O documento discute as transformações da paisagem natural brasileira e a questão ambiental. Apresenta exemplos de degradação ambiental no Brasil, como voçorocas, poluição por garimpos e lixões. Argumenta que o desenvolvimento econômico brasileiro histórico se deu em grande parte através de "desastres ecológicos" e exploração inadequada dos recursos naturais, comprometendo a biodiversidade e o meio ambiente.
O Bioma Cerrado possui sua constituição em mosaicos de formações vegetais que variam desde campos abertos até formações densas de florestas e que podem atingir os 30 m de altura. O estado de Goiás está situado na região centro – oeste que faz parte do planalto central.
Quanto à cobertura vegetal, o Estado de Goiás encontra-se destituído da vegetação original em grande parte de seu território. A monocultura e a pecuária ocupam o lugar da Savana (cerrado) em grandes extensões. A vegetação de Floresta Estacional Semidecidual aparece localmente, em pequenas áreas descontínuas ao longo do vale do Araguaia.
O projeto de Educação Ambiental tem como proposta formar o sujeito ecológico, buscando respeitar e preservar o meio ambiente; colocar o homem como sujeito, aquele que deve e pode agir no meio em que vive. O homem é parte desse meio, e, portanto aquele que deve interagir positivamente em relação a sua, também parte, no meio ambiente.
Nessa intenção, alguns estudos mostram que o homem é capaz de zelar pelo meio em que vive, pois além de fazer parte dele, o mesmo necessita de seus recursos.
Apresentar as considerações teóricas e metodológicas sobre educação ambiental, para aprendizagem significativa dos interessados é o objetivo maior deste manual, que o volume 1 do total de 4 volumes.
A relevância maior se faz pela conscientização por parte, inicialmente da professora e dos demais envolvidos e posteriormente de todos os que tiverem contato com as reflexões do trabalho aqui desenvolvido, quanto à necessidade de mudança na postura de cidadãos conscientes.
Teoria e Prática em Recuperação de Áreas Degradadas: Plantando a semente de u...Tainá Bimbati
Teoria e Prática em Recuperação de Áreas Degradadas: Plantando a semente de um mundo melhor.
Apostila da Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo.
O Bioma Cerrado possui sua constituição em mosaicos de formações vegetais que variam desde campos abertos até formações densas de florestas e que podem atingir os 30 m de altura. O estado de Goiás está situado na região centro – oeste que faz parte do planalto central.
Quanto à cobertura vegetal, o Estado de Goiás encontra-se destituído da vegetação original em grande parte de seu território. A monocultura e a pecuária ocupam o lugar da Savana (cerrado) em grandes extensões. A vegetação de Floresta Estacional Semidecidual aparece localmente, em pequenas áreas descontínuas ao longo do vale do Araguaia.
O projeto de Educação Ambiental tem como proposta formar o sujeito ecológico, buscando respeitar e preservar o meio ambiente; colocar o homem como sujeito, aquele que deve e pode agir no meio em que vive. O homem é parte desse meio, e, portanto aquele que deve interagir positivamente em relação a sua, também parte, no meio ambiente.
Nessa intenção, alguns estudos mostram que o homem é capaz de zelar pelo meio em que vive, pois além de fazer parte dele, o mesmo necessita de seus recursos.
Apresentar as considerações teóricas e metodológicas sobre educação ambiental, para aprendizagem significativa dos interessados é o objetivo maior deste manual, que o volume 1 do total de 4 volumes.
A relevância maior se faz pela conscientização por parte, inicialmente da professora e dos demais envolvidos e posteriormente de todos os que tiverem contato com as reflexões do trabalho aqui desenvolvido, quanto à necessidade de mudança na postura de cidadãos conscientes.
Teoria e Prática em Recuperação de Áreas Degradadas: Plantando a semente de u...Tainá Bimbati
Teoria e Prática em Recuperação de Áreas Degradadas: Plantando a semente de um mundo melhor.
Apostila da Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo.
