A fada Sempre-Viva e a galinha-fada
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A turma de 22 alunos, com 8 meninas e 13 meninos, participou ativamente de um projeto literário no bimestre. Eles desenvolveram as atividades propostas com organização e entusiasmo, incluindo uma biografia da autora, fichas de leitura, biografias individuais e a confecção de uma fada e galinha.
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Momento de Leitura na Escola
O projeto Momento de Leitura na Escola visa estimular crianças a lerem por 50 minutos semanais na escola e em casa, usando vários gêneros como fábulas e histórias. As TIC serão usadas para que as crianças reconten histórias e escrevam as próprias. O objetivo é estimular a leitura, expressão e concentração das crianças. A avaliação inclui desenhos, conversas e produções escritas e projetos com teatro.
Momento de leitura na escola 5 1
O projeto Momento de Leitura na Escola destina 50 minutos semanais para leitura nas salas de aula da Educação Infantil até o 8o ano. Ele visa estimular o hábito da leitura e desenvolver habilidades das crianças por meio de diferentes gêneros textuais. As TIC serão usadas para recontar histórias e escrever novas. A avaliação incluirá desenhos, conversas e produções escritas e artísticas.
Conto de historias - Comunicação para o COINES 2019
1. Os alunos desenvolveram uma fábula curta e cômica em libras para público surdo infantil e juvenil baseada na fábula "Assembleia dos Ratos".
2. A apresentação obteve feedback positivo por enfatizar a expressão facial e corporal, incorporar personagens de forma clara e provocar risos e reflexão.
3. É necessário aperfeiçoar intervenções didáticas e artísticas para ampliar a participação dos alunos surdos.
Slides sacola mágica
O Projeto Sacola Mágica tem como objetivo principal despertar o gosto pela leitura em alunos da educação infantil por meio de contos de fadas levados para as escolas, oferecendo momentos de encantamento e reflexão. O projeto será implementado de maio a outubro, com histórias contadas às sextas-feiras para turmas do Jardim I e II. As crianças participarão de peças teatrais desenvolvidas na escola e em outras escolas.
Teste animação chico e a tesoura
O documento apresenta uma história sobre Chico e sua tesoura para discutir valores como respeito, amizade e solidariedade. Ele também questiona os alunos sobre os valores implícitos na história e sua importância para uma boa convivência escolar.
História em quadrinhos (hqs)
O documento descreve um projeto realizado com alunos da 4a série sobre histórias em quadrinhos, incluindo uma apresentação sobre o tema, reconhecimento de características por meio da internet, contato com gibis e tirinhas, e a elaboração de uma história em quadrinhos pelos alunos.
Plac 2 atividade 5 - socializaã§ã£o da experiãªncia
O projeto literário focou nas obras de Monteiro Lobato e Maurício de Sousa, com alunos pesquisando suas biografias no laboratório de informática. Uma biblioteca não tinha obras de Maurício de Sousa, então os alunos construíram uma gibiteca na sala de aula, trocando e lendo gibis. Uma dinâmica teve alunos montando personagens do Sítio do Pica-Pau Amarelo. O projeto ainda não terminou.
Rodrigo
O documento discute o papel do material impresso na educação. Ele descreve vários tipos de materiais impressos como enciclopédias, mapas, propagandas, livros didáticos, histórias em quadrinhos, cordéis e revistas que podem ser usados no ensino para despertar o interesse dos alunos pela leitura e ensinar de forma diversificada. O objetivo é utilizar esses materiais em sala de aula e fora dela para desenvolver habilidades de leitura e escrita.
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1 blog outono
Este documento descreve como uma história sobre o outono e um espantalho brincalhão envolveu alunos numa atividade interativa na biblioteca da escola, despertando sua curiosidade sobre as cores, sons e sensações da estação através de ilustrações, colagens e criação do título da história.
Lancamento livro atividades para o ensino da lp
O documento convida para o lançamento do livro "Atividades para o Ensino da Língua Portuguesa: Do local ao Universal", organizado pela Dra. Ana Maria Iório Dias, que ocorrerá no dia 26 de setembro na Livraria Saraiva Megastore no Shopping Iguatemi em Fortaleza. O livro contém 50 atividades distribuídas em cinco níveis para auxiliar professores na alfabetização de crianças.
Trilhas para ler e escrever
Este documento apresenta um curso sobre narrativas para professores e gestores escolares com o objetivo de refletir sobre a importância da sequência didática para trabalhar com gêneros textuais e narrativas. O curso abordará tópicos como apresentar livros para crianças, escutar e ler histórias, falar sobre a história e ilustrações, e características dos personagens.
Relatório 2º trimestre de tatiane
Este documento resume as atividades desenvolvidas pela bolsista Tatiane dos Passos de Oliveira no período de abril a junho de 2013 como parte do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) na Escola Estadual Dr. Paulo Ribeiro Campos em Montenegro, RS. As atividades incluíram observação de turmas, reuniões do PIBID, pesquisa para o projeto "Arte de ler", desenvolvimento de questionários e oficinas.
H.q
O documento fornece informações sobre histórias em quadrinhos, incluindo sua definição, origem e uso nas escolas. Explica que quadrinhos são uma forma de arte sequencial que combina texto e imagens para contar histórias, e que surgiram no início do século 20. Também discute como as histórias em quadrinhos podem ser usadas como ferramenta pedagógica nas escolas para aproximar o conteúdo dos alunos.
Apresentação1
Este documento discute o uso de contos de fadas na formação de leitores na educação infantil. Ele apresenta que os professores da Escola Centro de Educação Sementinha do Futuro usam contos de fadas como ferramenta pedagógica e reconhecem sua importância para incentivar o gosto pela leitura em crianças. A pesquisa qualitativa observou que as professoras contam histórias de diferentes formas para atrair a atenção das crianças e despertar seu interesse pelos livros.
