Este documento discute funções sintáticas em frases. Ele identifica tipos de sujeitos, verifica se afirmações sobre predicados e complementos em frases específicas são verdadeiras ou falsas, e expande frases curtas fornecendo mais detalhes.
O documento discute os adjuntos adverbiais, explicando que eles modificam verbos, adjetivos e advérbios, dando circunstâncias de tempo, modo, lugar e outros. Ele fornece exemplos de adjuntos adverbiais expressos por advérbios e locuções adverbiais, e exercícios para identificar e classificar esses adjuntos nos textos.
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 129-130luisprista
1) O documento discute processos de formação de palavras como derivação, composição, prefixação e sufixação.
2) Aborda figuras de estilo como metáfora, hipérbole e outras.
3) Fornece exemplos de diferentes processos morfológicos como truncação, derivação não afixal e prefixação aplicados a várias palavras.
O documento discute o termo adjunto adverbial, que modifica o verbo na oração indicando circunstâncias como tempo, lugar, modo ou causa da ação. Exemplos mostram como advérbios e locuções adverbiais funcionam nesse papel, indicando também valores semânticos como tempo, lugar, modo etc. Exercícios pedem que identifiquem adjuntos adverbiais em textos e transformem frases.
O documento apresenta dois desafios: 1) Fornecer exemplos de uso da palavra "para" em diferentes contextos gramaticais; 2) Identificar e corrigir erros ortográficos em frases segundo o Novo Acordo Ortográfico.
O documento discute as modificações na acentuação após o Acordo Ortográfico, incluindo a extinção do acento diferencial em alguns pares de palavras, o uso facultativo do acento diferencial em verbos conjugados, e a dupla grafia permitida em certas palavras no Brasil e Portugal.
O documento explica que um adjunto adverbial é um termo que indica circunstâncias como tempo, lugar e modo e modifica verbos, adjetivos ou advérbios. Ele pode ser expresso por advérbios, locuções adverbiais ou orações e classifica adjuntos adverbiais em circunstâncias como tempo, lugar, modo e intensidade, dando exemplos.
O documento discute diferentes tempos verbais e modos no português, incluindo: (1) tempos verbais do indicativo e subjuntivo, (2) modo subjuntivo, (3) tempos primitivos, e (4) imperativo afirmativo. O documento também fornece exemplos de conjugação verbal e exercícios sobre o uso correto do imperativo afirmativo.
1) A ficha de exercício trata de regência nominal e verbal, com 10 questões sobre concordância e 10 sobre emprego correto de verbos regidos.
2) As alternativas devem ser marcadas com base no emprego correto ou incorreto de regência nominal e verbal de acordo com a norma culta da língua portuguesa.
3) A resolução das questões exige conhecimento aprofundado sobre regência de verbos como "aspirar", "assistir", "implicar" e "preferir".
O documento discute os adjuntos adverbiais, explicando que eles modificam verbos, adjetivos e advérbios, dando circunstâncias de tempo, modo, lugar e outros. Ele fornece exemplos de adjuntos adverbiais expressos por advérbios e locuções adverbiais, e exercícios para identificar e classificar esses adjuntos nos textos.
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 129-130luisprista
1) O documento discute processos de formação de palavras como derivação, composição, prefixação e sufixação.
2) Aborda figuras de estilo como metáfora, hipérbole e outras.
3) Fornece exemplos de diferentes processos morfológicos como truncação, derivação não afixal e prefixação aplicados a várias palavras.
O documento discute o termo adjunto adverbial, que modifica o verbo na oração indicando circunstâncias como tempo, lugar, modo ou causa da ação. Exemplos mostram como advérbios e locuções adverbiais funcionam nesse papel, indicando também valores semânticos como tempo, lugar, modo etc. Exercícios pedem que identifiquem adjuntos adverbiais em textos e transformem frases.
O documento apresenta dois desafios: 1) Fornecer exemplos de uso da palavra "para" em diferentes contextos gramaticais; 2) Identificar e corrigir erros ortográficos em frases segundo o Novo Acordo Ortográfico.