PROJETO DE PESQUISA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PROJETO REVITALIZARTROCA DE EXÓTICA...Sirleitr
PROJETO DE PESQUISA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PROJETO REVITALIZAR
TROCA DE EXÓTICAS (PINHEIRINHO DA PRAIA) POR NATIVAS FRUTÍFERAS
DESENVOLVIDO POR:
BRUNA TRINDADE NETO
LUCIANA ALLEBRANTE
NATACHA VECENTE PUHL
ORIENTADO POR:
SIRLEI TRESPACH DE SOUZA
Projeto Pesquisa TRANSIÇÃO DA AGRICULTURA CONVENCIONAL PARA AGROECOLÓGICASirleitr
PROJETO DE PESQUISATRANSIÇÃO DA AGRICULTURA CONVENCIONAL PARA AGROECOLÓGICA. REALIZADO PELOS ALUNOS: JANAÍNA SOARES DOS SANTOS
MARCIA VANESSA BATISTA
PAULO ROBERTO DA SILVA MARQUES
ORIENTAÇÃO: SIRLEI TRESPACH DE SOUZA
ANO: 2014
PROJETO DE PESQUISA URBANIZAÇÃO E MEIO AMBIENTE: LAGOA DOS BARROS UM PONTO TU...Sirleitr
URBANIZAÇÃO E MEIO AMBIENTE:
LAGOA DOS BARROS UM PONTO TURÍSTICO OSORIENSE
Habilidade: Redação Técnica - Realizar apresentação de Projeto
Professora: Sirlei Trespach de Souza
PROJETO DE PESQUISA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PROJETO REVITALIZARTROCA DE EXÓTICA...Sirleitr
PROJETO DE PESQUISA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PROJETO REVITALIZAR
TROCA DE EXÓTICAS (PINHEIRINHO DA PRAIA) POR NATIVAS FRUTÍFERAS
DESENVOLVIDO POR:
BRUNA TRINDADE NETO
LUCIANA ALLEBRANTE
NATACHA VECENTE PUHL
ORIENTADO POR:
SIRLEI TRESPACH DE SOUZA
Projeto Pesquisa TRANSIÇÃO DA AGRICULTURA CONVENCIONAL PARA AGROECOLÓGICASirleitr
PROJETO DE PESQUISATRANSIÇÃO DA AGRICULTURA CONVENCIONAL PARA AGROECOLÓGICA. REALIZADO PELOS ALUNOS: JANAÍNA SOARES DOS SANTOS
MARCIA VANESSA BATISTA
PAULO ROBERTO DA SILVA MARQUES
ORIENTAÇÃO: SIRLEI TRESPACH DE SOUZA
ANO: 2014
PROJETO DE PESQUISA URBANIZAÇÃO E MEIO AMBIENTE: LAGOA DOS BARROS UM PONTO TU...Sirleitr
URBANIZAÇÃO E MEIO AMBIENTE:
LAGOA DOS BARROS UM PONTO TURÍSTICO OSORIENSE
Habilidade: Redação Técnica - Realizar apresentação de Projeto
Professora: Sirlei Trespach de Souza
Apresentação para ensino fundamental. 7º ano (6ª série) da Escola Ana Rodrigues de Liso - Proposta Curricular do Estado de São Paulo
Prof. Paulo Matiuzzi
O território Sul-mato-grossense pode ser dividido em dois cenários ambientais (Planalto/Cerrado e Planície/Pantanal) sendo uma região com importantes substratos rochosos, com particularidades geológicas, geomorfológicas e paleontológicas de fundamental importância para o entendimento da evolução da vida na Terra.
O livro trata dos aspectos gerais e conceitos sobre geodiversidade focando o território brasileiro , abordando temas como a prevenção de desastres naturais, mudanças climáticas, qualidade alimentar e disponibilidade de água potável, fornecimento de energia tradicional e alternativa.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
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Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
A paisagem natural brsaileira e a questão ambiental
1. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Geografia Homem & Espaço
7º ano – Unidade I
Capítulo 4 – A paisagem
natural brasileira e a questão
ambiental
ELIAN ALABI LUCCI e
ANSELMO LAZARO BRANCO
2. Fabio Bonotti/ Pulsar Imagens
Voçoroca em Deodópolis, MS (2002).
Observe as fotografias.
Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
3. Zig Koch/ Olhar Imagem
Poluição causada por garimpos no Parque Nacional Juruena, MS (2007).
Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
4. O historiador Caio Prado Jr.
Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
afirmou que “o desenvolvimento
dos ciclos econômicos no Brasil é,
em grande parte, a história de
uma sucessão do que hoje
chamaríamos de ‘desastres
ecológicos’.”
