Este documento discute o conceito de poder nas redes sociais. O autor argumenta que poder requer centralização, enquanto redes sociais distribuídas não permitem o exercício de poder. Ele critica a aplicação de conceitos da sociologia tradicional como "grupos" e "estruturas sociais" para analisar redes, defendendo que a rede é ontológica anterior a esses conceitos. Finalmente, o autor conclui que poder é uma medida de não-rede, enquanto redes sociais representam desconstituição de hierarquia.

1. A U GU ST O D E F RA NCO
2009
10 escritos
sobre redes sociais

2. 2

3. AUG U STO DE FR AN CO
2009
10 escritos
sobre redes sociais
3

4. 2009: 10 escritos sobre redes sociais
Augusto de Franco, 2010.
Obra entregue ao Domínio Público, editada com o selo Escola-
de-Redes por decisão unilateral do autor.
Domínio Público significa que não há, em relação a esta obra, nenhum
direito reservado e protegido, a não ser o direito moral de o autor ser
reconhecido pela sua criação. É permitida a sua reprodução total ou parcial,
por quaisquer meios, sem autorização prévia. Assim, esta obra pode ser –
na sua versão original ou modificada – copiada, impressa, editada,
publicada e distribuída com fins lucrativos (vendida) ou sem fins lucrativos.
Só não pode ser omitida a autoria da versão original.
Edição preliminar sem revisão
FRANCO, Augusto de
2009: 10 escritos sobre redes sociais / Augusto de Franco. – São
Paulo: 2010.
128 p. A4 – (Escola de Redes; 3)
1. Redes sociais. 2. Sociedade. 3. Escola de Redes. I. Título.
Escola-de-Redes é uma rede de pessoas dedicadas à investigação sobre
redes sociais e à criação e transferência de tecnologias de netweaving.
http://escoladeredes.ning.com
4

5. AUGUSTO DE FRANCO
2009: 10 escritos sobre redes sociais
5

6. 6

7. Apresentação
Estão reunidos neste volume dez textos escolhidos, dentre
os que foram publicados por mim, durante o ano de 2009,
na plataforma interativa da Escola-de-Redes.
A escolha quase obedeceu ao critério do interesse
despertado pelos escritos. Digo quase porque, em alguns
casos, “empurrei” textos que não chamaram tanta atenção,
ao passo que deixei de fora outros que geraram muitos
comentários.
A ordem de publicação não é cronológica. Na verdade, não
há nenhuma ordem que se possa justificar. Pareceu-me
que, na seqüencia adotada aqui, o conjunto fica mais
bacana.
Estou acabando de escrever um livro sobre netweaving,
ainda sem título, e outro intitulado, provisoriamente, “Para
entrar no terceiro milênio”. Também estou envolvido na
elaboração coletiva de um texto chamado “Buscadores &
Polinizadores”. Alguns dos textos que foram publicados aqui
pertencem, de direito, a essas futuras obras. Fazer o quê?
Peço perdão, mas com a atual abundância de meios, agora
não dá mais para não ser redundante.
Campos do Jordão, Verão de 2010
Augusto de Franco
7

8. 8

9. Índice
1 O poder nas redes sociais
2 Modelos mentais são sociais
3 Cada um no seu quadrado
4 A independência das cidades
5 O empresariado e a política na sociedade hierárquica e
na nova sociedade em rede
6 A desastrosa idéia de sucesso
7 Você é o inimigo
8 A transição da organização hierárquica para a
organização em rede
9 Buscadores e polinizadores
10 Netweaving
9

10. 10

11. 1
O poder nas redes sociais
Muitos estudiosos das redes sociais, sobretudo das impropriamente
chamadas “redes sociais na Internet” – como Facebook, Orkut e
Twitter, dentre outras várias – tentam aplicar conceitos da velha
sociologia para analisar a nova fenomenologia que se manifesta nos
padrões mais distribuídos do que centralizados de organização. Um
dos conceitos que aplicam é o de ‘poder’.
Sustento que não dá certo. Do ponto de vista das redes, poder é um
fenômeno próprio de padrões mais centralizados do que distribuídos
de organização. Há poder, no sentido de poder de mandar nos outros,
na exata medida em que há centralização, ou seja, hierarquização.
Tão simples assim: se uma rede tem 33% de centralização, você
poderá “usá-la”, no máximo, por assim dizer, para exercer 33% de
poder:
Fig. 1
Mas se ela tem 0% de centralização, então você não poderá exercer
nenhum poder (propriamente dito) sobre os outros:
11

12. Fig. 2
O que vale, no exemplo das figuras acima, para um mundo de 4
elementos, vale para um mundo de n elementos. Mas é claro que isso
é apenas um modo de dizer que o poder nas redes significa
centralização.
Do ponto de vista das redes, poder é sempre o poder de:
i. obstruir (fluxos) ou “filtrar”;
ii. separar (clusters) ou “desatalhar”; e
iii. excluir (nodos) ou desconectar.
Em uma rede totalmente distribuída (Fig. 2), não há como fazer nada
disso a partir de um nodo ou de um cluster particular (a menos
naquele constituído por toda a rede considerada, mas isso não vale
porquanto desconstitui o próprio conceito de cluster). Logo, não há
como exercer poder.
Afinal, o que são redes sociais (ou: por que o poder é
uma medida de não-rede)?
De um certo ponto de vista o que representamos como redes são
rastros de fluições: tentativas de capturar uma dinâmica que ocorre
no espaço-tempo dos fluxos, ou naquela particular “brana” onde
essas fluições existem como tais.
Desse ponto de vista – que deverá ser o da chamada ‘nova ciência
das redes’ se e quando os pesquisadores descobrirem que não podem
remendar os velhos estatutos das ciências sociais, inserindo seus
métodos (matemáticos) de análise para escapar dos discursos
12

13. descritivos e prescritivos dessas ciências – redes não são o que
parecem (nodos linkados entre si, representados por grafos: arestas
e vértices) mas movimentos em um campo de fluições (como se
fossem configurações de aglomeramentos – ou espalhamentos – de
bósons, para fazer um paralelo com partículas mensageiras dos
campos de forças físicas).
De um ponto de vista político, entretanto – obrigatório, se quisermos
continuar usando o conceito de ‘poder’ sem cometer deslizamentos
epistemológicos mais graves – redes sociais (distribuídas) são
movimentos de desconstituição de hierarquia (na exata medida dos
seus graus de distribuição).
Portanto, ao invés de ficarmos discutindo a possibilidade de alguém
exercer poder nas redes, deveríamos estar discutindo a medida da
impossibilidade de alguém fazê-lo (e essa medida, convém repetir, é
a medida inversa do grau de centralização da rede em questão). Isso
porque, conquanto de um ponto de vista topológico, todos os
complexos de fluições (ou coleções de nodos e conexões) sejam
redes (mais distribuídas ou mais centralizadas), o termo rede é
aplicado correntemente à configurações onde há multiplicidade de
caminhos (abundância). Não costumamos usar a palavra rede para
designar hierarquias (caracterizadas pela escassez de caminhos), a
despeito de sacrificarmos com isso o rigor matemático (para o qual
todos os sistemas de nodos e conexões devem ser notados como
redes independentemente do grau de distribuição).
Ora, se quanto mais caminhos houver entre os nodos menos poder se
consegue exercer sobre eles, então – em homenagem à clareza,
deveríamos dizer que – o poder é uma medida de não-rede.
A sociologia tem alguma culpa por essa confusão de conceitos. Sua
culpa – para resumir em poucas palavras – foi apenas a de não ter
compreendido as redes. Ou ter tentado apreendê-las a partir de
conceitos inadequados ou impotentes para captar o que está além
(ou seria aquém?) da representação: conceitos como ‘representação’,
‘atores sociais’, ‘grupos’, ‘estruturas sociais’ e, por incrível que
pareça, ‘social’ e ‘sociedade’. Já havia ela (a sociologia) cometido o
mesmo erro com a noção de capital social (e se trata, exatamente, do
mesmo erro de vez que a abordagem sociológica não entendeu que
‘capital social’ e ‘rede social’ se referem, exatamente, à mesma
coisa).
Vamos, portanto, tentar refazer aqui o caminho desse erro.
13

14. Estruturas sociais não são nada se não forem redes
Começo reproduzindo quatro tweets de 28 de abril de 2009 (1):
1) Redes sociais não são modos de representação de grupos de
atores sociais.
2) Nada de representação. E rede é ontologicamente “anterior”
ao grupo.
3) É a interação e a clusterização que “produzem” o agente
(ator).
4) Atores sociais se constituem como tais na medida em que
interagem em clusters nas redes sociais.
Um dia antes havia tuitado (2):
Pouco importa quem tem mais influência ou é mais seguido.
Redes sociais são movimentos de desconstituição de hierarquia.
A sociologia encara as redes como metáforas para organizações
sociais, ou seja, para grupos de indivíduos. Então as redes são, para
ela, maneiras de apresentar ou visualizar e, às vezes, investigar,
relações entre esses indivíduos.
Alega-se que as redes sociais são modos de representação de
estruturas sociais, mas o problema é que não se sabe exatamente o
que significa “estrutura” social. Esse conceito só passa a ser
inteligível se admitirmos que a “estrutura” disso que chamamos de
sociedade é conhecida pelas configurações recorrentes das relações
entre os indivíduos... Ora, mas isso é, exatamente, o que significa
‘redes sociais’.
E isso significa, portanto, que a rede é “anterior” ao grupo em termos
ontológicos. Grupo (agrupamento <= aglomeração <= clustering) já
é uma fenômeno que ocorre na rede. Assim, ao invés de dizer que
redes são formas de representação de agrupamentos, seria mais
razoável dizer que agrupamentos são configurações de rede
A idéia de que os atores (ou agentes) sociais determinam o
comportamento da sociedade quando se agrupam de uma
determinada maneira decorre de uma incompreensão da rede; ou
seja, de uma incompreensão de que ‘ator’ (ou ‘agente’) são
“produzidos” pela tal estrutura social, quer dizer, pela rede.
Indivíduos humanos não são atores (ou agentes) nisi quatenus
interagem. Mas quando interagem já são rede. E quando se agrupam
14

15. (uma forma de interação) não o fazem somente a partir de supostas
escolhas individuais, baseadas nas suas características distintivas,
posto que já estão sob o influxo da dinâmica de rede. Em outras
palavras, seres humanos são seres humano-sociais, não são somente
íons vagando em um meio gelatinoso e exibindo suas qualidades
intrínsecas e sim também entroncamentos de fluxos, identidades que
se formam a partir da interação com outros indivíduos. A pessoa
como continuum de experiências intransferíveis e, ao mesmo tempo,
como série intermitente de relacionamentos, se comporta como ator
(ou agente) por estar imersa (conectada e agrupada) em um
ambiente interativo. Portanto, são a interação e a clusterização que
“produzem” o agente (ou ator). Ninguém pode ser agente de si
mesmo: atores sociais se constituem como tais na medida em que
interagem em clusters nas redes socais.
A hipótese – tão recorrente quanto a crença perversa de que o ser
humano é por natureza hostil ao semelhante – segundo a qual todo
agrupamento tem implícita uma estrutura de poder é gratuita e não
se sustenta. Do fato de o poder se manifestar na maioria dos
agrupamentos que conhecemos no tipo de sociedade em que
vivemos, não se pode derivar que ele se manifesta em todos os
agrupamentos. A menos que essa hipótese tenha tomado – como
pressuposto implícito, não-declarado – a ideologia hobbesiana de que
o homem é o lobo do homem, posto que intrinsecamente (ou
constitutivamente) competitivo e outras crenças semelhantes, que
nada têm de científicas.
Não se trata apenas de contrabando ideológico. Há aqui um erro
metodológico, derivado de um erro lógico ou da operação do
pensamento. Pois não existe exatamente uma outra “estrutura” a
qual se possa chamar de “estrutura de poder”. Quando falamos em
poder estamos falando em determinadas configurações daquela
mesma estrutura social; ou seja, estamos falando do grau de
centralização da rede social em tela.
Essa cadeia de erros desemboca no erro final que confunde os termos
influência e poder. Se alguém recebe mais comentários no seu blog
ou é mais seguido no Twitter, de certo exerce mais influência, mas
isso não significa que possa exercer mais poder. Das alegações de
Barabási (2002) sobre a incidência de hierarquia nas redes “sem
escala” (3) – que parecem corretas em princípio – não se pode inferir
que sistemas sociais tendam à hierarquia (a menos se estivermos
impregnados da crença de que o ser humano é inerentemente
competitivo). Depende do grau de centralização.
Há, por certo, uma tendência de clusterização nas redes que crescem
em número de nodos ou em grau de conectividade, mas isso não
significa necessariamente uma tendência à centralização. Pode ser
15

16. justamente o contrário: a multiplicidade de clusters distribuídos (mais
distribuídos do que centralizados) leva à distribuição da rede. Regiões
mais tramadas da rede contaminam regiões menos tramadas quando
se estabelecem atalhos entre os clusters. Se não fosse assim
poderíamos abandonar todas as tentativas de democratizar a
sociedade.
Entendendo o poder do ponto de vista das redes
Do ponto de vista das redes, poder é sinônimo de centralização. Mas
redes sociais distribuídas e centralizadas são casos limites. As redes
sociais que conhecemos têm graus de distribuição (ou de
centralização) diferentes, no intervalo entre a máxima centralização
(centralizada) e a máxima distribuição (distribuída). Se o grau de
distribuição é maior do que o grau de centralização, então a rede
pode ser considerada distribuída. Isso, evidentemente, é uma mera
convenção, mas faz sentido. Pode-se calcular o grau de distribuição
facilmente. Vamos tomar, para começar, os famosos diagramas de
Paul Baran (1964) (4).
Fig.3
16

17. Pois bem. Rede centralizada é aquela que configura o padrão um-
com-todos, enquanto que rede distribuída é aquela que configura o
padrão todos-com-todos.
Entre a monocentralização (o grau máximo de centralização, que no
diagrama de Baran aparece como rede centralizada) e a distribuição
máxima (todos os caminhos possíveis, correspondendo ao número
máximo de conexões para um dado número de nodos - que não
aparece no terceiro grafo do diagrama de Paul Baran, por razões de
clareza de visualização), existem muitos graus de distribuição. É
entre esses dois limites que se realiza a maioria das redes realmente
existentes.
Portanto, não parece muito consistente falar de rede centralizada ou
rede distribuída, a não ser, em termos matemáticos, como limites. A
partir de certo número de nodos, nenhuma rede social real consegue
ser totalmente centralizada (isso seria supor a inexistência de
conexões entre os nodos, mas apenas de conexões entre o nodo
central e os outros nodos). Ora, a partir de certo número de nodos é
impossível que isso aconteça, pois é o próprio tamanho (social) do
mundo que impõe um determinado número mínimo de conexões
entre quaisquer nodos escolhidos aleatoriamente. Assim, mesmo que
não queiramos, os nodos ligados a um centro tendem também a
estar ligados entre si em alguma medida. Esse número de nodos a
partir do qual uma rede não conseguirá mais permanecer centralizada
depende do mundo em que se está, dos seus graus de separação.
O mesmo vale, mutatis mutandis, para as redes com topologia
considerada descentralizada. Existem diferentes graus de
descentralização. Mas o menor grau de descentralização já é
(localmente falando) um grau de distribuição. A descentralização
máxima coincide com a distribuição (quando cada centro coincidir
com cada nodo, é óbvio). Distribuir é des-con-centrar. A rigor,
portanto, mais de um centro já des-con-centra. Há um problema com
o segundo grafo de Baran (o da rede descentralizada). Os nodos
conectados a cada um dos múltiplos centros não costumam estar
totalmente desconectados entre si como aparece no segundo grafo de
Baran (quer pensemos em filiais de uma empresa multinacional, quer
pensemos em um partido de células).
Não se trata apenas de encontrar uma fórmula matemática, porque
não existe um número ideal para uma rede poder ser considerada
distribuída (a não ser o número total de conexões possíveis entre
seus nodos, correspondendo ao grau máximo de distribuição).
O assunto merece um tratamento mais cuidadoso. Precisamos de um
índice de distribuição de rede.
17

18. Propus há um ano o seguinte Índice de Distribuição de Rede (I):
I = (C – D).C/E [Equação 1]
Na equação acima:
C = Número de conexões
D = Número de nodos desconectados com a eliminação do nodo mais
conectado (sem contar este último)
E = Número de conexões eliminadas com a eliminação do nodo mais
conectado.
Quando esse índice é mínimo (I = 0) temos uma rede centralizada (o
caso limite de uma rede totalmente centralizada).
Quando esse índice é máximo (I = Imax) temos uma rede distribuída
(é o caso limite de uma rede totalmente distribuída).
É claro que o Índice Máximo de Distribuição (Imax) pode ser
calculado a partir do número de conexões (independentemente da
configuração particular que assume a rede). Enquanto que o Índice
Mínimo de Distribuição (Imin) será sempre igual a zero
(correspondendo a uma rede totalmente centralizada).
Assim, para calcular o Imax (rede totalmente distribuída), pode-se
aplicar a mesma equação acima (Equação 1), colocando no lugar de
C (Número de Conexões), o Número Máximo de Conexões (Cmax),
calculado, por sua vez, a partir da Equação 2 (abaixo):
Cmax = (N – 1).N/2 [Equação 2]
onde N = Número de nodos.
As duas equações são válidas para quaisquer números de nodos,
inclusive para o caso limite de um mundo com dois nodos, no qual
não há diferença entre rede distribuída e rede centralizada
(hierarquia) e, portanto, não se pode falar propriamente de rede.
Com efeito, para um mundo de dois elementos (N = 2): Cmax = 1.
Neste caso, o Índice de Distribuição Máxima (Imax) será: Imax = 0
(ou seja, será nulo, indicando uma rede totalmente centralizada).
18

19. Vejamos alguns exemplos simples, de redes com pouquíssimos
nodos. Para um mundo de três elementos (N = 3): Cmax = 3 e,
conseqüentemente, Imax = 0,5; para um mundo de quatro
elementos: Cmax = 6 e Imax = 12; para um mundo de cinco
elementos: Cmax = 10 e Imax = 25; e assim por diante.
Para cada um dos diferentes números de nodos considerados acima
(2; 3; 4; e 5), os valores de Imax (respectivamente 0; 0,5; 12; e 25)
correspondem a 100% de distribuição. A partir daí podemos atribuir
porcentagens a cada configuração possível da rede.
Por exemplo, no caso de um mundo de 4 elementos (N = 4), temos
os seguintes valores de I: I = 0 (rede totalmente centralizada,
correspondendo a 0% de distribuição); I = 3 (rede com 25% de
distribuição); I = 4 (rede com 33% de distribuição); I = 8 (rede com
67% de distribuição); I = 8,3 (rede com 69% de distribuição); e,
finalmente, I = 12 (rede com 100% de distribuição; ou seja, rede
totalmente distribuída). E, nesse mundo (de quatro elementos),
portanto, só temos 6 configurações possíveis de rede, seis topologias
distintas.
Cabe repetir que uma rede totalmente distribuída (Imax) é um caso
matemático limite, no qual a eliminação do nodo mais conectado não
desconecta nenhum outro nodo da rede (ou seja, em que D = 0).
Não basta, entretanto, que D seja igual a zero para caracterizar uma
rede totalmente distribuída. Também é necessário que C (número de
conexões) seja máximo: C = Cmax (e essa variável, como vimos,
depende apenas do número de nodos) e que E (número de conexões
eliminadas com a eliminação do nodo mais conectado) seja mínimo.
A distribuição (medida pelo índice I) cresce com o número de
conexões (C). E descresce com o crescimento de nodos
desconectados e de conexões eliminadas, porém em razões distintas.
Eliminar um nodo pode, em alguns casos, desconectar apenas mais
um nodo e, simultaneamente, muitas conexões. O número de
conexões eliminadas com a eliminação de um nodo é – na razão
direta do número de nodos da rede (N) – muito maior do que o
número de nodos desconectados. As duas variáveis – D e E –
comportam-se, assim, de modo diferente para efeitos de distribuição.
Enquanto a Equação 2 é rigorosamente correta em termos
matemáticos, a Equação 1, que estabelece um Índice de Distribuição,
é uma definição, e, como tal, é uma convenção (arbitrária, portanto,
como ocorre com qualquer índice). No entanto, ela pode ser muito
útil à análise das topologias de rede na medida em que fornece os
graus possíveis de distribuição, que vai de zero (Imin = 0, rede
19

20. totalmente centralizada) até um Imax (correspondendo à rede
totalmente distribuída).
Destarte, alguns teoremas esclarecedores podem ser demonstrados
com o auxílio dessa equação. Por exemplo, na rede com grau máximo
de distribuição cada nodo tem o mesmo número de conexões do que
o nodo central da rede com grau máximo de centralização. Não há
aqui uma grande descoberta. Mas o tratamento adotado é sugestivo
porquanto deixa claro que, em geral, toda vez que eliminamos nodos
ou caminhos (conexões), criamos centralização (ou acrescentamos à
rede algum grau de centralização, reduzindo o valor de I).
Ainda que os diagramas de Baran tenham propósitos puramente
demonstrativos - pois o que ele queria era mostrar a diferença de
topologias ou padrões de conexão (e tanto é assim que, no Diagrama
C, correspondente ao padrão de rede distribuída, só aparecem
algumas conexões entre os nodos) - vale a pena, também para
efeitos demonstrativos (não-analíticos), explorar um pouco o
diagrama B para ressaltar seu caráter hierárquico.
No Diagrama B vemos o seguinte:
47 nodos e 47 conexões assim distribuídas (ou melhor,
descentralizadas ou multicentralizadas em 7 centros):
1 nodo com 13 conexões;
1 nodo com 10 conexões;
1 nodo com 8 conexões;
1 nodo com 7 conexões;
1 nodo com 6 conexões;
2 nodos com 5 conexões (cada).
Além desses centros, temos mais 40 nodos com apenas 1 conexão.
Aplicando o Índice de Distribuição de Rede, veremos que o Diagrama
B de Paul Baran tem apenas 0,1% de distribuição. Ou seja, é uma
rede fortemente centralizada, vale dizer, hierarquizada.
Como se explica isso? Parece simples. É porque, das 1.081 conexões
possíveis, o Diagrama B de Baran só realiza 47, quer dizer, 4%. E
porque 85% dos seus nodos têm apenas 1 conexão cada um.
20

21. O Diagrama B de Baran representa uma imagem caricatural das
organizações realmente existentes. Dificilmente, em uma organização
hierarquica real, teremos um Índice de Distribuição tão baixo, de vez
que os 33 nodos ligados aos 7 centros, naturalmente também se
conectam entre si todos-com-todos (pelo menos em cada cluster), o
que acrescentaria mais 114 conexões ao conjunto (mudando,
obviamente, o valor do Índice de Distribuição da rede exemplificada -
no caso, quadruplicando-o). Ou seja, uma rede descentralizada real
seria, no mínimo, 4 vezes mais distribuída do que a exemplificada no
Diagrama B de Paul Baran. E isso sem contar que os 7 nodos ligados
diretamente ao nodo mais conectado também, muito provavelmente,
teriam conexões entre si, acrescentando ainda mais 21 conexões et
coetera.
Qual o problema com os diagramas de Baran? Na verdade, quase
todas as redes realmente existentes (com exclusão dos pequenos
grupos) são descentralizadas (multicentralizadas). É muito
improvável encontrar redes totalmente centralizadas (Diagrama A) ou
totalmente distribuídas (que não estão representadas pelo Diagrama
C, porém por motivos de clareza de visualização: as linhas
atrapalhariam a visão dos nodos). A questão é saber o grau de
distribuição. Por isso convencionei chamar de distribuídas as redes
em que o Índice de Distribuição é maior do que 50% (considerando
100% o Índice de Distribuição correspondente ao número máximo de
conexões, matematicamente calculável a partir do número de nodos
(N) pela equação trivial: Cmax = (N-1).N/2).
Um outro exemplo interessante do efeito ilustrativo do presente
tratamento é o cálculo do número de configurações que
correspondem a graus diferentes de distribuição. Em um mundo de
cinco elementos conectados em rede, temos, entre a centralização
máxima (Imin = 0 => 4 conexões) e a distribuição máxima (Imax =
25 => 10 conexões), 16 configurações intermediárias diferentes.
Dissemos que enquanto a Equação 2 é rigorosamente correta em
termos matemáticos, a Equação 1, que estabelece um Índice de
Distribuição, é uma definição, e, como tal, é uma convenção
(arbitrária, portanto, como ocorre com qualquer índice). Nesta
convenção, co-implicamos distributividade e conectividade.
Poderíamos dizer que uma rede distribuída é toda aquela em que D =
0, ou seja, em que um nodo qualquer, se for desconectado, não
desconecta qualquer outro nodo da rede. No entanto, optamos por
considerar que o grau de distribuição de uma rede aumenta na
medida em que diminui o número de conexões eliminadas com a
eliminação do nodo mais conectado. Essa consideração, conquanto
arbitrária, tem uma justificativa conceitual: ela se baseia na idéia de
que a rede não é, na verdade, um conjunto de nodos, mas de fluxos
21

22. que se interpenetram. Assim, a distribuição máxima corresponde a
uma conectividade máxima (todos com todos).
Em geral, encontraremos sempre alguns centros, mesmo nas redes
consideradas (pelo critério acima) distribuídas. Isso não significa que
não existam redes com 100% de distribuição (em aglomerados
pequenos), correspondendo a 100% de conectividade (todos-com-
todos). Penso já ter mostrado as vantagens de considerar a
distribuição juntamente com a conectividade.
Todavia, em redes com grande número de nodos é mais difícil
encontrar 100% de distribuição-conectividade. Alguns estimam –
baseados no Número de Dunbar (5) – entre 80 e 150 pessoas o
tamanho máximo dos grupos em que cada nodo pode ter acesso
imediato a qualquer outro (sem grau de separação) e, além disso, em
que todos possam com-viver com todos (com-viver aqui evocando
relações freqüentes, reiteradas). Na verdade, não se sabe. Mas esse,
com certeza, é um motivo pelo qual uma rede distribuída só poderá
perdurar como tal por meio da clusterização, com o surgimento de
múltiplos aglomerados nos quais se possa realmente ter uma com-
vivência que dê origem a comunidades (tecidos com alta tramatura).
Existindo, portanto, centros remanescentes em uma rede distribuída
(quer dizer, mais distribuída do que centralizada), parece razoável
supor um movimento interno de deslocamento entre tais centros no
que diz respeito à capacidade de entroncar fluxos (isso é, aliás, o que
chamamos de liderança nas redes distribuídas, sempre uma
multiliderança e nunca uma monoliderança; e isso, talvez,
corresponda ao que freqüentemente se chama de poder).
Mas isso não significa necessariamente hierarquia enquanto
capacidade de obstruir (ou filtrar) fluxos, derrubar pontes (ou
eliminar atalhos) entre clusters e excluir (ou desconectar) nodos (ou
seja, como "poder vertical" ou poder propriamente dito). Autoridade
não é necessariamente poder (nesse sentido próprio do termo, de
poder de obstruir, separar e excluir). Pode-se dizer que a liderança
móvel e temporária exerce uma autoridade móvel e temporária. Se
esse autoridade é usada para obstruir fluições, filtrá-las ou direcioná-
las segundo um padrão recorrente, então a autoridade se constitui
como poder (de mandar nos outros) e, aí, configura-se uma estrutura
(e uma correspondente dinâmica) hierárquica.
22

23. Redes como movimentos de desconstituição de
hierarquia
Assim como a democratização é um movimento de desconstituição de
autocracia, as redes são um movimento de desconstituição de
hierarquia. Isso é mais do que um paralelo evocativo. Trata-se, a
rigor, do mesmo movimento se entendermos por redes as redes
distribuídas (quer dizer, mais distribuídas do que centralizadas).
As redes estão para a hierarquia assim como a democracia está para
a autocracia. O fato de não termos, a não ser em certas condições e
circunstâncias particulares, redes totalmente distribuídas (o que
acompanha os graus de conectividade e soe acontecer em pequenas
comunidades), não quer dizer que as redes distribuídas não sejam o
contrário da hierarquia (assim como o fato de não termos
democracias plenas - ou pluriarquias - não significa que a democracia
não seja o contrário da autocracia; e o fato de não termos alcançado
liberdade máxima não significa que a política, tal como os democratas
gregos usavam o conceito, não seja o contrário da guerra e da ordem
imposta top down). O importante aqui é o sentido: redes distribuídas
são movimentos de desconstituição de hierarquia porque o sentido do
estabelecimento de múltiplos caminhos (redes: disposição para a
abundância) é o sentido oposto ao da manutenção de caminhos
únicos (hierarquias: geração artificial de escassez).
Parece óbvio, a esta altura da discussão, que a questão do poder
precisa ser melhor tratada quando se está falando de redes. As redes
empoderam seus membros (na medida do seu grau de distribuição-
conectividade). Mas empoderar-se (no sentido de empowerment) é,
de certo modo, o contrário de apoderar-se (no sentido de se apossar
de um recurso tangível ou intangível estabelecendo um diferencial de
acesso em relação a um conjunto qualquer de sujeitos e, a partir daí,
estabelecer um poder sobre esses sujeitos com base na escassez
desse recurso).
Ainda que sempre haja uma zona cinzenta onde o empoderado (pelos
outros) possa exercer poder (sobre os outros), os sentidos dos dois
processos são contrários. Esta zona cinzenta está mais no cérebro (e
no olho vesgo) de quem está vendo o "poder" que alguém recebe
como influxo do campo social em que está inserido como aquele
poder que alguém impõe obstruindo, separando e excluindo (sim, é
bom repetir, aqui está a gênese do poder hierárquico). Então alguém
que tem mais influência porque entronca mais conexões
(desempenhando o papel de hub e estabelecendo atalhos entre
clusters), ou porque estabelece novos fluxos para o futuro, i. e., para
inventar mais possibilidades de futuro (desempenhando o papel de
inovador), ou porque aumenta seus graus de empatia por
23

24. compartilhamento com os demais (desempenhando o papel de
netweaver), não é alguém que se apoderou (obstruindo caminhos,
derrubando pontes e eliminando conexões entre nodos).
Chamar as duas coisas com a mesma palavra 'poder' produz
incompreensão. Mas nesse equívoco estão incorrendo, em especial,
os que estudam as chamadas "redes sociais" na Internet quando
argumentam que as redes que investigam não são distribuídas
porquanto alguns membros nelas detêm muito mais poder do que os
outros pelo fato de serem mais conhecidos ou mais seguidos e,
assim, terem muito mais influência. Ora bolas, isso só significa que
eles estão mais empoderados (pela própria rede) do que os outros e
não que eles tenham assumido mais poder (que não é um ente
objetivável em si e sim uma relação que se estabelece em função de
topologias mais centralizadas do que distribuídas).
Notas e referências
(*) Escrevi este texto a partir de um comentário que fiz a um post de
Raquel Recuero (Social Media: 29/03/09), intitulado “Redes Sociais como
Estruturas de Poder” e da réplica ao comentário de Carlos Boyle ao meu
post “Comentários sobre o artigo – muito ruim – de David Wilcox” (Escola-
de-Redes: 24/04/09). Interpolei uma parte – relativa ao Índice de
Distribuição de Rede – já escrita originalmente em julho de 2008 (para a
Carta Rede Social 168) e publicada no meu livro Escola de Redes: novas
visões sobre a sociedade, o desenvolvimento, a Internet, a política e o
mundo glocalizado (Curitiba: Escola-de-Redes, 2008).
(1) http://twitter.com/augustodefranco
(2) Idem.
(3) BARABÁSI, Albert-László (2002). Linked: how everything is connected
to everything else and what it means. New York: Basic Books, 2002.
(4) BARAN, Paul (1964). On distributed communications:
http://migre.me/krfe
(5) Cf. DUNBAR, Robin e HILL, R. (2002): Social network size in humans:
http://migre.me/kreW
DUNBAR, Robin (1993): Co-evolution of neocortex size, group size and
language in humans: http://migre.me/kreD
24

25. 2
Modelos mentais são sociais
Fala-se muito, de uns tempos para cá, de "modelos mentais". A coisa
pegou. Eles seriam determinantes (ou quase) do comportamento do
indivíduo (o portador da "mente" que abriga o "modelo"), sobretudo
diante de inovações. Assim, o cara (ou a cara) teria maior dificuldade
(ou facilidade) de aceitar alguma coisa nova, diferente daquelas a
que está acostumado(a), em virtude de algum efeito do seu modelo
mental de modelar o processo pelo qual ele(a) percebe e interpreta a
novidade.
A hipótese é verossimilhante, não há dúvida. Mas pode levar a
algumas inferências problemáticas. Por exemplo, pode nos levar a
achar que sem mudar o modelo mental dos indivíduos, não há como
realizar uma mudança nos coletivos de que esses indivíduos
participam (organizações, empresas, comunidades etc.). E isso, por
sua vez, pode nos levar a querer abrir a cabeça dos sujeitos para que
eles mudem o seu modelo mental.
Uma parte considerável dos treinamentos ou processos de
capacitação voltados à inovação, assumem, de maneira declarada ou
implícita, esse objetivo. Trata-se de mudar o modo como o cara (ou a
cara) pensa, como sua mente funciona. Algumas vezes, infelizmente,
pelo proselitismo, não raro baseado em algum apelo de natureza
ética ou na tentativa de sedução por um belo sonho de futuro.
Queremos então "emprenhar as pessoas pelo ouvido". Colocar lá
dentro da cabeça delas alguma sementinha que, ao germinar, vai ser
capaz de mudar o seu modelo mental.
Mas a mente não é a cabeça. Não está propriamente dentro de nada.
Ela envolve o ser humano como um todo. E o ser humano, como um
todo, não é apenas um ser individual, mas também um ser social. É
um continuum de experiências individuais intransferíveis e, ao
mesmo tempo, um entroncamento de fluxos que o ligam aos outros
seres humanos com os quais se relaciona (e, talvez ainda, como no
conceito budista de mente, a outras coisas).
25