O documento discute as modificações na acentuação após o Acordo Ortográfico, incluindo a extinção do acento diferencial em alguns pares de palavras, o uso facultativo do acento diferencial em verbos conjugados, e a dupla grafia permitida em certas palavras no Brasil e Portugal.
O documento explica que um adjunto adverbial é um termo que indica circunstâncias como tempo, lugar e modo e modifica verbos, adjetivos ou advérbios. Ele pode ser expresso por advérbios, locuções adverbiais ou orações e classifica adjuntos adverbiais em circunstâncias como tempo, lugar, modo e intensidade, dando exemplos.
O documento discute diferentes tempos verbais e modos no português, incluindo: (1) tempos verbais do indicativo e subjuntivo, (2) modo subjuntivo, (3) tempos primitivos, e (4) imperativo afirmativo. O documento também fornece exemplos de conjugação verbal e exercícios sobre o uso correto do imperativo afirmativo.
1) A ficha de exercício trata de regência nominal e verbal, com 10 questões sobre concordância e 10 sobre emprego correto de verbos regidos.
2) As alternativas devem ser marcadas com base no emprego correto ou incorreto de regência nominal e verbal de acordo com a norma culta da língua portuguesa.
3) A resolução das questões exige conhecimento aprofundado sobre regência de verbos como "aspirar", "assistir", "implicar" e "preferir".
Este documento contém 11 exercícios sobre concordância verbal e nominal em frases e orações. Os exercícios abordam temas como concordância de verbos com sujeito, uso de pronomes, classes de orações subordinadas e concordância entre substantivos.
1) O documento contém 20 questões sobre análise sintática que abordam conceitos como sujeito, verbo, orações sem sujeito e classificação de verbos.
2) As questões tratam de identificar elementos da oração como sujeito, verbo, tipo de oração e classificação de verbos em transitivos, intransitivos, entre outros.
3) O texto serve como um exercício ou prova sobre os principais conceitos gramaticais relacionados à análise sintática da língua portuguesa.
ApresentaçãO Para DéCimo Segundo Ano, Aula 47luisprista
O documento apresenta vários exercícios de gramática portuguesa sobre diferentes tópicos como pronomes, verbos, função sintática, ortografia, métrica e valores modais. As questões abordam identificar antecedentes de pronomes, tempo verbal, valor deíctico de palavras, aspecto verbal, correspondência métrica, coerência textual e outros.
O documento discute as características sintáticas do período composto, fazendo análises de frases e orações. Apresenta questões sobre classificação de orações subordinadas e coordenadas e uso de conectivos e pontuação.
Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 17luisprista
O documento discute diferentes aspectos do tratamento de segunda pessoa no português europeu e brasileiro, incluindo o uso de "tu", "você", e formas verbais. Aborda também questões de pontuação.
O documento discute regras gramaticais sobre a colocação dos pronomes oblíquos átonos em português. Apresenta as três posições possíveis dos pronomes em relação aos verbos - próclise, mesóclise e ênclise - e fornece exemplos de quando cada uma ocorre. Também aborda a colocação dos pronomes em locuções verbais e inclui exercícios sobre o tema.
O documento contém 54 questões sobre formas verbais em português. As questões abordam tópicos como conjugação de verbos no presente, pretérito, futuro, imperativo e subjuntivo.
Este documento discute regência nominal e verbal em português. Apresenta exemplos de frases com lacunas para identificar a preposição ou pronome correto que completa a estrutura gramatical. Também contém questões sobre emprego adequado de pronomes, preposições e verbos de acordo com a norma culta da língua portuguesa.
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 35-36luisprista
O documento discute diferentes aspectos do tratamento pronominal de segunda pessoa no português europeu e brasileiro. Aborda o uso do tratamento por "tu", "você", a segunda pessoa do plural e as variações regionais destes tratamentos entre Portugal e Brasil.
