O documento é uma prova de biologia com 8 questões sobre conceitos de genética e herança. As questões abordam tópicos como leis de Mendel, comportamento de genes, herança ligada ao sexo e cruzamentos. O aluno deve responder as questões na ordem numérica apresentando o raciocínio para chegar à conclusão.

1. Nota
AVALIAÇÃO BIMESTRAL 1 DE BIOLOGIA 2ºBIM
Turma:3°ELETRO data: 6/06/2012 Nome _____________________RA___________
Objetivos: Avaliar a capacidade de compreensão e expressão e de aplicação de conceitos relativos á primeira e segunda lei de Mendel,
Possíveis comportamentos dos genes , Herança de cromossomos sexuais e suas aplicações.
ATENÇÃO: Resolva os exercícios NA ORDEM NUMéRICA apresentando as etapas do desenvolvimento para chegar á conclusão. Não será
válida apenas a resposta e nem respostas que não condizem com o raciocínio expresso no desenvolvimento . Lembre-se : Respostas a lápis
ou rasuradas não têm direito á revisão de correção.Boa Prova! =)
1 . (Unicamp) Existe um gene em cobaias que suprime o apenas coelhos agutis ( filhos de himalaios puros e agutis
efeito do gene que determina a coloração nesses animais. puros) e coelhos albinos. Se cada ao cruzar, casal origina
Esse gene está localizado em um cromossomo diferente dez filhotes, quantos casais deverão ser cruzados para obter
daquele em que está o gene que determina a cor do animal. os 40 coelhos himalaios que ele precisa entregar ao seu
Cobaias albinas homozigotas foram cruzadas e todos os cliente?
descendentes nasceram pretos. Como isto pode ser a) 20 b) 4 c) 8 d) 10
explicado, considerando-se que não ocorreu mutação? A e) 5
JUSTIFICATIVA INCORRETA ESTÁ EM :
a) As cobaias cruzadas tinham genótipos diferentes 5) Sabe-se que em aves , o sexo heterogamético é o
b) Uma das cobaias era homozigota para o alelo que feminino. Além disso, nos perus, existe um gene ligado ao
determina a cor preta (dominante) e homozigota para o alelo sexo que é letal no estado embrionário. Um peru
que suprime a cor (recessivo); a outra era homozigota para heterozigótico é cruzado com uma perua resultando 24
o alelo que determina cor branca (recessivo) e homozigota aves vivas. Quantas destas deverão ser machos ? Dentre
para o alelo que permite o desenvolvimento de cor estes 24 filhotes quantos poderão transmitir o gene letal? Os
(dominante). números corretos, respectivamente, estão apresentados em:
c) Poderíamos representar os genes como gene 1: B - alelo a) 12, 12
para a cor preta/ b - alelo para a para ausência de pigmento b) 12, 8
gene 2: I - alelo que possibilita o desenvolvimento de cor/ i - c) 8 ,12
alelo que suprime a cor d) 16 , 16
d) Os genótipos das cobaias cruzadas , usando a e) 6, 12
denominação B e B para os genes de cor e I e i para os 6 . (UEL) Em drosófilas, a cor amarela do corpo é
genes que suprimem a cor seriam BBii (branca) X bbII determinada por um gene recessivo localizado no
(branca) = BbIi (pretas) cromossomo X, e a cor cinza pelo alelo dominante.
e) Os genótipos das cobaias cruzadas , usando a Assinale a descendência esperada a partir do cruzamento
denominação B e b para os genes de cor , e I e i para os entre uma fêmea amarela e um macho cinzento.
genes que suprimem a cor seriam bbII (branca) X BBII a) machos: 100% amarelos - fêmeas: 100% cinzentas.
(branca) = bbIi (pretas) b) machos: 100% cinzentos - fêmeas: 100% amarelas.
2 . (Unicamp) Em várias culturas vegetais, os programas de c) machos: 100% amarelos - fêmeas: 50% cinzentas e 50%
melhoramento utilizam a heterose (vigor do híbrido). Nesses amarelas.
programas são desenvolvidas linhagens homozigotas por d) machos: 50% cinzentos e 50% amarelos - fêmeas: 100%
meio de sucessivas gerações autofecundadas. Duas cinzentas.
linhagens, homozigotas para alelos diferentes, são então e) machos: 50% cinzentos e 50% amarelos - fêmeas: 50%
cruzadas e produzem os híbridos, que, em geral, são mais cinzentas e 50% amarelas.
vigorosos e mais produtivos que os parentais. 7. (Vunesp) Os genes para o daltonismo e a hemofilia são
I) Esses indivíduos híbridos são geneticamente iguais entre recessivos e estão ligados ao sexo. Um casal de fenótipo
si. normal tem um filho hemofílico, um filho daltônico e duas
II)o cruzamento dos parentais homozigotos produz apenas filhas normais, para ambos os caracteres. A probabilidade
um tipo de genótipo, ou seja, todos os indivíduos serão desse casal vir a ter um filho daltônico e hemofílico:
heterozigotos para todos os genes. a) é nula, considerando que os pais são normais.
III) Se o agricultor utilizar as sementes produzidas pelo b) dependerá da ocorrência de permuta na formação
híbrido nos plantios subsequentes, o resultado será o de gametas maternos.
mesmo. c) dependerá da ocorrência de permuta na formação
IV) Cruzando heterozigotos, vai haver segregação nos de gametas paternos.
descendentes e serão formados indivíduos com diferentes d) será muito grande, pois a mãe é portadora dos
genótipos, homozigotos ou heterozigotos em cada par de genes recessivos.
alelos. e) dependerá da ocorrência de mutação gênica nos
Dentre as afirmativas acima, estão incorretas apenas : gametas paternos.
I e II b) II e III c) III e IV d) apenas IV e) apenas III 8)(FUVEST-2005- adaptado) Foram realizados
3 . (Unicamp) Considere um indivíduo heterozigoto para três cruzamentos entre uma linhagem pura de plantas de ervilha
genes. Os alelos dominantes A e B estão no mesmo com flores púrpuras e grãos de pólen longos e outra
cromossomo. O gene C tem segregação independente dos linhagem pura, com flores vermelhas e grãos de pólen
outros dois genes. Se não houver crossing-over durante a redondos. Todas as plantas produzidas tinham flores
meiose, a frequência esperada de gametas com genótipo púrpuras e grãos de pólen longos. Cruzando-se essas
abc produzidos por esse indivíduo é de plantas heterozigóticas com plantas da linhagem pura de
a) 1/2. flores vermelhas e grãos de pólen redondos, foram obtidas
b) 1/6. 160 plantas:
c) 1/4. 62 com flores púrpuras e grãos de pólen longos,
d) 1/8. 66 com flores vermelhas e grãos de pólen redondos,
17 com flores púrpuras e grãos de pólen redondos,
4) Um criador de coelhos recebeu uma encomenda de 40 15 com flores vermelhas e grãos de pólen longos.
coelhos de pelagem himalaia. Ele tem em seu plantel,

