ajudar, como a vovó, neta, Totó, gato e rato. No final, todos puxaram juntos e conseguiram arrancar o rabanete, que era tão grande que deu para todos comerem. A lição é que a união faz a força.
O documento descreve uma atividade de ciências sobre alimentação saudável. Ele inclui instruções para desenhar um prato balanceado, encontrar nomes de vegetais em um caça-palavras e desembaralhar letras para descobrir outros vegetais, como alface e tomate.
O documento apresenta um exercício sobre identificação de tipos de sujeito em orações. Na primeira parte, deve-se classificar 25 orações com sujeitos simples, compostos, indeterminados, ocultos ou sem sujeito. Na segunda parte, identifica-se o sujeito, seu núcleo e classificação em 10 orações.
O documento descreve a lenda do bicho da seda. Uma menina observava um casulo de bicho da seda cair em sua xícara de chá e viu um fio fino saindo dele. Ela revelou sua descoberta ao imperador da China. A partir daí, passaram a coletar os casulos e fabricar tecidos de seda para as roupas da imperatriz.
O documento é uma avaliação interdisciplinar de Ciências, História e Geografia para alunos do 2o ano. A avaliação contém questões sobre seres vivos, diferenças entre pessoas, identificação pessoal e família. Também inclui atividades como pintar, marcar alternativas e preencher dados.
O texto descreve a interação entre um gato e uma raposa que andavam juntos pelo mundo e eram amigos, apesar da raposa sempre desvalorizar as habilidades do gato. A raposa gaba-se de saber 99 truques para escapar de cachorros, diferente do gato que só sabe subir em árvores, o que é suficiente para se proteger. Quando dois cachorros se aproximam, o gato sobe rapidamente na árvore enquanto a raposa precisa fugir correndo, mostrando que é melhor saber bem uma coisa
Este documento é um teste de matemática com 14 problemas para alunos da escola EMEIEF Yvonne Cipolli Ribeiro. O teste instruí os alunos a resolverem os problemas em uma folha separada, registrando a tabuada e fazendo o teste sozinho e com concentração para adicionar pontos à média bimestral.
Este documento fornece um exercício sobre sujeitos e predicados em frases. O aluno deve identificar o sujeito e o predicado em dez frases diferentes e responder perguntas sobre sujeitos compostos.
Verificação de aprendizagem português 3º anoKelry Carvalho
O documento fornece uma avaliação sobre um texto lido na aula de português do 3o ano. A avaliação contém perguntas sobre detalhes do texto como personagens (galinha e pintinho), locais (campo) e ações (procurar comida). Há também exercícios de gramática e português como formação de frases, conjugação verbal, pluralização e escolha de palavras com base em critérios como número de sílabas.
O documento descreve uma atividade em que vários meninos beberam diferentes quantidades de leite durante duas semanas. Fornece gráficos e perguntas sobre quantos pacotes de leite cada um bebeu e pede para calcular algumas quantidades totais.
1) O texto descreve a família do autor e como eles se reúnem aos domingos na casa da vovó para ouvir histórias.
2) O autor mora com os pais e o irmão.
3) A família se reúne aos domingos para passar tempo juntos.
Este documento descreve um percurso pela Escola Gil Vicente para descobrir marcas e citações do dramaturgo renascentista português Gil Vicente. Os alunos respondem a perguntas ao longo do percurso sobre painéis, citações e elementos arquitetônicos relacionados a Gil Vicente e à história da escola.
O texto descreve a interação entre uma menina chamada Ade e um velho chamado Amis embaixo de uma figueira. Amis explica para Ade que os peixes viajam para cima do rio para namorar, mas escolhem águas calmas para crescer. Ade observa vários cardumes de peixes subindo o rio e pergunta a Amis se os peixes se lembram de onde cresceram.
Este documento resume uma entrevista psicopedagógica realizada com uma criança e seus pais. Contém informações sobre o desenvolvimento da criança, histórico familiar e escolar, queixas na escola e encaminhamentos sugeridos.
O documento apresenta um caderno de atividades para pré-escola com diversas páginas contendo exercícios relacionados a nomes, letras do alfabeto, números, datas, calendários e brincadeiras com palavras. As atividades visam o desenvolvimento de habilidades como reconhecimento de letras e números, escrita do próprio nome, organização em ordem alfabética e lógica. Há também páginas com links para imagens de apoio aos exercícios propostos.
