O PAPEL DO MEDIADOR ESCOLAR
Referência: Professora Melissa Machado
Aline Kabarite - Fonoaudióloga
Roberta Marcello - Psicóloga
Vanessa de Freitas Schaffel - Mediadora
Simone Helen Drumond Ischkanian - Pedagoga
Traduzir ao educando, caso
necessário, as informações
auditivas (ordens verbais)
em informações visuais,
apontando ou mostrando
figuras ou objetos
relacionados com que
foi dito.
O PAPEL DO MEDIADOR ESCOLAR
Referência: Professora Melissa Machado
Aline Kabarite - Fonoaudióloga
Roberta Marcello - Psicóloga
Vanessa de Freitas Schaffel - Mediadora
Simone Helen Drumond Ischkanian - Pedagoga
Estimular o apontar e o
olhar para o que o outro
aponta ou fala.
Estimular a imitação dos
movimentos, sons e
atividades.
Estimular o “triangular do
olhar”, ou seja, olhar para a
pessoa e para o objeto de que
se fala, alternadamente.
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Referência: Professora Melissa Machado
Aline Kabarite - Fonoaudióloga
Roberta Marcello - Psicóloga
Vanessa de Freitas Schaffel - Mediadora
Simone Helen Drumond Ischkanian - Pedagoga
Facilitar a
conversação
aproveitando
assuntos que fazem
parte dos interesses
restritos da criança.
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Referência: Professora Melissa Machado
Aline Kabarite - Fonoaudióloga
Roberta Marcello - Psicóloga
Vanessa de Freitas Schaffel - Mediadora
Simone Helen Drumond Ischkanian - Pedagoga
Partir as informações
auditivas em pequenas
informações.
Ensinar a perceber a
linguagem corporal e as
expressões
Organizar o discurso da
criança de acordo com o
contexto.
O PAPEL DO MEDIADOR ESCOLAR
Referência: Professora Melissa Machado
Aline Kabarite - Fonoaudióloga
Roberta Marcello - Psicóloga
Vanessa de Freitas Schaffel - Mediadora
Simone Helen Drumond Ischkanian - Pedagoga
Explicar para os colegas e
professores que, por vezes,
o tempo de resposta,
aprendizagem ou de ação
da criança é diferente, mas
que todos podem ajudar
com paciência e
persistência.
O PAPEL DO MEDIADOR ESCOLAR
Referência: Professora Melissa Machado
Aline Kabarite - Fonoaudióloga
Roberta Marcello - Psicóloga
Vanessa de Freitas Schaffel - Mediadora
Simone Helen Drumond Ischkanian - Pedagoga
Utilizar recursos visuais
para ensinar a perceber
as emoções.
Explicar metáforas e
expressões idiomáticas de
acordo com o contexto.
Ensinar marcadores para
iniciar ou terminar uma
conversação.
O PAPEL DO MEDIADOR ESCOLAR
Referência: Professora Melissa Machado
Aline Kabarite - Fonoaudióloga
Roberta Marcello - Psicóloga
Vanessa de Freitas Schaffel - Mediadora
Simone Helen Drumond Ischkanian - Pedagoga
Em mudança de rotina
ou situações novas
utilizar fotos e
explicações para ajudar
a criança entender
melhor o que irá
acontecer.
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Referência: Professora Melissa Machado
Aline Kabarite - Fonoaudióloga
Roberta Marcello - Psicóloga
Vanessa de Freitas Schaffel - Mediadora
Simone Helen Drumond Ischkanian - Pedagoga
Ajudar a criança a
modificar em seu
discurso o uso da
terceira para a
primeira pessoa.
O PAPEL DO MEDIADOR ESCOLAR
Referência: Professora Melissa Machado
Aline Kabarite - Fonoaudióloga
Roberta Marcello - Psicóloga
Vanessa de Freitas Schaffel - Mediadora
Simone Helen Drumond Ischkanian - Pedagoga
Ensinar como
modular seu
discurso de acordo
com ritmo,
intensidade e tom.
Fazer com que a
criança perceba
quando seu discurso
se torna pedante.
O PAPEL DO MEDIADOR ESCOLAR
Referência: Professora Melissa Machado
Aline Kabarite - Fonoaudióloga
Roberta Marcello - Psicóloga
Vanessa de Freitas Schaffel - Mediadora
Simone Helen Drumond Ischkanian - Pedagoga
Direcionar a atenção
da criança para
quem fala ou para as
atividades que estão
sendo realizadas.
O PAPEL DO MEDIADOR ESCOLAR
Referência: Professora Melissa Machado
Aline Kabarite - Fonoaudióloga
Roberta Marcello - Psicóloga
Vanessa de Freitas Schaffel - Mediadora
Simone Helen Drumond Ischkanian - Pedagoga
Fazer a criança
perceber como seus
comentários podem
ser mal
interpretados
pelo outro.