Este documento apresenta 25 questões de português sobre fonemas, ditongos, hiatos e separação silábica de palavras. As questões abordam identificar erros, assinalar alternativas corretas e verificar a presença de encontros vocálicos em diferentes vocábulos. No final há um gabarito com as respostas corretas para cada questão.
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 9-10luisprista
O documento apresenta o caso de dois indivíduos, AJ e EP, que ilustram os extremos da capacidade de memória humana. AJ tem possivelmente a melhor memória do mundo, enquanto EP tem uma das piores memórias devido a danos no hipocampo causados pelo vírus Herpes simplex. O documento discute como esses casos mostram a importância da memória na constituição da identidade humana.
O documento discute a concordância verbal em português, abordando temas como: 1) verbo com sujeito indeterminado; 2) verbo com sujeito que representa a mesma pessoa ou coisa; 3) verbo com palavras no plural mas que tenha ideia de singular. Fornece exemplos destas situações e exercícios para treinar a aplicação correta da concordância verbal.
1) O documento apresenta os principais termos da oração, dividindo-os entre termos essenciais e acessórios.
2) Os termos essenciais são sujeito e predicado. O sujeito é o termo sobre o qual se declara algo, enquanto o predicado expressa o que se declara sobre o sujeito.
3) São apresentados diferentes tipos de sujeito (simples, composto, oculto, indeterminado) e de predicado (verbal, nominal, verbo-nominal).
O documento apresenta 20 questões sobre acentuação gráfica em português, com alternativas de resposta para cada uma. As questões abordam temas como palavras agudas, graves e esdrúxulas, ditongos e hiatos, separação silábica, entre outros aspectos da acentuação.
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 51-52luisprista
Este documento contém vários exercícios sobre deíticos, relações hierárquicas entre palavras e métrica. São abordados conceitos como deíticos pessoais, temporais e espaciais; merónimos e holónimos; e versos de diferentes quantidades de sílabas métricas.
1) O documento apresenta 250 exercícios de análise sintática divididos em seções.
2) Os exercícios abordam diferentes tipos de orações subordinadas e suas classificações.
3) São propostos questionamentos sobre a função sintática de termos e orações em frases e períodos dados.
Este documento apresenta informações sobre os sinais de pontuação e sinais auxiliares de escrita em língua portuguesa. Explica o uso do ponto, vírgula, ponto de interrogação, ponto de exclamação, dois pontos, travessão e reticências. Fornece exemplos de como cada um destes sinais é empregue na escrita.
1) O documento fornece uma revisão para um teste sobre Língua Portuguesa, com questões sobre regência verbal, identificação de sentidos de verbos, concordância verbal e reescrita de frases.
2) As questões abordam tópicos como regência de verbos como implicar e preferir, identificação da regência correta em frases, sentidos de verbos como aspirar e visar, e concordância verbal em frases com sujeitos compostos e locuções verbais.
3) O documento visa ajudar os estudantes a
1. O documento discute o uso do acento grave e da crase no português brasileiro. Explica quando usar o acento grave antes de nomes próprios, entre palavras repetidas e em expressões adverbiais com palavras femininas.
2. Também aborda a regência de verbos como abraçar, agradar, assistir, atender, custar, esquecer/lembrar, implicar, pagar/perdoar, proceder, querer, suceder e visar. Fornece exemplos da regência direta ou indireta destes verb
This document is a reading report form for a book, requesting the title, author, illustrator, publisher, reasons for reading the book, list of main characters, brief summary of the plot, and physical and psychological description of the reader's favorite character. The form also asks the reader to indicate if they liked or disliked the book and explain their opinion.
Estudo de interpretação de texto 6°ano – 3°trimestre - profª. vanessaLuiza Collet
O documento apresenta um resumo sobre a estrutura narrativa, incluindo narrador, personagens, enredo, tempo e espaço. Também discute a diferença entre conotação e denotação e fornece um exemplo de texto para análise. Finalmente, resume um conto que exemplifica os elementos da narrativa.