26. Quando falamos, pois, de modelo mental, não estamos falando da
mente do indivíduo como se fosse uma coisa que ele possuísse. Na
verdade e em certo sentido, o indivíduo é mais possuído pela mente
do que a possui. A mente é uma nuvem. Mais ou menos como no
clouding computing. E a computação aqui ocorre na rede social a que
o indivíduo pertence. Se não mudarmos o software que "roda" nessa
rede, não há como mudar o tal modelo mental. É por isso que os
processos de treinamento baseados na impregnação das mentes
individuais costumam não ser bem-sucedidos. Pegamos as pessoas,
as submetemos a um processo de deep immersion, elas parecem ter
mudado de visão sobre aquelas coisas que queremos que elas
mudem e, depois, quando essas pessoas voltam para seus ambientes
de trabalho ou de convivência, a tal mudança que promovemos não
costuma durar duas semanas... Por quê?
Ora, porque, ao se reconectar à sua rede, as pessoas começam a
rodar o programa que roda nessa rede e que mantém uma
determinada cultura por meio das conversações que recorrentemente
travam seus membros entre si. Ou seja, existem circularidades
inerentes nessas conversações! É o software agindo.
Se não mudarmos esse programa que roda na rede (e é necessário
descobrir a sua, vamos dizer, "linguagem de máquina" para fazer tal
mudança), não adianta. É tempo perdido querer mudar o que está
"arquivado" em um nodo, pois logo que ele se reconecta à rede todo
o script que modificamos é novamente "carrregado".
Estou falando aqui dos memes como softwares que "rodam" na rede
social e instruem a construção de comportamentos. Vamos ver como
é isso.
O olho de Hórus
Estava passeando de carro, num domingo no final de 2008, pela
manhã, nas ruas paralelas à linha férrea que corta o bairro Alto da
Rua XV, em Curitiba, quando avistei uma clínica de massagens e
acupuntura chamada Hórus. Em um letreiro, no alto do prédio, estava
26

27. lá aquele símbolo do Olho de Hórus. Pesado. Penetrante.
Incomodante.
Como um símbolo como esse (Udyat) relacionado a uma antiga
divindade egípcia (Hórus), pode ter durado tanto tempo?
Inegavelmente, era um símbolo de poder (hierárquico) gerado e
implantado na sociedade da época por uma autocracia (teocrática). O
símbolo foi reinterpretado ao longo dos séculos de maneira mais ou
menos benevolente e hoje ainda é utilizado por muita gente como
amuleto, para espantar inveja (mau-olhado) e trazer proteção.
Fiquei pensando que uma coisa não pode durar tanto tempo se não
for um programa com capacidade autoreplicadora. Ou um meme.
O que é um meme?
Um meme seria uma unidade auto-replicadora análoga ao gene. A
hipótese foi levantada por Richard Dawkins (1976), no final do seu
livro “O gene egoísta”, como uma metáfora interessante para explicar
a transmissão de padrões de informação. Daniel Dennet (1991;
1995), Richard Brodie (1995) e Susan Blackmore (1996; 2000) foram
os primeiros a aprofundar o conceito aventado por Dawkins, depois
retomado por próprio Dawkins: em 1986 (“O relojoeiro cego”), em
1992 (“The extended phenotype”) e em 1998 (“Desvendando o arco-
iris”) (1).
Em “O relojoeiro cego” (1986), Richard Dawkins explicou que “os
replicadores de DNA construíram “máquinas de sobrevivência” para si
mesmos – os corpos dos organismos vivos, incluindo nós mesmos.
Como parte do seu equipamento, os corpos desenvolveram um
computador de bordo – o cérebro. O cérebro desenvolveu a
capacidade de se comunicar com outros cérebros por meio da língua
e das tradições culturais. Mas o novo meio de tradição cultural abre
novas possibilidades às entidades auto-replicadoras. Os novos
replicadores não são DNA e não são cristais de argila. São padrões de
informação, que apenas prosperam no cérebro ou em produtos
fabricados artificialmente pelo cérebro – livros, computadores etc.
Mas dado que o cérebro, os livros e os computadores existem, estes
novos replicadores, a que atribuí a designação de memes para os
distinguir dos genes, podem propagar-se de cérebro para cérebro, de
cérebro para livro, de livro para cérebro, de cérebro para
computador, de computador para cérebro. À medida que se
propagam podem modificar-se – mutam. E talvez os memes
“mutantes” possam exercer os tipos de influência que designei por
“poder replicador”. Não esquecer que este se refere a qualquer tipo
de influência que afete a probabilidade de propagação própria. A
27

28. evolução sujeita à influência dos novos replicadores – evolução
memica – está ainda na infância... [mas] está se iniciando...”.
Doze anos depois (em “Desvendando o arco-íris”), Dawkins (1998)
iria retomar a comparação evocada pelo computador ao supor que
“os genes constroem o hardware. Os memes são o software. A
coevolução é que pode ter impulsionado a inflação do cérebro
humano”. Ele estava procurando “inovações de software [como a
linguagem] que poderiam ter iniciado uma espiral auto-alimentadora
de coevolução software/hardware para explicar a inflação do cérebro
humano”. Isso significa admitir que os memes (os softwares) podem
ser capazes de produzir modificações neuroestruturais; ou – como
aventou Dennett em 1991 – que “a própria mente humana é um
artefato criado quando os memes reestruturam um cérebro humano
para torná-lo um melhor hábitat para os memes”.
Dennet (1995) explicou que os memes, como novos tipos de
replicadores (para além dos genes) podem ser encarados como
idéias, mas apenas grosso modo. Eles não são “as ‘idéias simples’ de
Locke e Hume (a idéia de vermelho, ou a idéia de redondo, quente ou
frio), mas o tipo de idéias complexas que se reúnem em unidades
memoráveis distintas... unidades culturais mais ou menos
identificáveis... [e essas unidades de transmissão cultural ou
unidades de imitação] são os menores elementos que se replicam
com confiabilidade e fecundidade”.
Ele, Dennet, em “A perigosa idéia de Darwin” (1995), afirma que “as
linhas gerais da teoria da evolução pela seleção natural deixam claro
que ela ocorre sempre que existem as seguintes condições: i)
variação: há uma contínua abundância de elementos diferentes; ii)
hereditariedade ou replicação: os elementos têm a capacidade de
criar cópias ou réplicas de si mesmos; e iii) “aptidão” diferenciada: o
número de cópias de um elemento que são criadas em um
determinado tempo varia dependendo das interações entre as
características desse elemento e as do ambiente em que ele subsiste.
Observe-se que essa definição, embora baseada na biologia, não diz
nada específico sobre as moléculas orgânicas, a nutrição ou mesmo a
vida... Como Dawkins observou, o princípio fundamental é ‘que toda
vida evolui pela sobrevivência diferenciada de entidades
replicadoras...’”.
Por que precisamos da hipótese do meme
Ainda não estou totalmente seguro da possibilidade de se construir
uma “teoria memética” com status de teoria científica, como a
genética. No entanto, parece que precisamos da hipótese do meme
28

29. ou de alguma coisa pelo menos parecida com o conceito de ‘meme’,
para explicar por que certos padrões de comportamento se replicam
para outras regiões do tempo (ou o que se chama de tradição), para
explicar a transmissão não-genética de comportamentos (ou o que se
chama de cultura), para explicar, em suma, por que o general chinês
do que seria o exército do povo se comporta de maneira tão
semelhante ao general do exército norte-americano e por que o
militar espartano materializava – no seu comportamento cotidiano –
valores tão parecidos com os do militar inglês do século 19, dois mil e
trezentos anos depois!
Parece que certos padrões acabam constituindo um sistema fechado
em termos de informação e são transmitidos como mensagens,
conservando de tal modo elementos do seu código básico de sorte a
permitir a sua identificação. Assim, freqüentemente (em uma
freqüência acima da coincidência estatística), somos capazes de
identificar, por exemplo, um sacerdote católico ou um militante de
certo tipo de organização mesmo que eles façam um grande esforço
para esconder suas identidades. Por quê?
Ademais, parecem existir padrões seminais que se replicam a partir
de códigos “congelados” e não-explícitos. Idéias que vicejam a partir
de simples frases ou imagens, gerando às vezes padrões tão
complexos como instituições. Isso talvez constitua o início de uma
explicação para o fato, ainda misterioso, de determinadas instituições
de uma civilização terem sido replicadas em outras civilizações
(coetâneas ou posteriores) que não mantiveram um intercâmbio tão
intenso ou uma herança tão forte assim que justificasse a fidelidade
das cópias.
Sobre isso, aliás, há um caso clássico, que continua intrigando os
historiadores. A acreditar no que escreveu o erudito Samuel Noah
Kramer, por exemplo, em History Begins at Sumer (Philadelphia:
University of Pennsylvania Press, 1956), parece incrível que há 6 mil
anos, na antiga Mesopotâmia, já haviam se esboçado os protótipos
de boa parte das instituições religiosas e laicas do chamado mundo
civilizado posterior: o panteão de doze seres divinos (que depois foi
replicado por praticamente todas as culturas subseqüentes), templos
e sacerdotes, a monarquia, exércitos, artes da guerra e armamentos,
escolas e parlamentos, justiça e tribunais, música e artes,
construção, entalhação em madeira e gravação de metais, uso do
couro e tecelagem, escrita e matemática e muitas outras coisas,
totalizando mais de uma centena de “programas” (chamados de
“ME”, espécies de “fórmulas divinas”).
O mais incrível é que esses misteriosos “ME” eram conhecimentos
armazenáveis! As várias versões da autêntica narrativa suméria “Enki
e Inanna” sugerem, curiosamente, que os “ME” podiam ser
29

30. transportados, ou seja, eram objetos físicos, como se fossem
disquetes, CDs, DVDs ou pen drives. Segundo a respeitada
assirióloga Gwendolyn Leick (2001), em "Mesopotâmia: a invenção
da cidade" (Rio de Janeiro: Imago, 2003), “ME” é um “termo
sumeriano que abrange todas aquelas instituições, leis, formas de
comportamento social, emoções e símbolos... que, em sua totalidade,
eram vistos como indispensáveis ao funcionamento regular do
mundo”. Mas ela não consegue explicar nem como, nem por que eles
surgiram.
Problemas com a hipótese do meme
Os memes foram concebidos como unidades culturais imitáveis,
softwares capazes de “rodar” em vários hardwares. São replicadores
que instruem a construção de comportamentos, em analogia com os
genes que instruem a síntese de proteínas.
A metáfora do meme é, sem dúvida, muito interessante. Mas ela tem
alguns problemas graves. Em primeiro lugar ela se baseia em alguns
pressupostos de “comportamento” do gene que parecem não
corresponder ao que realmente se passa na reprodução e na evolução
biológicas de um ponto de vista sistêmico.
Em segundo lugar ela vem acompanhada por uma concepção
(neodarwinista) segundo a qual o DNA seria uma molécula
intrinsecamente estável sujeita a mutações aleatórias ocasionais (2).
Em terceiro lugar, como assinala Strohman (1997), “a extensão
ilegítima de um paradigma genético – que passa do nível
relativamente simples da codificação e decodificação genética para o
nível complexo do comportamento celular – representa um erro
espistemológico de primeira ordem”. Ou seja, Richard Strohman
adverte que há aqui uma confusão de níveis que “não dá certo”. Uma
teoria que funcionava bem para explicar o código genético acabou se
transformando em uma teoria geral da vida, atribuindo aos genes o
papel de agentes causais de todos os fenômenos biológicos. Isso é o
que se chama determinismo genético.
Ora, os problemas de concepção do papel do gene são também
problemas de concepção do papel do hipotético meme. A analogia
com o gene, que gerou o conceito de ‘meme’, promove uma
importação desses problemas.
A concepção do determinismo genético, do DNA como uma espécie
de programa autônomo (por analogia aos programas de
computadores), acabou contaminando a concepção do meme, como
30

31. se este fosse também um programa autônomo (e podemos
comprovar isso facilmente lendo, por exemplo, as considerações de
Dawkins, em 1998, em “Desvendando o Arco-Íris”).
Qual é o problema aqui? O problema é que, no caso dos genes, ao
que tudo indica, o “programa” não pode ser tão autônomo assim,
uma vez que ele não está arquivado propriamente no genoma e sim
em uma rede celular (que envolve muitos outros nodos além dos
genes: proteínas, hormônios, enzimas e complexos moleculares) que
compõe o ambiente no qual o genoma pode existir enquanto tal. No
caso dos memes, os programas, correspondentemente, também não
estão em uma espécie de “diretório memético” de arquivos (o “caldo”
ou “fundo” de “memes” ou a “memesfera” aventados por Dawkins,
Dennett, Blackmore e outros) – nem em algo do tipo de The Matrix
(do filme dos irmãos Wachowski) – e sim em uma rede social que
regula a produção e a reprodução de comportamentos.
Assim como a rede celular é um sistema complexo, com múltiplos
laços de realimentação, fazendo com que os padrões de atividade
genética mudem continuamente com a mudança das circunstâncias,
para manter o tempo todo uma congruência dinâmica com o meio
(sem o que não poderia haver nada disso que chamamos de vida), a
rede social também é um sistema complexo e, como tal, apresenta
características semelhantes; ou seja, os padrões de comportamento
também surgem e se modificam na interação com o meio (sem o que
não poderia haver nada disso que chamamos de cultura). Dessarte, a
forma e o comportamento culturais manifestam-se como
propriedades que emergem da dinâmica complexa das redes sociais e
não pela alteração casual de “memes” que conseguiram vencer algum
tipo de competição pelos cérebros que vão parasitar (e que foram
copiados de forma levemente alterada pelos cérebros infectados).
Todavia, apesar disso tudo, de todos esses problemas, apontados
acima, continuo achando que é útil considerar a hipótese do meme e
quero tentar dizer por quê.
O problema não me parece ser propriamente o meme e sim algo que
possa sugerir um determinismo memético (tal como o problema não
é o gene e sim o determinismo genético). Assim como a focalização
exclusiva no gene embaça a visão do organismo como um todo, uma
focalização excessiva no meme dificulta que se vejam os fenômenos
que ocorrem no campo de interação que chamamos de sociedade.
Mas, tal como deve existir alguma coisa como o gene –
independentemente do papel mais ou menos autônomo, mais ou
menos abrangente e mais ou menos determinante que queremos
atribuir a isso que conotamos com o conceito de ‘gene’ –, tudo indica
31

32. que deve existir também alguma coisa como o meme como um
replicador de idéias e comportamentos.
Refazendo uma teoria do meme a partir das redes
sociais
Sim, precisamos de uma teoria dos memes. Mas se comprar a idéia
de meme (ou o meme de ‘meme’) implica ter que assumir também a
visão neodarwinista, então nada feito. Para mim, o problema com o
neodarwinismo é... o próprio darwinismo: diga-se o que se quiser
dizer, um meme terrivelmente competitivo, quem sabe por ter olhado
para a natureza com os óculos fabricados pela competição
“selvagem” do capitalismo inglês do século 19 (a “selva” em questão
era mais a “praça do mercado” do que as estepes e as florestas,
enfim, o hábitat natural das espécies vivas). Esse padrão de
competição parece ter saído da sociedade para a natureza e não o
contrário.
Um bom antídoto contra a impregnação pela ideologia competitiva
(ou uma “vacina” contra esse poderoso “vírus-meme” que,
ironicamente, talvez pudesse ser chamado de ‘padrão competitivo a
priori’) pode ser encontrado em Humberto Maturana e Lynn Margulis
(para quem “a vida se apossa do globo não pelo combate e sim pela
formação de redes”).
A ideologia que vem junto no pacote (segundo a qual os memes se
propagariam por “replicação egoísta”, disputando o tempo todo entre
si pelos cérebros que vão parasitar ou infectar viroticamente) possa
talvez ser espancada sem que, com isso, precisemos abrir mão da
hipótese de que existem replicadores independentes, ou melhor – a
meu ver – interdependentes, (“softwares culturais”) capazes de
instruir comportamentos. Isso parece ser possível se encararmos os
memes como “programas” que "rodam" na rede social (e não apenas
dentro dos cérebros).
Cada elemento do mundo (ou nodo da rede) influi no mundo a partir
da afirmação da sua própria maneira de ser/estar/receber-processar-
devolver estímulos/interagir em suma, e quanto mais essa maneira
puder ser copiada (provavelmente por imitação – e é a isso que se
chama, no caso dos memes, de replicação) por outros nodos, maior
será a capacidade desse elemento de influir no comportamento dos
outros elementos do mundo.
Em todo caso, as teorias de inspiração neodarwinista que admitem a
hipótese dos memes poderiam talvez ser refeitas a partir da idéia de
que essas unidades auto-replicadoras independentes na verdade são
32

33. unidades replicadoras interdependentes que só se configuram e
replicam em um processo de interação com o meio.
Dessarte, ninguém é “dono” de uma idéia, mas não porque seja a
idéia, autonomizada, que o possui (como querem os adeptos da tese
do “virus of – ou in? – the mind”) e sim porque as idéias são geradas
em um indivíduo e reproduzidas no meio em um processo de troca
permanente entre o indivíduo e o meio (os outros indivíduos). Além
disso, nesse processo as idéias (ou os memes) se combinam,
recombinam e se modificam – como uma tela exposta no hall de um
cinema que é pintada por todos os expectadores que entram, cada
qual dando apenas umas poucas pinceladas; ou como um texto
publicado na Internet para ser re-escrito a muitas mãos – de tal sorte
que não é possível identificar exatamente quais foram seus “autores”
– nem em que medida o resultado final estava nos “planos originais”
(supondo que pudesse haver um ponto de partida, ou seja, uma idéia
que não tivesse nascido de combinações de outras idéias).
De certo ponto de vista, parece que as idéias se polinizam
mutuamente. Já de outro ponto de vista, parece que as idéias brotam
ou emergem (ou imergem?) em complexos. É por isso que, como
dizia Thompson em 1987 (no Prefácio de “Gaia: uma teoria do
conhecimento”), “as idéias, da mesma forma que as uvas, crescem
em cachos. As pessoas gostam de se agregar pelo simples fato de
sentir que, na videira, suas idéias se tornam mais completas e mais
enriquecidas” e são, freqüentemente, o resultado do “trabalho de
uma comunidade intelectual que reflete as idéias, reuniões,
discussões, cartas e comunicações... acontecidas a partir do
momento em que cada um de seus membros reconhece que o seu
trabalho está sendo descrito e desenvolvido não mais
individualmente, mas por outros colegas”.
De outro ponto de vista, ainda, parece que “as idéias estão no ar”.
Alguém as “capta” em certo momento e às vezes várias pessoas
“captam” simultaneamente a mesma idéia (por exemplo, Newton e
Leibnitz ao conceberem simultaneamente o cálculo infinitesimal).
Recolocando a questão, bem mais na linha de pensamento de
Maturana do que na de Dawkins: as idéias que podem ser
consideradas como memes (genericamente, os softwares que
instruem comportamentos) são blocos que se formam e se reforçam
como unidades relativamente autônomas em virtude de circularidades
inerentes às conversações predominantes ou recorrentes em um
determinado meio e daí conformam um padrão capaz de se propagar
como se fosse por si mesmo para outros meios à medida que os
indivíduos que o “possuem” (ou são por ele “possuídos”) o replicam
sem intenção de fazê-lo, pelo simples fato de serem como são. (Não
devemos esquecer aqui, como nos ensinou há décadas Norbert
33

34. Wiener, que “um padrão é uma mensagem e pode ser transmitido
como tal”). Essa capacidade de propagação é tanto maior quanto
menor for o mundo (em termos sociais, não geográfico-
populacionais; quer dizer, no sentido de ser mais tramado).
Comunidades de pensamento são mundos pequenos, quer dizer,
mundos com alta “tramatura” social e é por isso que as idéias
“crescem em cachos” em tais comunidades e saltam delas para o
ambiente exterior com mais facilidade. Comunidades de qualquer
natureza (ou mundo pequenos, em geral) são usinas de padrões de
comportamento (seqüências “meméticas” que se replicam e que –
aqui está a “x” da questão em termos de um paralelo com as teorias
evolutivas neodarwinistas – ao se replicarem podem se modificar).
Um comportamento assim “usinado” tem alto poder de replicação.
Bem, até agora apenas rearrumei o que já havia escrito em três
capítulos do livro “A revolução do local” (Brasília / São Paulo: AED /
Cultura, 2003). Posso dizer que o “Olho de Hórus” foi o responsável
por essa recuperação de antigas reflexões. Minhas novas reflexões
dos últimos cinco anos, potencializadas pela rápida expansão da nova
ciência das redes, ensejam, entretanto, uma nova maneira de colocar
a questão.
Memes e programas verticalizadores
Se os seres humanos deixados a si mesmos tendem a estabelecer
laços horizontais entre si (assumindo a hipótese de Maturana,
segundo a qual o humano, como tal, é inerentemente cooperativo, de
vez que o que propriamente o constitui depende, para se constituir,
de interações que exigem a coordenação mútua de ações e a
interação amigável, baseada da aceitação do outro, como o
linguagear e o conversar) então parece ser razoável afirmar que a
origem das centralizações que foram introduzidas na rede social tem
alguma coisa a ver com a replicação de comportamentos instruídos
por programas verticalizadores.
É evidente que nem todos os memes são programas verticalizadores,
mas todos os programas verticalizadores são memes. Não copiamos
somente aquilo que desejamos. Freqüentemente, aliás, copiamos
padrões de comportamento que não desejamos. Padrões que
impedem o desenvolvimento (social) vêm se replicando há milênios
por si próprios (ou como se assim fosse, quer dizer, uma vez
usinados eles ganharam algum tipo de autonomia e se transmitiram).
O ‘cetro’, a ‘coroa’, o ‘bastão’ e a ‘espada’, constituem exemplos de
símbolos de padrões que se replicam há pelo menos seis milênios e
que comparecem, por incrível que pareça, na maioria das atuais
34

35. projeções futurísticas contidas nos romances e nos filmes de ficção
ambientados em milênios vindouros... Sobre isso recomendo
vivamente uma espiada no capítulo 8 do meu livro “Capital Social”
(Brasília: Instituto de Política, 2001), intitulado “Sociedades de
dominação e sociedades de parceria” (3).
Temos dificuldade para entender essas coisas em função da cultura
que carregamos. Nossa “wikipédia memética” está lotada de
significadores replicadores que privilegiam e propagam determinadas
interpretações baseadas na inevitabilidade da centralização, tais
como as de que o homem é por natureza competitivo, de que sem
hierarquia nenhuma sociedade ou organização poderia funcionar, de
que a guerra é algo que se pode superar com mais-civilização
(quando, na verdade, o que chamamos de civilização nasceu com a
militarização e suas formas de estruturação do poder – como o
Estado-nação – são frutos da guerra). E o problema é que essa
“wikipédia” não está arquivada somente nos nossos cérebros e sim
na rede social que foi vítima de seguidas centralizações, em razão,
justamente, da replicação de memes verticalizadores.
O “computador” de que fala Dawkins (naquela sua metáfora do
hardware/software que citei acima) não é o cérebro do indivíduo da
espécie humana (cuja construção foi instruída pelos genes) e sim a
própria rede social (que foi invadida e modificada sob instrução dos
memes). Sim, o software modificou o hardware de uma maneira mais
profunda do que perceberam os neodarwinistas. O processo não teve
como resultado apenas a inflação do cérebro e sim a mudança da
estrutura do que chamamos de sociedade, impondo uma nova
dinâmica às fluições.
Mas ao contrário do que se acredita, os softwares não são “menos
reais” do que os hardwares. Tudo o que “roda” na rede social existe.
E todo esse processo é material, no sentido de que uma modificação
no espaço-tempo dos fluxos (no multiverso das redes sociais) envolve
alguma modificação no comportamento de partículas mensageiras de
algum campo de força no espaço-tempo físico (a menos que
queiramos considerar que bósons sejam menos reais do que átomos,
o que seria uma tolice). Em outras palavras, qualquer transmissão de
informação pressupõe uma partícula mensageira (como um fóton, por
exemplo, no campo eletromagnético) “deslocando-se” do emissor ao
receptor. Sem ele eu não posso ver o Olho de Hórus e ele também
não pode me “ver”, quer dizer, me incomodar. E não pode – eis o
ponto – transmitir informações capazes de construir e replicar
comportamentos coletivos que alteram a dinâmica social.
Assim, por exemplo, os deuses – como Hórus – existem sim, e não
apenas na mente dos crédulos. Como memes, os deuses são
35

36. softwares que “rodam” na rede social (modificando sua estrutura e
sua dinâmica).
Não cito os deuses antigos por acaso. Eles são exemplos dos
primeiros memes como programas verticalizadores. Eles foram
necessários à ereção do poder vertical (como os deuses sumérios,
que se replicaram em todos os panteões posteriores das civilizações
patriarcais e guerreiras, como a egípcia ou faraônica, em cujo
panteão Hórus tinha assento). E deuses não-humanizados levam
necessariamente à sistemas de dominação.
Os milênios se passam e o Olho de Hórus (4) continua lá nos
olhando... e incomodando. Não é incrível?
Notas e referências
(*) Este texto funde e consolida dois artigos anteriores: o primeiro,
intitulado “O Olho de Hórus: sobre os memes como softwares que “rodam”
na rede social”, foi publicado na Carta Rede Social 178 (04/11/08). O
segundo, foi um blogpost na Escola-de-Redes (27/01/09).
(1) Os interessados no assunto devem consultar os primeiros exemplares
da já extensa literatura sobre memes, começando com Richard Dawkins (“O
gene esgoísta”, 1976; “The extended phenotype”, 1982; “O relojoeiro
cego”, 1986; e “Desvendando o arco-íris”, 1998), passando por Daniel
Dennett (“A perigosa idéia de Darwin”, 1995; e também “Consciousness
explained”, 1991), até chegar a Richard Brodie (“Virus of the mind”, 1995)
e Susan Blackmore (“The meme machine”, 2000; e “Memes, mentes e
egos”, 1996).
(2) Quem quiser conhecer uma perspectiva não darwinista, não neo-
darwinista e não determinista em termos genéticos deve ler,
fundamentalmente, os livros de Lynn Margulis e Humberto Maturana. E
também: Ho, Mae-Wan e P. T. Saunders, orgs. (1984). "Beyond darwinism:
introduction to the new evolutionary paradigm". London: Academic Press;
Ho, Mae-Wan e S. W. Fox, orgs. (1988). "Evolutionary processes and
mataphors". London: Wiley; Ho, Mae-Wan (1998). "Genetic engineering:
dream or nightmare?” Bath: Gateway Books; Strohman, Richard (mar.,
1997). “The Coming Kuhnian Revolution in Biology”, Nature Biotechnology,
vol. 15 e, sobretudo o mais recente Keller, Evelyn Fox (2000). "The century
of the gene". Cambridge, Mass: Harvard University Press, 2000. Para uma
abordagem simplificada, de divulgação, pode-se ler ainda: Harman, Willis e
Sahtouris, Elisabet (1998). "Biologia revisada". São Paulo: Cultrix:, 2003; e
Capra, Fritjof (2002). "As conexões ocultas". São Paulo: Cultrix/Amana-Key,
2002 (em especial o capítulo seis).
(3) Disponível on line no seguinte link: http://contexto2.blogspot.com
36

37. (4) Achei particularmente interessante a seguinte descrição, colhida no site
http://migre.me/kbGs É uma espécie de resumo das conversações que
legitimam a hierarquia (e a autocracia, e a guerra) pela aprovação do bom-
combate ou da guerra do bem contra o mal. Hórus = Deus egípcio de
cabeça de falcão. Filho de Osíris e de Ísis, muitas vezes representado por
um olho, o olho de hórus, ou por um disco solar com asas de gavião.
Simboliza a implacável acuidade do olhar justiceiro, ao qual nada escapa,
da vida íntima ou da vida pública. Hórus vela pela estrita execução dos ritos
e das leis. Seu combate lendário com Set, o maligno, cujas partes ele
decepou, mas que lhe vazou um olho, ilustra a luta da luz contra as trevas e
a necessidade da vigilancia, i.e. de ter o olho aberto na busca da eternidade
através das emboscadas dos inimigos e através do erro. Na longa história
do egito, o personagem de Hórus muito evoluiu, por certo: deus celeste,
divindade faraônica, soberano que luta pelo império do mundo. Mas sempre
combatendo, para salvaguardar um equilibrio entre forças adversas e para
fazer vitoriosas as forças da luz.
37

38. 3
C a d a um n o se u q ua d rad o
Algumas notas sobre o difícil aprendizado das redes
sociais nas organizações hierárquicas
“Cada um no seu quadrado, cada um no seu quadrado (4x)
Eu disse:
Ado a-ado cada um no seu quadrado
Ado a-ado cada um no seu quadrado”.
Refrão da “Dança do Quadrado”, música de origem desconhecida utilizada
por Sharon Aciole com o objetivo de animar o pessoal nas praias de Porto
Seguro no verão de 2007 e que acabou virando um hit no Brasil em 2008.
Ouça aqui antes de ler: http://migre.me/knQS
Legal esse papo de rede! Aqui na minha organização, acho que é
meio cedo. Ainda estamos aprendendo. Gostaria de ver como
funciona na prática. Você tem algum exemplo concreto?
Compreender e aceitar a possibilidade da organização em rede
distribuída é um processo de aprendizagem mais árduo do que
pensam aqueles que agora estão aderindo à moda meio ligeiramente.
É um processo que exige uma varrição no subsolo onde estão
fundeados os nossos pré-conceitos. Quero dizer com isso que as
principais resistências às redes não estão propriamente no terreno
das idéias que comparecem nos debates, senão naquelas que em
geral não se explicitam e a partir das quais formamos nossas
concepções. A resistência está nos pressupostos não-declarados.
Os pressupostos não-declarados
Em qualquer lista tentativa desses pressupostos, comparecerão, pelo
menos os quatro seguintes:
O ser humano é inerentemente (ou por natureza) competitivo.
38

39. As pessoas sempre fazem escolhas tentando maximizar a
satisfação de seus próprios interesses materiais (egotistas).
Nada pode funcionar sem um mínimo de hierarquia.
Sem líderes destacados não é possível mobilizar e organizar a
ação coletiva.
Tenho afirmado que nossa “wikipedia memética” está lotada de
significadores-replicadores como esses, que privilegiam e propagam
determinadas interpretações baseadas na inevitabilidade da
centralização. E o problema é que essa “wikipedia” não está
arquivada somente nos nossos cérebros e sim na rede social que foi
vítima de seguidas centralizações, em razão, justamente, da
replicação de memes verticalizadores.
O resultado prático dessa impregnação ideológica é que desconfiamos
da colaboração. Intoxicados por esses pressupostos antropológicos –
falsamente legitimados como científicos – até conseguimos aceitar a
colaboração, mas em função da competição com quem está em outro
quadrado. Ou – pelo inverso e de maneira aparentemente paradoxal
– aceitamos a cooperação com alguns outros quadrados dentro de
um campo (não raro para competir com quadrados que estão em
outro campo), mas não nos organizamos de forma cooperativa dentro
do nosso próprio quadrado.
A contradição é apenas aparente: tudo, no fundo, é a mesma coisa. A
observação cuidadosa revela que quando não aceitamos a cooperação
com os “de fora”, também não conseguimos nos organizar de uma
forma que facilite a cooperação entre os “de dentro”. E vice-versa.
Nossa capacidade de aceitar o padrão de rede é
função da forma como nos organizamos
Um ambiente organizacional favorável à cooperação é aquele cuja
topologia é mais distribuída do que centralizada. Quanto mais
distribuída for uma rede social, mais fácil é ensejar o fenômeno da
cooperação. Ou, dizendo de maneira inversa, quanto mais
centralizada for uma estrutura organizacional, mais ela gerará e
emulará a competição e seus bad feelings acompanhantes, como a
desconfiança.
Ao contrário do que sugere o senso comum, a cooperação não é uma
característica intrínseca do indivíduo, inata ou adquirida pela sua
formação. Não decorre de nenhum gene nem da sua boa índole ou da
sua alma generosa. Tal fenômeno se manifesta em função dos graus
39

40. de distribuição e de conectividade da rede social em que esse
indivíduo está inserido.
Quanto mais distribuídas e densas forem as redes sociais, mais elas
terão capacidade de converter competição em cooperação, como
resultado de sua dinâmica. Elas não convertem indivíduos
competitivos, beligerantes e possuidores de forte ânimo adversarial
em indivíduos cooperativos, pacíficos e amigáveis. Ao favorecer a
interação e permitir a polinização mútua de muitos padrões de
comportamento, o resultado do “funcionamento” de uma rede social
(distribuída) é produzir mais cooperação, como já descobriram (ou
estão descobrindo) os que trabalham com o conceito de capital social.
As pessoas podem continuar querendo competir umas com as outras,
porém, quando conectadas em uma rede (distribuída), esse esforço
não prevalece como resultado geral visto que, na rede, elas não
podem impedir que outras pessoas façam o que desejam fazer, nem
podem obrigá-las a fazer o que não querem. Sim, essa é a essência
dos processos de comando-e-controle: mandar nos outros.
Essa constatação pode até parecer meio óbvia, mas está longe disso.
A prova é a nossa imensa dificuldade de aceitar o padrão de rede
dentro de nossas próprias organizações.
Nossa dificuldade de aceitar o padrão de rede é função da forma
como nos organizamos e não da nossa falta de capacidade de
entendimento do assunto.
Hoje, como o tema virou moda, as pessoas gostam de falar em
redes, no mínimo para não parecerem ultrapassadas. Mas quando
falam em redes, em geral, elas falam da conexão em rede de
estruturas centralizadas. Os nodos não são redes. No seu próprio
nodo não querem saber dessa conversa. E, para falar a verdade, nem
se importam muito com a maneira como os outros nodos se
organizam internamente, desde que...fique lá cada um no seu
quadrado. É isso então: “Ado, a-ado, cada um no seu quadrado”.
Meu “quadrado” é o meu bunkerzinho. É dali que eu enfrento o
mundo em vez de me relacionar com ele com abertura.
Pode-se argumentar que essa visão é característica do mercado (que
tem uma dinâmica competitiva), mas o fato é que ela também
comparece em outras formas de agenciamento, como a sociedade
civil (cuja racionalidade é cooperativa). Nas empresas e em outras
organizações de mercado, entretanto, é mais do que uma visão: é
uma disposição emocional. Para além de uma racionalidade, é uma
emocionalidade que induz a replicação de comportamentos. Por isso é
tão difícil para a cultura empresarial aceitar de fato as redes sociais.
40