Na sua opinião, a frase do
historiador e as fotografias
apresentam alguma relação?
5. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Desenvolvimento dessas atividades
econômicas
Sem organização ou planejamento adequado
PROVOCOU
Que diversas
espécies
o animais e
• Transformações nos a nd
us vegetais fossem
ecossistemas naturais: Ca extintas e
• Redução acentuada da aumentou muito
paisagem vegetal o risco de
extinção de
• Poluição dos rios e solos outras.
• Erosão e outros.
6. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Biodiversidade
BRASIL
País de Abriga entre 10% e
megadiversidade 20% de todas as
espécies de seres
Os países com vivos.
megadiversidade
somam 70% da Os países
diversidade biológica megadiversos sul-
mundial. Entre eles americanos têm trechos
não há nenhum país de seus territórios
desenvolvido. abrangidos pelos
ecossistemas
amazônicos, os mais
ricos em biodiversidade.
7. Planisfério – Países com Megadiversidade biológica
Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
2005
Mário Yoshida
Fonte: Leda Ísola e Vera Caldini. Atlas Geográfico Saraiva. São Paulo: Saraiva, 2005. p. 6-7.
8. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Proteção das áreas naturais
Para
Manutenção da
megadiversidade
Criação de unidades de conservação
Manter o
equilíbrio dos
processos
climáticos
O açaí, o buriti, o caju e o urucum
são exemplos de frutos que
Da relação entre as
representam a diversidade da flora
espécies e o
brasileira.
ambiente físico.
10. Observe o gráfico e leia o texto.
Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Fonte: Ibama/Horizonte Geográfico. São Paulo, ano 10, n. 51, maio/ junho de 1997. p. 35.
As unidades de conservação de uso indireto, destinadas à conservação da
biodiversidade, pesquisa científica, educação ambiental e recreação são divididas
em Parques Nacionais (PN), Reservas Biológicas (RB), Reservas Ecológicas (RE)
e Estações Ecológicas (EE). As áreas de proteção ambiental (AP), Floresta
Nacionais (FN) e Reservas Extrativas (REX) são unidades de uso direto onde se
permite a exploração comercial de forma sustentável.
11. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Em 1962, a escritora e cientista Raquel Carson
publicou o livro Primavera silenciosa,
considerado um marco do movimento ecológico
moderno. Em 1972, a ONU organizou a
Conferência sobre o meio ambiente humano,
realizada em Estocolmo na Suécia.
Conversa
• Qual a relação entre o gráfico e o texto?
• Em termos de área, qual tipo de unidade de
conservação apresentou maior crescimento nos
anos 1980?
12. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
O que acelerou o processo de transformações
significativas no ambiente?
• Desenvolvimento da atividade
industrial no decorrer do século XX
• Expansão das áreas agrícolas
•Processo de urbanização
Intensificaram a exploração de recursos
naturais. Deram origem a novas formas
de poluição e de degradação ambiental.
16. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Paisagem natural transformada e
explorada
Exploração dos recursos Baseado na ampliação da
naturais capacidade de produção de bens
com menores custos possíveis
Iniciada com o desenvolvimento:
Deu origem a fortes
desigualdades sociais
Desenvolvimento do
capitalismo Relações sociais e com a
comercial natureza
Colonização Determinadas pelo:
portuguesa
Sistema socioeconômico
capitalista
17. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Conversa
Rodrigo Baleia/ Folha Imagem
• Você sabe se a
atividade mostrada na
fotografia também é
realizada no município
ou estado onde você
mora?
• Quais as
consequências da
prática dessa atividade
Extração ilegal de madeira em Mato Grosso (2008).
para as paisagens
naturais do Brasil?
• Em sua opinião, é possível praticar esse tipo de
atividade sem causar problemas ambientais?
18. Brasil – Degradação ambiental (meados da década de 2000)
Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Mário Yoshida
* *
Fonte: Leda Ísola e Vera Caldini. Atlas geográfico Saraiva. São Paulo:
Saraiva, 2005. p. 31.
19. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Conversa
Quaissão as principais causas da
poluição ambiental do mar, dos rios,
do ar e do solo brasileiros?