Este documento discute a diversidade entre seres humanos e na natureza. Apresenta exemplos de diversidade entre borboletas, rostos humanos e características físicas e psicológicas entre pessoas. Também aborda a diversidade na alimentação entre culturas e épocas diferentes.
Este caderno de atividades para pré-escola II contém exercícios sobre:
1) Alfabeto, nomes, letras iniciais e finais;
2) Calendários dos meses de agosto e setembro;
3) Números e contagem.
Este documento é um caderno de atividades para pré-escola da Prefeitura do Rio de Janeiro. Contém exercícios sobre o nome da criança, datas, números, alfabeto, calendário e outras atividades educacionas.
Este documento é um caderno de atividades para pré-escola da Prefeitura do Rio de Janeiro. Contém informações sobre o nome da criança, professor, escola e atividades como escrever o nome, identificar letras, números, dias da semana e exercícios sobre o corpo e características físicas.
O mito indígena conta a história de como o Sol se tornou o astro que ilumina o céu. No passado, o Sol era um jovem forte que ajudava sua tia a preparar a tinta de urucum. Cansado dos constantes reclamos da tia, o Sol bebeu o líquido fervente e se transformou em um ser vermelho, subindo para o céu e passando a aquecer e iluminar o mundo.
Avaliação adaptada de língua portuguesa para o sexto ano.Ritchelly Ramos
O documento é uma avaliação bimestral de Português que inclui um poema sobre um menino na sinaleira e questões sobre o texto. O aluno deve responder perguntas sobre vocabulário, interpretação, gramática e sugestões de produção textual relacionadas ao poema.
4º ANO - I CADERNO PEDAGÓGICO 2021.pdfMaiaSilveira
Este documento apresenta um caderno de atividades pedagógicas para alunos do 4o ano entre os meses de março e abril de 2021. Contém atividades de português, matemática, ciências, geografia, história e ensino religioso com o objetivo de dar continuidade ao processo de aprendizagem dos alunos de forma remota. As atividades devem ser realizadas diariamente com a orientação do professor e acompanhamento da família.
O texto fala sobre o preconceito que os vizinhos tinham contra um novo morador, um porco. Eles acharam que ele sujaria o prédio, mas descobriram que foi ele mesmo quem limpou a sujeira que fez durante a mudança. Isso mostra como o preconceito pode impedir de enxergar a verdade.
Atividade de português, dirigida aos alunos do 7º ano, visa ao estudo do advérbio, por meio do texto Palavras, palavrinhas, palavrões, de Ana Maria Machado.
Este documento fornece um exercício sobre sujeitos e predicados em frases. O aluno deve identificar o sujeito e o predicado em dez frases diferentes e responder perguntas sobre sujeitos compostos.
Verificação de aprendizagem português 3º anoKelry Carvalho
O documento fornece uma avaliação sobre um texto lido na aula de português do 3o ano. A avaliação contém perguntas sobre detalhes do texto como personagens (galinha e pintinho), locais (campo) e ações (procurar comida). Há também exercícios de gramática e português como formação de frases, conjugação verbal, pluralização e escolha de palavras com base em critérios como número de sílabas.
O documento descreve uma atividade em que vários meninos beberam diferentes quantidades de leite durante duas semanas. Fornece gráficos e perguntas sobre quantos pacotes de leite cada um bebeu e pede para calcular algumas quantidades totais.
1) O texto descreve a família do autor e como eles se reúnem aos domingos na casa da vovó para ouvir histórias.
2) O autor mora com os pais e o irmão.
3) A família se reúne aos domingos para passar tempo juntos.
Este documento descreve um percurso pela Escola Gil Vicente para descobrir marcas e citações do dramaturgo renascentista português Gil Vicente. Os alunos respondem a perguntas ao longo do percurso sobre painéis, citações e elementos arquitetônicos relacionados a Gil Vicente e à história da escola.
O texto descreve a interação entre uma menina chamada Ade e um velho chamado Amis embaixo de uma figueira. Amis explica para Ade que os peixes viajam para cima do rio para namorar, mas escolhem águas calmas para crescer. Ade observa vários cardumes de peixes subindo o rio e pergunta a Amis se os peixes se lembram de onde cresceram.