41. A cultura empresarial foi contaminada por uma
ideologia construída sobre o mercado
É claro que, mesmo do ponto de vista puramente racional, há um
problema com a visão que foi construída sobre o mercado, quer dizer,
com a visão que parte dos pressupostos assumidos pelos que
propagam o liberalismo de mercado. É uma visão que valoriza e
emula o chamado “instinto animal” do empreendedor, imaginando
que o resultado variacional da confluência das ações de miríades de
agentes animados desse espírito belicoso do conquistador, será, ao
fim e ao cabo, o do incremento produto. Essa visão, por sua vez, é
legitimada pela crença de que o ser humano é por natureza assim
mesmo e que cada indivíduo gera suas preferências a partir de uma
perspectiva egocêntrica. A interação desses múltiplos inputs seria
então capaz de estabelecer uma autoregulação no plano em que se
estabelece (quer dizer, no do próprio mercado). Mas como tal
esquema não garante coesão social, é preciso escorá-lo com uma
concepção política segundo a qual caberia a uma estrutura de poder
supostamente acima das partes, resolver os dilemas da ação coletiva
estabelecendo top down a regulação, emitindo normas a partir do
Estado ou de uma outra instância centralizada capaz de cumprir esse
papel.
Nesse esquema, como se pode ver, não há lugar para a
autoregulação societária. E é por isso que, para o liberalismo
econômico e sua ‘ciência do crescimento’ – a chamada Economics – a
sociedade civil não é uma forma de agenciamento capaz de subsistir
por si mesma. Sim, aqui ainda estamos em Hobbes.
Padrão variacional de mudança no mercado combinado com lógica
normativa do Estado e... nada mais (como provocava Margaret
Thatcher no final dos anos 80: “And, you know, there is no such thing
as society”) (1). Eis a concepção de mundo que foi produzida. No
limite, o mercadocentrismo (não o mercado, mas a ideologia que foi
construída sobre o mercado), como qualquer ideologia de raiz
hobbesiana, é sempre hierarquizante e autocratizante e, assim, está
longe de ser um liberalismo em termos sócio-políticos.
Tudo isso contaminou a cultura empresarial, sobretudo das grandes
empresas (invariavelmente mancomunadas com o Estado para gerar
isso que chamamos de capitalismo), na medida em que essa
ideologia foi disseminada pelos novos sacerdotes da modernidade –
os economistas – que, ademais, adquiriram status científico e
trabalham sempre no complexo Estado-Empresa, legitimados pela
Universidade. Das grandes empresas, essas crenças extravasaram
para as médias e pequenas, cujo sonho não é serem-bem o que são,
mas se tornarem grandes. De sorte que uma cultura mais cooperativa
41

42. só consegue penetrar em certas brechas abertas pela assimetria da
competição mercantil: por exemplo, pequenas empresas de um setor
aceitam estabelecer laços cooperativos entre si – formando sistemas
sócio-produtivos (como os APL) – não para compartilhar e inovar a
partir da polinização mútua ou da fertilização cruzada de diferentes
visões de gestão, processo e produto, mas para concorrer com as
grandes e médias empresas ou com outros clusters de pequenas
empresas. A cooperação é então compreendida, aceita e justificada
pela necessidade de adquirir condições mais competitivas.
"-Agora prestem atenção
O quadrado do lado
É o quadrado do inimigo!
Atenção, atenção!"
Zidane no inimigo! (4x)
Empurra o inimigo! (4x)”.
Não se pode aprender muito sobre redes em
organizações hierárquicas
Só muito recentemente, algumas empresas começaram a se dar
conta de que um padrão de organização mais favorável à cooperação
– tanto internamente, quanto no âmbito dos seus stakeholders –
pode ter alguma coisa a ver com sua capacidade de se adaptar
tempestivamente às mudanças do meio em que estão inseridas.
Colocou-se então, para além da questão da competitividade (e da
qualidade e da produtividade como atributos conexos), a questão da
sustentabilidade.
Mas tal não foi suficiente para alterar os drives dos agentes
empresariais. Mesmo os mais avançados, que já foram capazes de
perceber que tudo que é sustentável tem o padrão de rede e, assim,
conseguiram entender a necessidade da transição de sua forma de
organização hierárquico-vertical ou centralizada para formas mais
horizontais ou distribuídas, mesmo estes, não conseguem mudar seu
“código-fonte”. E não conseguem fazê-lo simplesmente porque
continuam se organizando de forma hierárquica. Eis o ponto!
Até as empresas de consultoria estratégica que atuam na perspectiva
dessa transição (e mesmo as que declaram trabalhar com redes
sociais) permanecem se organizando de forma mais centralizada do
que distribuída. E as teorias e metodologias que aplicam em seus
clientes empresariais continuam reforçando visões e práticas
hierarquizantes. Um bom exemplo disso são as crenças liderancistas
que proliferaram nas últimas décadas, segundo as quais haveria
pessoas, por alguma razão, predestinadas a captar pioneiramente as
42

43. mudanças, que deveriam se destacar das demais, caminhando à sua
frente a fim de conduzi-las para o futuro que anteviram.
A ideologia do liderancismo como exemplo da
dificuldade de entender as redes sociais
Mas quando falam em líderes os adeptos do liderancismo empresarial
estão, na verdade, falando de monoliderança. Não querem muitos
líderes e sim apenas alguns (aqueles que se destacam): se muitos
puderem liderar, desconstitui-se o papel do líder, pelo menos dentro
de cada fortaleza organizativa. Ou melhor, eles até querem líderes,
no plural, sim, mas... cada um no seu quadrado. Mais uma vez é
isso: “Ado, a-ado, cada um no seu quadrado”.
Ora, as redes (distribuídas) constituem ambientes favoráveis à
emersão da multiliderança. Mas a observação acrítica de que sempre
tem alguém que lidera, que puxa, do contrário a coisa não anda,
reforça as tão ingênuas quanto interesseiras crenças liderancistas.
“Vai paquito, vai paquito!
É, ele mostrou como é que é!”
Bastaria experimentar uma organização em rede distribuída para ver
surgir o “misterioso” fenômeno (o da multiliderança). Ah! Mas esse
passo eles não querem dar, porque têm medo de... perder a
liderança! Trata-se aqui, como parece óbvio, do monopólio da
liderança, que, na sua raiz, está inegavelmente associado não
propriamente à propriedade, mas ao uso que dela se possa fazer
(diretamente, no caso dos donos; ou por delegação, no caso dos
CEOs ou altos dirigentes) para ocupar uma posição de comando-e-
controle; quer dizer: para mandar nos outros.
A interpretação do líder que se destaca e que seria capaz de ver o
que os outros não são capazes e que seria, portanto, capaz de
comandar e controlar seus “colaboradores” em prol do bem-comum,
agrada a todos, vendedores e compradores. Os dirigentes
hierárquicos têm seu ego fortalecido e obtêm mais um argumento de
peso para justificar seus processos discricionários de tomada de
decisões. E ficam motivados para comprar serviços e metodologias
baseados nessa metafísica. Mas caminha em direção contrária aos
ventos da mudança da sociedade hierárquica para a sociedade em
rede. E constitui um obstáculo à necessária transição do padrão de
organização das empresas e de outras instituições.
43

44. É claro – e ninguém pode negar – que existem pessoas visionárias,
mais antenadas para captar as tendências e capazes de ver à frente
dos seus contemporâneos. O problema é que não se pode atribuir
essa “capacidade” a uma condição intrínseca do sujeito,
independentemente das funções exercidas por ele nas redes sociais
em que está inserido. E, fundamentalmente, não se pode associar
essa capacidade às posições ocupadas por ele em organizações
hierárquicas, fazendo um raciocínio primário do tipo: se o cara está
ali naquela posição é porque demonstrou que é um líder destacado,
logo... ele tem (ou tem mais chances de ter) as condições (genéticas
ou culturais) de captar as mudanças e tem também não apenas o
dever mas o direito de conduzir as outras pessoas.
Mas posições em estruturas verticais de comando-e-controle são
diferentes de funções exercidas em estruturas horizontais de
relacionamento. O que confere capacidades extraordinárias a alguns
indivíduos, além, é claro, do seu esforço, são as funções assumidas
por eles na dinâmica coletiva das fluições que os atravessam e não as
posições ocupadas nos degraus da escadinha do poder de mandar
nas outras pessoas. Em outras palavras, líderes são expressões do
capital social (são produzidos, por assim dizer, em grande parte, pela
fenomenologia da rede) e não o resultado de uma competição entre
diferentes unidades de capital humano para ver quem chega
primeiro. O recente estudo de Malcolm Gladwell (2008) – Outliers – é
bastante ilustrativo a esse respeito (2).
Tudo é aceitável, menos mexer no meu quadrado,
disse o reizinho
O problema com as organizações hierárquicas é que elas são capazes
de aceitar qualquer nova moda, qualquer linguagem vanguardista e
qualquer metodologia revolucionária justificada pela metafísica mais
influente da hora, suposta ou realmente sintonizada com o Zeitgeist,
mas – dos pontos de vista dos padrões de organização e dos modos
de regulação – querem continuar sendo como são! Ou como acham
que são. Ou como querem ser (3).
Isso é mais freqüente nas empresas. Dirigentes empresariais
mostram-se predispostos a comprar qualquer coisa inusitada, mesmo
aquelas que vêm justificadas por esquemas míticos de interpretação
do mundo, da natureza e do ser humano (basta ver o incalculável
número de consultorias que proliferou na esteira da New Age) ou
aderem, pressurosos, às novas “religiões laicas” que surgem
(sobretudo após a falência das grandes narrativas ideológicas
utópicas do século 20, como as que hoje pretendem “salvar o
planeta” do aquecimento global) desde que: a) não questionem e
44

45. propriedade (e até aqui, vá lá); e b) não questionem as formas de
organização baseadas no acesso diferencial à propriedade para
estabelecer mecanismos de comando-e-controle (mas aqui está o
problema).
Tudo é aceitável, menos mexer no meu quadrado, que delimita
o perímetro do meu reino. Sim, pode-se dizer o que se quiser, mas
não se pode, honestamente, deixar de encarar o fato de que as
empresas – assim como a maior parte das organizações – ainda são
monárquicas em um mundo que, pelo menos no que tange às
sociedades consideradas mais desenvolvidas, já superou as
monarquias (absolutistas) há bem mais de um século.
O reizinho não se preocupava muito com a maneira como os outros
povos (estrangeiros) se organizavam. Mas lá no seu reino, êpa! Aqui
mando eu. Era isso: “Ado, a-ado, cada um no seu quadrado”.
"-Valeu galera!
Não pisa na linha hein!
Fuuui!"
Notas e referências
(1) "I think we've been through a period where too many people have been
given to understand that if they have a problem, it's the government's job
to cope with it. 'I have a problem, I'll get a grant.' 'I'm homeless, the
government must house me.' They're casting their problem on society. And,
you know, there is no such thing as society. There are individual men and
women, and there are families. And no government can do anything except
through people, and people must look to themselves first. It's our duty to
look after ourselves and then, also to look after our neighbour. People have
got the entitlements too much in mind, without the obligations. There's no
such thing as entitlement, unless someone has first met an obligation”.
Prime minister Margaret Thatcher, talking to Women's Own
magazine, October 31 1987
(2) Cf. Gladwell, Malcolm (2008). Outliers. Rio de Janeiro: Sextante, 2008.
(3) Como disse certa vez um mestre sufi da Turquia a um grupo de
visitantes (citado recentemente por uma pesquisadora conectada à Escola-
de-Redes), “as pessoas no ocidente são engraçadas; elas dizem: ‘eu sinto
muito, mas eu sou assim’, quando, na verdade, elas nem sentem muito e
nem são assim”. Cf. Bia Machado em http://escoladeredes.ning.com
45

46. 4
A independência das cidades
Sobre a emergência das cidades inovadoras no século
21
As preferências que levam alguém a querer morar ou trabalhar em
Barcelona, São Francisco, Curitiba, Milão ou Genebra, não são, em
geral, relacionadas às características das nações que abrigam essas
cidades e sim à dinâmica singular que cada uma delas apresenta.
Quem optou por Barcelona, certamente não optaria genericamente
pela Espanha. Quem gosta de viver em São Francisco,
freqüentemente tem motivos muito claros para não querer morar em
outros lugares dos Estados Unidos.
Não é assim? Tanto faz morar em Curitiba ou Pernambuco, só porque
ambas estão no Brasil? Tanto faz morar em Milão ou Consenza, só
porque ambas estão na Itália? Tanto faz morar em Genebra ou
Berna, só porque ambas estão na Suíça? É claro que não! Há uma
diferença de capital social (ou seja, uma diferença de topologia e de
conectividade, na estrutura e na dinâmica, de suas redes sociais)
entre essas cidades, que faz toda a diferença em termos de condições
e estilo de vida e convivência social.
O fato é que vivemos em cidades, moramos, estudamos, trabalhamos
e nos divertimos em localidades. Ninguém convive no país. A nação
não é uma comunidade concreta. É uma comunidade imaginária, de
certo modo inventada e patrocinada pelo Estado e seus aparatos,
inclusive pela publicidade massiva das empresas estatais (que se
enrolam nas bandeiras nacionais para tentar estabelecer uma
vantagem competitiva bypassando o mercado ou para fazer
propaganda dos governantes que nomearam seus dirigentes). E a
pátria (e o patriotismo), ou é a remanescência de um delírio de raiz
belicista (aquele mesmo que acompanhou a instalação do Estado-
nação moderno – inegavelmente um fruto da guerra) ou – para
lembrar a já batida sentença de Samuel Johnson – é um refúgio de
canalhas, que se escondem por trás do nacionalismo para proteger
seus interesses ou levar vantagem sobre os concorrentes, em geral
no campo econômico, por certo, mas também no político (1).
46

47. Mas as profundas mudanças sociais que estão ocorrendo nas últimas
décadas estão criando condições favoráveis à independência das
cidades do ponto de vista do desenvolvimento local. Fala-se aqui –
entenda-se bem – das cidades como redes de múltiplas comunidades,
e não propriamente dos governos locais, das prefeituras e das outras
instituições estatais que querem “representá-las” ou comandá-las
(embora muitos governos e legislativos locais possam vir a ser
aliados de iniciativas que, aproveitando este momento favorável,
queiram levantar a bandeira da independência das cidades).
A independência das cidades
Sim, é disso mesmo que se trata: independência das cidades
Se a última crise financeira indica alguma coisa para as cidades do
ponto de vista do desenvolvimento humano e social sustentável, essa
coisa é a seguinte: as cidades precisam ser mais independentes. Só
assim os cidadãos não ficarão tão vulneráveis às crises que assolam o
cenário internacional (na verdade, inter-estatal) e que dependem de
regulações estatais (ou da falta delas, como querem alguns). O
mundo humano-social, ao contrário do que pensam os governantes,
não é um conjunto de Estados, nações ou países. É uma configuração
móvel e complexa de infinidades de fluxos entre pessoas e grupos de
pessoas, agregadas, por sua vez, em múltiplos arranjos locais e
setoriais: famílias, vizinhanças, comunidades, cidades, regiões,
organizações (dentre as quais, algumas poucas – que não chegam a
duas centenas – são Estados).
Não devemos nos preocupar apenas com a recente crise imobiliária
americana, que gerou uma crise financeira e ameaçou acarretar uma
crise econômica de proporções globais, com conseqüências trágicas.
E sim com todas as crises para as quais o atual sistema de
governança, baseado no equilíbrio competitivo entre Estados-nações,
além de ser vulnerável, não está preparado para enfrentar. É possível
que sobrevenham outras crises, colocando em questão os
mecanismos de regulação nacionais e inter-nacionais, como a crise
energética, a crise da produção de alimentos, a crise da água potável,
além, é claro, de várias crises geradas por desequilíbrios ecológicos,
cujas conseqüências podem ser trágicas, como catástrofes naturais e
pandemias avassaladoras (2).
São e serão – todas essas – crises de um tipo de agenciamento: o
Estado, em particular da sua forma Estado-nação. Veja-se que no
caso da última crise financeira, a culpa não pode ser jogada sobre o
liberalismo econômico (uma ideologia mercadocêntrica). Foram
responsáveis por ela, tanto o intervencionismo estatal americano no
47

48. sistema imobiliário, quanto a conexa falta de regulação, que fechou
os olhos para concessões de créditos sem garantias reais. Pode-se
especular porque os agentes estatais se comportaram assim,
tentando julgar o comportamento dos sujeitos a partir das idéias que
estariam na sua cabeça. Mas ideologias não são sujeitos e não podem
assumir a culpa por eles. Foi, assim, basicamente, um erro do Estado
– a quem cabia regular as operações de crédito – e não do mercado,
como se apressaram a apregoar os estatistas de todos os matizes.
Ora, dado seu reduzido nível de autonomia e seu pequeno grau de
participação nas decisões nacionais, as cidades – entendidas como
redes de comunidades em que vivem as pessoas – não têm culpa
pelas decisões de política econômica tomadas pelos governos centrais
dos países. E nem têm culpa, igualmente, pelas demais decisões
tomadas centralizadamente pelas instâncias do Estado-nação, em
todos os campos: na política energética, na política ambiental, na
chamada política industrial etc.
O caso da política energética é o mais flagrante. No seu afã de
concentrar poder, usando fortes e embasados argumentos, como o
do crescimento da demanda, em virtude, entre outras coisas, do
aumento populacional (com o conseqüente agigantamento das
aglomerações urbanas) e dos novos processos produtivos intensivos
em energia, os Estados-nações desativaram as pequenas usinas de
geração de energia limpa (como as hidroelétricas locais), deixando as
populações das localidades totalmente dependentes da redistribuição
de energia produzida centralizadamente por mega-usinas geradoras
de fortes impactos sociais e ambientais. É claro que tudo isso se
justificou – e ainda se justifica – pela escala do consumo e pela
necessidade de uma oferta estável. Mas essa alegação, basicamente
correta, não serve como desculpa para o fato de não se ter investido
em formas alternativas de geração e distribuição de energia, criando
forte dependência das energias sujas e não renováveis (como o
petróleo, o gás e o carvão). E, sobretudo, não serve de desculpa para
o padrão centralizador – e altamente vulnerável à crises sistêmicas –
que foi adotado.
O sistema energético dos países foi pensado como uma espécie de
anti-Internet. Ao invés de adotar uma estrutura distribuída, caminhou
na direção de aumentar os graus de centralização. Reeditou o padrão
faraônico: como sabemos, as tecnologias urbana, hidráulica e
agrícola dos egípcios foram um expediente da teocracia para
introduzir artificialmente escassez onde não havia. Sem essa
escassez programada de recursos sobrevivenciais, aquele sistema de
dominação não teria se reproduzido. A regulação era feita – é claro –
pelo Estado. Seu agente, o mago-sacerdote egípcio, exigia
conformidade à ordem para que uma inundação não destruísse as
plantações dos camponeses. Mas nada disso era natural ou
48

49. necessário. O modelo hidráulico redistribuidor de água em canais de
irrigação, construídos e controlados pela tecnologia faraônica, criava
o perigo ao adensar povoamentos em locais de risco, numa proporção
que ia muito além daquela exercida pela natural atração das terras
mais férteis.
Ora, cidades que produzirem uma parte considerável da energia que
consomem, ficarão menos vulneráveis à crise energética que
provavelmente sobrevirá nas próximas décadas. E isso é válido em
todos os campos da atividade humana e da vida social, inclusive no
campo econômico e ambiental. Por exemplo, quanto mais regulações
ambientais próprias forem adotadas pelas cidades, mais fácil será
preservar ou conservar dinamicamente os seus recursos naturais.
Enfim, em todas as áreas, em todos os setores, quanto mais
independentes de instâncias ‘de cima’ e ‘de fora’ foram as cidades,
menos vulneráveis elas serão ao contágio das crises globais.
Claro, todos sabemos que independência, stricto sensu, não é
possível em um mundo tão interligado como este em que vivemos.
Falamos então em interdependência, o que soa sempre mais
adequado. No entanto, no caso das cidades, ainda terrivelmente
dependentes da estrutura e da dinâmica centralizadora do Estado-
nação, talvez seja preciso falar de independência mesmo.
Depois que se generalizou a forma Estado-nação, as cidades
passaram a ser localidades de um país (devendo-se entender por isso
que elas passaram a ser instâncias subnacionais). Para todos os
efeitos, são encaradas, pelos aparatos estatais que comandam os
países, como instâncias subordinadas (ordenadas a partir de cima). E
conquanto tenham alguma autonomia formal, figurando como
sujeitos de pactos federativos em muitas Constituições modernas, as
cidades são realmente subordinadas do ponto de vista político,
jurídico, fiscal, energético, econômico etc. Seu funcionamento
depende, em grande parte, de decisões tomadas sem a sua
participação. Normas, repasses de recursos e investimentos, são
determinados por outras instâncias, de cima e de fora. E isso gera
dependência, não interdependência.
Pois bem. Contra essa dependência, as cidades precisam tomar
medidas de independência.
Pelo menos no que tange ao desenvolvimento (ao seu próprio
desenvolvimento, o chamado desenvolvimento endógeno), as cidades
não precisariam mais continuar tão subordinadas ao Estado-nação –
incluindo os seus governos centrais – que quer mantê-las como seus
domínios.
49

50. O protagonismo histórico das cidades
As cidades sempre estiveram na vanguarda do
desenvolvimento
Não é por acaso que as cidades sempre estiveram na ponta da
inovação, seja no aspecto social e político, como a Atenas no século
de Péricles (ou, mais amplamente, no período considerado
democrático: 509-322 antes da Era Comum), seja no aspecto
econômico e científico-tecnológico, como Bruges (no final do século
12), pólo da nascente ordem comercial moderna, logo seguida por
Veneza, que foi, talvez, o primeiro centro globalizado da Europa (do
final do século 14 até o ano de 1500), ou Antuérpia (na primeira
metade do século 16) e depois Gênova (na segunda metade), que se
tornaram centros financeiros, seguidas por Amsterdã (na passagem
do século 17 para o 18), ou por Londres, que se transformou na
primeira democracia de mercado e onde o valor agregado industrial,
impulsionado pelo vapor, ultrapassou, pela primeira vez na história, o
da agricultura, ou por Boston (no início do século 20), com a
fabricação de máquinas, passando a Nova Iorque que predominou
durante quase todo o século passado, com o uso generalizado da
eletricidade e chegando, afinal, à Califórnia atual, com Los Angeles e
às cidades do Vale do Silício.
Hoje o dinamismo das cidades inovadoras já se vê por toda parte.
Freqüentemente não são mais os países (Estados-nações) que
constituem referências para o desenvolvimento e sim as cidades,
sejam cidades transnacionais (Barcelona, Milão, Lion, Roterdã),
sejam cidades-pólo tecnológicas (Omaha, Tulsa, Dublin e, talvez,
Bangalore e Hyderabad, no chamado terceiro mundo), sejam, por
último, as coligações de numerosas cidades em extensas regiões do
planeta, que começam a adotar uma lógica própria e diferente
daquela do Estado-nação.
Na verdade, cidades que se afirmaram como unidades econômicas –
não necessariamente políticas – relativamente autônomas, já vêm
surgindo ao longo dos últimos séculos (como Veneza e outros centros
mais ao norte da Europa: e. g., Riga, Tallin e Danzig). São
prefigurações do que Kenichi Ohmae (2005) chamou de ‘Estado-
região’, que constitui hoje o palco privilegiado da economia global e
que está levando a “um inevitável enfraquecimento do Estado-nação
em favor das regiões” (3).
Algumas dessas regiões, que tendem a substituir o Estado-nação, são
coligações de cidades (como a área metropolitana de Shutoken,
formada por Tóquio, Kanagawa, Chiba e Saitama, com um PNB de
1,5 trilhão de dólares; ou a área de Osaka, com 770 bilhões, em
50

51. dados de 2005). Parece óbvio que essas regiões, que representam
unidades econômicas mais pujantes do que a imensa maioria das
nações do mundo, figurando então (2005) em terceiro e o sétimo
lugares, respectivamente, no ranking mundial, mais cedo ou mais
tarde, entrarão em choque com o centralizado sistema político do
velho Estado-nação japonês, que não lhes permite uma dose de
autonomia correspondente ao seu peso econômico.
Ainda que algumas dessas regiões emergentes coincidam com
pequenos países (como Irlanda, Finlândia, Dinamarca, Suécia,
Noruega e Cingapura), em geral elas se formarão a partir do
protagonismo de cidades e desenharão uma nova configuração
geopolítica do mundo. Ou seja, ao que tudo indica, a estrutura e a
dinâmica do Estado-nação não serão preservadas, a não ser em
alguns casos.
Mas quer falemos de Bangalore e Hyderabad, quer falemos de Dalian
ou da ilha de Hainan na China, ou, quem sabe, de Vancouver e da
British Columbia, da Grande São Paulo ou de Kyushu no Japão –
mesmo em um sentido predominantemente econômico quantitativo,
como o empregado por Ohmae – ainda estamos falando de cidades
(ou de arranjos de cidades).
Sim, continuamos falando de cidades. E é por isso que, nos exemplos
colhidos na história e nas nossas tentativas de projeção para as
próximas décadas, não aparecem, em maioria, as capitais dos países,
as localidades-sedes dos seus governos centrais. Falamos de Milão e
não da Itália (ou Roma). Falamos de Bangalore e não da Índia (ou
Nova Delhi). Os que falam da Índia (e do Brasil e da Rússia e da
China – repetindo a ilusória hipótese dos BRICs, inventada por Jim
O’Neill) são aqueles autores, professores, consultores e policymarkers
intoxicados de ideologia econômica e siderados pelo crescimento (ou
expansão, mudança quantitativa) e não pelo desenvolvimento
(mudança qualitativa). Com freqüência são também pessoas que não
se dão muito bem com a idéia de democracia.
A falência da forma Estado-nação
A maior parte dos Estados-nações não deu certo
Do ponto de vista do ‘desenvolvimento como liberdade’ (para usar a
feliz expressão de Amartya Sen), é forçoso reconhecer que a imensa
maioria dos Estados-nações do mundo não deu muito certo.
O chamado mundo desenvolvido restringe-se a uma lista que não
chega a três dezenas de países: quer se considere o desenvolvimento
51

52. humano medido pelo IDH – Índice de Desenvolvimento Humano do
PNUD, quer se considere o desenvolvimento econômico, medido pelo
CGI – Índice de Competitividade Global do Fórum Econômico Mundial,
quer se considere o desenvolvimento tecnológico e a sintonia com as
inovações contemporâneas, medido pelo IG – Índice de Globalização,
da AT Kearney/Foreign Policy. Desenvolvidos (nesses três sentidos)
são os países que apresentam IDH igual ou superior a 0,9, CGI maior
ou igual a 4,6 e que figuram nos primeiros vinte ou trinta lugares da
lista do IG, daqueles que têm ambientes mais favoráveis à inovação.
Um cruzamento desses três índices revela a lista – aborrecidamente
previsível – dos países que deram certo. Pasmem, mas são menos de
30! Em ordem alfabética: Alemanha, Austrália, Áustria, Bélgica,
Canadá, Coréia do Sul, Dinamarca, Espanha, Estados Unidos,
Finlândia, França, Holanda, Hong Kong, Irlanda, Islândia, Israel,
Itália, Japão, Luxemburgo, Noruega, Nova Zelândia, Portugal, Reino
Unido, Cingapura, Suécia e Suíça. (A essa lista poder-se-ia, com boa
vontade, acrescentar mais alguns, como, por exemplo – e entre
outros –, a República Checa, a Estônia, a Eslovênia e, na América
Latina, o único candidato de sempre: o Chile).
Significativamente, a imensa maioria dos países dessa lista dos mais
desenvolvidos tem regimes democráticos. Significativamente,
também, não figuram nessa lista dos mais desenvolvidos: i) países
com regimes ditatoriais, ainda que apresentem altos índices de
crescimento econômico (como China ou Angola); ii) protoditaduras
(como Rússia ou Venezuela); e, nem mesmo, iii) democracias formais
parasitadas por regimes neopopulistas manipuladores (como
Argentina e outros países da América Latina).
Em outras palavras, do ponto de vista do ‘desenvolvimento como
liberdade’, os Estados-nações existentes no mundo atual, em sua
maioria, não são instâncias benéficas.
Os números são assustadores. Mais da metade (53%) dos 193 países
do mundo ainda vive sob regimes ditatoriais ou protoditatoriais.
Apenas 90 países (reunindo 46% da população mundial) apresentem
democracias formais (um cálculo com boa vontade, incluindo aquelas
que são parasitadas por regimes populistas ou neopopulistas
manipuladores). Isso significa que mais de 3 bilhões e meio de
pessoas não têm experiência de democracia representativa – sim, a
referência aqui é à democracia formal mesmo – ou têm dessa
democracia uma experiência muito limitada. Quatro milhões de seres
humanos (senão mais; de qualquer modo a maioria da humanidade)
não têm plena liberdade para criar, para inventar, para inovar, para
se desenvolver e para promover, com alguma autonomia, o
desenvolvimento das localidades onde vivem e trabalham. E não há
qualquer processo “natural”, de “evolução”, sempre ‘para frente e
52

53. para o alto’, como imaginam alguns crédulos. Em 1975, 30 nações
tinham governos eleitos pela população. Em 2005, esse número tinha
subido para 119. Mas nos últimos anos o crescimento da democracia
e da liberdade política está sofrendo forte desaceleração e isso não
tem a ver somente com o requisito democrático da eletividade, mas,
sobretudo, com o da rotatividade (ou alternância), para não falar dos
outros princípios (como a liberdade, a publicidade, a legalidade e a
institucionalidade e, como conseqüência de todos esses, a
legitimidade).
Bem mais da metade dessas pessoas vivem em cidades que
poderiam “dar certo”, não fosse pelo fato de estarem subordinadas a
Estados-nações que sufocam seu desenvolvimento. Sim, 87% dos
Estados-nações do globo não podem ser considerados desenvolvidos
dos pontos de vista humano, social e científico-tecnológico. No
entanto, nesses 168 países “atrasados” (por assim dizer) e com
poucas chances de se inserir adequadamente na contemporaneidade,
existem milhares de cidades promissoras, que caminhariam
celeremente para alcançar ótimas posições nos rankings da inovação
e da sustentabilidade, bastando para tanto, apenas, que lograssem se
libertar do jugo dos países – das estruturas centralizadoras dos
governos centrais e dos outros aparatos de controle e dominação dos
Estados-nações – que as estrangulam.
Por outro lado, do ponto de vista quantitativo, da expansão do
produto, as fórmulas que foram tentadas pelas instituições
financeiras internacionais para estimular o crescimento em Estados-
nações pouco desenvolvidos ou em desenvolvimento não deram
certo; a saber: a ajuda para o desenvolvimento na forma de
investimentos mínimos necessários para a arrancada ou de
investimentos em máquinas – empréstimos para construção de
fábricas e equipamentos – ou para controle populacional, ou na forma
de empréstimos para reformas administrativas ou, ainda, inclusive,
perdão da dívida. E não deram certo por quê? Existem várias
explicações, algumas pontuais:
a) porque o crescimento não pode ser desencadeado de fora
para dentro;
b) porque investimento, ao contrário do que se acreditou por
tanto tempo, não significa necessariamente crescimento;
c) porque não se sabe como o crescimento populacional afeta o
PIB per capita (ao que tudo indica não há relação significativa
alguma entre esses dois fatores, ao contrário do que propaga
Jim O’Neill);
53

54. d) porque reformas administrativas bancadas de fora e perdão
da dívida também não resultam em nada se as elites políticas
locais – sobretudo em países com sociedades civis frágeis e
democracias de baixa intensidade – puderem se aproveitar
dessas medidas para aumentar seu poder discricionário sobre
os cidadãos, para enfraquecer as instituições ou para roubar
mais.
Todas essas alternativas, estão, sob algum aspecto, corretas. Mas o
motivo principal, não há dúvida, é porque o erro está na unidade que
se quer fazer crescer: o Estado-nação (ou melhor, o modelo europeu
de Estado-nação – um produto da guerra – que se universalizou nos
últimos 150 anos sem ter sido bem absorvido pela imensa maioria
das culturas e das territorialidades e que está se revelando inviável
como modelo geral do ponto de vista do desenvolvimento).
Ademais, o desenvolvimento não é resultado linear ou direto do
crescimento. A expansão econômica é um dos aspectos de um
processo mais integral e sistêmico, que aparece como crescimento do
PIB quando olhado de um ponto de vista econômico quantitativo, mas
que só aparece assim quando outros fatores extra-econômicos (ou
externalidades), muitos dos quais qualitativos e para os quais
costumamos não olhar, apresentam também modificações
correspondentes. E o crescimento (sustentado) não é, como ainda se
acredita, a causa do desenvolvimento (sustentável) e sim um dos
seus efeitos, inclusive um dos efeitos do chamado desenvolvimento
econômico, o qual, por sua vez, também não se verifica somente em
função do crescimento absoluto do produto, mas sim quando
aumenta a prosperidade econômica de uma sociedade, quando
aumenta o grau de realização distribuída da propriedade produtiva,
quando a riqueza se espalha para mais pessoas que empreendem
economicamente gerando uma dinâmica que aumenta a produção
diversificada e a circulação de mercadorias.
Mas deixando de lado esses aspectos conceituais do problema
(relacionados à confusão que fazem os economistas e os
policymakers estatais entre crescimento e desenvolvimento ou
sustentabilidade), o fato é que o Estado-nação não é boa instância –
e não é uma boa fórmula política – do ponto de vista do
desenvolvimento.
As cidades, pelo contrário, sempre o foram, pelo menos até agora. E
não há nenhuma razão pela qual as cidades devam continuar
mantendo uma atitude genuflexória em relação ao Estado-nação, a
não ser a concentração de poder nas instâncias nacionais, inclusive o
poder de retaliação dos governos e legislativos centrais. Os prefeitos,
como se diz, andam de “pires na mão” e ajoelham-se perante os
executivos nacionais, em parte porque dependem de recursos que
54