Identifique
as áreas que sofrem
processo de desertificação. Onde se
localizam?
20. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Que fenômeno decorrente da
poluição do ar se origina em
regiões metropolitanas, como
São Paulo, Rio de Janeiro, Belo
Horizonte e Salvador?
22. A natureza como um grande
Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
potencial a ser explorado
Ampliação da capacidade de produção de bens
Forte intervenção na natureza
Desde a chegada dos
Para explorar seus
portugueses.
recursos e ampliar
um crescimento Um potencial a ser explorado e
econômico do país ocupado.
oferece amplos territórios
ocupáveis e habitáveis.
Como viver melhor aproveitando o que
a natureza nos oferece sem degradá-la?
23. Alípio César Z. da Silva/ Kino Fotoarquivo
Poluição de rio.
Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
24. Carlos Terrana/ Kino Fotoarquivo
Poluição do ar.
Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
25. Alípio César Z. da Silva/ Kino Fotoarquivo
brasileiras.
Grande quantidade de lixo em cidades
Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
26. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Não é difícil perceber que as paisagens brasileiras
sofreram e sofrem muitas alterações e agressões.
Durante 500 anos houve retirada e
exploração de recursos da natureza.
Consequência
A maior parte da
população não
Degradação do meio ambiente. desfrutou da
riqueza, nem
obteve melhores
Sebastião Moreira/ AE
condições
socioeconômicas
a partir da
exploração.
Extração de madeira em Itacoatiara (AM).
28. Agentes que contribuíram para a
Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
transformação dos espaços naturais e a
degradação do ambiente:
retirada da madeira;
expansão das atividades agrícolas e da
pecuária;
extração de minérios;
construção de rodovias e ferrovias;
29. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
construção de usinas hidrelétricas;
Alteração do curso dos rios;
lançamentode poluentes nos rios e
mares, no solo e na atmosfera;
construção de cidades.
30. Jean Galvão
Casso
Observe as Charges.
Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
31.
Conversa
expressar?
Em sua opinião, o
que cada charge quis
Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
32. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
A degradação ambiental
Desafio Preocupação ambiental da legislação
Vista como
Conservação da empecilho para o
Integrar natureza desenvolvimento
do país
Melhoria nas condições de Por alguns:
vida dos mais pobres.
Empresários,
membros do governo
e da sociedade.
Políticas de desenvolvimento do
governo e as iniciativas das
empresas particulares.
33. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Não é mais possível buscar o crescimento
econômico, o desenvolvimento das atividades
industriais, agrícolas e comerciais a qualquer custo.
Recursos financeiros públicos
Não podem ser direcionados a A conservação
de
Empreendimentos que Que possibilitem: ecossistemas
provocam enormes estragos naturais, ao
ambientais e não promovem mesmo tempo
a melhoria social. que priorizem a
redução de
Encontrar formas de desigualdades
Necessário
Geração de serviços
Produção de mercadorias
34. Desenvolvimento sustentável
Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Iniciativas:
• Identificar recursos naturais que ainda não foram
explorados;
• Inventar produtos cuja produção utilize quantidades
menores de matérias-primas e de energia;
• Universalizar os serviços de saneamento básico;
• Priorizar o uso de transporte coletivo, especialmente os
não-poluentes;
• Reutilizar e reciclar materiais como vidros, papéis, plásticos;
• Tratar os esgotos produzidos por residências, escritórios, lojas
e industrias;
35. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Essas práticas têm que ser acompanhadas de:
- utilizar na agricultura adubos orgânicos e fazer controle
de pragas e insetos de forma natural;
- intensificar o uso de madeira de áreas reflorestadas.
- distribuição mais justa das riquezas;
- eliminação da pobreza;
- elevação da qualidade de vida humana
Para se tornarem viáveis e serem
aplicadas, todas essas práticas
dependem da atuação dos governos,
das empresas, das ONGs e dos
indivíduos
36. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Modelo de desenvolvimento social e econômico
Países desenvolvidos
Foi implantado em
Apresentam alguns países
subdesenvolvidos
• Consumo exagerado, que contribui para o
desperdício de produtos e matéria-prima.
• Consumo em larga escala, que provoca retirada
intensa de recursos naturais.