2. Nota
AVALIAÇÃO BIMESTRAL 1 DE BIOLOGIA 2ºBIM
Turma:3°ELETRO data: 6/06/2012 Nome _____________________RA___________
As freqüências esperadas para os fenótipos, de acordo com
a Segunda Lei de Mendel, e a razão das diferenças entre
as freqüências esperadas e as observadas , estão corretas
em :
a) Flores púrpuras e grãos de pólen longo=40
Flores vermelhas e grãos de pólen redondos=40
Flores púrpuras e grãos de pólen redondos=40
Flores vermelhas e grãos de pólen longo =40
Os genes determinantes da cor das flores e da forma dos
grãos de pólen estão em linkage
b) Flores púrpuras e grãos de pólen longo=60
Flores vermelhas e grãos de pólen redondos=20
Flores púrpuras e grãos de pólen redondos=20
Flores vermelhas e grãos de pólen longo =60
Os genes determinantes da cor das flores e da forma dos
grãos de pólen não estão em linkage
c) Flores púrpuras e grãos de pólen longo=9
Flores vermelhas e grãos de pólen redondos=3
Flores púrpuras e grãos de pólen redondos=3
Flores vermelhas e grãos de pólen longo =1
Os genes determinantes da cor das flores e da forma dos
grãos de pólen segregam –se de forma independente na
meiose
d) Flores púrpuras e grãos de pólen longo= 3
Flores vermelhas e grãos de pólen redondos=1
Os genes determinantes da cor das flores e da forma dos
grãos de pólen são epistáticos .
e) NDA
Não destaque. Você receberá este rascunho no final do
dia .
Nome_________________RA____________3°Eletro
1 a b c d e
2 a b c d e
3 a b c d e
4 a b c d e
5 a b c d e
6 a b c d e
7 a b c d e
8 a b c d e

3. Nota
AVALIAÇÃO BIMESTRAL 1 DE BIOLOGIA 2ºBIM
Turma:3°ELETRO data: 6/06/2012 Nome _____________________RA___________
FOLHA de respostas . Marque X em apenas uma das
alternativas.
ATENÇÃO: Resolva os exercícios NA ORDEM NUMÉRICA
apresentando as etapas do desenvolvimento para chegar á
conclusão. Não será válida apenas a resposta , nem
respostas que não condizem com o raciocínio expresso no
desenvolvimento . Lembre-se : Respostas a lápis, fora de
ordem ou rasuradas não têm direito á revisão de
correção. Ao final do dia , os rascunhos e uma prova
respondida estarão disponíveis na monitoria,para você
conferir seu desempenho. Caso queira, prepare-se para a
prova substitutiva no dia 13 de junho.
Boa Prova! : )
1 a b c d e
2 a b c d e
3 a b c d e
4 a b c d e
5 a b c d e
6 a b c d e
7 a b c d e
8 a b c d e