1) O documento discute as repercussões da morte e como lidar com quem fica, incluindo como dar más notícias sobre morte, as fases do luto e a importância do acompanhamento profissional no processo de luto. 2) É descrito que não há uma maneira perfeita de informar sobre uma morte, mas deve ser feito com respeito e honestidade. As reações comuns incluem choro e desespero. 3) As cinco fases do luto segundo Kübler-Ross são discutidas: negação, raiva, bargan

1. AS REPERCUSSÕES DA MORTE
LIDANDO COM QUEM FICA
DOROTEIA MURCIA SOUZA PSICÓLOGA
- 2016

2. A MORTE
 A morte faz parte do desenvolvimento humano
desde a sua mais tenra idade e acompanha o
ser humano no seu ciclo vital, deixando suas
marcas. A experiência da perda é considerada
principalmente quando se refere à morte, um
dos eventos mais estressantes que se pode
vivenciar.

3. A NOTÍCIA
 Em meio a toda essa situação, uma das tarefas
mais difíceis - e também desagradável - é dar a
notícia a outra pessoa sobre a morte de alguém
próximo.
 Então surge a dúvida: qual a melhor maneira de
dizer que alguém morreu?
 Não há uma maneira perfeita de passar essa
notícia, mas a sua abordagem deve ser
construída com uma base de respeito e
honestidade para a transmissão apropriada da
mensagem.

4. A NOTÍCIA
 Não demore ou pause ao contar a notícia
isso pode criar dor e tensão desnecessárias
 Por exemplo, você poderia dizer: "Eu sinto
muito, mas trago uma notícia ruim...
 Prepare-se para conter uma possível
explosão emocional.
 Choro e desespero: as reações mais
freqüentes

5. A NOTÍCIA
 Dar acolhimento, deixar a pessoa falar,
desabafar, chorar etc. O importante é
estabelecer uma escuta que auxilie na
contenção da emoção do impacto da perda e
possibilite minimizar a dor psicológica.
 Conduzir para um diálogo buscando instalar
o autocontrole e orientando para as tomadas
de decisões que o momento exige.

6. AS REPERCUSSÕES DA MORTE LIDANDO COM QUEM FICA
 As circunstâncias em que a morte ocorreu
influenciam bastante as reações, pois não se pode
negar que a notícia chega de um jeito, no caso de
pessoas enfermas cujo diagnóstico deixa claro a
possibilidade de um falecimento, e de outro
completamente diferente no caso das mortes
repentinas.

7. AS REPERCUSSÕES DA MORTE LIDANDO COM QUEM FICA
 E quando a notícia da morte não vem
acompanhada de um corpo?
 O colapso emocional e a incredulidade em volta
da morte podem resultar um processo de luto
turbulento e marcar uma família, com danos
físicos e psicológicos.
 Não saber como o familiar enfrentou os últimos
momentos de vida e ainda não ter acesso aos
restos mortais podem gerar confusão e até a
fantasia de que aquilo não aconteceu.

8. TIPOS DE MORTE
 morte vil retira toda a dignidade
 morte majestosa que exalta toda sua vida
passada
 morte alegre que não é enxergada como o
fim de tudo
 morte triste que é enxergada como o fim de
tudo
 a morte estúpida Falta de significado
 a morte humana com dignidade

9. MORTE HUMANA
 Weisman e Hackett (Cassem, 2001) listam as próprias
diretrizes para ajudar um paciente a enfrentar a morte
de forma digna:
 Estar relativamente livre de dor;
 Ter suas funções corporais funcionando o melhor
possível, dentro dos limites de sua possibilidade;
 Reconhecer e resolver os conflitos interpessoais
passíveis de serem manejados;
 Realizar os desejos restantes que sejam compatíveis
com seu ideal de ego;
 Passar o controle das coisas práticas para outros em
que tenha confiança.

10. A PERDA
 A perda de um ente querido é uma das
dores mais intensas à qual o ser
humano está sujeito e promove
mudanças substanciais na vida.A dor
da ausência de alguém com quem
havia o hábito de uma convivência,
uma rotina, uma relação prazerosa,
desencadeia sentimentos intensos e
perturbadores e muitas vezes difíceis
de serem nomeados.

11. A PERDA
 A intensidade da dor da perda,depende,
além do vínculo, de como ela ocorre.
 Quanto mais repentina e violenta, mais
difícil vai ser a superação da morte.
 Se está lidando com uma pessoa doente,
acompanhar e cuidar dela já é uma
despedida.
 Na morte violenta e inesperada, você tem
que colocar na cabeça que aquilo é definitivo

12. AS SENSAÇÕES DA PERDA
 Impotência,
 frustração,
 Dor,
 Angustia da separação,
 Choro,
 Sentimento de fracasso,
 Se perde a esperança,
 Perde-se o chão,
 A vida parece não ter mais sentido.

13. LUTO
 “O luto é o lento processo de redefinição do
nosso mundo sem a presença de alguém que
amamos”.
 Essa definição de Guedes (2012) para esse
período tão perturbador explica de forma
simples um dos momentos mais difíceis que
uma pessoa enfrenta na vida.
 É um momento onde muitas coisas precisam
ser restabelecidas. Existe um desajustamento
da vida,da rotina, dos costumes e, dependendo
do vínculo com a pessoa que morreu, aquele
que fica vivencia períodos de profunda dor,
angústia e sofrimento e muita dificuldade de se
reestruturar numa nova rotina.