• Gera poluição por emissão de resíduos sólidos e líquidos e de
gases e outros produtos químicos altamente prejudiciais à saúde e
ao ambiente
37. Observe a foto.
Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Luciana Whitaker/ Pulsar Imagens
Lixão em
Belford
Roxo, RJ
(2006).
Que tipo de relação sociedade-natureza a foto expressa?
Que tipo de solução para a destinação do lixo está presente?
38. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Será que as pessoas estão dispostas a
alterar seus hábitos de consumo e
suas formas de locomoção para
garantir a sobrevivência das geração
futuras e a permanência dos ambientes
naturais que ainda restam na Terra?
39. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Você mudaria seus hábitos, abriria
mão de determinados confortos?
Não colocamos a responsabilidade
para a solução dos problemas
ambientais e sociais apenas em
fatores exteriores a nós – governo,
outros integrantes da sociedade,
empresas?
40. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Para alterar o quadro
atual de modo que a
degradação
Marlene Bergamo/ Folha
ambiental seja
reduzida ou evitada,
Imagem
exigem-se mudanças
na maneira como os
cidadãos dos
diversos países
entendem a relação Ciclista usa máscara para circular em avenida
sociedade-natureza. de São Paulo, SP, em um dia de ar seco e alta
concentração de poluição, em 2007.
41. É preciso encontrar maneiras de
intervir na natureza de forma
menos agressiva
que os ambientes
naturais ainda
existentes possam ser
preservados e a nossa
Anselmo Branco
sobrevivência e a das
gerações futuras
possam ser garantidas.
Latões para coleta seletiva
em Crato, CE, 2008
42. Integrar as necessidades de
conservação da natureza e de melhoria
das condições de vida das classes mais
pobres com as políticas de
desenvolvimento do governo e as
iniciativas das empresas particulares
um grande desafio.
44. A poluição dos rios e das bacias
Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
hidrográficas
Samuel Iavelberg/ Kino Fotoarquivo
Grave problema
ambiental brasileiro
Com o crescimento
industrial-urbano
Aumenta o: Trecho poluído do Rio Tiête, São Paulo (SP).
Transforma trechos de
O lançamento de dejetos
rios em verdadeiros
sem tratamento.
esgotos a céu aberto
45. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Nosso país apresenta a terceira rede hidroviária do mundo
Dos 55 mil quilômetros de rios
disponíveis para navegação comercial
Apenas
2,9 mil quilômetros estão prontos para essa finalidade
Isso demonstra o
subaproveitamento O rios que apresentam muitas
do potencial quedas-d’água podem ser
hidroviário aproveitados para produção de
brasileiro, ainda energia elétrica, como o Paraná e
que o transporte o São Francisco, por meio de
fluvial seja mais usinas hidrelétricas.
econômico e polua
menos.
46. Potencial hidrelétrico do Brasil – Bacias
Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Hidrográficas – final do século XX e início do século XXI
Mário Yoshida
Fonte: Anuário estatístico do Brasil. Rio de Janeiro: IBGE, 1999. p. 1-114 (adaptado).
47. Brasil – alguns rios principais e as bacias
Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
48. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
O relevo do território brasileiro
Superfície terrestre
Sônia Oddi/ Olhar Imagem
Desde o início de
sua formação
Sofre constantes
modificações
Parque Nacional da Chapada Diamantina, Em virtude de:
BA (2000).
Forças internas Forças externas
O relevo terrestre
é o resultado da
combinação da Tectonismo e Ação dos ventos,
atuação de forças o vulcanismo da água e dos
internas e seres humanos
externas.
49. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
A estrutura geológica brasileira se
formou há mais de 300 milhões de anos
Não existem no território brasileiro
dobramentos recentes
Andes e o
Himalaia são
dobramentos
recentes.
Relevo brasileiro apresenta-se bastante desgastado
pelos agentes de erosão e é caracterizado por
altitudes relativamente baixas.
50. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Relevo: classificações
Projeto Radambrasil
Adriano Gambarini
Mapeou todo o
território brasileiro
A partir das imagens de radares
instalados em aviões e de dados de
levantamento de campo
Constatou-se:
Que duas formas de relevo são
predominantes: planalto e depressões. Planície do rio Araguaia, no
Mato Grosso (2000).