333 mediação escolar 3

  • 1.
    O PAPEL DOMEDIADOR ESCOLAR Referência: Professora Melissa Machado Aline Kabarite - Fonoaudióloga Roberta Marcello - Psicóloga Vanessa de Freitas Schaffel - Mediadora Simone Helen Drumond Ischkanian - Pedagoga Traduzir ao educando, caso necessário, as informações auditivas (ordens verbais) em informações visuais, apontando ou mostrando figuras ou objetos relacionados com que foi dito.
  • 2.
    O PAPEL DOMEDIADOR ESCOLAR Referência: Professora Melissa Machado Aline Kabarite - Fonoaudióloga Roberta Marcello - Psicóloga Vanessa de Freitas Schaffel - Mediadora Simone Helen Drumond Ischkanian - Pedagoga Estimular o apontar e o olhar para o que o outro aponta ou fala. Estimular a imitação dos movimentos, sons e atividades. Estimular o “triangular do olhar”, ou seja, olhar para a pessoa e para o objeto de que se fala, alternadamente.
  • 3.
    O PAPEL DOMEDIADOR ESCOLAR Referência: Professora Melissa Machado Aline Kabarite - Fonoaudióloga Roberta Marcello - Psicóloga Vanessa de Freitas Schaffel - Mediadora Simone Helen Drumond Ischkanian - Pedagoga Facilitar a conversação aproveitando assuntos que fazem parte dos interesses restritos da criança.
  • 4.
    O PAPEL DOMEDIADOR ESCOLAR Referência: Professora Melissa Machado Aline Kabarite - Fonoaudióloga Roberta Marcello - Psicóloga Vanessa de Freitas Schaffel - Mediadora Simone Helen Drumond Ischkanian - Pedagoga Partir as informações auditivas em pequenas informações. Ensinar a perceber a linguagem corporal e as expressões Organizar o discurso da criança de acordo com o contexto.
  • 5.
    O PAPEL DOMEDIADOR ESCOLAR Referência: Professora Melissa Machado Aline Kabarite - Fonoaudióloga Roberta Marcello - Psicóloga Vanessa de Freitas Schaffel - Mediadora Simone Helen Drumond Ischkanian - Pedagoga Explicar para os colegas e professores que, por vezes, o tempo de resposta, aprendizagem ou de ação da criança é diferente, mas que todos podem ajudar com paciência e persistência.
  • 6.
    O PAPEL DOMEDIADOR ESCOLAR Referência: Professora Melissa Machado Aline Kabarite - Fonoaudióloga Roberta Marcello - Psicóloga Vanessa de Freitas Schaffel - Mediadora Simone Helen Drumond Ischkanian - Pedagoga Utilizar recursos visuais para ensinar a perceber as emoções. Explicar metáforas e expressões idiomáticas de acordo com o contexto. Ensinar marcadores para iniciar ou terminar uma conversação.
  • 7.
    O PAPEL DOMEDIADOR ESCOLAR Referência: Professora Melissa Machado Aline Kabarite - Fonoaudióloga Roberta Marcello - Psicóloga Vanessa de Freitas Schaffel - Mediadora Simone Helen Drumond Ischkanian - Pedagoga Em mudança de rotina ou situações novas utilizar fotos e explicações para ajudar a criança entender melhor o que irá acontecer.
  • 8.
    O PAPEL DOMEDIADOR ESCOLAR Referência: Professora Melissa Machado Aline Kabarite - Fonoaudióloga Roberta Marcello - Psicóloga Vanessa de Freitas Schaffel - Mediadora Simone Helen Drumond Ischkanian - Pedagoga Ajudar a criança a modificar em seu discurso o uso da terceira para a primeira pessoa.
  • 9.
    O PAPEL DOMEDIADOR ESCOLAR Referência: Professora Melissa Machado Aline Kabarite - Fonoaudióloga Roberta Marcello - Psicóloga Vanessa de Freitas Schaffel - Mediadora Simone Helen Drumond Ischkanian - Pedagoga Ensinar como modular seu discurso de acordo com ritmo, intensidade e tom. Fazer com que a criança perceba quando seu discurso se torna pedante.
  • 10.
    O PAPEL DOMEDIADOR ESCOLAR Referência: Professora Melissa Machado Aline Kabarite - Fonoaudióloga Roberta Marcello - Psicóloga Vanessa de Freitas Schaffel - Mediadora Simone Helen Drumond Ischkanian - Pedagoga Direcionar a atenção da criança para quem fala ou para as atividades que estão sendo realizadas.
  • 11.
    O PAPEL DOMEDIADOR ESCOLAR Referência: Professora Melissa Machado Aline Kabarite - Fonoaudióloga Roberta Marcello - Psicóloga Vanessa de Freitas Schaffel - Mediadora Simone Helen Drumond Ischkanian - Pedagoga Fazer a criança perceber como seus comentários podem ser mal interpretados pelo outro.