Acho que é preciso mudar...
A ética nas profissões: ética
universitária
Por Alba P. Mate
Conteúdo
1.Profissão e o Profissional
2.Ética na profissão (docência)
3.Ética universitária: as suas
formas
O profissional…
(o que é?)
• É alguém que ocupa posto de
responsabilidade. Alguém com
confiança depositada pela sociedade.
• Que deve tomar decisões dentro da sua
competência técnica que afectam outras
pessoas.
• Detém o poder do conhecimento, o
maior poder que a humanidade possui.
Ética nas profissões
(seu campo)
• Primeiro: Competência e habilidade
profissional.
• Competência: O profissional deve ter
conhecimentos teórico-práticos
indispensáveis para exercer a sua
profissão.
• Habilidade: capacidade ou arte de
aplicar bem e com facilidade esse
conhecimentos.
Actua em dois
campos…
Ética nas profissões
(seu campo)
• Segundo: conjunto de valores que
levem o profissional a posicionamento
ético.
• Valores como:
Responsabilidade,
Respeito,
Justiça,
Amor (à educação)
Verdade,
Liberdade,
SOLIDARIEDADE.
Ética nas profissões
(seu campo)
• Um profissional deve possuir um senso
moral que lhe possibilite actuar de
forma sensata (ou seja com prudência,
de forma cautelosa) e com justiça (ou
seja, com equidade).
O professor…
Um profissional (?)
• Que tem compromisso moral inerente a
qualquer profissão.
• Que lida com questões relativas à
especificidade do seu campo de
actuação.
• Que deve tomar atitudes que implicam
consequências éticas como:
i. Escolhas
ii. Influências
iii.Controlo de comportamentos.
Ou… se quiserem, o
Docente…
Quem é?
O docente…
• É um homem de ciência.
• É um amigo do estudante.
Uma amizade epistemológica que resulta
da missão de ensinar bem; antropológica
porque deve fazer do estudante um
homem culto e sociológica pela tarefa de
cultivar no estudante o espírito de
solidariedade humana.
• É solidário com a sociedade.
e… o conceito triádico
de docente
universitário.
Para Mazula (2015)
O docente…
• Mazula (2015) apoiando-se de autores
como Amartya Sen e Edgar Morin
• Diz que o docente (universitário) é
solidário e capital humano, pois, é um
homem competente e possui capacidade
para olhar para a vida dos outros.
• “não basta o docente cumprir as suas
obrigações profissionais de ensinar e
investigar, tem de ser bom, dócil, recto,
nobre, justo, homem de bom trato,
moderado e sábio”. 1..doc
e… a Ética
Universitátia.
O docente…
• A ética universitária expressa-se das
seguintes formas:
i. ética da religação- tem uma visão de
interdisciplinaridade. Rompe o
individualismo e departamentalismo.
ii. Ética de debate- assume uma atitude
dialógica e de abertura...
iii. Ética da compreensão- procura
conhecer o outro com vista a estabelecer
relações humanas
e… a Ética
Universitátia.
O docente…
• A ética universitária expressa-se das
seguintes formas:
iv. Ética da magnamidade- cultiva em si e
nos estudantes valores de benevolência
(tolerância)... Ensinar o estudante o valor
da convivência social. Evitar a exclusão,
a selecção e eliminação dos outros.
v. Ética de resistência- resistência aos
males da sociedade: corrupção, assédio,
retorno à guerra, preguiça, etc.
e… a Ética
Universitátia.
O docente…
• Estes valores: a religação, a
compreensão, o debate, a
magnanimidade, a resistência e a
solidariedade permitem-nos salvar a
humanidade do desastre...
• Permitir-nos-iam salvar a UCM-
FAGRENM dos seus males... Do
desastre...
• Permitir-nos-iam salvar Moçambique
dos seus males... Do desastre...
e… a Ética
Universitátia.
Obrigado pela atenção…
Obrigado pela atenção...
Bom ano lectivo...com a ética universitária
apropriada.