51. Unidades de relevo do Brasil (Ross – 1990)
Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Mário Yoshida
Fonte: Jurandyr L. S. Ross. Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp/ FDE, 1996. P. 53 (adaptado).
52. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Conversa
Que formas de relevo predominam
no território brasileiro?
Quaisunidades de relevo há no
estado onde você mora?
53. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Outras duas divisões do relevo brasileiro
Aroldo de Azevedo Aziz N. Ab’Sáber
As diferenças entre essas duas classificações e a do Jurandyr
Ross diz respeito à quantidade de unidades de relevo e o fato
de nas primeiras não aparecerem as depressões.
As extensas áreas Ary Bassous/ Tyba
planálticas do território
brasileiro oferecem boas
condições para a
atividade agrícola
mecanizada.
Plantação de algodão em Goiás (2005).
54. Divisão do relevo brasileiro Divisão do relevo brasileiro
Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
(Aroldo de Azevedo) (Aziz N. Ab’Sáber)
Mário Yoshida
Mário Yoshida
Fonte: Aroldo de Azevedo. O planalto brasileiro Fonte: Aroldo de Azevedo (dir.). Brasil: a terra e o
e o problema de classificação de suas formas homem. São Paulo: Nacional, 1972. p. 155. vol. I.
de relevo. In: Boletim da AGB. 1949. p.43-50.
55. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Ermínio Olivi
Chapada dos Guimarães
(MT), localizada na região
dos planaltos e chapadas
da bacia do Paraná.
Cedoc
Pico do Dedo de Deus na serra
dos Órgãos (RJ), localizado na
região dos planaltos e serras do
Atlântico-Leste-Sudeste.
56. Os tipos climáticos
Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Brasil
Em algumas regiões como o
A maior parte do território sertão nordestino:
está situada entre a linha do
Equador e o trópico de • temperaturas elevadas;
Capricórnio. • chuvas escassas.
Em decorrência da influência
Zona intertropical, a mais do relevo e das massas de ar.
quente da Terra
Predominantemente
climas quentes
Caracterizam-se por temperaturas
elevadas e alto índice de chuvas
57. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Na maior parte do território brasileiro
Não há estação fria Uma pequena porção do território.
O ano pode ser dividido em Ao sul do Trópico de
apenas dois períodos: Capricórnio
Das secas Das chuvas
Clima Subtropical
Determina
Quase sempre Quase sempre
corresponde ao corresponde
inverno. ao verão. Baixas temperaturas
durante o inverno
No litoral oriental do Nordeste as chuvas
ocorrem principalmente no inverno.
58. Climas do Brasil
Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Mário Yoshida
Fonte: Atlas Nacional do Brasil. Rio de Janeiro: IBGE, 2000. p. 58 (adaptado).
59. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Fabio Bonotti/ Pulsar Imagens
Nas regiões com secas periódicas é comum as pessoas andarem
muitos quilômetros para conseguir água nos pequenos açudes. Piauí
(2001).
60. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Observe os nomes dos lugares e
as imagens no mapa.
Relate em seu caderno quais imagens
estão nas regiões adequadas e quais
não estão.
61. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Caatinga
Floresta
Clima subtropical e,
esporadicamente,
precipitação sob a
forma de neve.
Praia em litoral
quente e úmido
Rio São Francisco
62. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Segundo o Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos
Recursos Naturais Renováveis (Ibama), no início de
2007, o Brasil tinha 727 unidades de conservação. As
unidades de conservação federais se dividem em:
63. Unidades federais de conservação da natureza
Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Mário Yoshida
Fonte: Leda Ísola e Vera Caldini. Atlas geográfico Saraiva. São Paulo: Saraiva, 2005. p.30 (adaptado).
64. Rubem Chaves/ Pulsar Imagens
Brasília, DF (2002).
Parque Nacional de
Fabio Colombi
Ingá, PB (2007).
Sítio Arqueológico de
Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
65. Ricardo Azoury/ Pulsar Imagens
Parque Nacional de Brasília, DF (2002).
Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
66. Parte integrante da obra Geografia homem & espaço, Editora Saraiva
Geografia Homem & Espaço
7º ano – Unidade I
Capítulo 4 – A paisagem
natural brasileira e a questão
ambiental
ELIAN ALABI LUCCI e
ANSELMO LAZARO BRANCO