181213historiaemquadrinhos
1) O documento apresenta uma série sobre histórias em quadrinhos como recurso de aprendizagem na escola, discutindo suas origens e potencial como gênero literário.
2) A série visa familiarizar professores com a linguagem dos quadrinhos para melhor trabalhar este recurso em sala de aula, auxiliando no processo de aprendizagem dos alunos.
3) A introdução destaca que, apesar de preconceitos do passado, os quadrinhos são valorizados hoje como arte que combina imagem e palavra, sendo úteis na educ
Um probrema sem a menor graça
O documento discute o fenômeno linguístico da rotacização do L em encontros consonantais no português. Irene explica a suas alunas que a mudança do L para R nessas situações não é um erro, mas sim uma tendência natural da língua, presente até na obra de escritores como Camões. O problema, portanto, não é linguístico, mas social, já que as formas com R são estigmatizadas quando usadas por falantes de camadas populares.
O Bibliotecário e a contação de histórias na biblioteca escolar
O documento discute a importância da contação de histórias na biblioteca escolar para despertar o interesse das crianças pela leitura. A contação de histórias pode desenvolver a imaginação, curiosidade, conhecimento, memória e atenção das crianças, além de aumentar seu repertório literário e favorecer a socialização. Experiências bem-sucedidas de contação de histórias na biblioteca escolar da UFRJ são apresentadas.
Atv7 5 elane_francineide_mariacelina_mateus_neura_vilma
O documento descreve um projeto escolar que usa cantigas de roda para ensinar crianças a ler e escrever. O objetivo é fornecer uma experiência prazerosa para as crianças aprenderem através de músicas populares. As crianças vão coletar cantigas, escrevê-las, ilustrá-las e apresentá-las para a escola em um livro e performances.
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Apresentação dia das bruxas
Este documento descreve um projeto sobre o Halloween realizado por duas turmas de educação infantil. O projeto teve como objetivo promover a integração cultural, trabalhar sentimentos como medo através de atividades, e ensinar as crianças sobre as origens e símbolos do Halloween de forma lúdica e desmistificada. As atividades incluíram contos, vídeos, pintura, confecção de máscaras e uma festa de fantasias no dia 31 de outubro.
Ficha de atividade lengalengas
[1] A oficina "Lengalengas" é direcionada a crianças de 4 e 5 anos de idade pré-escolar e consiste em 10 sessões entre a escola e a Fundação Serralves. [2] A oficina tem como objetivos desenvolver a sensibilidade estética das crianças e estimular a criatividade através da exploração de lengalengas e atividades expressivas. [3] As sessões incluem atividades como carimbagem, desenho, escultura, pintura inspiradas em lengalengas como "Dedos
Z5 Apresentação
O Zebra 5 é um grupo que atua desde 2008 com jogos e arte em instituições educacionas. Eles realizam jogos-oficinas e ações de formação para estimular a imaginação, ampliar repertórios e promover a cooperação. As ações de formação são voltadas a educadores e mostram o potencial pedagógico dos jogos por meio de consultorias, workshops e materiais impressos.
A brisa e a flor
O livro conta a história da Flor Azul que desejava voar com o Beija-Flor, mas estava presa ao solo. Com a ajuda do Girassol e da Brisa Leve, ela consegue que a Fada Primavera realize seu sonho, embora a mudança exija muito esforço. As crianças desenvolveram atividades em torno da história e apresentaram uma peça teatral sobre o livro.
Sylvia orthof slide
O documento fornece informações biográficas sobre a escritora brasileira Sylvia Orthof, destacando sua formação no teatro, sua carreira como escritora premiada de literatura infantil e seu estilo irreverente e criativo de quebrar padrões na literatura para crianças.
E o dente ainda doía
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
O chá das dez celso sisto
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O caso da lagarta que tomou chá de sumico
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, processador mais rápido e bateria de maior duração. O dispositivo também possui tela maior e armazenamento expansível. O lançamento está programado para o próximo mês com preço inicial sugerido abaixo do modelo anterior.
Minhas férias, pula uma linha, parágrafo
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera avançada, bateria de longa duração e processador rápido para competir no mercado. O dispositivo tem preço competitivo e estará disponível em lojas no mês que vem. Analistas esperam que o aparelho ajude a empresa a ganhar participação no mercado de smartphones.
Plano de aula
O plano de aula descreve três aulas para ensinar sobre células animais e vegetais. Os objetivos são descrever cientificamente a célula, apresentar suas características e estruturas principais, e ilustrar as diferenças entre células animais e vegetais. As aulas incluem uma visão geral da célula, características e diferenças das células, e as principais estruturas das células.
Leilão de jardim - Cecilia Meireles
O poema descreve um leilão de elementos de um jardim, incluindo flores, borboletas, pássaros, caracóis, sol, lagartos, formigueiros, sapos e grilos, perguntando quem irá comprar cada um destes itens.
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Destaque
A brisa e a flor
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A fada Sempre-Viva e a galinha-fada
- 1. A fada Sempre – Viva e a galinha – fada Sylvia Orthof
- 16. Troca – Troca Literário A turma quarenta e cinco é composta de vinte e dois alunos. Sendo oito meninas e treze meninos. No decorrer do bimestre a turma mostrou-se interessada e participativa durante o projeto literário. Desenvolvendo as atividades propósitas com organizações e entusiasmos. Os alunos socializaram suas atividades com os alunos e professores. Atividades Propostas: Biografia da autora, Ficha de leitura, Biografia individual do aluno, Confecção da Fada e da Galinha e Desenho da Fada.