2013229161844554quimica ambiental

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA

PRÓ-REITORIA DE ENSINO
Rua Esmeralda, 430 – Faixa Nova – Camobi -97110-767 – Santa Maria – RS
Fone/FAX: (55) 3217 0625
E-Mail: prensino@iffarroupilha.edu.br

Plano de Ensino
IDENTIFICAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: Ambiente, Saúde e Segurança
CURSO: Técnico em Controle Ambiental
FORMA/GRAU:( )integrado ( x )subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado ( ) licenciatura ( ) tecnólogo
MODALIDADE: ( x ) Presencial ( ) PROEJA ( ) EaD
COMPONENTE CURRÌCULAR: Química Ambiental
ANO / SEMESTRE: 2013/1º

SEMESTRE ou ANO DA
TURMA: 1º semestre

CARGA HORÀRIA: 40 horas

TURNO: Noite

TURMA: 02

DIRETOR(A) GERAL DO CAMPUS:

Ana Rita Kraemmer da Fontoura

DIRETOR (A) DE ENSINO:

Alessandro Callai Bazzan

DOCENTE(A):

Daniela Alves Oriques

EMENTA
Processos químicos naturais que acontecem na atmosfera, na água e no solo. Alterações dos
processos naturais provocadas por poluentes. Substâncias tóxicas. Tecnologias para atenuação
do efeito dos poluentes. Estudo dos principais poluentes e resíduos no ecossistema. Prática
Pedagógica Integrada.

OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL DO CURSO:
Desenvolver, no Instituto Federal Farroupilha Campus Panambi, o Curso Técnico em Controle
Ambiental, de forma subsequente ao ensino médio, visando atender à clientela que busca a
formação profissional na respectiva área, bem como proporcionar oportunidades de
requalificação, formando técnicos capazes de fazer frente às necessidades do mundo do
trabalho, em constante evolução tecnológica.

OBJETIVO DO COMPONENTE CURRICULAR:


oportunizar condições de profissionalização dos alunos que já concluíram o Ensino
Médio;


Fone/FAX: (55) 3217 0625



oportunizar a requalificação de profissionais, a fim de acompanhar as tendências
tecnológicas do mundo do trabalho;



maximizar a utilização da infra-estrutura institucional, ampliando o número de habilitações
existentes;



proporcionar a habilitação profissional, em curto prazo, observando-se as exigências e
expectativas da comunidade regional;



atuar como agente de incentivo à instalação e de melhoria da gestão ambiental das
indústrias da região;



colaborar na diminuição das perdas de matéria-prima;



cumprir a função social da escola, colaborando com a melhoria da qualidade de vida da
população;



oportunizar uma formação profissional, que permita mais uma alternativa de
empreendedorismo e trabalho aos alunos;



oportunizar a educação permanente e a requalificação, atendendo aos novos paradigmas
que estabelecem a necessidade e a capacidade de mobilidade no mundo do trabalho;



oferecer uma opção de profissionalização aos alunos que desejam ingressar no Instituto
Federal Farroupilha, Campus Panambi;



colocar à disposição da sociedade um profissional apto ao exercício de suas funções e
consciente de suas responsabilidades;



integrar o ensino ao trabalho oportunizando o desenvolvimento das condições para a vida
produtiva moderna;



oportunizar uma profissionalização rápida, para atividades específicas e delimitadas do
mundo do trabalho;



formar cidadãos com consciência ambiental.

METODOLOGIA
Aulas expositivas (quadro, recursos multimídia, vídeos e livros de apoio), seminários, pesquisa e
debates em grupo.