O vocativo é uma função sintática usada para interpelar alguém, geralmente em frases interrogativas, exclamativas ou imperativas, estando sempre isolado por vírgulas; diferencia-se do sujeito e não afeta a concordância verbal ou co-ocorrência na mesma frase.
Este documento contém 11 exercícios sobre concordância verbal e nominal em frases e orações. Os exercícios abordam temas como concordância de verbos com sujeito, uso de pronomes, classes de orações subordinadas e concordância entre substantivos.
1) O documento contém 20 questões sobre análise sintática que abordam conceitos como sujeito, verbo, orações sem sujeito e classificação de verbos.
2) As questões tratam de identificar elementos da oração como sujeito, verbo, tipo de oração e classificação de verbos em transitivos, intransitivos, entre outros.
3) O texto serve como um exercício ou prova sobre os principais conceitos gramaticais relacionados à análise sintática da língua portuguesa.
ApresentaçãO Para DéCimo Segundo Ano, Aula 47luisprista
O documento apresenta vários exercícios de gramática portuguesa sobre diferentes tópicos como pronomes, verbos, função sintática, ortografia, métrica e valores modais. As questões abordam identificar antecedentes de pronomes, tempo verbal, valor deíctico de palavras, aspecto verbal, correspondência métrica, coerência textual e outros.
O documento discute as características sintáticas do período composto, fazendo análises de frases e orações. Apresenta questões sobre classificação de orações subordinadas e coordenadas e uso de conectivos e pontuação.
Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 17luisprista
O documento discute diferentes aspectos do tratamento de segunda pessoa no português europeu e brasileiro, incluindo o uso de "tu", "você", e formas verbais. Aborda também questões de pontuação.
O documento discute regras gramaticais sobre a colocação dos pronomes oblíquos átonos em português. Apresenta as três posições possíveis dos pronomes em relação aos verbos - próclise, mesóclise e ênclise - e fornece exemplos de quando cada uma ocorre. Também aborda a colocação dos pronomes em locuções verbais e inclui exercícios sobre o tema.
O documento contém 54 questões sobre formas verbais em português. As questões abordam tópicos como conjugação de verbos no presente, pretérito, futuro, imperativo e subjuntivo.
Este documento discute regência nominal e verbal em português. Apresenta exemplos de frases com lacunas para identificar a preposição ou pronome correto que completa a estrutura gramatical. Também contém questões sobre emprego adequado de pronomes, preposições e verbos de acordo com a norma culta da língua portuguesa.
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 35-36luisprista
O documento discute diferentes aspectos do tratamento pronominal de segunda pessoa no português europeu e brasileiro. Aborda o uso do tratamento por "tu", "você", a segunda pessoa do plural e as variações regionais destes tratamentos entre Portugal e Brasil.
Este documento apresenta 25 questões de português sobre fonemas, ditongos, hiatos e separação silábica de palavras. As questões abordam identificar erros, assinalar alternativas corretas e verificar a presença de encontros vocálicos em diferentes vocábulos. No final há um gabarito com as respostas corretas para cada questão.
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 9-10luisprista
O documento apresenta o caso de dois indivíduos, AJ e EP, que ilustram os extremos da capacidade de memória humana. AJ tem possivelmente a melhor memória do mundo, enquanto EP tem uma das piores memórias devido a danos no hipocampo causados pelo vírus Herpes simplex. O documento discute como esses casos mostram a importância da memória na constituição da identidade humana.
O documento discute a concordância verbal em português, abordando temas como: 1) verbo com sujeito indeterminado; 2) verbo com sujeito que representa a mesma pessoa ou coisa; 3) verbo com palavras no plural mas que tenha ideia de singular. Fornece exemplos destas situações e exercícios para treinar a aplicação correta da concordância verbal.
1) O documento apresenta os principais termos da oração, dividindo-os entre termos essenciais e acessórios.
2) Os termos essenciais são sujeito e predicado. O sujeito é o termo sobre o qual se declara algo, enquanto o predicado expressa o que se declara sobre o sujeito.