14. PROCESSO DE LUTO
 Quando se perde alguém violentamente, de modo
repentino ou inesperado, quem fica permanece
nesse limbo por um tempo indeterminado.
 É comum pessoas em processo de luto por morte
abrupta serem tomadas por um estado de catatonia,
semelhante a um morto-vivo, ou a um robô, que
passa a agir no "piloto-automático", sem domínio ou
vontade de controlar suas ações.
 Uma parte continua vivendo, pois entende ser
necessário, mas a outra não está lá. A alma fica
dividida e constantemente, o enlutado sente que
morreu também e que sua história nunca mais será a
mesma.

15. AS 5 FASES DO LUTO DE ELISABETH KUBLER-ROSS
 Fase 1) Negação:
 Seria uma defesa psíquica que faz com que o indivíduo acaba negando o
problema, tenta encontrar algum jeito de não entrar em contato com a
realidade seja da morte de um ente querido ou da perda de emprego. É
comum a pessoa também não querer falar sobre o assunto.
 Fase 2) Raiva
 Nessa fase o indivíduo se revolta com o mundo, se sente injustiçada e
não se conforma por estar passando por isso.
 Fase 3) Barganha
 Essa é fase que o indivíduo começa a negociar, começando com si
mesmo, acaba querendo dizer que será uma pessoa melhor se sair
daquela situação, faz promessas a Deus. É como o discurso “Vou ser
uma pessoa melhor, serei mais gentil e simpático com as pessoas, irei
ter uma vida saudável.”

16. AS 5 FASES DO LUTO DE ELISABETH KUBLER-ROSS
 Fase 4) Depressão
 Já nessa fase a pessoa se retira para seu mundo interno, se
isolando, melancólica e se sentindo impotente diante da
situação.
 Fase 5) Aceitação
 É o estágio em que o indivíduo não tem desespero e consegue
enxergar a realidade como realmente é, ficando pronto pra
enfrentar a perda ou a morte.
 Conclusão
 É importante esclarecer que não existe uma seqüência dos
estágios de luto, mas é comum que as pessoas que passam por
esse processo apresentem pelo menos dois desses estágios. E
não necessariamente as pessoas conseguem passar por esse
processo completo algumas ficam estagnadas em uma das
fases

17. TEM SENTIDO A MORTE?
 Mas como aceitar algo que não faz sentido? Algo
que não vem com avisos, que não parece ter um
por quê dentro da lógica do merecimento?
 Como aceitar a morte de alguém bom, que tinha
uma vida enorme pela frente?
 E que o destino levou em segundos, sem nos ter
orientado para aquele momento?
 Como continuar sem ter mais vontade de viver,
sem ter um sentido que nos norteie?

18. TEM SENTIDO A MORTE?
 Segundo Frankln (2005, p.106):
[...] a transitoriedade da nossa existência de forma alguma lhe
tira o sentido. No entanto, ela constitui a nossa responsabilidade,
porque tudo depende de nos conscientizarmos das
possibilidades essencialmente transitórias. O ser humano está
constantemente fazendo uma opção diante da massa de
potencialidades presentes; quais delas serão condenadas ao não
ser, e quais serão concretizadas? Qual opção se tornará
realidade uma vez para sempre, imortal “pegada nas areias do
tempo”? A todo e qualquer momento a pessoa precisa decidir,
para o bem ou para o mal, qual será o monumento de sua
existência. Se Deus, o céu e o inferno para você não existem, se
viemos e iremos para o nada, o propósito da sua vida única, a
sua sorte de estar vivo num universo tão vasto, de sermos um
acidente fantasticamente improvável, dotado de consciência, não
seria o fazer o certo, comemorarmos, e deixar isso com as
pessoas que permanecerão e que fizeram parte de sua curta
vida?

19. A IMPORTÂNCIA DO ACOMPANHAMENTO
PROFISSIONAL NA ELABORAÇÃO DO LUTO
 Nesse processo a presença da uma ajuda psicológica realizada pela equipe dos
profissionais da saúde conjuntamente com o psicólogo hospitalar minimiza a dor e
propicia a elaboração do luto evitando adoecimento da família. A intervenção psicológica
possibilita a aqueles que ficaram:
 1-Falar sobre sua perda e sua dor
 2-Enfrentar o sentimento de culpa
 3-Trabalhar os sentimentos de raiva e revolta
 4-Idealização da pessoa que foi
 5- Compartilhar o sofrimento
 6-Repensar seus valores,
 7-Reavaliar seus objetivos de vida
 8- Acreditar na superação
 9-Prever dias e datas difíceis
 10-Desenvolver o lado espiritual
 11- Reajustar a vida e ao trabalho

20. SUPERAR NÃO É ESQUECER. SIGNIFICA ACEITAR E CONTINUAR A VIVER
 Finalmente, a aceitação é o processo que nos
torna capazes de ver, tocar, falar sobre a morte
e ao mesmo tempo, deixá-la ir para onde tiver
que ir, longe de nossos domínios, de nosso
controle racional.
 Deixar ir não significa esquecer, tampouco não
sofrer nunca mais. Deixar ir é fazer as pazes
com o tempo, com novas chances para quem
ficou, com a única certeza de que
absolutamente tudo muda e que é preciso se
transformar junto com a vida e com a morte.

21. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 FRANKL, Victor E. Em busca de sentido: um psicólogo no campo de concentração. 21ª edição. Petrópolis:
Editora Vozes, 2005. Disponível em: http://www.manualmerck.net. Acesso em;28 abr.2008.
 KUBLER-ROSS, E. Sobre a morte e o morrer. São Paulo: Martins Fontes, 2001
 JARAMILLO, I. F. Aprender a viver com a ausência do outro. In: ______. Morrer bem. São Paulo: Planeta do Brasil,
2006, p.191-198.
 HENNEZEL, M., LELOUP, J. Y. A arte de morrer. Petrópolis: Editora Vozes, 2009.