Fone/FAX: (55) 3217 0625

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
DATA

NºAULAS

NOÇÕES PREVISTAS

01/03/13

1

Apresentação da disciplina

01/03/13

2

A crise ambiental (PPI)

08/03/13

3

Classificação dos recursos naturais

08/03/13

4

Origem dos resíduos e efeitos da poluição

15/03/13

5

Ecossistemas: definições e estruturas

15/03/13

6

Reciclagem de matéria e fluxo de energia

22/03/13

7

Cadeias alimentares, amplificação biológica

22/03/13

8

Biomas, alterações bióticas

05/04/13

9

Ciclo do carbono (PPI)

05/04/13

10

Ciclo do nitrogênio (PPI)

12/04/13

11

Ciclo hidrológico (PPI)

12/04/13

12

Avaliação

19/04/13

13

Avaliação

19/04/13

14

Alterações dos processos naturais – Efeito estufa (PPI)

26/04/13

15

Chuva ácida (PPI)

26/04/13

16

Destruição da camada de ozônio (PPI)

03/05/13

17

Aquecimento global (PPI)

03/05/13

18

Trabalho

10/05/13

19

Trabalho

10/05/13

20

Principais poluentes e resíduos aquáticos

17/05/13

21

Tecnologia para atenuação do efeito desses poluentes

17/05/13

22

Abastecimento e reúso da água

24/05/13

23

Tratamento de esgotos

24/05/13

24

Composição e formação dos solos

25/05/13

25

Erosão (Sábado letivo)

25/05/13

26

Poluentes e resíduos do solo rural e urbano (sábado letivo)

07/06/13

27

Ocorrência e controle desses poluentes I


Fone/FAX: (55) 3217 0625

07/06/13

28

Ocorrência e controle II

14/06/13

29

Resíduos perigosos

14/06/13

30

Atmosfera, características e composição

21/06/13

31

Principais poluentes atmosféricos

21/06/13

32

Controle da poluição do ar

28/06/13

33

A poluição do ar nas grandes cidades

28/06/13

34

Pesquisa (PPI)

05/07/13

35

Pesquisa (PPI)

05/07/13

36

Trabalhos (apresentação)

12/07/13

37

Avaliação semestral

12/07/13

38

Avaliação semestral

19/07/13

39

Trabalhos (apresentação)

19/07/13

40

Encerramento da disciplina e auto-avaliação
AVALIAÇÃO

Instrumentos a serem usados pelo docente (a):
A avaliação será constituída por trabalhos de caráter individual e prova individual sem consulta,
que será realizada no final do semestre. Também serão realizados pesquisas e seminários.
Critérios de avaliação:
Provas, trabalhos, seminários, participação e interesse em aula.

RECUPERAÇÃO PARALELA:
A recuperação paralela se dará em aula na forma de aula expositiva dialogada com revisão dos
conteúdos em que forem apontadas as maiores dificuldades.

PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA (PPI)
O componente curricular prevê PPI: ( x ) Sim ( )Não ( )Colaboração
Articulação com os componentes
curriculares:_____________________________________________________________
Obs: Se o Componente prevê PPI anexar projeto ao Plano de Trabalho Docente


Fone/FAX: (55) 3217 0625

Planejamento da realização das atividades não presenciais
Não previsto no PPC.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
COLIN, B. (Tradução de Luiz Carlos Marques Carrera e María Ángeles Lobo Recio) Química
Ambiental. Ed. Artmed-Bookman, Porto Alegre, 2ª ed. 2002.
ROCHA, J. C., ROSA, A. H., CARDOSO, A. A. Introdução à Química Ambiental; Ed. Bookman,
Porto Alegre, 2004.
MACEDO, J. A. B. Introdução à Química Ambiental – Química & Meio Ambiente &
Sociedade; Ed. Jorge Macedo, 2006
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
PIVELI, R. P., KATO, M. T. Qualidade das águas e poluição: Aspectos físico-químicos.
ABES: Rio de Janeiro. 2005. 285p.
ATKINS, P., JONES, L. Princípios de Química – Questionando a Vida Moderna, Bookman, 3°
Edição. 2006.
FELTRE, R. Química Geral, vol. 2 e 3. Moderna, 6° Edição, São Paulo, 2004.
BIBLIOGRAFIAS PARA APROFUNDAMENTO

OBSERVAÇÃO

Revisado em ___/___/2013

Por:________________________________

ASSINATURAS


Fone/FAX: (55) 3217 0625

Docente:
Coordenação:
...
Coordenador do Eixo Tecnológico ou Curso

...
Docente
Supervisão Pedagógica:

Coordenação Geral de Ensino:
...
Coordenação Geral de Ensino

...
Pedagoga

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