A ética nas profissões

  • 1.
    Acho que épreciso mudar...
  • 2.
    A ética nasprofissões: ética universitária Por Alba P. Mate
  • 3.
    Conteúdo 1.Profissão e oProfissional 2.Ética na profissão (docência) 3.Ética universitária: as suas formas
  • 4.
    O profissional… (o queé?) • É alguém que ocupa posto de responsabilidade. Alguém com confiança depositada pela sociedade. • Que deve tomar decisões dentro da sua competência técnica que afectam outras pessoas. • Detém o poder do conhecimento, o maior poder que a humanidade possui.
  • 5.
    Ética nas profissões (seucampo) • Primeiro: Competência e habilidade profissional. • Competência: O profissional deve ter conhecimentos teórico-práticos indispensáveis para exercer a sua profissão. • Habilidade: capacidade ou arte de aplicar bem e com facilidade esse conhecimentos. Actua em dois campos…
  • 6.
    Ética nas profissões (seucampo) • Segundo: conjunto de valores que levem o profissional a posicionamento ético. • Valores como: Responsabilidade, Respeito, Justiça, Amor (à educação) Verdade, Liberdade, SOLIDARIEDADE.
  • 7.
    Ética nas profissões (seucampo) • Um profissional deve possuir um senso moral que lhe possibilite actuar de forma sensata (ou seja com prudência, de forma cautelosa) e com justiça (ou seja, com equidade).
  • 8.
    O professor… Um profissional(?) • Que tem compromisso moral inerente a qualquer profissão. • Que lida com questões relativas à especificidade do seu campo de actuação. • Que deve tomar atitudes que implicam consequências éticas como: i. Escolhas ii. Influências iii.Controlo de comportamentos. Ou… se quiserem, o Docente… Quem é?
  • 9.
    O docente… • Éum homem de ciência. • É um amigo do estudante. Uma amizade epistemológica que resulta da missão de ensinar bem; antropológica porque deve fazer do estudante um homem culto e sociológica pela tarefa de cultivar no estudante o espírito de solidariedade humana. • É solidário com a sociedade. e… o conceito triádico de docente universitário. Para Mazula (2015)
  • 10.
    O docente… • Mazula(2015) apoiando-se de autores como Amartya Sen e Edgar Morin • Diz que o docente (universitário) é solidário e capital humano, pois, é um homem competente e possui capacidade para olhar para a vida dos outros. • “não basta o docente cumprir as suas obrigações profissionais de ensinar e investigar, tem de ser bom, dócil, recto, nobre, justo, homem de bom trato, moderado e sábio”. 1..doc e… a Ética Universitátia.
  • 11.
    O docente… • Aética universitária expressa-se das seguintes formas: i. ética da religação- tem uma visão de interdisciplinaridade. Rompe o individualismo e departamentalismo. ii. Ética de debate- assume uma atitude dialógica e de abertura... iii. Ética da compreensão- procura conhecer o outro com vista a estabelecer relações humanas e… a Ética Universitátia.
  • 12.
    O docente… • Aética universitária expressa-se das seguintes formas: iv. Ética da magnamidade- cultiva em si e nos estudantes valores de benevolência (tolerância)... Ensinar o estudante o valor da convivência social. Evitar a exclusão, a selecção e eliminação dos outros. v. Ética de resistência- resistência aos males da sociedade: corrupção, assédio, retorno à guerra, preguiça, etc. e… a Ética Universitátia.
  • 13.
    O docente… • Estesvalores: a religação, a compreensão, o debate, a magnanimidade, a resistência e a solidariedade permitem-nos salvar a humanidade do desastre... • Permitir-nos-iam salvar a UCM- FAGRENM dos seus males... Do desastre... • Permitir-nos-iam salvar Moçambique dos seus males... Do desastre... e… a Ética Universitátia.
  • 14.
  • 15.
    Obrigado pela atenção... Bomano lectivo...com a ética universitária apropriada.