55. foram centralizados pelas instâncias nacionais e, em parte, porque
têm medo de serem discriminados e perseguidos – o que, convenha-
se, é um motivo odioso e antidemocrático. Mas isso acontece
porquanto suas cidades não estão preparadas para enfrentar os
desafios de caminhar com as próprias pernas.
A glocalização
Há um outro motivo para apostar no protagonismo emergente
das cidades
O reflorescimento das cidades – na verdade, das localidades em geral
– é uma das conseqüências do processo de glocalização atualmente
em curso. O mundo não está apenas se globalizando, mas também se
localizando cada vez mais. O futuro mundo as redes distribuídas – se
vier – não será, como previa McLuhan, uma aldeia global, senão
miríades de aldeias globais. A aldeia global midiática (e “molar”) de
Marshall McLuhan, sugere o mundo virando um local. A sociedade-
rede (“molecular”) – percebida por Levy, Guéhenno, Castells e vários
outros – sugere cada local virando o mundo, fractalmente. Não o
local separado, por certo, mas o local conectado que tende a virar o
mundo todo, desde que a conexão local-global passou a ser uma
possibilidade (4).
E está havendo uma mudança social que favorece o florescimento das
localidades em geral – e das cidades em particular – como
protagonistas do desenvolvimento. Essa mudança, que está
ocorrendo simultaneamente na dimensão global e na dimensão local,
está tornando inadequada, insuficiente e impotente, a forma Estado-
nação. O tão citado juízo do sociólogo americano Daniel Bell parece
ser definitivo: o velho Estado-nação tornou-se não só pequeno
demais para resolver os grandes problemas, como também grande
demais para resolver os pequenos.
Em outras palavras, as inovações (sociais, políticas, culturais e
tecnológicas) introduzidas com o atual processo de glocalização, têm
surgido simultaneamente na dimensão global (como resultado de
mudanças sociais macroculturais) e na dimensão local (como
resultado de mudanças sociais na estrutura e na dinâmica de
comunidades). Entretanto, o Estado-nação tornou-se uma instância
intermediária resistente a tais mudanças. Ou seja, a mudança que
tem ocorrido nas duas pontas – no global e no local – ainda não
atingiu plenamente o meio, a forma Estado-nação, que, sentindo-se
ameaçada, está resistindo ferozmente para não ser desabilitada como
fulcro do sistema de governança. Esta primeira década do terceiro
55

56. milênio está se caracterizando como uma década de crise do Estado-
nação e de conseqüente recrudescimento do estatismo.
Os Estados-nações criarão, por certo, muitos obstáculos à
emergência das cidades como sujeitos autônomos do seu próprio
desenvolvimento. Mas não conseguirão resistir por muito tempo à
convergência de múltiplos fatores que estão preparando o seu
declínio. Como previu Castells (1999), “as estratégias do Estado-
nação para aumentar a sua operacionalidade (através da cooperação
internacional) e para recuperar sua legitimidade (através da
descentralização local e regional) aprofundam sua crise, ao fazê-lo
perder poder, atribuições e autonomia em benefício dos níveis
supranacional e subnacional” (5).
Nenhum Estado hoje consegue mais se livrar dos conflitos com seus
níveis subnacionais, diante das exigências crescentes de mais
autonomia local. Mas a despeito de todos os conflitos políticos e
fiscais entre diferentes níveis de governo dentro de um mesmo
Estado, que só tendem a se aprofundar e generalizar nos próximos
anos, nunca é demais repetir que se fala aqui das cidades como redes
de múltiplas comunidades interdependentes e não da réplica Estatal
montada nas cidades, da instância municipal do Estado ou do
governo local.
O “mapa” das novas cidades
A lógica econômica não é capaz de prever ou antecipar as
mudanças que ocorrerão nas cidades
Os que preconizam o declínio do Estado-nação diante dos novos
arranjos locais ou regionais que emergem no mundo globalizado,
fazem-no quase sempre de um ponto de vista estrita ou
predominantemente econômico. É o caso, por exemplo, de Ohmae
(entre outros). Mas é preciso ver que o fenômeno da glocalização é
mais abrangente e não pode ser plenamente captado pelo olhar
econômico. Estamos diante de mudança sociais mais profundas, que
dizem respeito aos padrões de vida e de convivência social e não
apenas diante de alterações na estrutura e na dinâmica do capital e
do capitalismo. O que está mudando não é somente o modo de
produzir e consumir e sim o modo de ser coletivamente. ‘Uma
sociedade-rede está emergindo’ – muitos repetem o dito, mas
parecem não extrair dele todas as conseqüências e essa
surpreendente afirmação vai se tornando banal.
O problema com a visão econômica é que ela é reducionista. Imagina
que a configuração do mundo depende do modo de produção e,
56

57. assim, se esforça para antecipar a nova forma do capitalismo que virá
(ou sobrevirá), mas se esquece de perguntar sobre a nova forma de
sociedade que emergirá. Isso talvez seja uma evidência da resiliência
da crença economicista de que existe alguma coisa como uma
“estrutura” econômica que determina, em alguma medida ou
instância, uma suposta “superestrutura” da sociedade.
Mas mercados não vêm de Marte. Constituem um tipo de
agenciamento operado por seres humanos, terráqueos mesmo, cujo
comportamento depende das interações que efetivam com outros
seres humanos; ou seja, tudo isso depende do “corpo” e do
“metabolismo” da sociedade, vale dizer, da rede social.
Não é nas novas formas econômicas que vamos encontrar o “mapa”
das novas cidades. Esse “mapa” não poderá ser outra coisa senão as
novas configurações das redes que configuram a cidade-rede.
Tivemos até agora vários tipos de “mapas”, dos quais podemos citar
alguns exemplos: as cidades-assentamento “horizontais” que se
formaram após o final do período neolítico na Europa Antiga e no
Oriente Médio (como Jericó, a partir, talvez, do 6º milênio a. E. C.);
as cidades-Estado da antiguidade (as cidades monárquicas, muradas
e fortificadas, que surgiram na Mesopotâmia a partir do 4º milênio,
como Uruk, Ur, Lagash etc., e que se replicaram no período
considerado civilizado); as cidades – burgos – organizadas em torno
do comércio nos períodos feudais; uma grande variedade de cidades
correspondentes aos Estados principescos e reais; até chegar às
cidades como instâncias subnacionais (ou domínios do Estado-nação).
E tivemos também algumas exceções, como Atenas – a polis do
período democrático – e outras poleis na Ática. São exceções porque
a polis grega democrática não era propriamente uma cidade-Estado
semelhante às suas contemporâneas e sim uma comunidade
(koinomia) política. Por último, ao que parece, teremos agora, no
ocaso do Estado-nação, novos tipos de cidades: as cidades-redes (e
as redes de cidades configurando novas regiões).
Ao que parece, não é muito útil tentar pegar no passado um modelo
como prefiguração para explicar o fenômeno atual da emergência da
cidade-rede. Assim como a globalização da época das navegações
não diz muita coisa sobre a globalização atual, também não teremos
um novo venezianismo (por exemplo, não tivemos um novo
brugesismo – de Bruges – a não ser o próprio venezianismo, o
original, dos séculos 14 e 15). Não teremos novas “ligas
hanseáticas”, nem um neo-antuerpismo ou um neogenovismo; assim
como nenhum país ou região poderá cumprir no mundo atual o papel
que foi desempenhado, em suas épocas, por Amsterdã, Londres,
Boston, Nova Iorque ou Los Angeles e adjacências.
57

58. Por que? As explicações são várias: porque a ordem comercial
contemporânea não tem mais mono-pólos (como foram Bruges e
Veneza), de vez que a globalização hoje é policêntrica; porque o
capital financeiro transnacional não exige mais centros fixos (como a
Antuérpia ou a Gênova do século 16); porque as chamadas
democracias de mercado não precisam estar mais ancoradas em
impérios militares (como a Inglaterra dos séculos 18 e 19); porque as
“máquinas que fabricam máquinas” da nova indústria do
conhecimento não requerem mais uma infra-estrutura tão pesada
que só possa ser reunida em uma localidade com alta capacidade
hard instalada (como Boston, nos Estados Unidos no início do século
20); porque o acesso à eletricidade é praticamente universal (e a
conexão banda larga segue o mesmo caminho) e a energia e a
inteligência não precisam estar mais espacialmente tão concentradas
(como estiveram em Nova Iorque ou em Los Angeles e nas cidades
do Vale do Silício durante o século 20).
Não é o mercado que determina. Não é o Estado que decide. São os
fenômenos que ocorrem na intimidade da sociedade e que têm a ver
com o grau de conectividade e de distribuição da rede social que
acarretam a estrutura e a dinâmica dos novos agrupamentos
humanos que se estabelecem sobre o território e, inclusive, daqueles
que não estão estabelecidos sobre um território (como os
agrupamentos virtuais). É claro que o mercado pode induzir e o
Estado pode restringir (em geral colocando obstruções) as fluições
que configuram a forma e o funcionamento das sociedades. Mas
nenhum desses tipos de agenciamento pode determinar o que
acontece.
O problema do Estado – dos pontos de vista da democracia e do
desenvolvimento (ou da sustentabilidade) – não é que ele se assenta
territorialmente e sim que ele se constitui como um mainframe de
programas verticalizadores. A Matrix como mainframe, do filme dos
irmãos Wachowski, não precisava se assentar em um território
determinado para executar o seu papel verticalizador. Aliás, no filme,
o centro de vida alternativa e de resistência ao poder vertical – Zion
– era territorialmente (e mais do que isso, subterraneamente)
situada, enquanto que a Matrix era virtual, ou melhor, virtualizante...
O territorial não leva necessariamente à verticalização (ou
centralização), nem o virtual nos salva da dominação do poder
vertical. Porque as disposições que configuram o que se manifestará
no mundo físico ou no mundo virtual estão no espaço-tempo dos
fluxos e não no espaço-tempo físico ou no chamado mundo digital
(6).
58

59. A independência das cidades não será proclamada
O caminho da independência das cidades não é o do confronto
ou o da reivindicação
A independência das cidades não será proclamada em afronta às leis
e a institucionalidade ainda vigentes nos países. Não há condições
políticas (e militares) para isso. E, mesmo se houvesse, em alguns
poucos lugares do mundo, não seria correto do ponto de vista da
democracia e nem seria eficaz do ponto de vista do desenvolvimento.
Só é aceitável a afronta as leis e a institucionalidade vigentes em
casos extremos, na ausência de Estados democráticos e de direito.
Pode-se dizer que esses casos não são tão extremos assim, já que
vivemos em um mundo em que os países, em sua maioria (103 de
um total de 193), não podem ser considerados como democráticos
(nem mesmo no sentido formal, político, representativo, do termo).
Em todo caso, saídas disruptivas são sempre extremas e só são
válidas em nome da democracia, quer dizer, para adotar ou restaurar
a democracia (e nunca, é claro, para implantar qualquer outro tipo de
ditadura). Mas como a democracia, já nos lembrava John Dewey
(1937), só pode ser alcançada por métodos democráticos (7), é
imperativo proceder de modo pacífico e – até onde for possível –
legal, tanto no que tange à resistência (e será necessário sempre, em
alguma medida, resistir aos intermitentes ímpetos de centralização
provenientes do Estado nacional), quanto no que diz respeito à pro-
atividade.
Mas assim como não se trata de promover um movimento
insurrecional das cidades contra os governos centrais e os demais
aparatos centralizadores de poder do Estado-nação, não se trata,
igualmente, de incentivar o sindicalismo municipal, como fazem as
associações de municípios, que vivem de promover marchas de
prefeitos para arrancar algum dinheiro do Tesouro federal ou algumas
outras benesses dos governos estaduais ou das instituições nacionais,
ao mesmo tempo em que entram, de modo declarado ou escuso, no
jogo clientelista do velho sistema político.
Na verdade, a independência das cidades não será proclamada contra
o Estado-nação ou dele reivindicada por qualquer movimento
corporativo de pressão e negociação e sim conquistada na prática em
um processo que ocorrerá em todos os campos: político, institucional,
regulatório, tributário e fiscal, energético, econômico, humano, social,
ambiental e científico-tecnológico.
Devemos reconhecer que existem sérios obstáculos nesse caminho.
Muitas coisas boas que poderiam ser feitas pelas cidades,
59

60. infelizmente, são proibidas pelas leis. Mas muitas não. Ora, tudo que
não é proibido é permitido. Para as instâncias estatais locais, por
certo, tal não é válido; mas, para as sociedades, sim. E é por isso que
os governos locais poderão até ser aliados, freqüentemente tácitos
(por motivos táticos), desse processo, mas não devem pretender
liderá-lo.
A tendência é que comecem a surgir, em um número cada vez maior
de localidades, outros sistemas de governança do desenvolvimento,
nos quais o protagonismo caiba, cada vez mais, aos cidadãos. Isso
pode não estar previsto em lei, mas – além de não ser ilegal – é
plenamente legítimo. Cidadania – hoje, ao contrário do seu sentido
originário de proteção de alguns, de atribuição diferencial de direitos
aos ‘de dentro’ ou “reserva de mercado” contra os ‘de fora’ – tem
muito mais a ver com a interação dos cidadãos na cidade do que com
a imposição de uma nacionalidade inventada pela caduca e
antidemocrática forma Estado-nação.
Mas o foco será sempre o desenvolvimento endógeno e não a luta
contra essa ou aquela instância ou contra esse ou aquele ator,
interno ou externo, que, supostamente, deveria ser responsabilizado
e combatido como condição para a independência das cidades. Tal
caminho, a história já mostrou com fartos exemplos, levaria ao
oposto do que se pretende.
E a pior coisa que pode acontecer nesse caminho é a reedição de
novos tipos de patriotismo, como um “patriotismo de cidade”. As
cidades são instâncias intermediárias da transição. Só isso. Não pode
haver qualquer compromisso com fronteiras entre os que trabalham
pela independência das cidades. Qualquer idéia de transformá-las em
sucedâneos dos Estados-nações, em pequenos Estados, em cidades-
Estado, seria um retrocesso. A reedição extemporânea de cidades-
Estado, preocupadas em manter monopólios e oligopólios econômicos
e políticos locais, acabaria levando à centralização dos padrões de
organização e à autocratização dos modos de regulação. Teríamos a
volta de pequenas monarquias como as que infestavam o mundo na
Antiguidade (cenário freqüente, aliás, de muitas projeções ficcionistas
pessimistas).
Isso também significa que a receita de desenvolvimento das cidades
não pode ser imitar o caminho que foi tomado pelos países. As
cidades atuais (a não ser com raras exceções, como Cingapura) não
são Estados. Não precisam dispor, pelo menos enquanto estão sob o
guarda-chuva do Estado-nação, daqueles aparatos normativos ou
impositivos que detêm o monopólio da regulação e do uso da força
bélica, sobretudo em termos de política econômica e fiscal (emissão
de moeda, regulação macroeconômica, arrecadação de todos os tipos
de impostos etc.) e de política militar (forças armadas), além, é claro
60

61. da distribuição de justiça. Em quase todo o resto, entretanto, as
cidades já podem construir (novas) instituições necessárias ao seu
funcionamento sem pedir a autorização ou a benção de nenhuma
instância “superior”. Nada as impede. Se não o fazem, a razão deve
ser buscada na velha cultura política.
O caminho das cidades é o caminho da inovação e não o da
competição aberta com os Estados. Muito menos o da confrontação
(como quase ocorreu recentemente na Bolívia, em virtude não de
qualquer ideologia separatista das regiões sublevadas e sim como
resistência e reação ao caminho protoditatorial – e, claro,
ultracentralizador – que o governo nacional está tentando impor
naquele país).
As novas instituições e procedimentos ensaiados pelas cidades no seu
caminho de desenvolvimento as colocarão na vanguarda se forem
melhores, mais ágeis, mais sintonizados com o mundo
contemporâneo, do que os adotados pelo velho Estado-nação.
Comunitarização
O desenvolvimento comunitário e as cidades-redes
Trata-se, simplesmente, de promover o desenvolvimento endógeno
das cidades, quer dizer, de suas múltiplas comunidades e dos seus
cidadãos. Sim, estamos aqui de volta ao velho e bom
desenvolvimento local.
Ora, desenvolvimento local é desenvolvimento comunitário.
Comunitarização é a nova palavra de des(ordem), quer dizer, de uma
nova ordem emergente, bottom up.
O caminho da independência das cidades passa pelo reflorescimento
e pelo fortalecimento das comunidades que as constituem. Se,
depois, essas comunidades comporão outras unidades celulares da
nova arquitetura de governança do mundo glocalizado, é outra
história. Por enquanto, pelo menos, as cidades (e as coligações de
cidades em novas regiões econômicas e geopolíticas) – e não mais,
em geral, os Estados-nações – são hoje as instâncias intermediárias
necessárias nessa transição para uma outra etapa do sistema global,
no rumo da efetivação de uma verdadeira ecumene planetária (se é
que tal haverá, pois esse futuro, almejado por alguns, está em
disputa).
Mas o modelo é fractal e não unitário. Quer dizer, a identidade da
cidade-rede se forma por emergência, na sinergia de múltiplas
61

62. identidades que, ao se identificarem entre si, também se identificam
com ela (ou parte dela) por herança ou projeto compartilhado a
posteriori, e não por uma decisão consciente (e a priori) de algum
centro diretor ou coordenador.
Cada cidade tem muitas comunidades (ou seja, em princípio, cada
cidade pode ter múltiplas identidades). Cada comunidade se
desdobra, por sua vez, em muitas outras comunidades (aumentando
ainda mais a diversidade das identidades). Isso poderia ser um
problema, porque, a rigor, uma comunidade nuclear de convivência
cotidiana com grau máximo de distribuição e conectividade, capaz de
ensejar pleno relacionamento entre todos os seus membros (e,
conseqüentemente, usinar uma identidade inequívoca) é uma rede
muito pequena, não chegando, talvez, a duas centenas de pessoas.
Só não estamos diante de um problema insolúvel porquanto há
também muita superposição. Uma pessoa participa ao mesmo tempo
de várias comunidades desse tipo (familiar, funcional, de prática, de
aprendizagem, de projeto etc.) e não está condenada a conviver em
um único círculo restrito de relacionamentos. Assim, o padrão de
interação é complexo, dando margem à formação de circularidades
inerentes que – se compartilhadas por múltiplas redes urbanas –
podem configurar a cidade-rede.
Ademais, as cidades já existem, para além de eventos sócio-
territoriais, geograficamente localizados, como regiões do espaço-
tempo dos fluxos. Ninguém está propondo fabricar novas cidades,
seguindo um projeto, uma planta, uma maquete. Toda vez que se
tenta fazer isso, aliás, os resultados são péssimos: criam-se
arquiteturas verticalizadoras e dinâmicas autocratizantes (como é o
caso das chamadas “cidades-planejadas”, seja a nova capital do Egito
criada por Amenófis IV para o deus Aton ou Brasília), para não falar
do dispêndio desnecessário de recursos. Verdadeiras cidades só
passarão a existir (em termos sociológicos, por assim dizer), várias
décadas depois da instalação dessas experiências arquitetônicas e de
planejamento urbano de eternos “aprendizes de feiticeiros”, que
retornam de tempos em tempos. Padrões de comportamento social
peculiares já se reproduzem nas cidades por efeito de herança
cultural, às vezes milenar e isso não pode ser substituído por
iniciativas conscientes de um número limitado de planejadores
urbanos, mesmo quando estão imbuídos das melhores intenções.
Assim como não se trata de planejar novas cidades (como complexos
urbanos instalados ex ante à dinâmica social), também não se trata –
na recusa à verticalização do mundo imposta pelo Estado e à
chamada “sociedade de controle” – de urdir novas comunidades a
partir de um plano de um grupo privado. Grupos marginais, muitas
vezes com forte potencial transformador – pois que a inovação, na
razão direta do grau de conectividade e distribuição das redes sociais,
62

63. costuma partir da periferia do sistema e não do centro – surgem
mesmo nos momentos de crise dos velhos padrões de ordem.
Mas o que não se pode pretender é constituir comunidades desse tipo
como proposta política para estabelecer um caminho de mudança,
forjando estudadamente uma identidade e buscando ganhar almas
por meio do proselitismo ou da aplicação de outros programas
proprietários.
Comunidades se formam a partir de identidades, é certo. Mas
identidades também são programas que “rodam” em redes sociais.
Ora, programas que podem favorecer a emergência das cidades como
protagonistas do desenvolvimento são programas de capital social. E
capital social é um bem público.
Em uma sociedade em rede não é privatizando capital social que
vamos conseguir contribuir para a emersão de uma nova esfera
pública (social) nas cidades ou localidades, capaz de substituir a
limitada esfera pública atual, contraída pela invasão dos programas
proprietários do Estado-nação (que, ao contrário do que se afirma,
são privatizantes e quase sempre desestimulam ao invés de induzir o
desenvolvimento).
O perigo das saídas mercadocentristas
O caminho de independência das cidades não pode ser o da
destruição do espaço público
Do ponto de vista da democracia, é preciso tomar algum cuidado com
essa história de formação (comunitária) de identidade a partir do
propósito consciente de um líder e de um pequeno grupo de
liderados. Micro-comunidades de destino, que querem capturar e
aprisionar as pessoas em grupos proprietários, agregados em função
de um objetivo político (mesmo que seja o de experimentar um novo
estilo de vida), são um perigo para a liberdade: o perigo oposto ou
reflexo – mas mesmo assim um perigo – àquele representado pelo
Estado-nação que quer manter as pessoas confinadas dentro de
fronteiras rígidas, separadas do estrangeiro, do estranho, do outro,
seja por meio da força (como é o caso das ditaduras), seja por meio
do manipulação do fervor patriótico (como ainda é o caso de boa
parte dos países), seja por meio de legislações autoritárias de
proteção dos ‘de dentro’ contra os ‘de fora’ (como ocorreu nos USA e
vem ocorrendo agora na Europa, para conter a imigração indesejada
de pessoas dos “mundos inferiores”).
63

64. Pequenos grupos políticos constituídos na base do “somos pocos,
pero muy sectários”, são resultados de clusterizações forçadas, que
separam um cluster de outros clusters ao invés de aproximá-los ou
de construir atalhos entre eles. Tanto é assim que, não raro, tais
grupos impõem exigências de exclusividade aos seus participantes,
impedindo-os de se conectarem a outras comunidades – o que
introduz artificialmente escassez nas redes abertas. Mesmo que
queiram declarar o contrário, essas seitas acabam funcionando, na
prática, como espécies de micro-partidos autoritários, onde, mais
cedo ou mais tarde, voltam a se manifestar o seguidismo, o
caciquismo e a ultracentralização que, muitas vezes, tanto
combateram no início de seus projetos.
Tais grupos não têm – como parece óbvio – noção de esfera pública
e, assim, não podem também ter uma compreensão clara da
democracia. Na sua aversão ao Estado confundem espaço público
com um âmbito estatal, porque não acreditam na sociedade civil
como tipo autônomo de agenciamento. Permanecem, assim, como
grupos privados, constituindo-se (ou travestindo-se) algumas vezes
como empresas.
Portanto, também não se preconiza aqui a pulverização planejada da
sociedade em pequenas comunidades privadas. Ademais, como foi
dito anteriormente, desde que não sejam proibidos (e mesmo se o
forem), grupos desse tipo surgirão e se multiplicarão, não há dúvida.
Insubordinar-se dessa maneira em relação ao Estado-nação pode até
ser salutar, como exemplos diversificados, como novas experiências
singulares em meio a uma diversidade muito maior de iniciativas,
mas não como alternativa geral.
O caminho, certamente, não é o de dinamitar os espaços públicos de
interação substituindo-os por relações privadas eletivas (a partir de
desideratos estabelecidos voluntariamente por um centro diretor) ou
guiadas pela lógica do interesse, de cooperação ‘para dentro’ e
competição ‘para fora’, sobretudo se a forma de agenciamento
encontrada for a empresa.
A sociedade humana é uma sociedade com mercadores, mas não de
mercadores, pelo simples motivo de que o mercado consome mais
capital social do que pode produzir. E se alguém não produzir
superávits desse recurso, tenderá a desaparecer o que chamamos
propriamente de ‘social’ (naquele especialíssimo sentido que
Maturana empresta ao termo).
Caso isso ocorresse em larga escala, seria o fim das cidades como
espaços públicos de interação necessários à transição para novos
sistemas de governança adequados ao mundo glocalizado.
64

65. Não se pode reduzir a diversidade do mundo a um mundo de agentes
econômicos empresariais. É ótimo que existam pessoas que queiram
ganhar a vida por meio de empresas individuais e coletivas. Mas será,
sempre, uma parcela de pessoas que viverá assim. Outras serão
empreendedoras sociais e culturais e serão remuneradas por seus
projetos (não importa aqui quem os financiem). Outras, ainda, serão
sustentadas por suas organizações da sociedade civil ou por suas
comunidades. Uma pequena parcela (talvez reflorescente em
algumas localidades) viverá da autoprodução, da produção de
subsistência ou do autoconsumo. E muitas pessoas ainda viverão
como empregadas de alguém ou de alguma organização
(empresarial, estatal ou social) por muito tempo.
Imaginar que a liberdade como autonomia (para usar uma expressão
de Rousseau) só possa ser experimentada por não-empregados em
empresas alheias, no Estado ou em organizações da sociedade civil,
seria o mesmo que dizer que a democracia (e suas formas
radicalizadas, como a pluriarquia) será uma alternativa concreta
somente em um mundo em que todos forem capitalistas ou, no
mínimo, agentes mercantis ou autosuficientes capazes de prover sua
sustentação econômica sem depender de ninguém – o que é, do
ponto de vista da estrutura mítica do pensamento, a mesma utopia
finalística que intoxicou as esquerdas ao imaginarem que a
“verdadeira democracia” só poderia se exercer quando não existissem
mais patrões no mundo, em uma sociedade sem classes e sem
Estado.
Ademais, o ethos do mercado não é o mesmo ethos da sociedade
civil. São formas de agenciamento distintas, que possuem lógicas e
racionalidades próprias. O problema não é propriamente a produção
de superávits e, nem mesmo, a sua apropriação privada (o lucro). O
problema é que a dinâmica competitiva que caracteriza o mercado
não pode transbordar para outras esferas da realidade social,
contaminando, por exemplo, a dinâmica cooperativa presente nas
ações voluntárias, gratuitas e desinteressadas (do ponto de vista
econômico) da sociedade civil.
Por quê? Porque em um mundo exclusivamente tomado por uma
racionalidade mercantil não haveria esfera pública. Nem poderia
haver democracia. Imaginar que possa haver democracia (em
quaisquer de suas formas) em um mundo assim é um desatino, a
menos que queiramos transformar a democracia em um modo de
regulação de espaços privados (onde se privatizou o capital social):
democracia para os ‘de dentro’ e não-democracia para os ‘de fora’
(8).
65

66. Publicização
A emersão do novo espaço público nas cidades
A democracia é um projeto de cidade, surgiu em uma cidade no
mesmo momento em que nela se conformou um espaço público.
Isso significa que, geneticamente, a democracia é um projeto local e
não nacional. O grupo de Péricles (para citar o principal think tank
que se formou em Atenas, do qual participavam Protágoras e
Aspásia, dentre outros) não foi constituído para tentar converter os
espartanos ou qualquer outro povo da liga ateniense à democracia e
sim para realizar a democracia na cidade, na base da sociedade e no
cotidiano do cidadão enquanto integrante da comunidade (koinomia)
política.
Foram os modernos que tentaram transformar a democracia em um
projeto internacional (ou seja, válido para um conjunto de nações-
Estado). Mas ela só pode se materializar plenamente – como
percebeu com toda a clareza John Dewey (1927) – no local: é um
projeto comunitário que tem a ver com um modo-de-vida
compartilhado (9).
A democracia surgiu como uma experiência de redes de conversações
em um espaço público, quer dizer, não privatizado pelo Estado (no
caso, representado pelos autocratas que governaram Atenas). Não
teria surgido sem a formação de uma rede local distribuída em
Atenas e em outras cidades que experimentaram a democracia. As
instituições democráticas foram criadas para afastar qualquer risco de
retorno ao poder do tirano Psístrato e seus filhos a partir da
experimentação de redes de conversações em um espaço (que se
tornou) público (10). Sim, público não é um dado, não é uma
condição inicial que possa ser estabelecida ou decretada por alguma
instância a partir ‘de cima’ (como uma norma exarada ex ante pelo
Estado-nação). Público é o resultado de um processo. Só é público o
que foi publicizado. Depois, é claro, pode-se pactuar politicamente o
resultado que se estabeleceu a partir do processo social, gerando
uma norma, sempre transitória, válida para o âmbito da instância de
governança vigente.
Ora, a volta às cidades também significará uma retomada desse
sentido local da democracia realizada nas múltiplas comunidades de
novo tipo que as constituem. Sistemas locais de governança
democrática, a começar pela governança do próprio desenvolvimento,
tenderão a surgir nas comunidades territoriais e setoriais que
reflorescem na sociedade contemporânea. Esse intrincado conjunto
de relações constituirá o novo espaço público das cidades, não mais
66

67. porque será decretado por alguma instância superior e sim porque
emergirá do complexo jogo interativo que se realiza no dia-a-dia das
trocas (não apenas mercantis, mas em todos os sentidos, incluindo
aqueles baseados na gratuidade das relações humano-sociais, na
ajuda-mútua ou na solidariedade) entre pessoas e comunidades. Mas
para que isso conforme um sentido público é necessário que não haja
mais comunidade exclusiva, ou seja, baseada em qualquer idéia de
lealdade como exclusividade. Nesse novo contexto, a liberdade não
significará apenas a liberdade de segregar-se, de abandonar uma
comunidade, mas, sobretudo, a liberdade de pertencer a várias
comunidades simultaneamente (11).
Inovação
O caminho da independência das cidades é o da inovação
permanente
Nas grandes transformações – aquelas que têm conseqüências
duradouras – o velho é substituído pelo novo não porque foi
destruído, mas porque se tornou obsoleto. Os velhos padrões nunca
são eliminados de uma vez ou para sempre, mas continuam
existindo, como remanescências, vestigialmente. Ao que tudo indica,
os Estados-nações continuarão existindo por muito tempo, assim
como ainda existem hoje algumas comunidades de herança (do
tempo medieval) e velhas tribos indígenas primitivas (da era
paleolítica). Ao contrário do que previram os críticos da globalização,
apavorados ante a perspectiva de uma uniformização ou
homogeneização que seria imposta ao mundo inteiro, o cenário da
glocalização é o de um conjunto de mundos variados, que estarão
não apenas em locais diversos, mas também em tempos diferentes.
Mas nessa nova configuração os Estados-nações não terão mais o
protagonismo, hoje quase único e exclusivo, da governança do
desenvolvimento, baseado nos monopólios da regulação e da
violência que ainda se esforçam por deter em suas mãos. Sim, os
Estados-nações continuarão existindo, mas já terão perdido o
monopólio da governança do desenvolvimento, pelo simples fato de
que não conseguirão mais impedir a emergência da inovação.
Na verdade, em uma sociedade em rede é muito difícil construir
monopólios de um novo fator cada vez mais decisivo nos processos
de produção e de regulação: o conhecimento. O conhecimento é um
bem intangível que, se for aprisionado (estocado, protegido,
separado), decresce e perde valor e, inversamente, se for
compartilhado (submetido à polinização ou à fertilização cruzada com
outros conhecimentos) cresce, gera novos conhecimentos e aumenta
de valor (aliás, é isso, precisamente, o que se chama de inovação).
67

68. Os Estados e as empresas tradicionais (sempre associados nessa
coligação que formou o capitalismo que conhecemos) continuarão
tentando aprisionar o conhecimento ou regulá-lo top dow a partir das
leis de patentes, do domínio privado sobre produtos do conhecimento
(como o direito autoral), do segredo e da falta de transparência (ou
accountability) e dos sistemas de ensino (as burocracias escolares e
as hierarquias sacerdotais que constituem as academias). Mas não
poderão mais evitar que novos conhecimentos se formem à margem
das instituições que regulam e à sua revelia. E, o que é mais
importante, não poderão mais competir com a produção em larga
escala de conhecimentos e, inclusive (uma conseqüência), de
produtos comerciais – como os chamados peer production e
crowdsourcing – e com as outras formas não-mercantis de inovação,
como as que serão acionadas na emergência das novas cidades.
Ainda que se constitua como instância autorizada de fabricação,
interpretação e aplicação das leis e ainda que continue detendo os
monopólios da regulação macro-econômica, da emissão de moeda e
do uso da violência, o velho Estado-nação ficará falando sozinho
enquanto as cidades inventam novas instituições e novos
procedimentos adequados à governança do seu próprio
desenvolvimento. E isso ocorrerá não porque o Estado-nação não
queira barrar tais avanços e sim porque não terá os meios para fazê-
lo.
O próprio sistema político baseado na verticalização do Estado-nação
já está sentindo a mudança. Já é mais importante, hoje, ser prefeito
de São Paulo do que governador da grande maioria dos estados
brasileiros. É mais importante ser prefeito de Porto Alegre do que
governador do Rio Grande do Sul. Seria mais importante ser
administrador de Shutoken do que chefe de governo do Japão. E
amanhã, em tudo o que disser respeito ao desenvolvimento, os
governantes mais importantes não serão mais os chefes do governo
e/ou do Estado (nacional) e sim os administradores de cidades
inovadoras e de regiões formadas por coligações de cidades. Quem
sabe na futura China (ou no que ela vier a se transformar), os
participantes do sistema de governança de Dalian terão mais
importância do que têm hoje os seus ditadores (em um cenário, é
claro, em que não houver mais ditadores).
De qualquer modo, as cidades serão independentes na razão direta
da sua capacidade de inovação. O processo de independência das
cidades é um processo de inovação. As cidades que quiserem ser
independentes estão condenadas a inovar permanentemente.
Não há uma definição de cidade inovadora a não ser aquela, quase
tautológica, de que é uma cidade que inova ao criar ambientes
favoráveis à inovação (e não uma cidade em que o governo local quer
68