3) São apresentados diferentes tipos de sujeito (simples, composto, oculto, indeterminado) e de predicado (verbal, nominal, verbo-nominal).
O documento apresenta 20 questões sobre acentuação gráfica em português, com alternativas de resposta para cada uma. As questões abordam temas como palavras agudas, graves e esdrúxulas, ditongos e hiatos, separação silábica, entre outros aspectos da acentuação.
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 51-52luisprista
Este documento contém vários exercícios sobre deíticos, relações hierárquicas entre palavras e métrica. São abordados conceitos como deíticos pessoais, temporais e espaciais; merónimos e holónimos; e versos de diferentes quantidades de sílabas métricas.
1) O documento apresenta 250 exercícios de análise sintática divididos em seções.
2) Os exercícios abordam diferentes tipos de orações subordinadas e suas classificações.
3) São propostos questionamentos sobre a função sintática de termos e orações em frases e períodos dados.
Este documento apresenta informações sobre os sinais de pontuação e sinais auxiliares de escrita em língua portuguesa. Explica o uso do ponto, vírgula, ponto de interrogação, ponto de exclamação, dois pontos, travessão e reticências. Fornece exemplos de como cada um destes sinais é empregue na escrita.
1) O documento fornece uma revisão para um teste sobre Língua Portuguesa, com questões sobre regência verbal, identificação de sentidos de verbos, concordância verbal e reescrita de frases.
2) As questões abordam tópicos como regência de verbos como implicar e preferir, identificação da regência correta em frases, sentidos de verbos como aspirar e visar, e concordância verbal em frases com sujeitos compostos e locuções verbais.
3) O documento visa ajudar os estudantes a
1. O documento discute o uso do acento grave e da crase no português brasileiro. Explica quando usar o acento grave antes de nomes próprios, entre palavras repetidas e em expressões adverbiais com palavras femininas.
2. Também aborda a regência de verbos como abraçar, agradar, assistir, atender, custar, esquecer/lembrar, implicar, pagar/perdoar, proceder, querer, suceder e visar. Fornece exemplos da regência direta ou indireta destes verb
This document is a reading report form for a book, requesting the title, author, illustrator, publisher, reasons for reading the book, list of main characters, brief summary of the plot, and physical and psychological description of the reader's favorite character. The form also asks the reader to indicate if they liked or disliked the book and explain their opinion.
Estudo de interpretação de texto 6°ano – 3°trimestre - profª. vanessaLuiza Collet
O documento apresenta um resumo sobre a estrutura narrativa, incluindo narrador, personagens, enredo, tempo e espaço. Também discute a diferença entre conotação e denotação e fornece um exemplo de texto para análise. Finalmente, resume um conto que exemplifica os elementos da narrativa.
O vocativo é uma função sintática usada para interpelar alguém, geralmente em frases interrogativas, exclamativas ou imperativas, estando sempre isolado por vírgulas; diferencia-se do sujeito e não afeta a concordância verbal ou co-ocorrência na mesma frase.
O documento fornece instruções sobre como descrever pessoas e objetos de maneira detalhada, dividindo as características em físicas e psicológicas. Ele também dá exemplos de descrições físicas e psicológicas de uma pessoa e pede para os alunos praticarem descrevendo um amigo.
O documento discute os tipos de orações subordinadas. Existem orações subordinadas substantivas, adjetivas e adverbiais. As orações subordinadas podem ser temporais, finais, causais, comparativas, consecutivas, concessivas ou condicionais dependendo da função que desempenham na oração principal.
Este documento discute os complementos gramaticais do português: complemento direto, complemento indireto e complemento oblíquo. Contém exercícios para identificar cada um destes complementos em frases e saber como substituí-los por pronomes pessoais.
O documento descreve os principais grupos constituintes da frase: grupo nominal, grupo adjetival, grupo verbal, grupo preposicional e grupo adverbial. Fornece exemplos e definições de cada grupo, explicando que cada um tem um constituinte principal ao redor do qual se organizam como uma unidade sintática.
