O documento discute como a internet pode ser usada para melhorar o ensino de inglês, fornecendo mais input na língua, oportunidades de interação autêntica e a capacidade de os alunos construírem seu próprio conhecimento de forma colaborativa. A internet permite que os alunos explorem recursos de acordo com seus próprios estilos de aprendizagem e o professor passa a ter um papel de facilitador. Embora haja desafios, a internet tem o potencial de tornar a aprendizagem de inglês mais significativa e dur