69. pegar a bandeira da inovação com objetivos de marketing político).
São esses ambientes que caracterizam a cidade inovadora como uma
cidade aberta, conectada para dentro e para fora, ágil na
regulamentação (sobretudo, mas não apenas, no que tange aos
empreendimentos empresariais e sociais) e educadora. Para tanto, é
necessário que as cidades que queiram ser inovadoras construam
sistemas locais de governança que favoreçam ao invés de dificultar a
regulação emergente.
Cidade aberta e conectada. Como observou Ohmae, “o principal
elemento em qualquer região bem-sucedida é a abertura para o
mundo externo, a qual precisa ser vista positivamente como fonte de
prosperidade. Noções xenofóbicas precisam ser apagadas, bem como
o conceito de nativo versus estrangeiro (12). Ou seja, nada de
proteções aos ‘de dentro’, barreiras contra os ‘de fora’, em nenhum
setor. Mais do que isso, entretanto, a cidade deve estar tão
altamente conectada – e não apenas para atrair cérebros, mão-de-
obra qualificada e investimentos ‘de fora’ – que seja possível aos seus
habitantes e organizações se associarem a empreendedores e
empreendimentos de outros lugares sem terem que sair do seu
próprio lugar e sem, necessariamente, importar pessoas físicas e
jurídicas (embora seja sempre desejável receber novas pessoas,
novas empresas e novas organizações com antecedentes e
habilidades úteis ao desenvolvimento). É claro que essa condição só
será alcançada quando a cidade for uma cidade digital, com banda
larga universalmente disponível, pois quando se fala da cidade
conectada está se falando das possibilidades de conexão de suas
pessoas, de suas redes e organizações.
Cidade ágil na regulamentação. Em tudo o que for possível, cidades
inovadoras devem simplificar (e agilizar ao máximo, por meio da
informatização e de sistemas de CRM expandidos) suas leis e
regulamentos no que tange às obrigações dos cidadãos e,
especialmente, à abertura e o fechamento de empresas (processos
esses que nunca deveriam ultrapassar um dia), mas também para
fundação e extinção de qualquer tipo de organização (que, a não ser
nos casos que envolvem grande volume patrimonial, deveriam passar
a ser livres, isto é, completamente desregulamentadas).
Cidade educadora. Os sistemas educacionais atuais são os principais
exterminadores da criatividade e da inovação. Cidades inovadoras
serão, portanto, necessariamente, cidades educadoras, que não
abandonam seus habitantes nas mãos dos deformantes aparelhos
estatais de ensino escolares e acadêmicos, mas possuem seus
próprios mecanismos sociais de incentivo ao autodidatismo, ao
homeschooling e ao communityschooling (como os arranjos
educacionais locais) e às novas redes de aprendizagem em todos os
níveis.
69

70. Cidade com novos sistemas locais de governança. Cidades inovadoras
não podem ser administradas – do ponto de vista das suas agendas
de desenvolvimento – pelas velhas burocracias governamentais.
Essas burocracias serão as primeiras a matar qualquer embrião de
inovação. A criação de novos sistemas de governança comunitários,
em localidades e setores, é uma condição necessária para desamarrar
as forças criativas e empreendedoras que estão latentes nas cidades.
Ou seja, é necessário que, por meio da criação desses ambientes
favoráveis à inovação, as cidades consigam antecipar a nova forma
cidade-rede.
Ao que tudo indica, a melhor maneira das cidades atuais prepararem
as condições para sua independência é construindo em rede suas
agendas de inovação.
Para construir um processo coletivo e emergente de formulação das
novas agendas de desenvolvimento das cidades, será necessário
esquecer um pouco as monumentalidades e os equipamentos
urbanos tradicionais, as repartições, os edifícios e as outras
construções que refletem instituições centralizadoras. E será
necessário substituir as políticas verticais e os programas
proprietários – elaborados por instituições governamentais e,
inclusive, não-governamentais – por “softwares livres” que possam
ser reformatados pelos usuários.
Em suma, será necessário reorganizar em rede tudo o que for
possível (e quase tudo é possível, com exceção dos mecanismos de
comando-e-controle).
A Internet – e, para além dela, as redes distribuídas P2P – será chave
nessas agendas. A Internet propriamente dita, e as “internets”
sugeridas pelo novo padrão de interação distribuído, como aquela que
Rifkin (2008) chamou recentemente de “Internet da energia” (13).
Precisaremos de “internets” como essa para todos os tipos recursos.
E precisaremos de novos programas livres para rodar nessas
múltiplas interconect networks, lato sensu, que deverão surgir.
Ao que tudo indica será eleito o navegador-móvel (do telefone celular
e de outros dispositivos móveis de comunicação interativa, como os
smart-books) como o terminal do cidadão e, mais do que isso, como
o seu “inicial”, quer dizer, o “lugar” a partir do qual ele pode não
apenas se informar e cumprir rotinas estabelecidas, mas propor e
interferir, muitas vezes não apenas nas instâncias administrativas da
cidade como um todo (como quem acessa um call center
centralizado) e sim nos diversos arranjos locais que deverão surgir:
arranjos produtivos, arranjos educativos, arranjos de geração e
distribuição de energia alternativa etc., e – por que não? – arranjos
políticos capazes de ensaiar novas formas de democracia local –
70

71. direta e interativa – na regulação de unidades de vizinhança e de
governança do desenvolvimento comunitário.
Notas e referências
(*) FRANCO, Augusto (2007). Alfabetização democrática. Curitiba: FIEP /
Rede de Participação Política do Empresariado, 2007.
(1) Cf. FRANCO, Augusto (2008). “Essa história de nação...” in Carta Rede
Social 179 (18/12/08): www.augustodefranco.com.br
(2) E isso para não falar das crises políticas e militares que podem ser
desencadeadas pelas iniciativas de autocratização da democracia
atualmente em curso, como a do neo-expansionismo russo sob o governo
da KGB (de Putin), com suas tentativas de reeditar a guerra fria e de outras
ditaduras ou protoditaduras que, no Ocidente e no Oriente, começam a
reflorescer.
(3) OHMAE, Kenichi (2005). O novo palco da economia global: desafios e
oportunidades em um mundo sem fronteiras. Porto Alegre: Bookman, 2006.
(4) FRANCO, Augusto (2003). A revolução do local: globalização,
glocalização, localização. São Paulo / Brasília: Cultura / AED, 2003.
(5) CASTELLS, Manuel (1999). Para o Estado-rede: globalização econômica
e instituições políticas na era da informação” in Bresser Pereira, L. C.,
Wilheim, J. e Sola, L. Sociedade e Estado em transformação. Brasília: ENAP,
1999.
(6) FRANCO, Augusto (2008). Escola de Redes: Novas visões sobre a
sociedade, o desenvolvimento, a internet, a política e o mundo glocalizado.
Curitiba: Escola-de-Redes, 2008.
(7) DEWEY, John (1937). A democracia é radical in HICKMAN, Larry A. &
ALEXANDER, Thomas (1998). The essential Dewey, vol. 1: Pragmatism,
Education, Democracy. Bloomington: Indiana University Press, 1998. Existe
tradução brasileira: FRANCO, Augusto & POGREBINSCHI, Thamy (2008)
(orgs.). Democracia cooperativa: escritos políticos escolhidos de John
Dewey. Porto Alegre: CMDC / EdiPUCRS, 2008.
(8) Não adianta simular, intra muros, uma repartição eqüitativa dos
superávits produzidos, ou um sistema de remuneração baseado no velho
lema “a cada um segundo a sua necessidade e de cada um segundo sua
possibilidade”, criando empresas comunistas para dentro e capitalistas para
fora. Pois o problema não está na distribuição do lucro e sim na forma como
os superávits foram arrancados antes de se transformarem em lucro. Na
dinâmica mercantil, não há como negar, tais superávits só podem ser
arrancados na competição com outros agentes econômicos, o que significa
dizer que os jogos são, majoritariamente, de perde-ganha. É possível que
71

72. jogos win-win surjam, cada vez mais, daqui para frente, com a emergência
da sociedade em rede distribuída, alterando a lógica e a racionalidade do
mercado. Mas tudo isso é uma transição na qual, mesmo os que assumiram
a perspectiva pluriárquica como se fosse uma ideologia ou uma plataforma
política, deverão se conformar em jogar o velho jogo perde-ganha se
quiserem sobreviver, pelo menos enquanto não se instala um mundo de
redes distribuídas no qual poderão rodar jogos ganha-ganha.
(9) DEWEY, John (1927). O público e seus problemas in (excertos) FRANCO,
Augusto & POGREBINSCHI, Thamy (2008): op. cit.
(10) FRANCO, Augusto (2008). Escola de Redes: Novas visões sobre a
sociedade, o desenvolvimento, a internet, a política e o mundo glocalizado:
op. cit.
(11) Algumas formas contingentes pelas quais a democracia se materializou
herdaram a idéia de comunidade exclusiva (por exemplo, as pessoas devem
manter lealdade com um país, não podem pertencer a dois partidos etc.).
Mas isso não era essencial para os pressupostos da democracia e foi
tomado de culturas que, na sua origem, não eram democráticas.
(12) OHMAE, Kenichi (2005): op. cit.
(13) RIFKIN, Jeremy (2008). “Somos viciados em petróleo”: entrevista
concedida a Gabriela Carelli, VEJA (24/12/08).
72

73. 5
O empresariado e a política
Na sociedade hierárquica e na nova sociedade em rede
Alguns empresários têm feito um meritório esforço para incentivar
um novo tipo de participação do setor empresarial na política. Não
tem sido muito fácil. Tudo indica que as dificuldades encontradas não
estão apenas na inadequação das formas de mobilização e
organização que vêm sendo tentadas. Ou seja, não se trata de
encontrar novos métodos, técnicas, artifícios ou recursos que,
supostamente, seriam capazes de chamar a atenção do setor
empresarial para a necessidade de assumir sua responsabilidade
política. Para além do habitual descrédito que caracteriza o setor
quando se trata de desenvolver uma atuação política mais proativa –
acostumado que foi a intervir nos bastidores ou a exercer formas de
pressão predominantemente reativas e reivindicativas – parece haver
aqui um problema mais profundo, que diz respeito a natureza da
atividade empresarial tal como se constituiu no capitalismo que
conhecemos e às suas relações com o velho sistema político.
Freqüentemente o empresariado não fala para a sociedade, nem pela
sociedade, mas apenas para si, corporativamente, e por si, quer
dizer, tendo em vista apenas a si mesmo como sujeito. Não faz
propostas para os outros setores ou só se comunica com eles a partir
de propostas que visam a atender os seus próprios interesses. Não é
por acaso que só participe da política com uma agenda de interesses:
seja mandando fazer estudos de alto nível para entregar as
autoridades, seja articulando lobbies nos parlamentos ou nos
governos, seja financiando candidaturas, o propósito do
empresariado, ao tentar influir na política, não raro se restringe a
obter – via de regra do Estado – algum tipo de vantagem.
Assim agindo o empresariado não assume seu papel de ator político,
não exerce protagonismo e, conseqüentemente, não é reconhecido
como um agente capaz de expressar os interesses comuns da
sociedade. Continua, dessarte, sendo um ator subalterno, condição
que é retro-alimentada pelo velho sistema político, sobretudo pelos
parlamentares que querem financiamento para fazer suas próximas
73

74. campanhas e pelos governantes que querem se reeleger ou indicar
seus sucessores.
Os governos, agindo com esperteza, deixam pendida sobre a cabeça
do empresariado a espada da fiscalização. Eles sabem que, se for
para fiscalizar mesmo, quase ninguém escapa. O empresário também
sabe disso e tem medo. A conseqüência é que, quase sempre, o
empresariado entra no jogo da velha política.
Também não é por acaso que ninguém preste muita atenção aos
reclamos do setor empresarial. Entra ano, sai ano, é a mesma
cantilena de sempre: os empresários e suas entidades corporativas
afirmam que o crescimento econômico resolverá todos os problemas
do país ou da humanidade, reclamam dos altos impostos, imploram
pela redução dos juros, exigem políticas estatais de proteção ou
concessão de algum tipo de vantagem ou privilégio setorial ou
territorial (em geral nacional).
O fato é que os grandes empresários tradicionais, que estão sempre,
em alguma medida, associados aos governos, parecem não gostar
muito de livre mercado. A impressão que se tem é que eles querem
mais Estado mesmo – a seu favor, é claro. Isso é assim desde que
surgiu o capitalismo como resultado de um bem-sucedido conúbio
entre empresa monárquica e Estado hobbesiano. O resto é conversa
de economistas e de filósofos do liberalismo econômico.
No último século alguma coisa mudou, é certo: o Estado-nação se
democratizou um pouco, o grande capital se pulverizou nas mãos de
múltiplos acionistas (conquanto as empresas tenham permanecido
monárquicas do ponto de vista dos seus sistemas de governança ou
modelos de gestão), mas a tendência inercial do empresariado de
buscar vantagens e privilégios no Estado (como se o Estado tivesse a
eterna obrigação de proteger e promover os seus negócios)
permaneceu insuflando um comportamento retrógrado e regressivo
dos grandes empresários do ponto de vista político. Não foi
exatamente esse tipo de comportamento que vimos agora – na crise
desencadeada pela descoberta dos créditos podres do sistema
habitacional americano – da parte de seguradoras, bancos e
montadoras de automóveis?
Um problema de concepção
Não é por acaso que os grandes empresários são sempre a favor dos
governos. E não apenas por medo de retaliação fiscal, mas também
por visão, por concepção. Eles pensam mais ou menos assim:
pagamos escorchantes impostos, criamos empregos, dinamizamos a
74

75. atividade econômica, geramos praticamente todo o produto interno
bruto do país: logo, temos o direito de obter dos governos condições
especialmente favoráveis de gerar cada vez mais valor para nossos
acionistas. Para tanto, não podemos antagonizar qualquer governo e
sim manter com os governantes (sejam eles quais forem) aquela
secular sociedade que até aqui foi tão bem-sucedida. É a regra do
jogo. Uma regra que empresas como Ig Farben (Agfa, Casella, Basf,
Bayer, Hoeschst, Huels, Kalle), Krupp e Siemens não ousaram
quebrar (mesmo quando o governante atendia pelo nome de Adolf...
Hitler).
Não é de espantar, portanto, que os empresários apóiem governos
que praticam corrupção e banditismo (são fartos os exemplos de
empreiteiras que têm levado essa prática ao paroxismo, mas não só
elas: da siderurgia à intermediação financeira, quem é grande, por
ação ou omissão, acaba compactuando de alguma forma com a
bandalheira dos governos fora-da-lei ou carentes de legitimidade
democrática). Não estão nem aí se isso acaba corroendo sua
capacidade de inovar para se desenvolver. E que, como
conseqüência, em vez de investirem em pesquisa e desenvolvimento
para enfrentar saudavelmente a concorrência, as empresas fiquem
seduzidas pelo ganho fácil que pode advir da sua associação com os
poderosos. Ou fiquem tentando influir para reduzir seus riscos, obter
garantias, concessional loans, às vezes, privilégios, reservas e outras
proteções estatais que falsificam as regras de mercado.
Por que deveriam arriscar dinheiro com dispendiosas explorações
prospectivas se já têm o mapa do tesouro nas mãos? Na sua visão
torta, dinheiro público é sinônimo de dinheiro sem dono. No Brasil e
em vários países com índices semelhantes de desenvolvimento
humano e social, boa parte da engenhosidade empresarial se esgota
na urdidura de meios para se apropriar desses recursos. As folhas
corridas dos negócios de nossas grandes empresas revelarão, em
algum momento, aquela mãozinha enrugada – nesse caso, nem
sempre tão invisível – de uma decrépita, porém generosa, Viúva.
Como já se disse aqui, quem gosta de exalçar as capacidades
autoreguladoras do mercado são os economistas (uma parte deles,
pelo menos). Empresários tradicionais já estabelecidos, que têm
como preocupação central garantir a qualquer custo a sua posição no
mercado para galgar posições cada vez mais altas, não caem nessa
conversa. Eles não são – nunca foram – ideólogos do capitalismo dos
livros, quer dizer, adeptos das ideologias construídas sobre o
capitalismo, como o liberalismo econômico ou neoliberalismo.
Há quem goste, realmente, de livre mercado: os empreendedores
emergentes. Mas eles gostam do livre mercado não em razão de
alguma conversão ao credo econômico liberal e sim porque precisam
75

76. de fato da liberdade do mercado para poder entrar no mercado.
Quem já está dentro, em geral, não gosta dessa liberdade porque
encara a concorrência como uma ameaça às posições que conquistou.
Políticas estatais no campo econômico voltadas ao empresariado,
como as chamadas políticas industrial, agrícola, comercial ou
bancária, envolvem quase sempre uma dose de oferta estatal de
subsídios (direta ou indiretamente, por meio de regulação favorável e
quase sempre casuística, incentivos e renúncia fiscal), quer dizer, de
valor que não foi gerado diretamente pela atividade econômica
empresarial, mas adveio da transferência de recursos fiscais. Em
outras palavras, o modelo transfere recursos públicos (da sociedade)
para a atividade privada (dos empresários). Tudo é sempre uma
variação do protecionismo, algumas vezes de caráter nacional, outras
vezes de caráter setorial. Os burocratas estatais escolhem então
alguns setores que deverão ser protegidos do livre mercado, seja em
nome de um suposto interesse estratégico nacional, seja em nome da
segurança nacional, seja em nome da necessidade de distribuir renda
ou de gerar mais empregos ou mais superávits para financiar direta
ou indiretamente algum sistema de proteção social.
O fato é que os assim chamados “grandes capitalistas” tradicionais
conquanto não gostem muito do capitalismo tal como está nos livros,
com toda aquela conversa de igualdade de oportunidades e da
liberdade do indivíduo de empreender, até aceitam as inovações
incorporadas pelo capitalismo hodierno, como as políticas
governamentais de distribuição de renda, mas ficam com um pé atrás
quando se trata da distribuição de riqueza (ou democratização do
acesso à propriedade produtiva). Querem, sim, mais consumidores
(com renda suficiente para comprar seus produtos e serviços), mas
não mais empreendedores (que são vistos como potenciais
competidores). No limite, se todos forem capitalistas, o capitalismo –
tal como o concebem – desmonta-se. Capitalismo bom, para eles, é o
capitalismo em que só alguns são capitalistas. Se todos se dedicarem
à atividade empresarial, correndo atrás da realização dos seus
próprios sonhos, quem se disporá a alugar sua força de trabalho para
realizar o sonho alheio? Sem poder se apropriar de um sobrevalor
gerado pelo trabalho coletivo daqueles que renunciaram – ou não
tiveram condições de – ter seu próprio negócio (isto é, os
empregados, eufemística e incorretamente chamados de
“colaboradores”), os grandes empresários tradicionais avaliam que
perderiam o estímulo para manter seus negócios.
Uma sociedade de empreendedores não seria uma sociedade
capitalista; não, pelo menos, tal como o capitalismo foi praticado até
aqui: concentrando riqueza ou estabelecendo condições diferenciais
de acesso à propriedade produtiva e aos recursos humanos e sociais
necessários para dinamizá-la.
76

77. Os velhos argumentos empresariais
Os empresários tradicionais dizem que as coisas não são bem assim
no mundo real. Alguns alegam que nem todos são “por natureza”
empreendedores (como se o empreendedorismo dependesse da
presença de um gene).
Outros argumentam que o empreendedor é estimulado a sê-lo em
virtude de uma herança cultural adquirida a partir do berço, no meio
familiar ou social em que nasceu ou foi educado, e que, infelizmente,
nem todos têm tal oportunidade na sociedade em que vivemos.
Outros, ainda, dizem que essa condição ideal só se materializaria em
sociedades igualitárias e/ou ricas o suficiente para proporcionar a
todos o capital inicial necessário para investir em um negócio próprio.
Por último, há os que levantam – com certa razão – que ainda que
todos tivessem as mesmas condições econômicas, humanas e sociais
para empreender, só uma parte da população se dedicaria à atividade
empresarial, em virtude da saudável diversidade de vocações, gostos
e preferências pessoais. Tem gente que não quer viver uma aventura
desse tipo, seja porque não suporta psicologicamente os riscos que
lhe são inerentes, seja porque quer se dedicar às artes, à ciência, à
política, à vida comunitária, à espiritualidade ou à contemplação.
Além disso, há várias formas de empreendedorismo – social, cultural,
político – e não apenas a forma econômica empresarial.
Afastada, porém, a hipótese genética (que além de ridícula é
perigosa), muitas questões se colocam a partir desses argumentos.
Entre os que argumentam que alguns, embora sendo geneticamente
iguais, ficaram diferentes dos outros – ou se destacaram dos demais
– desenvolvendo capacidades especiais por razões fortuitas ou em
virtude das condições peculiares em que viveram (da infância à idade
adulta), encontram-se os propagadores das ideologias do
liderancismo. Essas ideologias, que têm contaminado os meios
empresariais nas últimas décadas, mereceriam um tratamento a
parte. Seu sentido, em geral, é claramente legitimatório ao
apresentarem razões individuais para “explicar” por que só alguns
vencem na vida ou fazem sucesso (numa acepção competitivo-
excludente da idéia).
Nos argumentos dos que levantam – com razão – que nem todos
fazem a escolha pelo empreendedorismo empresarial, camufla-se
freqüentemente a natureza do problema. É claro que isso é verdade.
Mas a natureza do problema só se revelará se conseguirmos explicar
por que, entre todos os que escolhem se tornar empresários, só
alguns conseguem trilhar satisfatoriamente tal caminho. Vista nestes
77

78. termos a questão poderia ter uma resposta estatística: ora, porque
em qualquer atividade submetida a uma dinâmica variacional – e,
portanto, dependente, em grande parte, do acaso – só uma
porcentagem dos agentes consegue se adaptar e sobreviver (o que,
no caso, significa crescer).
No entanto, as coisas não seriam exatamente assim se o sistema
“funcionasse” de maneira diferente. Num sistema em que o
crescimento não fosse a condição de sobrevivência, todos – os que
quisessem, bem-entendido – poderiam ser empresários, desde que
não precisassem crescer para sobreviver, mas apenas se
desenvolver. Em um mundo desse tipo bastaria empreender
atividades econômicas para ser empresário, sem a necessidade de ter
que se associar ao poder estatal para conseguir condições diferenciais
de vender ilusões (gastar com marketing pesado), aprisionar corpos
(alugar e confinar força de trabalho alheia), construir pirâmides
(erigir organizações hierárquicas com dinâmicas de funcionamento
baseadas em comando-e-controle) ou travar guerras (encarar os
demais players como inimigos e se comportar adversarialmente na
relação com eles).
Mudanças à vista
Na transição, que está em curso, do velho mundo industrial para uma
nova era do conhecimento e da sociedade hierárquica para uma
sociedade em rede, já se percebem alguns sinais de mudança para
novos tipos de capitalismo ou novos ‘modos de produção’ (como se
dizia) nos quais o desenvolvimento humano e social passa a ser a
principal condição para empreender economicamente. É o caso, por
exemplo, de peer production e de crowdsourcing, nos quais miríades
de empreendedores se conectam em rede para produzir algum bem
ou para prestar algum serviço, sem ter a necessidade de reter em
suas mãos a propriedade dos ‘meios de produção’ (como se dizia) e
toda uma infra-estrutura material e uma super-estrutura política
(idem) para manter o acesso diferencial a tal propriedade.
Na medida em que o principal fator de produção passa a ser o
conhecimento – um recurso intangível, que não pode ser estocado,
aprisionado, protegido, separado, sob pena de decrescer e perder
valor, mas, ao contrário, quando compartilhado e submetido à
polinização ou à fertilização cruzada com outros conhecimentos,
cresce, dá origem a novos conhecimentos e aumenta de valor
(gerando inovação) – o novo empresário não precisará mais de uma
estrutura hard instalada para produzir e nem, muito menos, de apoio
político privilegiado para manter em suas mãos tal estrutura
funcionando.
78

79. Parece evidente que, em tais condições, tendem a ser rompidos os
velhos laços de interesse recíproco e as relações deformantes entre
privado e público estabelecidas entre os empresários e o sistema
político.
Os que acham que isso só ocorrerá em futuro remoto, podem estar
correndo sérios riscos. Pois sobreviverão nestas novas formas de
capitalismo ou de empreendedorismo empresarial apenas os que
estiverem preparados para se adaptar às mudanças que já se
anunciam.
Tal preparação implica uma mudança radical de comportamento. Em
vez de tentar conseguir vantagens comparativas na base da
esperteza em se apropriar de recursos da sociedade, as empresas
que quiserem aumentar suas chances de sustentabilidade devem
investir em pesquisa e desenvolvimento para conseguir se manter
inovando continuamente, vivendo a vida dos “ecossistemas” em que
estão inseridas e contando com os recursos de uma ampla rede de
stakeholders – recursos estes que elas não conseguiriam comprar
sozinhas sem inviabilizar sua inserção no mercado (uma grande
empresa pode contratar 200 especialistas em um assunto, mas não
pode contratar 2 mil para cada assunto relacionado à sua atividade,
sob pena de não conseguir praticar preços competitivos; e para se
manter na ponta da inovação, logo, logo, será necessário lançar mão
de processos de inteligência coletiva que envolvem multidões de
interagentes livres e não apenas algumas poucas dezenas ou
centenas de cérebros confinados).
Para tanto, é claro, a empresa terá que deixar de ser uma unidade
administrativo-produtiva isolada e passar a ser um comunidade de
negócios configurada na rede de seus stakeholders, o que significa
dizer que ela terá que iniciar a transição da sua forma atual empresa-
pirâmide para uma empresa-rede.
Não, não se trata aqui de especulação sobre um futuro longínquo.
Agora é a hora. Iniciar tal transição já implica adotar um novo
comportamento político.
79

80. 6
A desastrosa idéia de sucesso
Em meados do século 19, de cada 100 brasileiros, 99 eram
analfabetos (na mesma época os Estados Unidos contavam com 22%
de alfabetizados) (1). Se existe algo como uma dependência da
trajetória, estamos mal. De qualquer modo, no Brasil não demoramos
muito para descobrir que a instrução era uma arma poderosa... de
exclusão! Sim, ainda ouço minha mãe me dizer, no final da década de
1950: “- Estude, meu filho, senão você vai acabar sendo sapateiro,
igual ao seu pai”. Ela estava preocupada com a minha inclusão, é
claro, queria que eu me destacasse dos demais, vencesse na vida.
Mas não sabia que minha inclusão no seleto grupo dos que “foram
para frente”, significava a exclusão do meu pai desse mundo do
incluídos, quer dizer, do conjunto daqueles que se destacaram dos
demais. Se eu estudasse e terminasse um curso superior, teria, por
exemplo, direito à prisão especial (privilégio que um excluído como
meu pai não teria). Era assim: os pais queriam que os filhos
(homens) tivessem um anel de doutor (com pedra verde, azul ou
vermelha, que correspondem, respectivamente, à graduação em
medicina, engenharia ou direito). Aquela pedra colorida no dedo era
um sinal de que seu portador triunfou. Usá-la – vejam só, um troço
tão cafona – já era sinal de destaque.
Destacar-se dos demais é ter sucesso na vida. Mas não é só pela
escolarização e pelo conhecimento atestado por títulos que alguém se
destaca e faz sucesso. Com a massificação da escolarização, talvez
hoje esse seja o caminho mais difícil para se diferenciar da massa
ignara, da plebe rude e deixar de ser como qualquer um do povo.
Os principais indicadores de sucesso da nossa sociedade, no dealbar
do século 21, ainda são, muito mais do que o conhecimento atestado
por títulos, a fama, a riqueza e o poder.
A fama parece ser o principal indicador. Quem acumulou riqueza ou
conseguiu deter em suas mãos algum poder de mandar nos outros,
não se sentirá plenamente bem-sucedido se não for conhecido por
muita gente ou, pelo menos, por uma parcela ponderável de seus
pares.
80

81. Como critério de sucesso, a fama é inquestionável, indiscutível
mesmo. Se você virou uma celebridade, é sinal de que progrediu na
vida. Deixou de ser qualquer um. Destacou-se e continuará sendo
destacado. Merecerá tratamento especial aonde for (e não apenas
para fins carcerários). Não entrará na fila. Não receberá senhas. O
maitre logo lhe arranjará uma mesa, mesmo que o restaurante esteja
lotado. Não ficará aguardando atendimento nos bancos das
repartições públicas ou nos sofás das antesalas das organizações. E
todos o observarão com admiração, alguns deixarão escapar suspiros
à sua passagem, muitos o cumprimentarão como se o conhecessem
de longa data; outros, mais afoitos, lhe pedirão autógrafos ou
implorarão sua licença para tirar uma foto ao seu lado.
Mas a fama não é necessariamente um prêmio pelo talento e sim o
resultado direto da exposição em algum meio de comunicação
centralizado, do tipo broadcasting (de mão única, um-para-muitos).
Qualquer pessoa que aparece regularmente na televisão (não importa
se apresentando um noticiário ou um programa de auditório ou
atuando em uma novela) fica famosa. Qualquer pessoa que atua com
certo protagonismo em um filme fica famosa. Qualquer pessoa que
escreve durante algum tempo em um grande jornal ou revista fica
famosa.
Artistas, desportistas e até cientistas só ficam famosos porque são
transmitidos por broadcasting (do contrário ninguém os reconheceria
na rua). Mesmo os grandes teatros, estádios e auditórios de
conferências, nos quais um é visto por muitos, já são uma forma de
“broadcasting” (conquanto não permitam uma visualização tão
massiva).
O mesmo ocorre com quem acumulou riqueza ou detém algum cargo
de poder. Mesmo estes fazem um certo esforço financeiro para sair
na revista Caras ou nas chamadas colunas sociais. Por que? Ora,
porque estão fazendo sucesso, estão seguindo os conselhos da
mamãe para se destacar dos demais. Encaram isso como um
investimento, pois aprenderam desde pequenos que só é possível
fazer negócios – comerciais ou políticos – a partir de
relacionamentos. Aprenderam que é preciso ser conhecido como
alguém que se destacou dos demais para ser incluído nos círculos de
relacionamentos daqueles que se destacaram dos demais (porque
têm fama, riqueza ou poder). Estão apenas pagando a jóia, o preço
para entrar no clube. E a partir daí podem até ostentar alguns
distintivos dos bem-sucedidos, como fumar charutos e jogar golfe.
Quando questionadas, as pessoas que acreditam nesse tipo de coisa
– e são muitas – costumam dizer que a vida é assim mesmo. É uma
luta. E que é preciso vencer na vida. A expressão, convenhamos, é
muito escrota: vencer quem? Por acaso estamos em uma guerra?
81

82. Mentiras pregadas em nome da ciência
Alguns respondem que não somente a vida humana é assim, mas a
vida em geral. E aí dão os exemplos mais furados, supostamente
embasados na biologia da evolução, de que sempre vence o mais
forte ou o mais esperto e que a natureza seleciona os sobreviventes
por seu sucesso. Essa crença, entretanto, nada tem de científica.
Como escreveu a notável bióloga Lynn Margulis, não é que “os
sobreviventes sejam selecionados por seu sucesso, mas sim que os
seres que não conseguem reproduzir-se antes de morrer são
excluídos por seleção” (2). Simples assim. Quase (tauto)lógico. Ou
seja, a natureza não premia apenas alguns, os mais destacados. E
não há nada como uma “luta pela vida” nos cinco reinos de
organismos vivos – nem no reino das bactérias, nem no dos
protoctistas (como as amebas e conchas), nem no dos fungos (como
os cogumelos), nem no das plantas, nem no dos animais – com uma
única exceção: os humanos.
O problema com essas leituras ideológicas do darwinismo (e com o
próprio darwinismo) é que, em algum momento do passado,
projetamos sobre a natureza a competição que observamos nos
mercados (e na política autocrática a eles associada) na antesala do
nascente capitalismo concorrencial inglês. Costumo dizer sobre isso
que selvagem não era bem a selva, mas a concorrência nesse
capitalismo inaugural (que, aliás, foi chamado, não por acaso, de
“capitalismo selvagem”) e que a “lei da selva” não saiu propriamente
da selva para uma sociedade sob o influxo desse mercado nada-livre,
mas, ao contrário, da segunda para a primeira.
Capitalismo, ao contrário do que se pensa, não é livre mercado. Na
sua origem e em grande parte do seu desenvolvimento, ele foi uma
espécie de conúbio entre empresas monárquicas e Estado autocrático
hobbesiano (de lá para cá, o Estado se democratizou um pouco,
porém as empresas – em sua maioria – continuaram monárquicas,
mas isso não vem ao caso agora). O fato é que, independentemente
das atuais leituras do darwinismo urdidas para legitimar a idéia de
sucesso competitivo-excludente, o darwinismo foi capturado por uma
corrente de pensamento hobbesiana e transformado, desde o
princípio, em “darwinismo social”.
Como percebeu com argúcia Matt Ridley (1996), “Thomas Hobbes foi
o antepassado intelectual de Charles Darwin em linha direta” (3).
Segundo Hobbes (que tantos citam e poucos lêem) na falta de um
poder que domestique ou apazigue os homens, “não há sociedade; e
o que é pior do que tudo, [há] um medo contínuo e perigo de morte
violenta. E a vida do homem é solitária, miserável, sórdida, brutal e
curta”. E isso ocorre – segundo ele – não por razões culturais, que
82