O documento discute os modificadores nominais restritivos e apositivos, explicando que ambos modificam nomes em vez de verbos. Modificadores restritivos limitam o escopo do nome enquanto modificadores apositivos fornecem comentários avaliativos sobre o nome. Exemplos ilustram os diferentes tipos de modificadores nominais.
O documento descreve alguns recursos estilísticos que escritores podem usar para embelezar e tornar seus textos mais sugestivos, incluindo adjetivação, enumeração, comparação, metáfora e personificação.
Este documento fornece instruções para uma lição de Português do 3o ciclo sobre os processos morfológicos de formação de palavras. A lição inclui exercícios sobre derivação, composição e conversão morfológicas. Os alunos devem identificar prefixos, sufixos e raízes em palavras complexas, formar novas palavras usando afixos, e reconhecer diferentes tipos de compostos e conversões.
1. O documento discute os conceitos de gênero gramatical, número gramatical e verbos-substantivos na língua portuguesa.
2. Inclui exemplos de como identificar o gênero (masculino ou feminino) de nomes e como formar o plural de substantivos.
3. Explica que verbos descrevem ações ou estados e são substantivos, enquanto nomes se referem a pessoas, lugares ou coisas.
1) O documento contém 30 questões de português sobre gramática e língua portuguesa, como artigos, substantivos, adjetivos, plural de palavras, entre outros.
2) As questões devem ser respondidas atentamente pelo aluno.
3) O documento fornece um exercício de revisão de conteúdos gramaticais básicos para alunos do 6o ano.
Apresentação para décimo primeiro ano, aula 51luisprista
1. O documento lista várias tarefas de férias para os alunos, incluindo ler o livro "Os Maias", entregar um projeto de filme, e participar em concursos de tradução e leitura.
2. Durante o próximo período letivo, haverá atividades de leitura com questionários, escrita de redações, gramática e apresentações orais.
3. O professor fornecerá feedback e notas para os trabalhos realizados pelos alunos.
1. O documento apresenta 20 questões sobre interpretação de texto, acentuação gráfica, classes de palavras e gêneros textuais.
2. As questões abordam um texto sobre uma pescaria e tratam de temas como acentuação, classes gramaticais, gêneros textuais e interpretação.
3. Ao final, são fornecidas as respostas corretas para cada uma das 20 questões.
1. O documento discute figuras de linguagem como hipérbole, ironia, prosopopeia e outras. Apresenta questões sobre o assunto com diferentes exemplos literários.
2. As questões pedem para identificar qual figura de linguagem foi usada em cada exemplo ou qual a sequência correta de figuras apresentadas.
3. A discussão aborda figuras como metonímia, zeugma, onomatopeia e como elas aparecem em trechos literários.
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 49-50luisprista
Este documento é um resumo dos principais pontos do "Sermão de Santo António aos Peixes" de Padre António Vieira. O texto descreve a estrutura do sermão, incluindo elogios e repreensões a diferentes espécies de peixes, e como as citações bíblicas são usadas como argumentos de autoridade. O verdadeiro público-alvo do sermão eram os colonos portugueses, e não os peixes.
Este documento contém uma ficha de trabalho de língua portuguesa para o 5o ano com 16 questões. As questões abordam tópicos como identificação de partes da frase, graus do adjetivo, classes de palavras, preenchimento de espaços em branco com verbos conjugados e substituição de expressões por pronomes.
O texto descreve uma raposa esfomeada que chega a um bosque e ouve o som de um tambor. A raposa pensa que dentro do tambor há comida, mas quando consegue rompê-lo vê que ele é oco. A raposa então diz que às vezes coisas grandes e barulhentas são as menos valiosas.
O documento é uma lista de perguntas sobre um poema. As perguntas incluem identificar o sujeito de uma oração, a função sintática de pronomes e a classificação de termos gramaticais como complementos nominais e adjuntos adnominais.
1) O documento discute tarefas mínimas relacionadas a questões sobre a função sintática de expressões em frases e orações.