Este documento resume uma entrevista psicopedagógica realizada com uma criança e seus pais. Contém informações sobre o desenvolvimento da criança, histórico familiar e escolar, queixas na escola e encaminhamentos sugeridos.
O documento apresenta um caderno de atividades para pré-escola com diversas páginas contendo exercícios relacionados a nomes, letras do alfabeto, números, datas, calendários e brincadeiras com palavras. As atividades visam o desenvolvimento de habilidades como reconhecimento de letras e números, escrita do próprio nome, organização em ordem alfabética e lógica. Há também páginas com links para imagens de apoio aos exercícios propostos.
Este documento discute a diversidade entre seres humanos e na natureza. Apresenta exemplos de diversidade entre borboletas, rostos humanos e características físicas e psicológicas entre pessoas. Também aborda a diversidade na alimentação entre culturas e épocas diferentes.
Este caderno de atividades para pré-escola II contém exercícios sobre:
1) Alfabeto, nomes, letras iniciais e finais;
2) Calendários dos meses de agosto e setembro;
3) Números e contagem.
Este documento é um caderno de atividades para pré-escola da Prefeitura do Rio de Janeiro. Contém exercícios sobre o nome da criança, datas, números, alfabeto, calendário e outras atividades educacionas.
Este documento é um caderno de atividades para pré-escola da Prefeitura do Rio de Janeiro. Contém informações sobre o nome da criança, professor, escola e atividades como escrever o nome, identificar letras, números, dias da semana e exercícios sobre o corpo e características físicas.
O mito indígena conta a história de como o Sol se tornou o astro que ilumina o céu. No passado, o Sol era um jovem forte que ajudava sua tia a preparar a tinta de urucum. Cansado dos constantes reclamos da tia, o Sol bebeu o líquido fervente e se transformou em um ser vermelho, subindo para o céu e passando a aquecer e iluminar o mundo.
Avaliação adaptada de língua portuguesa para o sexto ano.Ritchelly Ramos
O documento é uma avaliação bimestral de Português que inclui um poema sobre um menino na sinaleira e questões sobre o texto. O aluno deve responder perguntas sobre vocabulário, interpretação, gramática e sugestões de produção textual relacionadas ao poema.
4º ANO - I CADERNO PEDAGÓGICO 2021.pdfMaiaSilveira
Este documento apresenta um caderno de atividades pedagógicas para alunos do 4o ano entre os meses de março e abril de 2021. Contém atividades de português, matemática, ciências, geografia, história e ensino religioso com o objetivo de dar continuidade ao processo de aprendizagem dos alunos de forma remota. As atividades devem ser realizadas diariamente com a orientação do professor e acompanhamento da família.
O texto fala sobre o preconceito que os vizinhos tinham contra um novo morador, um porco. Eles acharam que ele sujaria o prédio, mas descobriram que foi ele mesmo quem limpou a sujeira que fez durante a mudança. Isso mostra como o preconceito pode impedir de enxergar a verdade.
Atividade de português, dirigida aos alunos do 7º ano, visa ao estudo do advérbio, por meio do texto Palavras, palavrinhas, palavrões, de Ana Maria Machado.
Ficha de Trabalho - 25 de Abril - 2.º AnoNuno Trabulo
1) O dia 25 de Abril é o dia da Liberdade em Portugal, um feriado nacional onde as pessoas celebram a liberdade.
2) As crianças da escola em Rio Tinto participaram em atividades desportivas no Dia da Liberdade, embora a menina Maria Clara não tenha corrido por não ter permissão da mãe.
3) O documento é sobre as tradições e celebrações do Dia da Liberdade em Portugal.
(1) Este sermão foi pregado por Padre Antônio Vieira antes de embarcar para Portugal para obter uma legislação justa para os índios no Maranhão, onde havia conflitos entre colonos que queriam escravizar índios e jesuítas que defendiam sua liberdade. (2) O sermão usa a metáfora dos peixes para representar diferentes tipos de pessoas e pregadores, e estrutura-se em louvores e repreensões. (3) Vieira emprega diversas figuras de linguagem para dar
O documento apresenta um excerto do Auto da Lusitânia de Gil Vicente. Nele, Lisibea repreende a filha Lusitânia por seu comportamento vaidoso que atrai muitos pretendentes, o que causa ciúmes em Lisibea. Lusitânia defende que olhar por si mesma não é errado, ao passo que Lisibea acredita que o excesso de ciúmes pode nascer do grande amor entre mãe e filha.