83. emanassem da forma como a sociedade se organiza, mas intrínsecas:
uma espécie de inclinação “genética” – e Hobbes (1651) só não disse
isso porquanto Mendel (1864) ainda não havia nascido. Sim, senhor,
foi o que ele escreveu, sem meias-palavras, no famoso capítulo XIII
do “Leviatã”: “na natureza do homem encontramos três causas
principais de discórdia. Primeiro, a competição; segundo, a
desconfiança; e terceiro, a glória”. Para ele o egoísmo e seus bad
feelings acompanhantes (como a desconfiança) não eram culturais,
mas tinham sua origem na própria natureza humana (seja lá o que
isso for).
Muito tempo depois surgiu toda uma linhagem de tarados
individualistas mais intelectualizados (como Ayn Rand e Ludwig von
Mises) construindo suas ortodoxias com base nesse pressuposto
metafísico, segundo o qual o homem é inerentemente competitivo,
que o egoísmo é a força motriz da criatividade e que a cooperação e
o altruísmo são um atraso de vida. Trata-se, é claro, de uma
impostura antropológica que não pode ser justificada pela ciência.
Mas muitos – com estruturas mentais um pouco mais simples do que
Rand e von Mises – ainda tentam embasá-la com hipóteses científicas
para aumentar-lhe a verossimilhança. Dizem então que basta olhar o
comportamento dos outros seres vivos para perceber que essa é “a
ordem natural das coisas”.
E citam exemplos. As abelhas têm sua rainha. Os formigueiros têm
seus chefes. Os pássaros que voam em bando seguem sempre o seu
líder. Ou seja, por toda parte que se olhe, sempre há os que dirigem
e os que são dirigidos. E os que dirigem foram os que conseguiram se
destacar dos demais, por serem mais bem-dotados, mais capazes de
desenvolver suas próprias potencialidades como indivíduos e,
sobretudo, mais aptos a enfrentar a luta pela vida saindo-se
vitoriosos. Um leão protege o seu território (e suas fêmeas)
afugentando os outros leões na base de rugidos, patadas e mordidas.
Em várias espécies animais o macho-alfa impõe seu domínio pela
força, pela destreza ou pela esperteza, batendo a concorrência. E o
mais forte vence, fere, mata ou devora o mais fraco. Sim, é “a
natureza, vermelha em dentes e em garras”, como cantou o poeta
Tennyson.
De sorte que se disseminou a crença segundo a qual no mundo
humano, semelhantemente ao que ocorre no mundo animal (e nos
outros reinos de organismos vivos), ter sucesso é sempre se destacar
dos demais, vencê-los, sobretudo em contextos em que há escassez
– tudo isso baseado no egoísmo. Como se diz no Nordeste do Brasil:
“farinha pouca, meu pirão primeiro”.
Ora, se ter sucesso em condições de escassez (e dependendo do
modo de olhar sempre encontraremos escassez de algum recurso em
83

84. toda parte) é se destacar dos demais, isso significa que há uma
economia política do sucesso, ou seja, a escassez precisa ser
administrada. Se todos tivessem sucesso, cada qual naquilo que
realiza de uma maneira peculiar (e que só ele pode realizar daquela
maneira), o sucesso não seria um prêmio pela vitória. Vitória é o
triunfo em uma luta, aquele triunfo que recebiam os generais
romanos, atributo da sua glória, conquanto a glória (escoimada da
ideologia que a acompanhava) não passasse de uma metáfora para a
fama possível naquela época: não havia TV e os caras precisavam
desfilar em carro aberto com a coroa de louros nas praças e estádios
para serem vistos (e isso não deixava de ser uma difusão por
broadcasting, pois que um era visto por muitos).
Mas essa escassez – segundo a qual no pódio só cabem alguns – é
gerada artificialmente pela construção de um pódio em que só cabem
alguns. Eis o ponto. Não precisava ser assim. Da mesma forma, não
há nenhuma lei natural segundo a qual os jogos precisem ser, quase
todos, baseados no padrão perde-ganha; ou, como observou George
Orwell, como uma espécie de “guerra sem mortes”. A invenção da
escassez replica um padrão piramidal de organização: poucos em
cima e muitos na base. Com aqueles degrauzinhos dispostos em
diferentes níveis, os pódios são pirâmides.
Se as mentes simples que gostam de sacar exemplos do mundo
natural se esforçassem um pouco mais para acompanhar as
descobertas científicas, veriam que não há pódios nos reinos de
organismos vivos (com exceção do humano). E não há porque não é
necessário. Há quatro bilhões de anos a vida vem trabalhando com
redundância (e, portanto, com abundância): mesmo quando os
recursos sobrevivenciais se esgotam para uma população, a evolução
compensa essa (aparente) escassez desenvolvendo novas habilidades
na espécie atingida, novas sinergias entre várias espécies e simbioses
entre espécies diferentes gerando novas espécies adaptadas às
condições mutantes.
O padrão jamais é o da luta, tal como nós, os humanos, a
concebemos. O padrão jamais é de competição, como a praticamos.
Não há nenhum triunfo e os indivíduos de qualquer espécie não-
humana, por mais que tenham conseguido superar grandes
dificuldades para sobreviver ou se reproduzir, não desfilam em carro
aberto como os generais romanos. Maturana já nos mostrou que
animais não-humanos não competem por alimentos, simplesmente
seguem seu impulso de se alimentar, não importando para nada se
outro exemplar da espécie ficou sem alimento; ou seja, não é
constitutiva da sua ação (nem da sua emoção, no caso dos
mamíferos), a diretiva de vencer o outro (não sendo essencial para
quem come o fato de que o outro deixe de comer).
84

85. Da mesma forma, não há liderança nos reinos de organismos (com
exceção dos humanos, no reino animal). A abelha rainha não lidera
as outras abelhas. As colônias de formigas não têm chefe (nem
coordenador, nem facilitador). Como escreveu a cientista Deborah
Gordon (professora de ciências biológicas em Stanford, que
pesquisou durante 17 anos colônias de formigas no Arizona), “o
mistério básico que cerca as colônias é que nelas não há
administração... Não há nenhum controle central. Nenhum inseto dá
ordens a outro ou o instrui a fazer coisas de determinada maneira...
De fato, não há entre elas líderes de qualquer espécie”. E não há,
ademais, qualquer programação genética capaz de determinar um
tipo de comportamento especializado em relação aos demais
indivíduos da espécie: “as formigas não nascem para executar certa
tarefa; a função de cada uma delas muda juntamente com as
condições que encontra, incluindo as atividades de outras formigas”
(4).
Outra hipótese perversa, supostamente científica – que também tem
sido instrumentalizada para legitimar a idéia de sucesso competitivo-
excludente – é a de que existe uma escala evolutiva segundo a qual
alguns seres vivos seriam mais “evoluídos” do que outros. E assim
como o homem seria mais evoluído do que o macaco ou do que uma
fischerella (uma cyanobactéria), assim também, entre os próprios
seres humanos, alguns seriam mais “evoluídos” do que outros: ou
seja, a evolução natural se espelharia ou teria uma espécie de
continuidade em uma evolução cultural baseada em fatores naturais
diferenciados (daí as perversões que levaram alguns a justificar a
superioridade do ‘macho branco no comando’: os caucasianos seriam
superiores aos negros, amarelos e pardos, os machos seriam
superiores às fêmeas, os arianos seriam superiores às demais “raças”
humanas e outras barbaridades).
Nada disso! Novamente aqui é Lynn Margulis que vem puxar a orelha
dos impostores: “Todas as espécies existentes são igualmente
evoluídas. Todos os seres vivos, desde a minúscula bactéria até o
membro de um comitê do Congresso, evoluíram do antigo ancestral
comum que desenvolveu a autopoese e que, com isso, tornou-se a
primeira célula viva. A própria realidade da sobrevivência prova a
“superioridade”, já que todos descendemos de uma mesma forma
originária metabolizadora. A delicada explosão da vida, numa sinuosa
trajetória de quatro bilhões de anos até o presente, produziu-nos a
todos” (5).
85

86. Os indicadores de sucesso da sociedade hierárquica
Apesar de a ciência já ter desmascarado tantas mentiras que nos
pregaram em seu nome, a insanidade continua. Conhecimento
atestado por títulos, fama, riqueza e poder permanecem sendo
indicadores de sucesso. São os indicadores de sucesso adequados às
sociedades hierárquicas. São coisas que só alguns podem ter, não
todos. São coisas que alguns podem ter em detrimento dos outros.
Assim o sábio se destaca dos ignorantes (ou o titulado do não
titulado, até na cadeia), o famoso não se mistura com o zé-ninguém,
o rico vive entre os ricos para ficar mais rico e não se relaciona com o
pobre (que só continua pobre porque seus amigos são pobres) e o
poderoso só consegue exercer seu poder porque os que (acham que)
não têm poder lhe prestam obediência. Os critérios de sucesso
competitivo são, na verdade, mais do que indicadores: são
ordenações da sociedade hierárquica.
O fato é que, os que tiveram sucesso ou venceram no mundo do
comando-e-controle, em grande parte, venceram aplicando esquemas
de comando-e-controle. Venceram – e foram reconhecidos como
vencedores – porque aplicaram esquemas de comando-e-controle, ou
seja, porque replicaram um determinado padrão de ordem (e, para
tanto, é como se tivessem recebido uma ordenação).
Dentre os que fazem sucesso não estão necessariamente os mais
capazes e talentosos. Nem os mais visionários. Aliás, para fazer
sucesso na sociedade hierárquica e de massa você tem que ser um
pouco cego quanto ao futuro. Visionários não costumam fazer
sucesso (quando em vida) porque, não raro, chegam antes da hora,
ainda que, com isso, às vezes, consigam abrir caminhos para os
pósteros. Van Gogh (1888) não fez sucesso (praticamente não
conseguiu vender nenhum quadro). Karl Marx (1867) não fez
sucesso: seu famoso (post mortem) Das Kapital, quando lançado,
não foi assim aquele fenômeno editorial.
Dentre os que fazem sucesso na sociedade hierárquica e de massa
encontram-se, é claro, pessoas esforçadas, criativas ou inovadoras,
talentos extraordinários e gênios incontestes. Mas estão lá também –
em número tão grande para derrubar o mito de que o sucesso é um
prêmio pelo talento – os agentes reprodutores desse tipo de
sociedade, como, por exemplo, os colecionadores de diplomas, os
marqueteiros de si-mesmos, os vendedores de ilusões, os
aprisionadores de corpos (aqueles que reduzem a mobilidade dos
outros, em geral obrigando-os a passar grande parte do seu tempo
em uma construção murada ou em um território cercado, submetidos
diretamente ao seu comando e controle), os construtores de
pirâmides (lato sensu), os fabricantes de guerras (idem) e os
86

87. condutores de rebanhos (aqueles que se dirigem sempre às massas –
não às pessoas – com o objetivo de comandá-las e controlá-las,
sejam ditadores ou manipuladores). Sobre cada uma dessas
categorias – que freqüentemente se misturam e incidem em alguma
combinação particular sobre um mesmo indivíduo vitorioso –
pretendo fazer uma análise mais aprofundada em outra
oportunidade.
Os novos indicadores de “sucesso” na sociedade em
rede que está emergindo
Malcolm Gladwell (2008) acabou de escrever um livro de quase 300
páginas, intitulado Outliers, para chegar à conclusão de que “o
outlier, no fim das contas, não está tão a margem assim”. Ou seja, os
bem-sucedidos são frutos de uma constelação particularíssima e
imprevisível de fatores, alguns conhecidos, outros desconhecidos.
Como ele próprio escreve, “advogados celebridades, prodígios da
matemática e empresários de software parecem, à primeira vista,
estar fora da experiência comum. Mas não estão. Eles são produtos
da história, da comunidade, das oportunidades e dos legados. Seu
sucesso não é excepcional nem misterioso. Baseia-se numa rede de
vantagens e heranças, algumas merecidas; outras, não; algumas
conquistadas, outras obtidas por pura sorte – todas, porém, cruciais
para torná-los o que são” (6).
Sim, ele tem razão: nem excepcional, nem misterioso. No entanto, a
combinação ideal, a “fórmula” do sucesso é desconhecida e varia de
acordo com as condições de trajetória, tempo e lugar para cada
indivíduo.
“Os mitos dos melhores e mais brilhantes e do self-made man
afirmam que, para obtermos o máximo em potencial humano, basta
identificarmos as pessoas mais promissoras. Olhamos para Bill Gates
e dizemos, num espírito de autocongratulação: “Nosso mundo
permitiu que aquele adolescente de 13 anos se tornasse um
empresário tremendamente bem-sucedido”. Mas essa é a lição
errada. O mundo só deixou que uma pessoa de 13 anos tivesse
acesso a um terminal de tempo compartilhado em 1968. Se um
milhão de adolescentes tivesse recebido uma oportunidade idêntica,
quantas outras Microsofts existiriam hoje? Quando compreendemos
mal ou ignoramos as verdadeiras lições do sucesso, desperdiçamos
talentos... Agora multiplique esse potencial perdido por cada campo e
profissão. O mundo poderia ser bem mais rico do que este em que
nos acomodamos” (6).
87

88. No segundo capítulo do livro, Gladwell conta a história de Bill Gates,
sublinhando o fato de que ele foi matriculado em uma escola
particular que criou um clube de informática. Essa escola especial
investiu, em 1968, 3 mil dólares na compra de um terminal de tempo
compartilhado ligado a um mainframe no centro de Seattle. Assim,
Gates, quando ainda estava na oitava série, passou a viver numa sala
de computador (20 a 30 horas por semana). De sorte que, “quando
deixou Harvard após o segundo para criar sua própria empresa de
software, Gates vinha programando sem parar por sete anos
consecutivos... Quantos adolescentes tiveram esse mesmo tipo de
experiência?” É o próprio Bill Gates que responde: “Se existiram 50
em todo mundo, eu me espantaria. Houve a C-Cubed e o trabalho
para a ISI com a folha de pagamento. Depois a TRW. Tudo isso veio
junto. Acredito que meu envolvimento com a criação de softwares
durante a juventude foi maior do que o de qualquer outra pessoa
naquele período, e tudo graças a uma série incrivelmente favorável
de eventos” (6).
Todos os outliers que Gladwell analisou no livro “foram favorecidos
por alguma oportunidade incomum [como, no caso de Gates, estar na
escola Lakeside em 1968]. Golpes de sorte não costumam ser
exceção entre bilionários de software, celebridades de rock e astros
dos esportes. Pelo contrário, parecem constituir a regra” (6).
Responsabilizar a sorte não acrescenta muito conhecimento sobre o
fenômeno. Se continuarmos focalizando o indivíduo, a equação não
terá solução. Ou melhor, não conseguiremos nem equacionar o
problema (já que solução mesmo dificilmente haverá), o que poderia
acrescentar, aí sim, algum conhecimento novo. Mas Gladwell erra um
pouco o alvo. Não é que tudo se baseia – como ele diz, falando
metaforicamente – “numa rede de vantagens e heranças” e sim que
tudo depende (muito mais do que pensamos) de uma rede mesmo,
de uma rede social propriamente dita. Quando ele afirma que o
sucesso dos bem-sucedidos não foi criado só por eles, mas “foi o
produto do mundo onde cresceram”, deixa de ver que esse mundo
não é o mundo físico, nem ‘o mundo’ como noção abstrata usada
para designar a totalidade da existência e sim o mundo social, quer
dizer, a rede social a que estão conectados seus outliers. Eis o erro:
ver o indivíduo e não ver a rede; ver a árvore, mas não ver a
floresta; ver o organismo vivo, mas não ver o ecossistema em que
ele está inserido. É a estrutura e o metabolismo da rede social que
podem revelar as condições para o papel mais ou menos relevante
assumido, em cada tempo e lugar (ou seja, em cada cluster), pelos
seus nodos.
Em uma sociedade como a nossa, cuja topologia e dinâmica se
aproximam, cada vez mais, das de uma rede distribuída – a chamada
sociedade em rede, emergente nas últimas décadas – isso ficará cada
88

89. vez mais evidente. Os critérios de sucesso nesse tipo de sociedade
tendem a deixar de ser baseados em características puramente
individuais e em noções competitivo-excludentes (se destacar dos
demais, triunfar, vencer na vida, subir ao pódio onde cabem apenas
alguns poucos) para passar a ser função de um corpo e de um
metabolismo coletivos: a própria rede.
Não se trata de coletivos indiferenciados, segundo uma velha
perspectiva coletivista, própria dos condutores de rebanhos (sejam
ditadores ou manipuladores de massas, de direita ou de esquerda,
contra os quais os individualistas têm razão nas críticas que fazem) e
sim de arranjos de pessoas. A pessoa é o indivíduo conectado e que,
portanto, não se constitui apenas como um íon social vagando em um
meio gelatinoso e exibindo orgulhosamente suas características
distintivas e sim também como um entroncamento de fluxos, uma
identidade que se forma a partir da interação com outros indivíduos.
É por isso que o tipo de educação que recebemos, para nos destacar
dos semelhantes, é terrivelmente prejudicial em uma sociedade em
rede, na qual estão abertas infinitas possibilidades de polinização
mútua e de fertilização cruzada que impulsionam a inovação e o
desenvolvimento pessoal e coletivo. Essa idéia é desastrosa,
porquanto, sob sua influência, desperdiçamos as potencialidades
criativas e inovadoras das múltiplas parcerias e sinergias que o
relacionamento horizontal entre as pessoas proporciona. Guiados por
ela, perdemos talentos, bloqueamos a dinamização de inusitadas
capacidades coletivas, matamos no embrião futuros gênios e
exterminamos o mais precioso recurso para o desenvolvimento de
pessoas e comunidades: o capital social (que é uma metáfora,
construída do ponto de vista dos recursos necessários ao
desenvolvimento, para designar nada mais do que a própria rede
social).
Assim, antes de qualquer coisa, tanto a idéia quanto a própria
palavra ‘sucesso’ deverão ser abolidas. Trata-se agora, outrossim, de
reconhecer papeis relevantes.
No meu livro “Novas visões” (2008) já escrevi um pouco sobre três
papéis relevantes na sociedade emergente. Não é o caso de
reescrever tudo agora para dizer a mesma coisa. Concluo este artigo,
portanto, com essa extensa auto-citação:
“A chamada sociedade em rede ou sociedade-rede não é uma
novidade que está nascendo para substituir a sociedade
hierárquica. Ela é (sempre) a (mesma) sociedade que se
manifesta assim, como rede distribuída, toda vez que não está
rodando programas verticalizadores. Ocorre que, ultimamente,
os meios horizontais de conexão transitiva estão ganhando uma
89

90. velocidade jamais experimentada. De sorte que as fluições
distribuídas estão se espalhando: como a vida, elas estão
conquistando o globo, não pelo combate e sim pela formação
de redes. E estão cobrindo o planeta como uma pele. Dessarte,
o social (no sentido especialíssimo que Maturana empresta ao
termo) está podendo se manifestar com mais freqüência (7). E
essa freqüência está aumentando em um ritmo alucinante.
Assim, normas e valores estão sendo rapidamente modificados.
Novos scripts estão se infiltrando (se instalando como vírus) e
alterando antigos programas. Novos papéis sociais — como os
desempenhados pelos hubs, pelos inovadores e pelos
netweavers — estão surgindo, mudando a própria idéia de
sucesso: na rede, você é importante na medida de sua
capacidade de exercer uma dessas três funções e não de seu
exibicionismo, de sua desenvoltura em usar os semelhantes
como instrumentos para sua projeção ou de sua auto-reclusão
estudada, baseada em uma opinião muito favorável sobre si
mesmo ou baseada em seu currículo.
Fama, glória, riqueza, poder, conhecimento atestado por títulos
— que são sinais de sucesso em outros tipos de sociedade —
tendem a não ser os atributos mais importantes na sociedade-
rede.
E o que são os hubs? Os hubs são os conectores, os nodos da
rede social muito conectados, são os entroncamentos de fluxos.
Um hub não é necessariamente alguém com grande
popularidade ou notoriedade e sim alguém com muitas
relações, que pode acessar — e ser acessado por — outros
nodos com baixo grau de separação.
Não é a fama que faz um hub. Pessoas famosas, celebridades,
costumam ser, em geral, inacessíveis. Não são, portanto,
conectores. Qualquer trabalho na rede social que não conte
com seus principais hubs encontrará mais dificuldades para
“conversar” com o que se vem chamando, no âmbito da
presente investigação, de “rede-mãe”.
Também não é o conhecimento que faz um hub, a não ser que
se queira relacioná-lo ao conhecimento das pessoas, quer dizer,
aos contatos de confiança. Às vezes um hub é o chaveiro do
bairro, em quem as pessoas confiam que sua segurança
residencial não será colocada em risco — e aqui novamente é
evocada uma imagem do filme The Matrix: aquele “O
Chaveiro”, interpretado pelo ator Randall Duk Kim, era um
programa confiável; um hub, de certo modo, também é um
programa que “roda” na rede. Tocou-se agora em um ponto
90

91. importante da dinâmica das redes: confiança. Para que um hub
possa cumprir sua função é necessário que as pessoas confiem
nele.
Em vez de conhecimento individual, um hub precisa do
reconhecimento social. Trata-se de um reconhecimento
diferente daquele que se manifesta em relação a uma
celebridade: não é um reconhecimento das massas, do grande
público, das multidões e sim o reconhecimento realizado um a
um, molecular. Assim, pode-se dizer que o hub é “produzido”
socialmente pela rede.
O que são os inovadores? Inovadores são muito diferentes
dos hubs. Em geral não são conhecidos — e não conhecem —
muita gente nem são, na maior parte dos casos, muito
conectados. Às vezes, são até bastante isolados. Podem vir a
ser amplamente reconhecidos, mas isso depende de fatores, via
de regra, fortuitos. A característica principal do inovador é
emitir mensagens na rede que acabam produzindo mudanças
de comportamento dos agentes (considerando a rede social
como um sistema de agentes). Quando esse processo ocorre, o
inovador não sabe bem por que nem o que aconteceu.
Formaram-se laços de realimentação de reforço (feedback
positivo) e a mensagem emitida pelo inovador acabou sendo
reforçada e amplificada, adquirindo condições de se disseminar
pela rede. Tais mensagens podem ser idéias, modos de fazer ou
estilos (como a moda, por exemplo), atitudes que contenham
novos padrões (sim, não custa repetir: um padrão é uma
mensagem e pode ser transmitido como tal, como já ensinava,
há tanto tempo, Norbert Wiener).
O inovador — tal como o hub — também é “produzido”
socialmente pela rede. Ninguém vira inovador apresentando
sua inovação na TV, nos jornais ou anunciando-a em um evento
massivo. A inovação é uma perturbação no tecido social que vai
se espalhando molecularmente, ponto a ponto. Pequenas
perturbações, mesmo que partam da periferia do sistema (quer
dizer, de regiões pouco clusterizadas da rede social), são
capazes de se disseminar se conseguirem atingir uma espécie
de tipping point (a coisa parece funcionar da mesma forma que
a propagação epidemiológica), mas para cada configuração de
rede e, a rigor, para cada tipo de mensagem, pode-se ter um
“ponto de desequilíbrio” diferente, a partir do qual a mensagem
passa a se disseminar exponencialmente.
Nem sempre, porém, os inovadores vêem os resultados de sua
inovação. Muitas vezes, eles desencadeiam mudanças de
comportamento que só vão aparecer muito tempo depois,
91

92. quando não se pode mais atribuir a um inovador particular a
paternidade da inovação, pois é próprio da dinâmica da rede
social que muitas mensagens se misturem, combinem-se e se
transformem em outras mensagens.
O que são os netweavers? Netweavers são os “tecelões”
(para aproveitar o que poderia ter sido uma feliz expressão de
Platão, no diálogo O político, se ele não estivesse se referindo a
um sujeito autocrático), e os animadores de redes
voluntariamente construídas. Na verdade, eles constroem
interfaces para “conversar” com a “rede-mãe”. Os netweavers
não são necessariamente os estudiosos das redes, os
especialistas em Social Network Analysis ou os que pesquisam
ou constroem conhecimento organizado sobre a morfologia e a
dinâmica da sociedade-rede. Os netweavers, em geral, são
políticos, não sociólogos. E políticos no sentido prático do
termo, quer dizer, articuladores políticos, empreendedores
políticos e não cientistas ou analistas políticos.
Os políticos tradicionais, entretanto, não são netweavers e sim,
exatamente, o contrário disso: eles hierarquizam o tecido
social, verticalizam as relações, introduzem centralizações,
obstruem os caminhos, destroem conexões, derrubam pontes
ou fecham os atalhos que ligam um cluster a outros clusters,
separando uma região da rede de outras regiões, excluem
nodos; enfim, introduzem toda sorte de anisotropias no espaço-
tempo dos fluxos. Fazem tudo isso porque o tipo de poder com
o qual lidam — o poder, em suma, de mandar alguém fazer
alguma coisa contra sua vontade — é sempre o poder de
obstruir, separar e excluir. E é o poder de introduzir
intermediações ampliando o comprimento da corrente,
dilatando a extensão característica de caminho da rede social
ou aumentando seus graus de separação, ou seja, diminuindo a
conectividade. Não é por outro motivo que os políticos
tradicionais funcionam, via de regra, como despachantes de
recursos públicos, privatizando continuamente o capital social.
Pode-se dizer que, nesse sentido, os políticos tradicionais são
os anti-netweavers, visto que contribuem para tornar a rede
social menos distribuída e mais centralizada ou descentralizada,
isto é, multicentralizada. Também não é à toa que todas as
organizações políticas — mesmo no interior de regimes
formalmente democráticos — têm topologia descentralizada ou
mais multicentralizada do que distribuída. Essa também é uma
maneira de descrever, pelo avesso, o papel dos netweavers.
É claro que a “culpa” por esse comportamento “desenredante”
não é dos políticos tradicionais individualmente. Eles são
“produzidos” pelo próprio sistema político uma vez que esse
92

93. sistema não está democratizado. Em outras palavras, quanto
mais democratizado estiver o sistema político mais o agente
político atuará como um netweaver e vice-versa.
É preciso considerar que os netweavers articulam e animam
redes (netweaving) — conectando pessoas com pessoas com o
grau máximo de topologia distribuída que for possível alcançar
— independentemente do objetivo dessas redes. Podem ser
netweavers digitais ou cybernetweavers que contribuam, por
exemplo, para expandir a blogosfera, quer inaugurando seu
próprio blog, quer ajudando outras pessoas a adquirirem essa
efetiva condição de inclusão digital, quer criando ambientes
interativos e programas que sirvam para agregar blogs por
temas de interesse. Mas eles também podem se dedicar a
induzir o desenvolvimento por meio de redes comunitárias ou
setoriais. Podem, ainda, assumir um papel político, mais
explícito, de experimentar e disseminar inovações políticas (em
geral, por enquanto, em pequena escala), ensaiando formas
alternativas de democracia — ou de democratização da
democracia — ou de governança compartilhada em redes
voluntárias de participação cidadã.
Uma longa jornada ainda será percorrida antes de se assumir
mais amplamente esses novos paradigmas, o que não significa
que eles já não estejam vigendo. Quem está “na ponta” já se
comporta mais ou menos assim. Basta ver o que começa a
ocorrer nos meios científicos: no passado, um pesquisador,
para ser reconhecido, precisava se submeter ao conselho
editorial de uma publicação autorizada pelas instituições
acadêmicas e esperar alguns meses (às vezes muitos) para ter
seu trabalho publicado (ou rejeitado). Hoje, boa parte desse
pessoal publica, em seus próprios blogs, as descobertas que vai
fazendo, imediatamente e sem pedir licença a ninguém. Há que
se convir que essa é uma mudança é tanto!
Acontecerá com os inovadores o que já acontece com algumas
atividades intelectuais ou exercidas livremente na área do
conhecimento, por exemplo, com os escritores. Escritor é quem
escreve. O escritor é reconhecido pelos que lêem o que ele
publica e não em virtude de ter obtido um título acadêmico ou
uma licença de uma corporação de escribas para escrever ou,
ainda, um atestado concedido por uma burocracia qualquer.
A rede é uma ótima oportunidade para se quebrar o poder das
burocracias do conhecimento. Na verdade, para quebrar o
poder de qualquer burocracia. “Quebrar” talvez não seja a
melhor palavra, pois se trata de desobstruir o que foi entupido.
93

94. Quanto mais ocorrem eventos de desobstrução, mais a
sociedade vai se comportando como uma entidade que
aprende, pois o que é chamado de aprendizagem é sempre a
abertura de novos caminhos. E mais, a sociedade vai se
desenvolvendo, pois o que chamamos de desenvolvimento é a
mesmíssima coisa: a abertura de novas oportunidades de
conexão” (8).
Notas e referências
(1) Estatísticas reconstruídas pelo professor Nathaniel Leff, de Harvard,
sobre a estrutura educacional do século 19, citadas em CAMPOS, Roberto
(2000): “Dois desapontamentos”. Rio de Janeiro: O Globo, 02/01/2000.
(2) MARGULIS, Lynn & SAGAN, Dorion (1998). O que é a vida? Rio de
Janeiro: Jorge Zahar, 2002.
(3) Em 2007, no livro “Alfabetização democrática” (Curitiba: FIEP, 2007),
observei em uma nota que “o caso de Hobbes é notável, pois além de esse
pensador ter lançado os fundamentos para uma justificação filosoficamente
elaborada da autocracia, também derruiu os pressupostos cooperativos de
qualquer idéia democrática, tendo influência marcante sobre grande parte
dos pensadores de outras disciplinas científicas que surgiram ulteriormente
– como a biologia da evolução e a economia – até, praticamente, o final do
século 19. A esse respeito vale a pena ler a brilhante passagem de Matt
Ridley (1996) no livro As origens da virtude: “Thomas Hobbes foi o
antepassado intelectual de Charles Darwin em linha direta. Hobbes (1651)
gerou David Hume (1739), que gerou Adam Smith (1776), que gerou
Thomas Robert Malthus (1798), que gerou Charles Darwin (1859). Foi
depois de ler Malthus que Darwin deixou de pensar sobre competição entre
grupos e passou a pensar sobre competição entre indivíduos, mudança que
Smith fizera um século antes. O diagnóstico hobbesiano – embora não a
receita – ainda está no centro tanto da economia quanto da biologia
evolutiva moderna (Smith gerou Friedman; Darwin gerou Dawkins). Na raiz
das duas disciplinas está a noção de que, se o equilíbrio da natureza não foi
projetado de cima, mas surgiu de baixo, não há motivo para pensar que se
trata de um todo harmonioso. Mais tarde, John Maynard Keynes diria que “A
Origem das Espécies” é “simples economia ricardiana expressa em
linguagem científica”. E Stephen Jay Gould disse que a seleção natural “era
essencialmente a economia de Adam Smith vista na natureza”. Karl Marx
fez mais ou menos a mesma observação: “É notável”, escreveu ele a
Friedrich Engels, em junho de 1862, “como Darwin reconhece, entre os
animais e as plantas, a própria sociedade inglesa à qual pertence, com sua
divisão de trabalho, competição, abertura de novos mercados, ‘invenções’ e
a luta malthusiana pela existência. É a ‘bellum omnium contra omnes de
Hobbes’”. Cf. RIDLEY, Matt (1996). As origens da virtude: um estudo
biológico da solidariedade. Rio de Janeiro: Record, 2000”.
94

95. (4) GORDON, Deborah (1999). Formigas em ação: como se organiza uma
sociedade de insetos. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002.
(5) MARGULIS, Op. cit.
(6) GLADWELL, Malcolm (2008). Fora de série (Outliers). Rio de Janeiro:
Sextante, 2008.
(7) Cf. Lynn Margulis e Dorion Sagan em Microcosmos (1986), Don Tapscott
e Anthony Williams em Wikinomics (2006) e Humberto Maturana em
Biologia del fenómeno social (1985), cujas referências completas estão no
texto citado abaixo:
(8) FRANCO, Augusto (2008). Escola de Redes: Nova visões sobre a
sociedade, o desenvolvimento, a internet, a política e o mundo glocalizado.
Curitiba: Escola-de-Redes, 2008.
95

96. 7
Você é o inimigo
Os pioneiros do ciberespaço, sobretudo na sua vertente ideológico-
literária, como os ciberpunks, não raro sob a inspiração benéfica de
um movimento anarquista meio fora de época, emprenharam a
geração digital que lhes sucederia com uma idéia-implante: a do
medo do Grande Irmão. Curiosamente - e ironicamente - esse
implante foi regado com a transpiração autoritária de outro
movimento, assentado sobre bases que negavam os próprios
princípios anarquistas: o estatismo. O Grande Irmão, antes
identificado com o Estado e seus aparatos, passou a designar as
grandes corporações empresariais, as multinacionais e transnacionais
animadas pela ideologia neoliberal. Se o Estado, antes, era visto
negativamente, depois passou, em virtude desse processo de
impregnação ideológica antiliberal, a ser visto positivamente, como
um poder nacional capaz de se contrapor à globalização (também
esta vista negativamente como o poder das corporações globais).
Caberia ao Estado proteger os povos da exploração dos
megaconglomerados que queriam dominar o mundo. Só o Estado-
nação - imaginavam - teria poder suficiente para se contrapor a esse
poder sem controle alimentado pela ganância e (des)regulado
caoticamente pela dinâmica do mercado.
Essa foi a tônica das manifestações de boa parte dos representantes
dessa geração nos últimos 30 anos, do alinhamento político-partidário
ou eleitoral no Brasil às mobilizações de Seattle. Tratava-se, então,
não mais de liberar as forças criativas e empreendedoras dos
cidadãos, mas de colocar um freio na desregulação que ensejava a
desmesurada acumulação de poder econômico e político por parte
dos novos e impiedosos atores globais. Tratava-se, portanto, não de
trabalhar pela an-arquia (ou melhor, pela democracia) e sim de
produzir superavits de ordem top down, a partir de estruturas
centralizadas de comando-e-controle, sempre segundo uma lógica
política adversarial, deslizada da arte da guerra e inegavelmente
autocrática (*).
Ao identificar como inimigo principal o processo de globalização -
tomado, reducionisticamente, como globalização apenas econômica
96

97. ou dos mercados - os participantes desses movimentos como que
absolveram as estruturas centralizadoras que, há seis mil anos, vêm
reproduzindo no mundo um padrão de hierarquização da rede social
e, ao mesmo tempo, absolveram a si próprios de qualquer culpa pela
verticalização do mundo. Todo mal está nos outros. O inimigo está lá
fora e acima. Os demônios que devemos exorcizar são os grandes
conglomerados que produzem a pobreza, a miséria, a fome e a
devastação ambiental (conquanto uma rápida visita à China ou à ex
Alemanha Oriental teria sido suficiente para refutar esta última
alegação, mas isso agora não importa mais).
Na sua pressa por simplificar, por razões políticas, a interpretação do
mundo, reduzindo-a a uma competição simétrica, a um embate do
bem (os povos, arrebanhados em Estados-nações) contra o mal (as
gananciosas corporações empresariais sem-pátria), não viram essas
pessoas que o capitalismo realmente existente (não aquele dos livros
dos economistas e dos discursos de outros ideólogos do mercado) foi,
desde que surgiu, o resultado de uma associação entre empresa
monárquica e Estado hobbesiano. Mas isso agora também não
importa mais porquanto - entrementes - uma nova época foi
emergindo.
Mas a nova época, cuja gestação sua miopia não permitia entrever,
não era, por incrível que pareça, a da disputa pelos rumos da
globalização e sim a da efetiva trama subterrânea da glocalização.
Não era a do surgimento das novas potências no chamado terceiro
mundo em contraposição ao poder do Império (nem a desse outro
besteirol designado pela sigla BRIC), como novos atores no cenário
global, supostamente mais comprometidos com a erradicação da
pobreza e das desigualdades (e que poderiam, com boa vontade e
uma overdose de proselitismo ambiental, ser convertidos à luta
contra o aquecimento global), mas a da emergência da sociedade em
rede. Uma sociedade cada vez mais pulverizada e mais
desorganizada (segundo os velhos padrões de ordem top down),
porém cada vez mais interconectada, distribuída e clusterizada (em
miríades de novas comunidades sócio-territoriais, setoriais ou
temáticas, de prática, de aprendizagem e de projeto). Uma sociedade
cada vez mais vulnerável ao swarming e ao crunching, em um mundo
cada vez mais diverso e maior em termos geográfico-populacionais e
cada vez menor em termos sociais (small world networks).
A idéia-implante do horror ao Grande Irmão, que na verdade se
transformou em um programa verticalizador depois de ter
abandonado sua raiz anárquica e passado a admitir a lógica da
política como arte da guerra e a necessidade de regulação autoritária,
continuou rodando na rede social (ou, se quisermos lançar mão de
uma abstração, continuou vigindo como um modelo mental resiliente
na cabeça dos indivíduos) e provocando uma cegueira coletiva. Tal
97

98. cegueira não permitia ver que - na sociedade em rede (como sempre
é mesmo qualquer sociedade, mas agora mais evidenciada porquanto
emergindo em termos glocais com graus maiores de distribuição,
conectividade e possibilidade de interação em tempo real ou sem-
distância) - o Grande Irmão está também pulverizado em uma
infinidade de "Pequenos Irmãos". Ou seja, o Grande Irmão não está
apenas lá fora, no cume dos megaconglomerados multinacionais, mas
aí do seu lado, quem sabe sentado na sua própria cadeira de
dirigente ou funcionário burocrático de uma pequena empresa, ONG
ou órgão estatal (e justamente quando você está sentado nela).
Ele está no meio de nós. A fórmula ritual tirada de uma passagem da
escritura evangélica evoca uma célebre controvérsia teológica e
exegética sobre a presença do divino: estaria 'Ele' dentro de nós, (do
coração) dos seres humanos como indivíduos ou entre nós - quer
dizer, nas relações que tecem a comunidade - (quando conformamos
um coração coletivo, o sentido original da assembléia dos amantes ou
ecclesia)? Mutatis mutandis - e nesse caso mudando para o avesso: o
avesso do 'Ele' como símbolo de fraternidade - o Grande Irmão
também está no meio de nós, o que é uma outra maneira de dizer
que o programa verticalizador está rodando na rede social à qual
estamos conectados. Essa presença sacramental, prefiguração de
uma estranha parousia onde o fim está no começo (dos sistemas de
dominação), promove continuamente (ou intermitentemente) a
verticalização do mundo, mas não por meio de uma estratégia global,
de um plano sinistro de domínio do planeta e sim por meio da
verticalização dos muitos mundos que, em termos sociais, compõem,
fractalmente, o que chamamos de mundo.
Você verticaliza o seu mundo enquanto faz downloads desse
programa verticalizador a partir da nuvem social que chamamos de
mente. Mesmo que não queira, você é compelido a fazer isso em
todas as suas atividades: quando monta uma empresa para prestar
consultoria (e quer viver do sobrevalor gerado pelo trabalho de seus
empregados ou colaboradores), quando funda uma ONG para
defender a causa ambiental (e designa um board e um staff
hierárquicos), quando organiza um time de futebol de várzea (e
escolhe logo um presidente), quando articula uma "rede social" ou
comunidade presencial ou virtual (e submete assuntos à votação
produzindo artificialmente escassez). Você faz isso até quando
estrutura uma associação de caridade, um grupo de oração ou um
terreiro de Umbanda. Enquanto trabalha construindo fronteiras
opacas ao invés de membranas permeáveis aos fluxos com o
ambiente, você vê - e constrói permanentemente - inimigos (os que
estão fora do seu espaço estratégico, daquele ambiente em que você
aceita o outro no seu próprio espaço de vida mas somente na medida
em que esse outro torne-se um "nós" organizacional). Enquanto faz
isso, por certo, isso você não vê, mas você é o inimigo.
98

99. Notas e referências
(*) A observação das idéias e dos comportamentos dos que aderiram às
redes sociais a partir da Internet revela alguns motivos para preocupação.
O principal motivo é a falta de reflexão sobre a política (em geral
confundida com o que praticam os políticos no velho sistema representativo
- e, neste caso, manifesta-se como uma rejeição superficial a tudo que diga
respeito à política) acompanhada da falta de cultura democrática. O
analfabetismo democrático é grave em qualquer lugar, mas é especialmente
grave quando afeta os que querem estudar, investigar, experimentar e
vivenciar redes sociais. Há uma relação intrínseca entre redes sociais e
democracia que, se não for percebida, leva invariavelmente a uma
abordagem e a uma utilização instrumental das redes sociais.
99

100. 8
A transição
Da organização hierárquica para a organização em rede
Em 4 de abril e 2 de setembro de 2009 publiquei na Escola-de-Redes
dois artigos intitulados “Nós já descobrimos a ‘fórmula’”. Em síntese,
esses posts, que receberam mais de uma centena de comentários,
diziam que nós já descobrimos a "fórmula" (da transição de pirâmide
para rede) "porque a mudança é a rede! Ou seja, a transição de um
padrão hierárquico para um padrão de rede é a rede. É impossível
atingir esse fim por quaisquer outros meios. Porque, aqui, o fim é o
meio".
Nós já descobrimos a "fórmula" (I)
Pode parecer incrível, mas nós já descobrimos. Embora, a rigor, não
haja nenhuma fórmula, nós já descobrimos a "fórmula" da transição
do padrão hierárquico para o padrão rede. Essa "fórmula" é a rede
(distribuída).
Dito assim causa surpresa. Mas é, exatamente, isso mesmo. Estamos
agora dando voltas na questão para não ir ao centro da questão:
articular e animar redes distribuídas.
Quase sempre é difícil ver o óbvio. E o óbvio, aqui, é o seguinte: se
queremos efetuar a transição de uma sociedade ou organização
hierárquica (centralizada ou multicentralizada) para uma sociedade
ou organização em rede (distribuída), nada mais nos cabe fazer
senão netweaving.
O nosso problema não está no desconhecimento da "receita" e sim na
nossa incapacidade de mostrar que ela é eficaz. Na verdade, o que
nos falta são os argumentos suficientes para convencer os hierarcas e
seus prepostos das empresas e das demais organizações
(governamentais e não-governamentais) de que é possível, sim, re-
organizar as coisas em um padrão distribuído. Não é o caminho (a
direção e o sentido do movimento a ser feito) que nos falta e sim o
100

101. discurso convincente, os exemplos e as tecnologias (e metodologias)
para promover e conduzir tal transição. Como não conseguimos
"vender" a idéia, achamos que não temos a "fórmula".
Mas nós já temos a "fórmula". Achamos que não temos porque, na
maior parte dos casos, não queremos nos organizar - nós mesmos -
segundo um padrão de rede distribuída. Então montamos uma
empresa de consultoria ou uma ONG hierárquica e queremos sair por
aí "vendendo o nosso peixe" para outros hierarcas. É claro que o
sujeito (potencial cliente de nossos serviços ou tecnologia) desconfia
da nossa conversa. Logo de cara pergunta onde tal coisa foi aplicada
com sucesso. Quer conhecer as best practices, porque não quer
entrar numa aventura, seguir um maluco qualquer que anda
pregando algo que pode colocar em risco seu negócio ou seu projeto.
Uma organização hierárquica copia a outra. É por isso que todas as
organizações do mesmo setor ou ramo de negócio são tão parecidas.
Não somente seus projetos, produtos e serviços são similares, mas
também seus processos de produção, seus modelos de gestão e seus
sistemas de governança. Se você chega lá falando uma coisa
diferente, sua proposta é de pronto considerada out of topic. E há
uma associação, tácita e involuntária na maior parte dos casos (e em
alguns casos voluntária: quando existe corrupção), entre
compradores e vendedores de tecnologias e metodologias.
Por quê? Ora, porque organizações hierárquicas competem entre si (e
quando colaboram é para competir com outras organizações
hierárquicas). A competição nivela e, mais do que isso, torna os
competidores semelhantes. Em qualquer disputa você, mais cedo ou
mais tarde, adquire as características do seu adversário. É aquela
história: para lutar com o urso você adquire garras de urso. Então o
comprador quer comprar o que seus concorrentes compram para não
ficar para trás. Mas, ao fazer isso, perde completamente a
originalidade e reduz sua capacidade de inovar. E, ainda que não
desconfie disso, perde também capacidade de “viver” (ou reduz suas
chances de alcançar sustentabilidade).
Bem, mas aí você chega lá falando da transição do padrão de
organização e o seu interlocutor quer ver suas credenciais, seu
portfólio, seus cases. E você não tem nada disso para apresentar.
Tem apenas as suas idéias... Idéias de que uma organização em rede
é mais produtiva, mais inovadora e mais sustentável do que uma
organização hierárquica.
Mas suas idéias não valem muito. E, sob certo aspecto, os que olham
para você com desconfiança, têm certa razão. Porque não é o seu
conhecimento que vai conseguir transformar aquela organização
hierárquica em uma organização em rede e sim a maneira como as
101

102. pessoas vão passar a se relacionar dentro da organização. Seu papel
- ao contrário do que muitos acreditam - não é fazer a cabeça dos
decisores da organização. Em geral eles são pessoas inteligentes o
suficiente para entender suas idéias. Mas isso não adianta porque a
organização hierárquica, a despeito do que acreditam seus dirigentes,
continuará funcionando na dinâmica do comando-e-controle.
Seu papel - se você é um consultor estratégico voltado à inovação e à
sustentabilidade - é desencadear uma mudança nos padrões de
convivência entre as pessoas da organização. Mas não são as idéias
que mudam os comportamentos. São novos comportamentos que
podem gerar novos comportamentos. Ninguém muda se não muda o
seu viver. Nenhuma organização muda se não muda o seu conviver.
Os chamados modelos mentais são sociais. As mentes não são
cérebros individualmente parasitados por idéias e sim nuvens de
computação da rede social onde rodam determinados programas
meméticos. Esses velhos programas não param de rodar enquanto os
graus de distribuição e de conectividade dessa rede social não muda.
E enquanto você, que quer ser um agente da mudança, não muda o
seu viver e o seu conviver, também não pode desencadear qualquer
mudança. Se, por exemplo, você vier com esse papo de rede, mas
trabalhar a partir de uma organização hierárquica, não terá condições
de introduzir mudanças. Seu padrão de relacionamento (da sua
organização) com a organização que você quer transformar será
conservador e não inovador.
Não se trata de coerência. É bom não misturar os canais. Não
estamos aqui no terreno do discurso ético. Trata-se da capacidade de
introduzir estímulos que podem se replicar em um sistema alterando
o comportamento dos agentes do sistema.
Isso exige outro padrão de consultoria que não aquele do técnico que
vai lá vender o seu conhecimento para quem quiser pagar o preço. Só
é possível realizar essa consultoria se você for parte do processo,
como um dos nodos da rede dos stakeholders da organização. Não é
uma aplicação tecnológica ou metodológica que possa ser feita por
um agente desinteressado, neutro, imparcial. Você também é
transformado na interação. Se não for, não haverá mudança alguma.
Os caras vão fazer de conta que acreditam no seu discurso, vão
experimentar suas tecnologias e metodologias e, no final, você vai
sair mais ou menos como entrou e a organização vai ficar mais ou
menos como você a pegou. Vai passar a ter um novo discurso -
materializado formalmente em novas declarações sobre visão,
missão, valores - mas o conviver que expressa os seus fluxos
cotidianos permanecerá (quase) inalterado.
102

103. Hierarquia (ordem top down, disciplina, obediência, monoliderança),
desconfiança e inimizade, competição, comando-e-controle são
características de programas verticalizadores que rodam na rede
social da organização. Não são os indivíduos - ou as idéias que estão
dentro das cabeças deles - os responsáveis pela reprodução dessas
disposições e sim a configuração e a dinâmica dos arranjos em que
foram colocados para viver e conviver.
Esses programas verticalizadores (ou softwares centralizadores) já
estão rodando há tanto tempo que modificaram o hardware. Não é
possível desinstalá-los a partir do discurso ou fazendo a cabeça das
pessoas. É necessário mudar o hardware.
Como? Ah! Basta aplicar a "fórmula" que - não é demais repetir - nós
já descobrimos. Basta alterar a topologia e a conectividade da rede
social composta pelos stakeholders da organização. Se fizermos isso,
vão emergir conexões em rede (ordem bottom up, liberdade,
autonomia, multiliderança), confiança e amizade, colaboração e auto-
regulação como características de programas horizontalizadores (ou
softwares distribuidores) que poderão (então) rodar nos novos
arranjos em que as pessoas vão passar a viver e conviver.
Não é necessário mudar os indivíduos. É necessário mudar o padrão
de relacionamento entre eles (quer dizer, mudar as pessoas). Mas
por onde começar para obter tal resultado?
Articulando uma rede distribuída dentro da organização (uma espécie
de embrião da rede na qual a organização vai se tornar). Essas
pessoas conectadas em rede terão a liberdade de propor mudanças e
construir "espelhos" (em rede) dos mecanismos e processos de
governança, gestão e produção que estão organizados
hierarquicamente. Por exemplo, vão reconfigurar os departamentos,
seções ou áreas administrativas da organização, superpondo, às
caixinhas do velho organograma, novos clusters onde as pessoas vão
se aglomerar por afinidade (segundo a máxima: "a melhor pessoa
para realizar um trabalho é aquela que deseja fazê-lo"). Vão criar
redundâncias mesmo, em todos os lugares em que isso for possível.
Na verdade, vão criar uma outra (nova) organização dentro da velha.
Mas isso não vai dar uma confusão danada? É claro que vai. Criar
uma espécie de Zona Autônoma Temporária dentro da organização,
não é uma coisa trivial. Há o risco de bagunçar os atuais processos
que, bem ou mal, estão permitindo que a organização sobreviva e
muitas vezes se destaque na competição com suas congêneres. Por
outro lado, o que se pode ganhar com isso, caso a transição consiga
se realizar, é muito mais do que se pode ganhar com qualquer
suposta inovação - em geral cosmética - lançada pelas consultorias
estratégicas organizacionais da moda, cujo principal resultado é fazer
103

104. você ficar igualzinho a seus concorrentes. Os indicadores de
produtividade, inovação e, sobretudo, de sustentabilidade que uma
organização em rede pode alcançar não são comparáveis aqueles que
podem ser atingidos por uma organização hierárquica. Não há
comparação porque o que muda aqui é a própria natureza da
organização.
A organização em rede deixará de ser uma unidade administrativo-
produtiva isolada e passará a ser uma coligação móvel de
stakeholders. Isso significa que ela não contará apenas com os
capitais econômicos e extra-econômicos, sempre limitados, que seus
investidores ou constituidores são capazes de aportar. Para dar um
exemplo, em termos de capital humano, ela não terá à sua disposição
apenas algumas dezenas ou centenas (ou, em alguns casos, poucos
milhares) de cérebros que contratou e é capaz de pagar e sim
dezenas e centenas de milhares. Assim, não terá as dificuldades
inerentes - e os custos correspondentes - do aprisionamento de
corpos (que sustentam os cérebros alugados) que foi capaz de
realizar e funcionará, em grande parte, lançando mão do peer
production e do crowdsourcing.
A organização em rede importará a custo zero (ou por baixo preço)
capital social (que é um recurso caríssimo) do meio onde está
situada. Se as populações locais começarem a fazer parte da rede de
stakeholders da organização, elas também farão parte da
comunidade de negócios ou de projeto em que ela se transformará.
Isso reduzirá drasticamente os famosos custos de transação, além de
trazer outras vantagens inimagináveis atualmente.
Nós já descobrimos a "fórmula" (II)
"Nós já temos as ferramentas conceituais e podemos criar as
metodologias (sociais) e as tecnologias (interativas) para substituir
processos de gestão organizacional baseados em comando-e-controle
por processos emergentes articulados em rede".
A questão é: temos ou não temos? Penso que temos. Vou tentar dizer
por que. Antes, porém, uma colocação preliminar.
Um "programa" para a transição organizacional não é nada mais do
que está expresso na frase acima. Podemos ter vários programas
para fazer isso porque os caminhos da transição são múltiplos. De
certo modo, tudo que substitui processos de gestão organizacional
baseados em comando-e-controle por processos emergentes
articulados em rede, entra - quer dizer, coloca a organização - no
processo da tal transição.
104

105. Não vamos perder muito tempo com controvérsias semânticas.
Quando dizemos "fórmula" (entre áspas), isso significa que não há
uma fórmula. Quando dizemos "programa" (entre áspas), isso
significa que não há um programa. Os caminhos para a rede como
padrão de organização são múltiplos, como são as redes (por
definição = múltiplos caminhos).
A frase replicada acima contém vários elementos: sobre os meios e
sobre o objetivo do processo (de transição). Mas nada fala sobre o
processo de transição em si.
SOBRE OS MEIOS
Ferramentas conceituais | Já temos tais ferramentas? Sim. São as
idéias sobre a topologia e a fenomenologia das redes que estão
surgindo a partir da nova ciência das redes: o que é uma rede, o que
é uma rede social, o que é uma rede social distribuída (a rigor, mais
distribuída do que centralizada), o que é uma rede social centralizada
(a rigor, mais centralizada do que distribuída ou hierarquia), como
calcular o índice de distribuição de uma rede, como mapear uma rede
organizacional formada pelas conexões entre o pessoal interno e,
mais amplamente, pelas conexões com uma parte mais próxima de
todos os stakeholders da organização, quais os fenômenos que se
manifestam na rede em função dos seus graus de distributividade e
conectividade (clustering, swarming, crunching, dentre outros) e qual
a relação desses fenômenos com a auto-organização, com a auto-
regulação emergente, com a produção de ordem bottom up a partir
da interação et coetera. Parte desses conhecimentos - não há porque
esconder isso, a pretexto de vender uma imagem de modéstia -
foram desenvolvidos por pessoas conectadas à Escola-de-Redes.
Metodologias sociais | Já temos tais metodologias? Em parte, sim:
por exemplo, as metodologias de diálogo. Tem gente na Escola-de-
Redes que trabalha diariamente com isso (como o pessoal da
Papagallis). E em parte ainda não. Pois não temos completamente
desenvolvidas metodologias de netweaving. Podemos desenvolvê-las?
Sim, podemos.
Tecnologias interativas | Bem, aqui entramos no terreno das
ferramentas tecnológicas stricto sensu. Já temos plataformas
interativas - como o próprio Ning, o Elgg, o Noosfero - que poderiam
ser adaptadas para o propósito da transição organizacional. Não
foram feitas para isso, mas podem ser desenvolvidas com tal
propósito. Por exemplo, podemos organizar uma empresa no Ning,
substituindo os departamentos por grupos, as reuniões por fóruns, os
chefes por administradores e netweavers, a ligação com stakeholders
por conexões à plataforma, as pautas gerais de serviço por avisos,
105

106. mensagens de blog e novas páginas e assim por diante. Não temos
ainda um software adequado e customizável para tanto. Mas já temos
na Escola-de-Redes pessoas capazes de trabalhar nisso.
SOBRE O OBJETIVO DO PROCESSO DE TRANSIÇÃO
Substituir processos de gestão organizacional baseados em comando-
e-controle por processos emergentes articulados em rede | Está claro
o objetivo. O problema é mostrar as vantagens dessa substituição
para os potenciais interessados na transição (dirigentes de
organizações hierárquicas empresariais, sociais e governamentais). A
razão principal é aumentar as chances de sustentabilidade (e já
existem algumas argumentações estruturadas sobre isso, como, por
exemplo, a que está no livro Tudo que é sustentável tem o padrão de
rede). Mas há também outras razões que precisam ser estruturadas:
aumentar a capacidade de inovar e aumentar a produtividade (ambas
ligadas, cada qual de uma maneira ou a seu modo, à temática da
sustentabilidade organizacional). Faltam também os famosos cases
para apresentar. Bem, disso não temos abundância, mas já temos
alguns bons exemplos de transição organizacional para mostrar.
Ocorre que as organizações em rede que conhecemos, na maior parte
dos casos, já surgiram assim (lançando mão de padrões mais
distribuídos do que centralizados de organização). Temos ainda
exemplos pontuais, envolvendo peer production e crowdsourcing.
SOBRE O PROCESSO DE SUBSTITUIÇÃO
Bem, este é o programa! O que chamamos de programa de Transição
Organizacional nada mais é do que o conjunto de novos
procedimentos que serão introduzidos para realizar a substituição de
processos de gestão baseados em comando-e-controle por processos
emergentes articulados em rede. Como será feita tal substituição?
Quais as metodologias sociais e as tecnologias interativas que serão
introduzidas e quando isso será feito? Qual a "passologia" (o passo-a-
passo) customizável para cada organização, a partir do mapeamento
da sua rede interna e da rede dos seus stakeholders? Essa
substituição - necessariamente progressiva? - será feita na
organização como um todo ou, para começar, apenas em algum(uns)
departamento(s) escolhido(s)? Quem serão os agentes de tal
processo? Como garantir que a organização que, mal ou bem, já está
funcionando, não se desestruture completamente ao passar por essa
experiência?
Mas essas são as questões que estão pautadas - desde o início de
abril de 2009 - no grupo Transição Organizacional (da Escola-de-
Redes).
106

107. Parece tudo tão complexo... Mas, talvez não.
POR QUE PODEMOS AFIRMAR QUE NÓS JÁ DESCOBRIMOS A
"FÓRMULA"
Uma resposta em seis palavras: porque a mudança é a rede! Ou seja,
a transição de um padrão hierárquico para um padrão em rede é a
rede. É impossível atingir esse fim por quaisquer outros meios.
Porque, aqui, o fim é o meio.
“De que transição se trata? Da transição da organização hierárquica
para a organização em rede (entendendo-se por isso, a rigor, o
aumento dos graus de distribuição-conectividade).
Transição evoca caminho. Mas não existe um caminho, em primeiro
lugar, porque os caminhos são múltiplos (aliás, rede é, por definição,
múltiplos caminhos).
Mas também não existe caminho para se chegar a um padrão de
rede, em segundo lugar, porque a maneira de ter +rede é tendo
+distribuição.
Em outras palavras: a rede é o caminho!
Não é possível chegar às redes a não ser pelas redes.
Mohandas Ghandi disse certa vez que "não existe caminho para a
paz: a paz é o caminho". John Dewey, antes de Ghandi, já havia
sugerido que não existe caminho para a democracia a não ser a
própria democracia. Com as redes é a mesma coisa: 'não existe
caminho para as redes: as redes são o caminho'. A paráfrase não é
apenas literária. Há uma relação intrínseca entre essas realidades
processuais - paz, democracia e redes: na verdade não há paz, senão
+pazeamento; e não há democracia, senão +democratização; e não
há redes, senão +enredamento ou +reticulação ou, ainda,
+distribuição.
Entendida assim, processualmente, a problemática da transição
deixa-se ver sob nova luz. Trata-se de aumentar os graus de
distribuição-conectividade na rede social conformada pelas pessoas
afetadas, de algum modo, pela vida orgânica: não só os empregados
e os gestores, mas também os donos ou acionistas, os fornecedores,
os clientes, usuários ou consumidores e todas as outras pessoas
concernidas na atividade da organização (os chamados stakeholders,
lato sensu).
107

108. Qual é a novidade aqui? E qual é o sentido deste post que gerou
tantos comentários?
A novidade é a seguinte: isso tem que ser feito agora, não depois.
Não pode haver uma transição para uma organização em rede
mantendo-se intocado o padrão centralizado atual (+centralizado do
que distribuído, entenda-se) em nome de um futuro padrão de rede
(+distribuído do que centralizado). Essa é a desculpa para não mexer
nos graus de centralização e é por isso que uma transição assim não
costuma dar certo.
Na transição não existe o futuro a não ser na medida em que o
antecipamos. Se não anteciparmos padrões de rede, nunca teremos
um futuro de rede.
Este é o sentido do post: se queremos chegar às redes, temos que
começar, aqui-e-agora, a fazer redes; quer dizer: netweaving. A rede
é o caminho!
Pois bem: sustento - pelas razões fartamente expostas no texto
principal e nos comentários (e que podem ser resumidas na sentença
'só redes podem gerar redes') - que não conseguiremos fazer isso se,
nós mesmos, que queremos ser agentes, indutores, facilitadores,
promotores da mudança, não nos organizarmos em rede (ou seja, de
modo +distribuído do que centralizado).”
Esta, para mim, é uma daquelas argumentações evidentes por si
mesmas, das quais falava Wittgenstein (1931) em conversa com
Friedrich Waismann (e narrada por este último em Ludwig
Wittgenstein and the Vienna Circle: conversations recorded by
Friedrich Waismann. Blackwell: 1979), que seriam capazes de
provocar no interlocutor uma reação do tipo: "Ah, sim, isso é
evidentemente óbvio".
CONCLUSÕES
Então, qual é a "fórmula", afinal?
1) Convencidos os decisores da organização hierárquica de que
devem realizar a transição, eles devem constituir, convidar ou
contratar um agente capaz de induzir, facilitar ou mediar o processo.
2) Tal agente provocador da mudança deve estar organizado, ele
mesmo, em rede (semente de rede é rede). Se for um grupo de
pessoas da própria organização, elas devem ter a liberdade de se
estruturar em rede para fazer tal trabalho e não podem ficar
subordinadas aos mecanismos de comando-e-controle (ganhando
108

109. uma espécie de carta-branca para fazer o que deve ser feito). Se for
um grupo de pessoas de fora da organização, esse grupo - além de
estar organizado em rede - deverá aceitar fazer parte da organização
(em sentido ampliado) que resultará desse processo. Ou seja, esse
grupo fará parte da rede de stakeholders da nova organização. Em
outras palavras, esse trabalho não poderá ser conduzido como se
fosse uma prestação desinteressada de serviços (ou interessada
apenas no lucro): haverá, por parte do grupo externo, um
compromisso de fazer parte da organização-do-futuro que surgirá do
processo de transição. É uma interação vital: os destinos desse grupo
e da organização estarão ligados daqui para frente.
3) Do que se trata em seguida é de antecipar o futuro desejado.
Queremos +rede (amanhã)? Muito bem: então vamos fazer +rede
(hoje). A tarefa é ir criando, onde for possível, zonas autônomas
(autônomas em relação aos mecanismos de comando-e-controle) -
estruturadas em rede - onde isso for possível. Isso pode ser feito em
uma parte da organização ou em várias partes simultaneamente.
Depende de como está estruturada a organização e do que ela faz.
Cada caso é um caso. Não há um modelo único, uma receita geral.
Isso pode valer para um departamento de delivery, de controle de
qualidade, de informática (TI), de inovação, de divulgação... Não
importa. O que importa é que, inicialmente, aquela parte da
organização envolvida na transição consiga fazer as mesmas coisas
que fazia, porém agora reestruturada segundo um padrão de rede.
Para tanto, pode-se seguir um roteiro como o que foi sugerido
naquela Proposta Inicial do grupo Transição Organizacional (da
Escola-de-Redes). Ou não. Isso não é o mais importante.
Possivelmente cada organização exigirá um roteiro diferente, uma
nova seqüencia de passos e, ademais, novos passos metodológicos.
4) Um amplo processo de conversações - usando as metodologias
sociais mencionadas acima - deverá ocorrer dentro da organização,
mesmo naquelas áreas que ainda não estão sendo imediatamente
afetadas pela experiência. Esse processo de conversações deverá
atingir toda a organização (diretores, acionistas, conselheiros,
funcionários) e o seu "ecossistema" (fornecedores, usuários, clientes
e consumidores, parceiros etc., enfim, pessoas representativas - da
futura rede - de seus stakeholders).
5) Para permitir, potencializar e agilizar o netweaving que substituirá
os métodos e normas do velho sistema de gestão baseado em
comando-e-controle, algumas ferramentas tecnológicas interativas
deverão ser introduzidas aqui. Diferentes softwares de gestão em
rede serão exigidos, de acordo com a natureza e as funções da parte
da organização em processo de transição.
109

110. Mas de todas as tarefas listadas acima só há uma realmente decisiva
e fundamental: "fazer" redes! Ou, dizendo de modo mais preciso,
aumentar os graus de distribuição e conectividade das redes que já
existem conectando as pessoas da organização (que são mais
centralizadas do que distribuídas, do contrário não seria necessário
fazer a transição).
Ora, se sabemos disso parece óbvio que nós já descobrimos a
"fórmula". O que falta, é saber como reinventá-la em cada caso
concreto (cada processo de transição é único). O que falta são os
meios adequados para aplicá-la em cada caso concreto
(desenvolvendo as metodologias sociais e as tecnologias interativas
adequadas).
110

111. 9
Buscadores e polinizadores
Não é novidade para ninguém que, no mundo atual, qualquer pessoa
que saiba ler e escrever e tenha acesso à Internet pode aprender
muito mais do que podia há dez anos. Sim, isso é fato. Uma criança
com noções rudimentares de um ou dois idiomas falados por grandes
contingentes populacionais (como o inglês ou o espanhol, por
exemplo), já é capaz de aprender muito mais – e com mais
velocidade – do que um jovem com o dobro da sua idade que, há dez
anos, estivesse matriculado em uma instituição de ensino altamente
conceituada. Diz-se agora que, se souber ler (e interpretar o que
leu), escrever, aplicar conhecimentos básicos de matemática na
solução de problemas cotidianos e… banda larga, qualquer um vai
sozinho.
A novidade é que isso não depende, nem apenas, nem
principalmente, da tecnologia stricto sensu e sim de novos padrões
de organização social que estão se configurando na
contemporaneidade. Uma sociedade em rede está emergindo e,
progressivamente, tornando obsoletos as instituições e os processos
hierárquicos da velha sociedade de massa, inclusive as instituições e
processos educacionais. Novas tecnologias de informação e
comunicação – que permitem a interação horizontal ou entre pares
(pessoa-com-pessoa) em tempo real – estão acelerando esse
processo. Mas novas tecnologias sociais, tão ou mais importantes do
que essas (chamadas TICs), também estão contribuindo para mudar
radicalmente as condições de vida e convivência social neste dealbar
do século 21.
Tudo isso vai mudar, em parte já está mudando, a maneira como
executamos as nossas atividades empresariais, governamentais e
sociais. Vai mudar a maneira como nos organizamos para produzir e
comercializar, governar e legislar e conviver com as outras pessoas
na sociedade. E – como não poderia deixar de ser – isso também está
mudando a forma como aprendemos.
O problema é que as instituições e os processos educativos que foram
pensados para um tipo de sociedade que está deixando de existir (à
111

112. medida que emerge uma nova sociedade cuja morfologia e dinâmica
já são, em grande parte, as de uma rede distribuída) ainda
remanescem e continuam aplicando seus velhos métodos. Em que
pese o papel fundamental que cumpriram nos últimos séculos, essas
instituições e processos já começam hoje a ser obstáculos à
criatividade e à inovação.
O que tivemos, pelo menos nos dois últimos séculos, foi, em grande
parte, uma educação massiva e repetitiva, voltada para enquadrar as
pessoas em um tipo insustentável de sociedade (instalando nas suas
mentes programas maliciosos, elaborados para infundir noções de
ordem, hierarquia, disciplina e obediência) e para adestrar a força de
trabalho, para que os indivíduos pudessem reproduzir habilidades
requeridas pelos velhos processos produtivos e administrativos e
executar rotinas determinadas.
Agora estamos, porém, vivendo a transição para outra época, para
uma nova era da informação e do conhecimento, na qual as
capacidades exigidas são outras também. Nesta nova sociedade do
conhecimento, o que se requer é que as pessoas sejam capazes de
criar e de inovar, mudando continuamente os processos de produção
e de gestão para descobrir maneiras melhores de fazer e organizar as
coisas. E isso elas só conseguirão na medida em que tiverem
autonomia para aprender o que quiserem, da forma como quiserem e
quando quiserem e para se relacionar produtivamente com outras
pessoas de sua escolha, gerando cada vez mais conhecimento – o
principal bem, conquanto intangível, deste novo mundo que já está
se configurando.
Faz-se necessário, pois, libertar o processo educativo das amarras
que tentam normatizá-lo de cima para baixo, em instituições
organizadas igualmente de cima para baixo, hierarquizadas,
burocratizadas e fechadas, desenhadas para guardar em caixinhas o
suposto conhecimento a ser transferido, de uma maneira pré-
determinada, para indivíduos que preencherem determinadas
condições (e, não raro, à revelia do que eles próprios desejariam de
fato aprender). Ora, já se viu que o conhecimento é uma relação
social e não um objeto que possa ser estocado, transportado,
transferido ou transfundido de um emissor para um receptor. O
processo de geração e compartilhamento do conhecimento ocorre na
sociedade e torna-se cada vez mais difícil, custoso e improdutivo
quando tentamos parti-lo em pedaços para arquivá-lo nos escaninhos
de uma organização separada da sociedade por paredes opacas e
impermeáveis.
O que de tão importante se descobriu nos últimos anos é que, em
última instância, quem é educadora é a sociedade, a cidade, a
localidade onde as pessoas vivem e se relacionam. Na verdade, foi
112

113. uma redescoberta democrática: Péricles, no século 5 a. E. C., já havia
percebido este papel educador da polis enquanto comunidade política,
quando declarou – segundo Tucídides – na oração fúnebre proferida
no final do primeiro ano da guerra do Peloponeso, “que a cidade
inteira é a escola da Grécia e creio que qualquer ateniense pode
formar uma personalidade completa nos mais distintos aspectos,
dotada da maior flexibilidade e, ao mesmo tempo, de encanto
pessoal”.
Portanto, sistemas educativos devem ser, sempre, sistemas sócio-
educativos configurados em localidades, em sócio-territorialidades,
quer dizer, em redes sociais que se conformam como comunidades
compartilhando agendas de aprendizagem.
Ensino e aprendizagem
Fomos levados a acreditar que o ensino era o antecedente da
aprendizagem. Em termos lógicos: ensino => aprendizagem; donde,
formalmente: não-aprendizagem => não-ensino.
Nada disso. O ensino surgiu - como instituição – de certo modo,
contra a aprendizagem. E não-ensino, dependendo das
circunstâncias, pode até aumentar as possibilidades de
aprendizagem. O que é sempre um perigo para alguma estrutura de
poder.
Onde começou o ensino? Qual é a origem do professor? Ora, ensino é
ensinamento. Mas ensinamento é, originalmente, (reprodução de)
estamento (ou da configuração recorrente de um cluster enquistado
na rede social).
Alguém tem alguma coisa que precisa transmitir a outros. Precisa
mesmo? Por quê? Alguém conduz (um conteúdo determinado,
funcional para a reprodução de uma estrutura e suas
funcionalidades). E alguém recebe tal conteúdo (tornando-se apto a
reproduzir tal estrutura e tais funcionalidades). Eis a tradição.
Os primeiros professores foram os sacerdotes. A primeira escola já
era uma burocracia sacerdotal do conhecimento (uma estrutura
hierárquica voltada ao ensinamento). Isso significa que só há
ensinamento se houver hierarquia (uma burocracia do
conhecimento).
Sim, todo corpus sacerdotal é docente. A tradição é tão forte que há
até bem pouco a doutrina oficial católica romana (e ela não é a única)
ainda dividia a igreja em docente (ensinante: os hierarcas) e discente
113

114. (ensinada: os leigos). E as escolas, que também se estruturaram, em
certo sentido, como igrejas (mesmo as laicas), consolidaram sua
estrutura com base na separação de corpos entre docentes e
discentes.
O que se ensina é um ensinamento. Quando você ensina, há sempre
um ensinamento. Mas quando você aprende há apenas um
aprendizado, não há um “aprendizamento”, quer dizer, um conteúdo
pré-determinado do aprendizado.
O professor como transmissor de ensinamento e a escola como
aparato separado (sagrado na linguagem sumeriana) surgiram,
inegavelmente, como instrumentos de reprodução de programas
centralizadores que foram instalados para verticalizar a "rede-mãe".
O que se aprende é o quê? Ah! Não se sabe. Pode ser qualquer coisa.
Não está predeterminado. Eis a diferença! Eis o ponto! A
aprendizagem é sempre uma invenção. A ensinagem é uma
reprodução. Mas como escreveu o poeta Manoel de Barros (1986) no
Livro sobre Nada: “Tudo que não invento é falso”.
Aprender sem ser ensinado é subversivo. É um perigo para a
reprodução das formas institucionalizadas de gestão das hierarquias
de todo tipo. Por isso o reconhecimento do conhecimento é, até hoje,
um reconhecimento não do conhecimento-aprendido, mas do
conhecimento-ensinado, dos graus alcançados por alguém no
processo de ordenação a que foi submetido. Como twittou Pierre
Levy, as universidades não têm mais o monopólio da distribuição do
conhecimento, mas retêm em suas mãos o monopólio da distribuição
do diploma.
O autodidatismo e a livre aprendizagem humana em
uma sociedade inteligente
Na transição da sociedade hierárquica para a sociedade em rede
estamos condenados a nos tornar buscadores cada vez mais
autônomos.
É assim que transitaremos do heterodidatismo para o autodidatismo:
quando pudermos dizer: “eu busco o conhecimento que me interessa
do meu próprio jeito”.
A escola que já se prefigura no final desse trajeto é uma não-escola.
A escola é a rede. Nela, todos seremos autodidatas. Um autodidata é
alguém que aprendeu a aprender.
114

115. Aprender a aprender é a condição fundamental para a livre
aprendizagem humana em uma sociedade inteligente. É ensejar
oportunidades aos educandos de se tornarem educadores de si
mesmos (aprendendo a andar com as próprias pernas ao se
libertarem das muletas do heterodidatismo).
O educando-buscador será um educador não-ensinante. Porque será
um aprendente.
Todos seremos autodidatas
Na sociedade que está vindo, todos seremos, em alguma medida,
autodidatas. Uma criança, ou mesmo uma pessoa adulta ou idosa,
navegando, lendo e publicando na web, é, fundamentalmente, um
autodidata.
Todo aprendizado depende da capacidade de estabelecer conexões e
reconhecer padrões. Cada vez mais será cada vez menos necessário
que alguém ensine isso. Quando as possibilidades de conexão
aumentam, também aumentam as possibilidades de reconhecer
padrões (porque aumenta a freqüência com que, conhecendo uma
diversidade cada vez maior de padrões, nos deparamos com
homologias entre eles); quer dizer que, a partir de certo grau de
conectividade, o heterodidatismo não será necessário.
Nos dias de hoje, uma criança com acesso à Internet em casa e
noções rudimentares de um ou dois idiomas falados por grandes
contingentes populacionais (como o inglês ou o espanhol, por
exemplo), já é capaz de aprender muito mais – e com mais
velocidade – do que um jovem com o dobro da sua idade que, há dez
anos, estivesse matriculado em uma instituição de ensino altamente
conceituada. Se souber ler (e interpretar o que leu), escrever, aplicar
conhecimentos básicos de lógica e matemática na solução de
problemas cotidianos e… banda larga, qualquer um vai sozinho. Ora,
isso é terrível para os que querem adestrar as pessoas com o
propósito de fazê-las executar certos papéis predeterminados. Isso é
um horror para os que querem formar o caráter dos outros e inculcar
seus valores nos filhos alheios.
Colecionadores de diplomas e títulos acadêmicos não terão muitas
vantagens em uma sociedade inteligente. Suas vantagens provêem
da idéia de que a sociedade é burra (e eles, portanto – que compõem
a burocracia sacerdotal do conhecimento – são os inteligentes). Para
se destacar dos demais – quando o desejável seria que se
aproximassem deles – os “sábios” precisam que a sociedade continue
burra.
115

116. Quem organiza o conhecimento é a busca
Em uma sociedade conectada (melhor dizendo, em um Highly
Connected World), quem organiza o conhecimento é a busca. Mas os
caras ainda insistem em querer organizar o conhecimento para você
(isto é o hetero-didatismo).
Toda organização do conhecimento para os outros corresponde a
necessidades de alguma instituição hierárquica e está sintonizada
com seus mecanismos de comando-e-controle. Toda organização do
conhecimento de cima para baixo procura controlar e direcionar o
acesso à informação por algum meio.
Os organizadores do conhecimento para os outros ainda entendem
conhecimento como “informação interpretada”. Interpretada, é claro,
do ponto de vista de seus possíveis impactos sobre a estrutura e a
dinâmica das organizações hierárquicas de que fazem parte.
Pretendem, assim, induzir a reprodução de comportamentos
adequados à reprodução da estrutura e da dinâmica dessas
organizações hierárquicas.
Por meio da urdidura de sistemas de gestão do conhecimento – desde
os velhos currículos escolares aos modernos knowledge management
systems, por exemplo – querem codificar, disseminar e direcionar a
apropriação de conhecimentos para formar agentes de manutenção e
reprodução de determinado padrão organizacional.
Mas já vivemos em um momento em que não se pode mais trancar o
conhecimento – esse bem intangível que, se for aprisionado
(estocado, protegido, separado), decresce e perde valor e,
inversamente, se for compartilhado (submetido à polinização ou à
fertilização cruzada com outros conhecimentos) cresce, gera novos
conhecimentos e aumenta de valor (e é isso, precisamente, o que se
chama de inovação). E estamos nos aproximando velozmente de uma
época em que será cada vez menos necessária uma infra-estrutura
hard instalada para produzir conhecimento (e inclusive outros
produtos tangíveis, como estão mostrando as experiências nascentes
de peer production ou crowdsourcing).
Novos ambientes interativos surgidos com a Internet já estão
mostrando também a improdutividade (ou a inutilidade mesmo) de
classificar o conhecimento a partir de esquema classificatório
construído de antemão. Por exemplo, nos primeiros tempos do Gmail
havia a recomendação: não classifique, busque! Hoje continua lá,
literalmente: “O foco do Google é a pesquisa, e o Gmail não é
exceção: você não precisa perder tempo classificando seu e-mail,
116

117. apenas procure uma mensagem quando precisar e a encontraremos
para você”.
Em uma sociedade cada vez mais em rede, onde as pessoas
conectadas têm múltiplos caminhos para acessar o conhecimento que
lhes interessa, quem organiza o conhecimento é a busca. E a busca
semântica substituirá boa parte dos esforços feitos até agora para
“organizar” o conhecimento. Mas é o perfil da busca – bottom up –
que vai dizer qual o conhecimento que é relevante e não a decisão de
um centro de comando-e-controle que queira dizer às pessoas – top
down – o que elas devem conhecer.
Todos esses esforços por manter padrões verticais de um tipo de
sociedade que já está fenecendo vão ser implacavelmente punidos
pelas estruturas e pelas dinâmicas horizontais emergentes da nova
sociedade que está florescendo. Dentro em breve, toda a gestão de
organizações (inclusive a gestão do conhecimento) será regulada por
meio de outros processos em rede. Só para dar um exemplo, em 10
minutos de funcionamento, o Twitter Tracker é capaz de fornecer –
dependendo do tema – mais notícias inovadoras sobre determinado
assunto do que os esforços de organização de uma equipe
especializada, dedicada a essa tarefa durante uma semana.
O autodidata é um buscador: mas quem busca é a
pessoa
O autodidata é um buscador. Mas quem busca é a pessoa. A pessoa é
o indivíduo conectado e que, portanto, não se constitui apenas como
um íon social vagando em um meio gelatinoso e exibindo
orgulhosamente suas características distintivas e sim também como
um entroncamento de fluxos, uma identidade que se forma a partir
da interação com outros indivíduos. A pessoa como continuum de
experiências intransferíveis e, ao mesmo tempo, como série de
relacionamentos, aprende por estar imersa (conectada) em um
ambiente educativo.
Colecionadores de diplomas
Headhunters inteligentes não estão mais se impressionando tanto
com a coleção de diplomas apresentados por um candidato a ocupar
uma vaga em uma instituição qualquer. Querem saber o que a
pessoa está fazendo. Querem saber o que ela pode ser a partir do
que pretende (do seu projeto de futuro) e não o que ela é como
continuidade do que foi (da repetição do seu passado). Está certo:
como se diz, o passado “já era”. O novo posto pretendido não será
117

118. ocupado no passado e sim no futuro. Então o que é necessário avaliar
é a linha de atuação ou de pensamento que está sendo seguida pelo
candidato.
Em breve, as avaliações de aprendizagem serão feitas diretamente
pelos interessados em se associar ou em contratar (lato sensu) uma
pessoa. Redes de especialistas de uma área ou setor continuarão
avaliando os especialistas da sua área ou setor. Mas essa avaliação
será cada vez horizontal. E, além disso, pessoas avaliarão outras
pessoas a partir do exame das suas expressões de vida e
conhecimento, pois que tudo isso estará disponível, será de domínio
público e não ficará mais guardado por uma corporação que tem
autorização para acessar e licença oficial para interpretar tais dados.
Cada pessoa terá a sua própria wikipedia. Ao invés de aceitar apenas
as oblíquas interpretações doutas, passaremos a verificar
diretamente a wikipedia de cada um - o arquivo-vivo que contém as
definições dos termos habituais, os pontos de vista, as referências, os
trabalhos e as conclusões sobre os assuntos da sua esfera de
conhecimento e de atuação. Quem gostar do que viu, que contrate ou
se associe ao autor daquela wikipedia. Ponto final.
Qualquer um vai sozinho?
De certo ponto de vista, qualquer um vai sozinho, desde que tenha
aprendido o fundamental. O fundamental é aprender a aprender. O
fundamental não pode estar baseado na transferência de conteúdos
temáticos secundários e sim na disponibilização de ferramentas de
auto-aprendizagem e de comum-aprendizagem. Para reprogramar a
educação básica deveríamos começar perguntando o que é
necessário para que um indivíduo e uma comunidade possam fazer o
seu próprio roteiro de aprendizagem.
Do ponto de vista do aprendizado – do sujeito aprendente e não do
objeto ensinado –, três condições caracterizam a inteligência
tipicamente humana (quer dizer, sintonizada com o emocionar
humano):
1 – Estabelecer conexões
2 – Reconhecer padrões
3 – Linguagear e conversar (no sentido que Humberto Maturana
confere a essas noções).
118

119. A partir daí estamos falando de humanos (e é necessário fazer essa
ressalva porquanto máquinas também podem aprender) e podemos
então listar as ferramentas de auto-aprendizagem ou “alfabetizações”
(em um sentido ampliado):
1) a alfabetização propriamente dita, na língua natal (ler e escrever e
interpretar o que leu: no caso, em português); e as outras
“alfabetizações”:
2) em uma segunda língua da globalização (pelo menos ler, em inglês
ou espanhol);
3) matemática (dominar as operações matemáticas elementares e
aplicar esses conhecimentos básicos na vida cotidiana);
4) lógica (aprender a argumentar e identificar erros lógicos em
argumentos simples);
5) digital (navegar e publicar na Internet e operar as ferramentas
digitais de inserção, articulação e animação de redes).
Esses são os requisitos e as ferramentas contemporâneas da inclusão
educacional. Quem dispõe deles pode caminhar sozinho; ou seja, de
posse de tais instrumentos, cada um, em função de suas opções
pessoais, pode traçar seus próprios itinerários de formação e
compartilhá-los com suas redes de aprendizagem. Esses são os
requisitos para o autodidatismo.
No entanto, de outro ponto de vista – o do alterdidatismo – a rigor,
ninguém pode caminhar sozinho. Aprender a aprender está
intimamente relacionado a aprender a interagir em rede. Mesmo que
a escola básica se dedicasse precipuamente a isso, mesmo assim não
se poderia abrir mão da educação em casa (a primeira rede social na
qual o ser humano se conecta), nem da educação comunitária (a
primeira expansão dessa rede, envolvendo os vizinhos, os amigos e
conhecidos mais próximos).
O aprender a conviver (com o meio natural e com o meio social)
requer mais duas “alfabetizações”:
6) em sustentabilidade (incluindo alfabetização ecológica e
alfabetização para o empreendedorismo e para o desenvolvimento
humano e social sustentável local ou comunitário); e
7) democrática (em um sentido deweyano do termo: para a vida
comunitária e para as formas de relacionamento que ensejam a
regulação social emergente; i. e., as redes sociais distribuídas).
119

120. Essas “alfabetizações” não são temas curriculares ou disciplinas. São
drives capazes de gerar agendas compartilhadas de aprendizagem.
Não é por acaso que a educação para a sustentabilidade, quer dizer,
para a vida (em um sentido ampliado, envolvendo os ecossistemas,
inclusive o ecossistema planetário) e para convivência social, não
compareçam nos currículos escolares. Elas não são propriamente
objetos de ensino e sim de aprendizagem-na-ação compartilhada.
Ninguém é capaz de aprender essas coisas apenas tomando aulas ou
lendo textos. É necessário vivê-las, experimentá-las, ou melhor,
convivê-las (e é por isso que são drives geradores de agendas
compartilhadas de aprendizagem).
É compartilhando essas agendas de aprendizagem que o educador se
torna um educando (um aprendente da interação educadora). Nesse
aprender-fazendo esvai-se a distinção entre professor e aluno: todos
passam a ser agentes comunitários de educação.
Portanto, quando se diz (do ponto de vista do autodidatismo) que
qualquer um vai sozinho e se diz (do ponto de vista do
alterdidatismo) que, a rigor, ninguém pode caminhar sozinho, está-se
dizendo a mesma coisa: que o heterodidatismo no qual se baseia os
sistemas de ensino é uma muleta que deve ser abandonada.
O alterdidatismo e as comunidades de aprendizagem
na emergente sociedade em rede
Na transição da sociedade hierárquica para a sociedade em rede
estamos condenados a nos tornar polinizadores cada vez mais
interdependentes.
É assim que transitaremos do heterodidatismo para o alterdidatismo:
quando pudermos dizer: “eu guardo o meu conhecimento nos meus
amigos”.
A escola que já se prefigura no final desse trajeto é uma não-escola.
A escola é a rede. Nela, todos seremos alterdidatas. Um alterdidata é
alguém que aprendeu a conviver com o meio natural e com o meio
social em que vive.
Aprender a conviver com o meio natural e com o meio social é
ensejar oportunidades aos educadores de se tornaram educandos da
interação comunitária na nova sociedade em rede (desaprendendo
ensinagem ao se libertarem das muletas do heterodidatismo).
120

121. O educador-polinizador será alguém que desaprendeu a ensinar.
Porque será um aprendente.
Aprender a conviver
Dominar a leitura e a escrita, saber calcular e resolver problemas, ter
condições de compreender e atuar em seu entorno social, ter
habilidade para analisar fatos e situações e ter capacidade de acessar
informações e de trabalhar em grupo, são geralmente apresentados
como objetivos do processo educacional básico. No entanto, para
além, muito além, disso, os novos ambientes educativos em uma
sociedade-rede tendem a valorizar outras competências ou
habilidades, como a de identificar homologias entre configurações
recorrentes de interação que caracterizam clusters (e,
conseqüentemente, reconhecer potenciais sinergias e aproveitar
oportunidades de simbiose), saber não apenas acessar, mas produzir
e disseminar informações e conseguir não apenas trabalhar em
grupo, mas fazer amigos e viver e atuar em comunidade.
De certo modo, tudo o que parece realmente necessário para a
convivência ou a vida em rede, como a educação para a democracia,
a educação para o empreendedorismo e para o desenvolvimento ou a
sustentabilidade, não comparece nos currículos das escolas. Não pode
ser por acaso. Isso talvez corrobore a constatação de que a escola é
uma das instituições que mais resistem ao surgimento da sociedade-
rede.
Por quê? Ora, porque embora se declarem instituições laicas, as
escolas são, no fundo, igrejas; ou seja, ordens hierárquicas
(sacerdotais) que decidem o que as pessoas devem (saber)
reproduzir. Graus de aprendizagem (na verdade, de ensino) são
ordenações: medem a sua capacidade de replicar uma determinada
ordem. Não é por acaso que a educação a distância encontrou
fortíssima resistência na academia. Pelos mesmos motivos, processos
e programas educacionais extra-escolares são duramente combatidos
pelas corporações de professores, que argumentam – sem se darem
conta de que, com isso, estão apenas revelando seu caráter
sacerdotal – que não se pode deixar a educação nas mãos de leigos…
Educandos da interação comunitária
Nosso desafio é elaborar e testar metodologias compatíveis com
processos de inteligência coletiva (“learn from your neighbours” -
Steve Johnson; “I store my knowledge in my friends” - Karen
Stephenson), baseadas na idéia de cidade educadora
121

122. (reconceitualizada como cidade-rede de comunidades que aprendem)
e aproveitando experiências voltadas ao estímulo ao autodidatismo,
como, por exemplo, alguma coisa assemelhada ao método Kumon
(expandido, porém, com novos conteúdos e adaptado às novas
formas de interação educativa extra-escolares, como o
homeschooling e, sobretudo, communityschooling, porém na linha do
unschooling) e o conectivismo como nova teoria da aprendizagem
(daí as redes sociais, que constituem o padrão de organização das
novas comunidades de aprendizagem capazes de disseminar as
ferramentas de auto-aprendizagem e de comum-aprendizagem).
Seremos todos aprendentes
Na transição da sociedade hierárquica para a sociedade em rede, a
educação não será nada disso que andam falando.
A escola que já se prefigura no final desse trajeto é uma não-escola.
A escola é a rede. Nela, todos seremos autodidatas e alterdidatas:
quando pudermos dizer: “nós produzimos nosso conhecimento
comunitariamente” (em rede). Um autodidata-alterdidata é alguém
que aprendeu a aprender-convivendo.
Como buscadores e polinizadores, não seremos ensinados nem
ensinadores. Porque todos seremos aprendentes.
Sociedades desescolarizadas
Sociedades em que as redes são as escolas serão sociedades
desescolarizadas, como queria o visionário Ivan Illich.
A sociedade sem escola de Illich poderia ser renomeada como a
sociedade-escola, desde que fique claro que se trata da sociedade-
rede; ou seja, estamos falando da cidade educadora, ou, mais
precisamente ainda, das comunidades educadoras que se formam na
sociedade-rede.
Nesse sentido, não são os aparatos educativos hierárquicos,
enquistadas dentro da sociedade, que educam basicamente: na
medida em que a sociedade de massa vai dando lugar à sociedade
em rede, é a própria sociedade (local, no sentido ampliado) que
educa, por meio das comunidades (clusters) que necessariamente se
formam em seu seio.
Comunidades educadoras são, antes de qualquer coisa, comunidades
de aprendizagem, quer dizer, comunidades-que-aprendem.
122

123. 10
Netweaving
Por que falamos tanto de redes sociais e temos tanta
dificuldade de articulá-las
Não sabemos a origem da palavra netweaving (*) que faz referência
a alguma coisa como “a arte de tecer redes” (evocando aquela
expressão de Platão, no diálogo “O Político” – a “arte do tecelão” –
que seria perfeita se o autor não tivesse atribuído tal arte a um
sujeito autocrático: o sábio governante). Mas sabemos que ela é bem
melhor do que networking, que lembra a aborrecida ética protestante
do trabalho e, pior ainda, invoca um ethos desumano ancestral.
Da perspectiva de uma sociedade em rede, trabalho será um conceito
problemático. Não é a toa que tenha surgido, na antiga Mesopotâmia,
com a conotação de sofrimento. Aliás, na mitogonia suméria,
segundo a “Epopéia da Criação” – que contém alguns dos relatos
mais antigos que conhecemos de uma cultura sacerdotal, hierárquica
e autocrática – o homem teria sido criado pelos deuses para suportar
o jugo, sofrer a fadiga. Já foi criado como trabalhador – um ser
inferior, escravo dos deuses – para propiciar a liberdade dos deuses,
que passaram então a exigir dos homens adoração. Adoração
significava, originalmente, segundo os relatos bíblicos, trabalhar para
os seres superiores (o hebraico guarda esse genos do termo: a
palavra “avod” = adoração, significava ‘trabalho’, trabalho para uma
deidade e essa deidade era simultaneamente “senhor”, “soberano”,
“rei”, “governante” e “dono” – enfim, superior). O homem antigo dos
sistemas hierárquico-autocráticos não propriamente adorava seu(s)
deus(es) mas temia-o(s) e trabalhava para ele(s). E, é claro, para
seus intermediários humanos: os sacerdotes.
Assim como temor não é amor, trabalho não é algo que possa
humanizar os seres humanos enquanto sujeitos interagentes em
relações horizontais com outros seres humanos. Quando se trabalha
para um superior que aprisionou seu corpo e escravizou ou alugou
sua força e sua inteligência, é-se subordinado, sub-ordenado segundo
um padrão de ordem vertical, alocado em um degrau inferior da
escada do poder. Hierarquia é o nome original da ordem (arché)
123

124. imposta top down por esse poder sagrado (hieros), separado (dos
outros) e replicador de separações sociais.
Networking não é netloving. Netweaving pode ser.
Por que falamos tanto de redes sociais e temos tanta
dificuldade de articulá-las
Tenho três respostas possíveis para esta pergunta:
A – Porque não sabemos o que são redes (e, conseqüentemente,
também não compreendemos o que são as redes sociais).
B – Porque, mesmo quando compreendemos o que são redes sociais,
não conseguimos vivenciá-las (e, assim, não temos um real
entendimento do que significam).
C – Porque não fazemos netweaving.
Sobre o que são (e o que não são) as redes sociais
1 - Redes sociais são pessoas interagindo segundo um padrão de
organização de rede distribuída.
Redes distribuídas são redes mais distribuídas do que centralizadas
(isso é apenas uma convenção, mas é uma definição razoável). Redes
mais centralizadas do que distribuídas são hierarquias.
2 - Redes sociais são padrões de organização em que há abundância
de caminhos. Hierarquias são o oposto: um campo onde se gerou
(artificialmente) escassez de caminhos.
Redes sociais são ambientes de interação, não de participação.
3 - Redes sociais não são sites de relacionamento. Como o nome
está dizendo, elas são sociais mesmo, não digitais ou virtuais.
Blogs nada têm a ver com redes. Já a blogosfera, sim, pode ser um
bom exemplo de rede distribuída. Mas também não é uma rede
social. Redes sociais são pessoas interagindo, não ferramentas de
publicação ou de interação.
124

125. 4 - Fractal: pessoa já é rede! (Ou, como captou Novalis, em 1798:
"Cada ser humano é uma pequena sociedade").
5 - Redes sociais são sempre redes de pessoas. Redes de instituições
hierárquicas não podem ser redes distribuídas.
6 - Organizações hierárquicas de seres humanos geram seres não-
humanos.
Não adianta tentar fazer netweaving a partir de organizações
hierárquicas. Somente redes podem gerar redes (semente de rede é
rede).
7 - A rede – tal como aquela fonte do heraclítico Goethe – só existe
enquanto flui.
Os fenômenos que ocorrem nas redes independem do conteúdo do
que flui. Esses fenômenos – como o clustering, o swarming e o
crunching – dependem dos graus de distribuição e conectividade da
rede em questão.
8 - Tal como democracia é um movimento de desconstituição de
autocracia, as redes devem ser vistas como movimentos de
desconstituição de hierarquia.
A uma "estrutura" distribuída corresponde um "metabolismo"
democrático: o grau de distribuição acompanha o grau de
democratização.
Em redes altamente distribuídas e conectadas a democracia passa a
ser pluriarquia.
9 - Redes sociais distribuídas são sempre redes de cooperação: tal
como a liberdade, a cooperação é um atributo do modo como os
seres humanos se organizam e nada mais.
Nas democracias vale um conceito político de verdade: verdade é
tudo o que nos faz mais livres. Analogamente, nas redes, verdade é
tudo o que nos faz mais cooperativos.
10 - Se existe sociedade, então existe uma “rede-mãe”,
independentemente de nossos esforços conectivos. Dependendo do
grau de distribuição e conectividade que conseguirem alcançar, redes
125

126. sociais voluntariamente construídas podem ser interfaces para
“conversar” com essa “rede-mãe”.
Como na concepção hindu do universo, as redes que existem
independentemente de nossos esforços conectivos renascem a cada
momento.
Sobre nossas dificuldades de entender as redes
sociais
11 - Falamos, falamos, falamos sobre redes, mas – naquilo que
julgamos fundamental para a nossa sobrevivência e para nossa
carreira – ainda nos organizamos hierarquicamente.
Estudar as redes, investigá-las, escrever sobre elas ou tentar usá-las
para obter algum resultado, adianta muito pouco se continuarmos
nos organizando hierarquicamente (seja para produzir ou prestar
serviços, seja para construir e compartilhar conhecimentos ou para
estudar e aprender, seja, apenas, para conviver de outras maneiras).
Esse é o teste definitivo para saber se alguém que fala (ou não fala)
sobre redes sociais, tomou consciência do que elas significam
realmente.
12 - Fazer redes é, de certo modo, abrir mão de ter sua própria
turma, sua patota, sua igrejinha.
Ninguém pode ter um entendimento do que são as redes sociais
enquanto não for capaz de experimentá-las. Ninguém pode
experimentar redes sociais enquanto se relacionar principalmente em
organizações hierárquicas (do tipo "cada um no seu quadrado")
13 - Desconfie dos que desconfiam das redes. São, quase sempre,
hierarcas.
Sete tipos de gente que costumam não gostar de redes: ensinadores
(e colecionadores de diplomas), codificadores de doutrinas,
vendedores de ilusões, aprisionadores de corpos, construtores de
pirâmides, fabricantes de guerras e condutores de rebanhos.
14 - Esoterismo digital, elitismo free software e pedantismo hacker
não nos aproximam – antes, nos afastam – do entendimento das
redes sociais.
126

127. 15 - A rede não é um instrumento para fazer a mudança: ela já é a
mudança.
Sobre articulação e animação de redes sociais
(netweaving)
16 - Nas redes, as pessoas são muito mais importantes do que as
instituições.
Não adianta tentar fazer netweaving a partir de organizações
hierárquicas. Somente redes podem gerar redes.
17 - Redes distribuídas funcionam, em relação aos ambientes
hierárquicos, como aquelas Zonas Autônomas Temporárias (as
famosas TAZ, de que falava Hakim Bey).
18 - Nas redes, “não reunir é a derradeira ordenação”.
“Fazer redes” (netweaving) é, de certo modo, abrir mão de ter sua
própria turma, sua patota, sua igrejinha.
19 - Redes extensas só conseguem permanecer com alto grau de
distribuição e conectividade a partir da clusterização em torno de
agendas compartilhadas.
É o misterioso 1%. Em redes abertas com grande número de pessoas
apenas cerca de 1% interagem de modo recorrente. Uma
comunidade com 80 pessoas “exige” uma rede de 8 mil pessoas.
Nas redes extensas (ou muito numerosas), apenas 1% comparece
proativamente de modo recorrente. Mas esse 1% de interagentes de
“alta-freqüencia” depende dos 99% (ou seja, não surge de si mesmo,
não se constitui por razões intrínsecas ou por motivos endógenos,
senão que emerge da multidão dos 99%): precisamos de 2 mil para
ter 20 interagentes de “alta-freqüencia”. É muito citada a frase da
antropóloga Margaret Mead: "Nunca duvide do poder de um pequeno
grupo de pessoas de mudar o mundo" (que, na sua forma original,
talvez seja assim: "Nunca duvide que um pequeno grupo de pessoas
dedicadas é capaz de mudar o mundo: de fato, essas são as únicas
pessoas que já conseguiram"). Mas esse pequeno grupo é um cluster
de uma rede: é aquele 1%! Desconetado nada é... Para um grupo de
20 pessoas cumprir essa função temos que ter + 2 mil.
127

128. 20 - Netweaving não é uma ciência: é uma arte. Por incrível que
pareça, é a arte da política.
Notas e referências
(*) | David de Ugarte alega que foi ele que inventou a palavra em 1999:
“La palabra netweaving fue creada en 1999 por David de Ugarte para definir
el objetivo de Piensa en Red. El término ni siquiera existía en los buscadores
en aquella época, pero fue pronto consagrado por Juan Urrutia en La lógica
de la abundancia, un largo artículo publicado en la revista Ekonomiaz en el
que se planteaba por primera vez la lógica de la abundancia como principio
ordenador de las redes distribuidas” (cf. : Indianopédia; em PDF). Mas essa
alegação parece não ser verdadeira, de vez que ela – a palavra ‘netweaving’
– pode ser encontrada em um artigo de março de 1998: “Netweaving
alternative futures – Information technocracy or communicative
community?” de Couper S.A.; Mulvey R.E.; Sherrington D.C.; Belal F.1; Aly
F.A.; Walash M.I.; Kenawy I.M.; Osman A.M.; Stevenson T (Elsevier:
Futures, Volume 30, Number 2, March 1998 , pp. 189-198: 10). O artigo
está disponível online desde 17/08/98 e pode ser adquirido no site
http://www.sciencedirect.com ou diretamente neste link. Há também outros
usos da palavra, mais ou menos sérios, quer como Network Weaving ou
como NetWeaving.
128