2) Ele contém 36 questões de múltipla escolha sobre análise sintática de frases e orações.
3) As questões abordam tópicos como predicado nominal vs verbal, função de termos como sujeito, objeto direto e indireto, adjuntos, entre outros.
1) O documento discute tarefas mínimas relacionadas a questões sobre a função sintática de expressões em frases e orações.
2) Ele contém 36 questões de múltipla escolha sobre análise sintática de frases e orações.
3) As questões abordam tópicos como predicado nominal vs verbal, função de termos como sujeito, objeto direto e indireto, adjuntos adverbiais e adnominais.
I. O documento contém um simulado de língua portuguesa com questões de análise sintática e morfológica.
II. As questões abordam tópicos como identificação de sujeitos, objetos gramaticais, valores de formas nominais e classificação de termos em orações.
III. O resumo fornece as informações essenciais sobre o conteúdo e objetivo do documento em três frases.
Classe gramatical adjetivo - exercíciosAline Ramalho
O documento contém 20 questões sobre classificação gramatical de adjetivos em português. As questões abordam tópicos como gênero dos adjetivos, graus de comparação, formação do plural de adjetivos compostos e identificação de adjetivos em frases.
O documento é uma avaliação de Língua Portuguesa para alunos do 5o ano. Contém 6 questões com textos e perguntas sobre gramática, interpretação de texto e sinônimos. O aluno deve responder às questões marcando a alternativa correta.
1) O documento apresenta uma lista de exercícios sobre classes de palavras variáveis.
2) Os exercícios incluem identificar a classe gramatical de palavras, flexionar verbos corretamente, reconhecer erros de flexão e analisar estruturas morfológicas e sintáticas de orações.
3) As respostas são fornecidas no final para que o leitor possa checar seu desempenho nos exercícios propostos.
Conteúdos gramaticais revisões_funções sintáticas e oraçõesGuidaQuaresma
Este documento resume diferentes funções sintáticas e tipos de orações. Discute verbos que regem predicativos do sujeito ou complemento direto, exemplos de verbos que regem complemento oblíquo, tipos de orações coordenadas e subordinadas, deíticos e exercícios de identificação de funções sintáticas.
1. O documento contém exercícios sobre termos da oração, classificando sujeitos e predicados de várias orações e identificando se os sujeitos são simples, compostos ou indeterminados.
2. Também contém exercícios de concordância verbal e nominal, analisando se os verbos e adjetivos concordam corretamente com os sujeitos e substantivos a que se referem.
3. Por fim, apresenta exercícios sobre concordância pronominal e ambiguidade, identificando qual alternativa contém erro de concordância ou ambiguidade de sentido
Este documento contém um conjunto de exercícios sobre classes gramaticais com 15 questões. Os exercícios pedem para identificar palavras e expressões de acordo com sua função gramatical como substantivos, verbos, adjetivos entre outros.
1) O texto apresenta um documento sobre uma prova de língua portuguesa com questões objetivas sobre um texto sobre o desaparecimento de animais na natureza;
2) A prova contém 20 questões sobre elementos gramaticais e interpretação de texto;
3) O texto original discute os problemas causados pela exploração excessiva dos recursos naturais e o desaparecimento de espécies da fauna brasileira.
Apresentação para décimo primeiro ano, aula 27luisprista
1. O documento analisa o "Sermão de Santo António aos Peixes" de Padre António Vieira, comparando peixes e homens e elogiando as virtudes dos peixes.
2. Nos capítulos seguintes, Vieira elogia e repreende algumas espécies de peixes.
3. O "Sermão" usa muitas citações bíblicas e de teólogos como argumentos de autoridade.
O texto é contra a redução da maioridade penal por três razões: 1) não há evidências de que funcione em outros lugares; 2) o sistema penal atual não reabilita, apenas aumenta a violência; 3) o problema da violência não está apenas na lei, mas na capacidade do Estado de aplicá-la e na desigualdade socioeconômica.