A crónica descreve o reinado de D. Pedro I entre 1357-1367, focando-se na sua justiça por vezes excessiva e na vingança e glorificação de Inês de Castro. Narra também as relações de D. Pedro com Castela e Aragão e prepara o triunfo de D. João I, seu filho. A crónica sintetiza informações de fontes escassas como histórias, livros de chancelaria e cartas para organizar a narrativa do reinado.
Este documento apresenta os critérios de classificação para uma prova final de português do 2o ciclo do ensino básico. Está dividido em três grupos principais, cada um com seus próprios itens e descritores de classificação. O Grupo I avalia leitura e escrita, o Grupo II avalia conhecimento explícito da língua, e o Grupo III avalia a produção de um texto escrito.
1. A Reconquista Cristã durou de 722 a 1492, quando cristãos se refugiaram no Reino das Astúrias e lutaram contra os muçulmanos por quase oito séculos, com momentos de violência e tensão, mas também de partilha.
2. Henrique queria expandir o território do Condado Portucalense para sul e torná-lo independente de Leão e Castela, levando à Batalha de S. Mamede e ao reconhecimento de Portugal como reino separado.
3. A agricultura, pec
O principezinho prova avaliação formativa1 (blog9 15-16)Cidalia Silva
A raposa explica ao principezinho que está triste porque a sua vida é monótona, caçando galinhas e sendo caçada pelos homens. A raposa pede ao principezinho para "cativá-la", ou seja, criar um laço de amizade com ela, para que a sua vida se torne mais interessante. O principezinho começa então o processo de cativar a raposa, encontrando-se com ela diariamente.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
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Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Agenda turmas
1. Era uma vez… 5
Era uma vez… 6
Lista de alunos
ANO LETIVO _________/_________ ANO _________________ TURMA ________________________________________
ESCOLA ______________________________________________________________________________________________
DIA NOME DATA DE NASCIMENTO ANOTAÇÕES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
3. Era uma vez… 5
Era uma vez… 6
Registo de TPC
ANO LETIVO _________/_________ ANO _________________ TURMA ________________________________________
ESCOLA ______________________________________________________________________________________________
N.º NOME DATA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
13
14
15
16
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19
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21
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28
29
30
4.
5. Era uma vez… 5
Era uma vez… 6
Registo de material
ANO LETIVO _________/_________ ANO _________________ TURMA ________________________________________
ESCOLA ______________________________________________________________________________________________
N.º NOME DATA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
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24
25
26
27
28
29
30
6.
7. Era uma vez… 5
Era uma vez… 6
Sumários
ANO LETIVO _________/_________ ANO _________________ TURMA ________________________________________
ESCOLA ______________________________________________________________________________________________
LIÇÃO N.º DATA LIÇÃO N.º DATA
SUMÁRIO: SUMÁRIO:
LIÇÃO N.º DATA LIÇÃO N.º DATA
SUMÁRIO: SUMÁRIO:
LIÇÃO N.º DATA LIÇÃO N.º DATA
SUMÁRIO: SUMÁRIO:
LIÇÃO N.º DATA LIÇÃO N.º DATA
SUMÁRIO: SUMÁRIO:
LIÇÃO N.º DATA LIÇÃO N.º DATA
SUMÁRIO: SUMÁRIO:
8.
9. Era uma vez… 5
Era uma vez… 6
LIÇÃO N.º DATA LIÇÃO N.º DATA
SUMÁRIO: SUMÁRIO:
LIÇÃO N.º DATA LIÇÃO N.º DATA
SUMÁRIO: SUMÁRIO:
LIÇÃO N.º DATA LIÇÃO N.º DATA
SUMÁRIO: SUMÁRIO:
LIÇÃO N.º DATA LIÇÃO N.º DATA
SUMÁRIO: SUMÁRIO:
LIÇÃO N.º DATA LIÇÃO N.º DATA
SUMÁRIO: SUMÁRIO:
LIÇÃO N.º DATA LIÇÃO N.º DATA
SUMÁRIO: SUMÁRIO: