O documento discute diferentes tecidos vegetais, incluindo estômatos, xilema, floema e lenticelas e suas respectivas funções. Também aborda os meristemas primários e a clonagem de plantas a partir de células meristemáticas.
Lista de exercícios bio com gabarito 2ºano 2ºbim - colégio domínius -profo jamesJames Martins
O documento descreve duas plantas (A e B) cultivadas em ambientes com disponibilidade diferente de nutrientes e água. A planta A possui raízes mais desenvolvidas que a planta B, indicando que a planta A cresceu no solo com menos nutrientes e água, destinando mais recursos ao desenvolvimento radicular para absorver água e nutrientes.
Lista de exercícios - Bio frente 1 e 2 - 1º bim - profs james e marcelo 2014...James Martins
As três frases resumem as principais instruções do documento:
- O aluno deve revisar anotações de aula, ler módulos, assistir vídeos e aulas online sobre diversos temas biológicos.
- Deve realizar exercícios listados e entregá-los na próxima aula de biologia para receber bônus na prova.
- Fornece detalhes sobre como preencher e entregar a lista de exercícios.
Lista de-exercícios-1-bio-frente-1-e-2-1º-bim-profs-james-e-mariana-2015-com ...James Martins
Este documento fornece orientações para estudos e exercícios de Biologia. Os alunos devem: (1) revisar anotações, ler módulos e assistir vídeos sobre genética e tecidos vegetais; (2) fazer exercícios relacionados a esses temas; (3) entregar a lista de exercícios no dia 13/03/2015.
GABARITO - Prova bimestral 2º ano - 1ºbim - bio frente 1 - james 2014 James Martins
O documento descreve um corte transversal de um tronco de árvore, indicando que células em divisão serão encontradas nos meristemas secundários, como o câmbio e o felogênio, e que o floema transporta a seiva elaborada.
As aranhas aquáticas constroem sinos de ar que lhes permitem respirar debaixo de água e detectam a qualidade do ar dentro dos sinos, emergindo com mais frequência quando expostas a dióxido de carbono. Uma levedura é usada para produzir quitina em grande quantidade, que pode ser aplicada em várias áreas. As térmitas precisam de mudar periodicamente o exoesqueleto quitinoso para poderem crescer.
Este documento descreve um estudo sobre as adaptações da aranha aquática Argyroneta aquatica para viver debaixo de água, incluindo a construção de "sinos de ar" para armazenar oxigénio e realizar trocas gasosas. Um experimento mostrou que estas aranhas detectam a qualidade do ar nos sinos e constroem mais quando expostas a dióxido de carbono.
O documento descreve o processo de ensilagem para produção de silagem como alimento para gado bovino. A ensilagem envolve colher matéria vegetal verde e armazená-la em ambientes sem oxigênio para evitar decomposição, preservando os nutrientes. A fermentação anaeróbia produz ácidos que conservam a matéria vegetal.
Lista de exercícios 4 com gabarito - bio frente 1 - 2º bim 2015 - prof jamesJames Martins
1. O documento orienta estudantes a revisarem anotações de aula, ler módulos online, assistir vídeos sobre auxinas e hormônios vegetais, explorar animações e sites educacionais, e fazer uma lista de exercícios sobre transporte no xilema e floema, fotoperiodismo e auxinas.
2. Os estudantes devem entregar a lista de exercícios impressa durante a primeira aula de biologia no dia 12 de junho.
3. A lista vale 6 pontos e faz parte da média bimestral.
Lista de exercícios bio com gabarito 2ºano 2ºbim - colégio domínius -profo jamesJames Martins
O documento descreve duas plantas (A e B) cultivadas em ambientes com disponibilidade diferente de nutrientes e água. A planta A possui raízes mais desenvolvidas que a planta B, indicando que a planta A cresceu no solo com menos nutrientes e água, destinando mais recursos ao desenvolvimento radicular para absorver água e nutrientes.
Lista de exercícios - Bio frente 1 e 2 - 1º bim - profs james e marcelo 2014...James Martins
As três frases resumem as principais instruções do documento:
- O aluno deve revisar anotações de aula, ler módulos, assistir vídeos e aulas online sobre diversos temas biológicos.
- Deve realizar exercícios listados e entregá-los na próxima aula de biologia para receber bônus na prova.
- Fornece detalhes sobre como preencher e entregar a lista de exercícios.
Lista de-exercícios-1-bio-frente-1-e-2-1º-bim-profs-james-e-mariana-2015-com ...James Martins
Este documento fornece orientações para estudos e exercícios de Biologia. Os alunos devem: (1) revisar anotações, ler módulos e assistir vídeos sobre genética e tecidos vegetais; (2) fazer exercícios relacionados a esses temas; (3) entregar a lista de exercícios no dia 13/03/2015.
GABARITO - Prova bimestral 2º ano - 1ºbim - bio frente 1 - james 2014 James Martins
O documento descreve um corte transversal de um tronco de árvore, indicando que células em divisão serão encontradas nos meristemas secundários, como o câmbio e o felogênio, e que o floema transporta a seiva elaborada.
As aranhas aquáticas constroem sinos de ar que lhes permitem respirar debaixo de água e detectam a qualidade do ar dentro dos sinos, emergindo com mais frequência quando expostas a dióxido de carbono. Uma levedura é usada para produzir quitina em grande quantidade, que pode ser aplicada em várias áreas. As térmitas precisam de mudar periodicamente o exoesqueleto quitinoso para poderem crescer.
Este documento descreve um estudo sobre as adaptações da aranha aquática Argyroneta aquatica para viver debaixo de água, incluindo a construção de "sinos de ar" para armazenar oxigénio e realizar trocas gasosas. Um experimento mostrou que estas aranhas detectam a qualidade do ar nos sinos e constroem mais quando expostas a dióxido de carbono.
O documento descreve o processo de ensilagem para produção de silagem como alimento para gado bovino. A ensilagem envolve colher matéria vegetal verde e armazená-la em ambientes sem oxigênio para evitar decomposição, preservando os nutrientes. A fermentação anaeróbia produz ácidos que conservam a matéria vegetal.
Lista de exercícios 4 com gabarito - bio frente 1 - 2º bim 2015 - prof jamesJames Martins
1. O documento orienta estudantes a revisarem anotações de aula, ler módulos online, assistir vídeos sobre auxinas e hormônios vegetais, explorar animações e sites educacionais, e fazer uma lista de exercícios sobre transporte no xilema e floema, fotoperiodismo e auxinas.
2. Os estudantes devem entregar a lista de exercícios impressa durante a primeira aula de biologia no dia 12 de junho.
3. A lista vale 6 pontos e faz parte da média bimestral.
Gabarito bio frente 1 - mód 29,30,31,32 - 2º anoJames Martins
Este documento apresenta exercícios propostos de biologia para o 2o ano do ensino médio, organizados em módulos sobre a pele, termorregulação, minerais essenciais, esqueleto e ecdise de artrópodes. Fornece respostas para as questões propostas e informações sobre cada tópico, além de instruir os estudantes a procurarem o professor em caso de dúvidas.
O documento descreve um estudo sobre a armilariose, uma doença causada pelo fungo Armillaria sp. que afeta pinheiros no Brasil. O estudo avaliou o crescimento de isolados de Armillaria sp. em diferentes temperaturas, encontrando produção máxima de biomassa a 22°C.
1. As sumaúmas obtêm quase toda sua massa seca de matéria orgânica decomposta no solo da floresta amazônica.
2. A síndrome descrita em gatos é herdada de forma autossômica recessiva.
3. As afirmações I, II e III estão corretas.
Esta atividade diagnóstica tem como objetivo ajudar o professor a conhecer melhor o aluno relativamente aos seus conhecimentos e dificuldades em Biologia e Geologia, para poder ajudá-lo de forma mais eficaz. Os resultados não serão usados para avaliação final da disciplina.
1) O documento descreve a atribuição do Prémio Nobel da Química de 2006 a Roger Kornberg pelo seu estudo sobre como a informação genética é copiada e transferida para as partes das células que produzem proteínas, um processo chamado transcrição. 2) Kornberg foi o primeiro a criar imagens moleculares deste processo em organismos eucariontes como humanos e leveduras. 3) A compreensão deste processo é importante para o desenvolvimento de tratamentos para doenças como cancro e inflamação.
O documento aborda temas de evolução e classificação de seres vivos. Apresenta figuras ilustrativas de relações filogenéticas entre vertebrados e fungos. Inclui questões sobre interpretação de árvores filogenéticas, mecanismos evolutivos, classificação taxonómica e adaptação de organismos a ambientes extremos.
Lista de exercícios 4 - BIO Frente 1 - 2º bim 2015 - Prof James MartinsJames Martins
O documento fornece orientações para estudos sobre transporte de água e solutos em plantas. Os estudantes devem revisar anotações de aula, ler módulos online, assistir vídeos sobre auxinas e hormônios vegetais, explorar animações e sites educacionais, e realizar exercícios sobre o tema. A lista de exercícios deve ser entregue em 12 de junho.
O documento discute a estrutura e função da célula e de suas organelas. São apresentados os seguintes tópicos:
1) Definição de célula, tipos de célula, estrutura celular e organelas
2) Funções das organelas como mitocôndrias, cloroplastos e retículo endoplasmático
3) Origem da vida e evolução da atmosfera terrestre
4) Teorias sobre a origem das primeiras formas de vida e evolução das células eucarióticas
Preparação para o teste intermédio (11º)Nuno Correia
O documento descreve:
1) O veneno trematol presente na raiz da cobra branca que, quando ingerido por vacas através da planta, aumenta sua concentração no leite e inibe enzimas hepáticas.
2) Uma experiência com bactérias colocadas em tubos com quantidades crescentes de glicose, onde alguns tubos permitiram a entrada de ar e outros não.
3) A reprodução sexuada e assexuada em fungos, onde a fusão de micélios de sexos diferentes forma um micélio dicarió
1) O documento discute a influência de fatores externos como o álcool na fluidez das membranas das plaquetas. 2) Os resultados mostraram que a fluidez aumentou nos pacientes dependentes de álcool após pararem de beber. 3) Foram colocadas reservas sobre generalizar as conclusões devido ao pequeno tamanho da amostra.
A família Salicaceae inclui plantas como os salgueiros e os choupos. Os choupos apresentam flores na primavera, com esporos formados por meiose nos gametófitos. Após a fecundação forma-se uma semente, dispersa pelo vento, que pode germinar originando uma nova árvore. A reprodução mais comum é vegetativa a partir das raízes.
Lista de exercícios bio 2º ano - 1º bim 2017 - prof.james martinsJames Martins
As três frases principais do documento são:
1) Fornece orientações de estudos para os alunos do 2o ano, incluindo revisar anotações, assistir vídeos e aulas online, e fazer exercícios.
2) Pede que os alunos postem dúvidas no grupo do Facebook da turma para que o professor possa responder.
3) Deseja bons estudos aos alunos.
O documento apresenta informações sobre o processo de ingresso na UPE através do Sistema Seriado de Avaliação, incluindo a lista de disciplinas que seriam cobradas no segundo dia do exame (Biologia, Química, História, Geografia e Sociologia), instruções para preenchimento de dados de identificação e uma amostra de questões de Biologia.
Lista de exercícios bio 2º ano - 1º bim 2017 - prof.james martins com gabaritoJames Martins
1. O documento fornece orientações para estudos sobre biologia, incluindo revisar anotações, assistir vídeos e aulas em sites e fazer exercícios.
2. Os estudantes devem revisar anotações, assistir animações e vídeos em sites sobre diversos temas biológicos, e fazer exercícios após estudar.
3. Dúvidas podem ser postadas em grupo no Facebook.
Lista de exercícios 2 - bio frente 1 e 2 - 1º bim - profs james e mariana 201...James Martins
1. O documento fornece orientações sobre estudos para biologia, incluindo revisar anotações de aula, assistir vídeos e aulas online sobre diversos tópicos como citologia, genética e tecidos vegetais, e fazer exercícios após os estudos.
Lista bio terceirão 1º bim com respostas esperadas - Questões jamesJames Martins
O documento discute a classificação dos seres vivos em três domínios - Bacteria, Archaea e Eukarya - com base em estudos do RNA ribossômico. O domínio Archaea compartilha sequências genéticas com Eukarya, aproximando-os evolutivamente. Eukarya se diferencia por possuir núcleo organizado.
Seres unicelulares são compostos de uma única célula, enquanto seres pluricelulares são compostos de múltiplas células. Seres procariotas não possuem núcleo enquanto seres eucariotas possuem núcleo. Seres autotróficos podem produzir seu próprio alimento enquanto seres heterotróficos dependem de matéria orgânica produzida por outros seres vivos.
Lista de exercícios 1 - Biologia frente 1 e 2 - 1º bim - Profs James e Marian...James Martins
Este documento fornece orientações para estudantes realizarem uma lista de exercícios de Biologia. Os alunos devem: 1) revisar anotações de aula, ler módulos e assistir vídeos online; 2) fazer exercícios de duas frentes cobrindo temas como DNA, tecidos vegetais e classificação de seres vivos; 3) entregar a lista preenchida em papel até uma data específica.
Roteiro de R.O 2ºbimestre - Bio frente 1 - profo jamesJames Martins
Este documento fornece orientações e exercícios sobre conceitos de biologia vegetal para estudantes se prepararem para uma prova de recuperação. Inclui instruções para revisão de tópicos como osmosis, transporte de água e nutrientes nas plantas, e fatores que afetam a abertura dos estômatos. A lista contém 12 questões sobre esses e outros tópicos como transpiração e fotossíntese.
Lista de exercícios - Biologia frente 1 e 2 - 2º bim - Profo James e VagnerJames Martins
1. O documento fornece orientações para a realização de uma lista de exercícios de Biologia do 2o ano do ensino médio, incluindo a revisão de conteúdos e realização de atividades em sites recomendados.
2. Os alunos devem fazer as atividades com caneta azul ou preta e entregar a lista de exercícios resolvidos no dia 05/06/2013.
3. A lista de exercícios não é obrigatória, mas após a correção o aluno pode receber até 1 ponto bônus na
O documento descreve os principais tecidos vegetais, incluindo meristemas, parênquima, colênquima, esclerênquima, floema, xilema, epiderme e periderme. Detalha suas funções, origens e localizações típicas.
O documento descreve os principais tecidos vegetais. Em 3 frases:
1) A histologia vegetal estuda a formação e constituição dos tecidos das plantas, incluindo meristemas, parênquima, colênquima, esclerênquima, floema e xilema.
2) Os principais tecidos são meristemas (responsáveis pelo crescimento), parênquima (preenchimento e reserva), colênquima (flexibilidade), esclerênquima (sustentação) e epiderme (revestimento).
3) Os
Gabarito bio frente 1 - mód 29,30,31,32 - 2º anoJames Martins
Este documento apresenta exercícios propostos de biologia para o 2o ano do ensino médio, organizados em módulos sobre a pele, termorregulação, minerais essenciais, esqueleto e ecdise de artrópodes. Fornece respostas para as questões propostas e informações sobre cada tópico, além de instruir os estudantes a procurarem o professor em caso de dúvidas.
O documento descreve um estudo sobre a armilariose, uma doença causada pelo fungo Armillaria sp. que afeta pinheiros no Brasil. O estudo avaliou o crescimento de isolados de Armillaria sp. em diferentes temperaturas, encontrando produção máxima de biomassa a 22°C.
1. As sumaúmas obtêm quase toda sua massa seca de matéria orgânica decomposta no solo da floresta amazônica.
2. A síndrome descrita em gatos é herdada de forma autossômica recessiva.
3. As afirmações I, II e III estão corretas.
Esta atividade diagnóstica tem como objetivo ajudar o professor a conhecer melhor o aluno relativamente aos seus conhecimentos e dificuldades em Biologia e Geologia, para poder ajudá-lo de forma mais eficaz. Os resultados não serão usados para avaliação final da disciplina.
1) O documento descreve a atribuição do Prémio Nobel da Química de 2006 a Roger Kornberg pelo seu estudo sobre como a informação genética é copiada e transferida para as partes das células que produzem proteínas, um processo chamado transcrição. 2) Kornberg foi o primeiro a criar imagens moleculares deste processo em organismos eucariontes como humanos e leveduras. 3) A compreensão deste processo é importante para o desenvolvimento de tratamentos para doenças como cancro e inflamação.
O documento aborda temas de evolução e classificação de seres vivos. Apresenta figuras ilustrativas de relações filogenéticas entre vertebrados e fungos. Inclui questões sobre interpretação de árvores filogenéticas, mecanismos evolutivos, classificação taxonómica e adaptação de organismos a ambientes extremos.
Lista de exercícios 4 - BIO Frente 1 - 2º bim 2015 - Prof James MartinsJames Martins
O documento fornece orientações para estudos sobre transporte de água e solutos em plantas. Os estudantes devem revisar anotações de aula, ler módulos online, assistir vídeos sobre auxinas e hormônios vegetais, explorar animações e sites educacionais, e realizar exercícios sobre o tema. A lista de exercícios deve ser entregue em 12 de junho.
O documento discute a estrutura e função da célula e de suas organelas. São apresentados os seguintes tópicos:
1) Definição de célula, tipos de célula, estrutura celular e organelas
2) Funções das organelas como mitocôndrias, cloroplastos e retículo endoplasmático
3) Origem da vida e evolução da atmosfera terrestre
4) Teorias sobre a origem das primeiras formas de vida e evolução das células eucarióticas
Preparação para o teste intermédio (11º)Nuno Correia
O documento descreve:
1) O veneno trematol presente na raiz da cobra branca que, quando ingerido por vacas através da planta, aumenta sua concentração no leite e inibe enzimas hepáticas.
2) Uma experiência com bactérias colocadas em tubos com quantidades crescentes de glicose, onde alguns tubos permitiram a entrada de ar e outros não.
3) A reprodução sexuada e assexuada em fungos, onde a fusão de micélios de sexos diferentes forma um micélio dicarió
1) O documento discute a influência de fatores externos como o álcool na fluidez das membranas das plaquetas. 2) Os resultados mostraram que a fluidez aumentou nos pacientes dependentes de álcool após pararem de beber. 3) Foram colocadas reservas sobre generalizar as conclusões devido ao pequeno tamanho da amostra.
A família Salicaceae inclui plantas como os salgueiros e os choupos. Os choupos apresentam flores na primavera, com esporos formados por meiose nos gametófitos. Após a fecundação forma-se uma semente, dispersa pelo vento, que pode germinar originando uma nova árvore. A reprodução mais comum é vegetativa a partir das raízes.
Lista de exercícios bio 2º ano - 1º bim 2017 - prof.james martinsJames Martins
As três frases principais do documento são:
1) Fornece orientações de estudos para os alunos do 2o ano, incluindo revisar anotações, assistir vídeos e aulas online, e fazer exercícios.
2) Pede que os alunos postem dúvidas no grupo do Facebook da turma para que o professor possa responder.
3) Deseja bons estudos aos alunos.
O documento apresenta informações sobre o processo de ingresso na UPE através do Sistema Seriado de Avaliação, incluindo a lista de disciplinas que seriam cobradas no segundo dia do exame (Biologia, Química, História, Geografia e Sociologia), instruções para preenchimento de dados de identificação e uma amostra de questões de Biologia.
Lista de exercícios bio 2º ano - 1º bim 2017 - prof.james martins com gabaritoJames Martins
1. O documento fornece orientações para estudos sobre biologia, incluindo revisar anotações, assistir vídeos e aulas em sites e fazer exercícios.
2. Os estudantes devem revisar anotações, assistir animações e vídeos em sites sobre diversos temas biológicos, e fazer exercícios após estudar.
3. Dúvidas podem ser postadas em grupo no Facebook.
Lista de exercícios 2 - bio frente 1 e 2 - 1º bim - profs james e mariana 201...James Martins
1. O documento fornece orientações sobre estudos para biologia, incluindo revisar anotações de aula, assistir vídeos e aulas online sobre diversos tópicos como citologia, genética e tecidos vegetais, e fazer exercícios após os estudos.
Lista bio terceirão 1º bim com respostas esperadas - Questões jamesJames Martins
O documento discute a classificação dos seres vivos em três domínios - Bacteria, Archaea e Eukarya - com base em estudos do RNA ribossômico. O domínio Archaea compartilha sequências genéticas com Eukarya, aproximando-os evolutivamente. Eukarya se diferencia por possuir núcleo organizado.
Seres unicelulares são compostos de uma única célula, enquanto seres pluricelulares são compostos de múltiplas células. Seres procariotas não possuem núcleo enquanto seres eucariotas possuem núcleo. Seres autotróficos podem produzir seu próprio alimento enquanto seres heterotróficos dependem de matéria orgânica produzida por outros seres vivos.
Lista de exercícios 1 - Biologia frente 1 e 2 - 1º bim - Profs James e Marian...James Martins
Este documento fornece orientações para estudantes realizarem uma lista de exercícios de Biologia. Os alunos devem: 1) revisar anotações de aula, ler módulos e assistir vídeos online; 2) fazer exercícios de duas frentes cobrindo temas como DNA, tecidos vegetais e classificação de seres vivos; 3) entregar a lista preenchida em papel até uma data específica.
Roteiro de R.O 2ºbimestre - Bio frente 1 - profo jamesJames Martins
Este documento fornece orientações e exercícios sobre conceitos de biologia vegetal para estudantes se prepararem para uma prova de recuperação. Inclui instruções para revisão de tópicos como osmosis, transporte de água e nutrientes nas plantas, e fatores que afetam a abertura dos estômatos. A lista contém 12 questões sobre esses e outros tópicos como transpiração e fotossíntese.
Lista de exercícios - Biologia frente 1 e 2 - 2º bim - Profo James e VagnerJames Martins
1. O documento fornece orientações para a realização de uma lista de exercícios de Biologia do 2o ano do ensino médio, incluindo a revisão de conteúdos e realização de atividades em sites recomendados.
2. Os alunos devem fazer as atividades com caneta azul ou preta e entregar a lista de exercícios resolvidos no dia 05/06/2013.
3. A lista de exercícios não é obrigatória, mas após a correção o aluno pode receber até 1 ponto bônus na
O documento descreve os principais tecidos vegetais, incluindo meristemas, parênquima, colênquima, esclerênquima, floema, xilema, epiderme e periderme. Detalha suas funções, origens e localizações típicas.
O documento descreve os principais tecidos vegetais. Em 3 frases:
1) A histologia vegetal estuda a formação e constituição dos tecidos das plantas, incluindo meristemas, parênquima, colênquima, esclerênquima, floema e xilema.
2) Os principais tecidos são meristemas (responsáveis pelo crescimento), parênquima (preenchimento e reserva), colênquima (flexibilidade), esclerênquima (sustentação) e epiderme (revestimento).
3) Os
Lista de exercícios -Biologia frente 1 e 2 - 1º bim - profo james e vagnerJames Martins
I. O documento fornece orientações para estudantes realizarem exercícios de Biologia, incluindo revisar anotações de aula, ler módulos, assistir vídeos e aulas online, e realizar os exercícios propostos.
II. Os estudantes devem entregar as respostas em papel até 05/04/2013 para receberem bônus na prova bimestral.
III. Dúvidas podem ser postadas no grupo do Facebook dos professores para resposta.
Lista de exercícios - bio frente 1 e 2 - 1º bim - profs james e marcelo 2014James Martins
O documento fornece orientações para estudos sobre biologia, incluindo revisão de anotações, leitura de módulos, assistir vídeos e aulas online, e realizar exercícios. As atividades devem ser feitas em papel e entregues na próxima aula para receber bônus na prova.
1) O documento discute estruturas citoplasmáticas como o retículo endoplasmático e o complexo de Golgi, que são responsáveis pela síntese e secreção de moléculas como hormônios e proteínas.
2) É mostrado que células ricas em retículo endoplasmático liso secretam hormônios como a testosterona, enquanto células ricas no retículo endoplasmático rugoso secretam proteínas como o colágeno.
3) O documento também discute o citoesqueleto e suas
1) O documento apresenta instruções para a realização de uma prova de biologia com 30 questões objetivas.
2) Os alunos devem conferir se receberam o boletim de questões e o cartão-resposta para marcar as alternativas.
3) São fornecidas orientações detalhadas sobre como preencher corretamente o cartão-resposta.
1) O documento discute estruturas celulares como o retículo endoplasmático liso e rugoso, que sintetizam proteínas e hormônios.
2) É apresentada uma figura de células com diferentes organelas e os alunos devem identificar quais moléculas cada tipo de célula pode secretar.
3) Há perguntas sobre funções do citoesqueleto e localização da água no citosol.
1) O documento apresenta um teste de avaliação sobre fotossíntese e transporte em plantas com várias questões de escolha múltipla. 2) É descrita uma atividade sobre os efeitos da distância e comprimento de onda da luz na taxa fotossintética de Elodea canadensis. 3) Apresenta-se a planta Geosiris que não realiza fotossíntese e obtém nutrientes através de fungos simbióticos.
Lista de exercícios com gabarito - Bio frente 1 e 2 - 1º bim - profo james e ...James Martins
1) O documento fornece orientações para estudantes realizarem exercícios de biologia, incluindo revisar anotações, ler módulos, assistir vídeos e aulas online, e fazer os exercícios listados.
2) Os estudantes devem entregar a lista de exercícios resolvidos no dia 05/04/2013 para receberem bônus na prova bimestral.
3) Os professores fornecem diversos recursos online para apoiar o estudo dos alunos.
1) O documento apresenta exercícios sobre algas e briófitas com perguntas e alternativas de respostas. 2) As perguntas abordam tópicos como ciclo de vida de algas, características de briófitas e pteridófitas, classificação de grupos vegetais e processos como fotossíntese. 3) Há também perguntas sobre densidade demográfica de plantas encontradas em uma área demarcada e características de liquens.
Este documento apresenta um estudo sobre a germinação de esporos e desenvolvimento inicial de gametófitos de duas espécies de fetos, Alsophila setosa e Cyathea atrovirens, sob diferentes intensidades luminosas. Os resultados mostram que a percentagem de germinação e desenvolvimento dos gametófitos variou entre as espécies e condições de luz, sugerindo que C. atrovirens tem vantagem na ocupação de novos habitats.
O documento discute a organização celular procariótica e eucariótica. As células eucarióticas são compartimentadas devido ao seu tamanho maior, enquanto as procarióticas não o são por terem uma maior relação superfície/volume. A compartimentação das células eucarióticas evoluiu para aumentar a superfície celular à medida que o volume aumentou.
O aparecimento de novos ramos no caule de uma planta tem origem nas gemas axilares, que são estruturas formadas a partir do meristema primário. A resposta correta é b) meristema.
1. A técnica de produção de sementes artificiais envolve colocar embriões somáticos em cápsulas de gelatina com um hidrogel que hidrata o embrião e simula as condições de uma semente verdadeira.
2. As angiospermas predominaram sobre outros grupos vegetais devido ao desenvolvimento do tubo polínico, permitindo a independência do meio aquático para a fecundação.
3. Mendel usou ervilhas em seus experimentos porque as flores facilitam a autofecundação e a observação de característic
1) Embriões somáticos podem ser usados para produção de sementes artificiais, simulando as condições de umidade encontradas em sementes naturais.
2) Angiospermas se tornaram dominantes devido ao desenvolvimento do tubo polínico, permitindo a fecundação independente do meio aquático.
3) Mendel usou ervilhas em seus experimentos porque suas flores facilitam a autofecundação e observação de características genéticas puras.
Este documento fornece instruções para uma prova de biologia com 60 questões e duração de 120 minutos. Ele lista os tópicos cobertos na prova, incluindo taxonomia, classificação de seres vivos, estrutura e função celular, reprodução e genética.
Gabarito caderno 1 - Terceirão e extensivo manhã BIO 2017James Martins
Este documento apresenta os objetivos e conteúdos de seis módulos sobre biologia celular e estruturas celulares. O módulo 1 discute a classificação de células procariotas, eucariotas e vírus. O módulo 2 aborda a estrutura e composição da membrana plasmática. Os módulos 3 e 4 tratam dos processos de permeabilidade e transporte através da membrana celular. Os módulos 5 e 6 descrevem organelas e estruturas celulares como mitocôndri
Este documento descreve as principais características dos vertebrados e fornece exemplos de grupos dentro dessa fila. 1) Os vertebrados são representantes do filo Chordata e possuem coluna vertebral. 2) Existem vários subgrupos de vertebrados como peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos.
Lista de exercícios 2 - bio frente 1 e 2 - 1º bim - profs james e mariana 2016James Martins
1. O documento fornece orientações sobre estudos para biologia, incluindo revisar anotações de aula, assistir vídeos e acessar sites sobre citologia, biodiversidade, tecidos vegetais e DNA. Também inclui uma lista de exercícios para serem feitos após os estudos.
1. O documento contém questões sobre os filos Porifera, Cnidaria e Platelminta.
2. As questões abordam tópicos como características, estruturas e ciclo de vida de esponjas, celenterados e platelmintos.
3. O texto fornece alternativas de respostas para identificar os conceitos-chave sobre os três filos.
O documento discute a morfologia e fisiologia de raízes vegetais, incluindo a absorção de água e sais minerais, o transporte de seiva bruta e elaborada, e a diversidade de raízes.
O documento resume as principais características do reino Monera, incluindo que são unicelulares, podem viver isolados ou em colônias, e representantes incluem bactérias e cianobactérias. Descreve também sua morfologia variada, metabolismo diversificado que pode ser autotrófico ou heterotrófico, e classificação em Gram-positivas e Gram-negativas.
Bacterioses e viroses afetam o corpo de maneiras diferentes: bacterias vivem dentro ou fora das células enquanto vírus só vivem dentro das células. A prevenção dessas doenças inclui saneamento, higiene, vacinação e o tratamento inclui antibióticos para bacterioses e soro para ambas.
1º dia gabarito - matemática 2 - lenilton - 2a série - 1o bim - vespertinoalunond
1) O documento é um gabarito de uma prova bimestral de matemática do ensino médio com questões dos tipos A, C e questões com cálculos.
2) A questão 8 pede para marcar a única alternativa correta, que é a letra C.
3) A questão 9a pede para calcular valores de uma função para diferentes valores de t.
O documento apresenta o planejamento anual de conteúdos da disciplina de Matemática para a 2a série do Colégio Notre Dame Brasília. A tabela detalha os objetos de conhecimento, capítulos, páginas do livro didático e exercícios a serem cobrados em cada um dos quatro bimestres. Os conteúdos incluem funções exponenciais e logarítmicas, trigonometria e geometria dos sólidos.
62. Tipos:
As radiculares, a camada exterior,
que dá origem à raiz das plantas;
As caulinares, a camada seguinte,
que vai dar origem ao caule, ao xilema
e ao floema primários;
O meristema basal, que dá origem à
medula e ao câmbio cortical (súber);
63. Divide-se em três partes:
Protoderme – epiderme; (uniestratificado)
Periblema - casca ou córtex;
(pluriestratificado)
Pleroma - cilindro central;
(pluriestratificado)
64.
65.
66.
67. Divide-se em duas partes:
Câmbio: centro da raiz ou caule
Felogênio: periferia da raiz ou caule
Obs.: apenas em gimnospermas e angiospermas
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78. Os tecidos da raiz desempenham várias funções nas plantas. No esquema
de corte histológico transversal da raiz, representado a seguir, alguns desses
tecidos estão indicados por I, II, III, e IV, seguidos por funções (A, B, C, D)
relacionadas.
A - transporte de água e minerais absorvidos do solo.
B - revestimento e absorção
C - reserva e preenchimento.
D - transporte de substâncias orgânicas.
Associe cada tecido com a sua função, assinalando a alternativa CORRETA:
a) IA, IIC, IIIB, IVD
b) IB, IIC, IIID, IVA
c) IC, IIB, IIID, IVA
d) IA, IID, IIIB, IVC
e) ID, IIB, IIIC, IVA
Resposta : Letra D
79. Considerando os tecidos vegetais, relacione a coluna 1 com a coluna 2.
Coluna 1
I - Tecido que garante a flutuação de plantas aquáticas.
II - Tecido que garante a sobrevivência de plantas em ambientes secos como
desertos.
III - Tecido responsável pelo crescimento em comprimento de caules e raízes.
IV - Tecido responsável pelo crescimento em espessura dos caules.
V - Tecido responsável pela fotossíntese.
VI - Tecido de características mecânicas que serve para a sustentação da planta.
Coluna 2
( ) Câmbio Assinale a alternativa com a seqüência correta:
( ) Meristema apical a) I, II, III, V, VI e IV.
( ) Esclerênquima b) III, I, II, IV, V e VI.
( ) Parênquima clorofiliano c) III, IV, VI, I, II e V.
( ) Parênquima aerífero d) IV, VI, III, V, I e II.
( ) Parênquima aqüífero e) IV, III, VI, V, I e II.
Resposta: Letra E
80. Nos vegetais, estômatos, xilema, floema e lenticelas têm suas
funções relacionadas, analisando respectivamente, a :
a) Trocas gasosas, transporte de substâncias orgânicas, transporte de água
e sais minerais e trocas gasosas.
b) Trocas gasosas, transporte de substâncias orgânicas, transporte de água
e sais minerais e transporte de sais.
c) Trocas gasosas, transporte de água e sais minerais, transporte de
substâncias orgânicas e trocas gasosas.
d) Absorção de luz, transporte de água, transporte de sais minerais e
trocas gasosas.
e) Absorção de compostos orgânicos, transporte de água e sais minerais,
transporte de substâncias orgânicas e trocas gasosas.
Resposta : Letra C
81. O crescimento das plantas se dá pelo aumento do número de células seguido
pela diferenciação e elongação. Observa-se no esquema a seguir a formação
dos meristemas primários (I, II, III) a partir do meristema apical.
Assinale a opção que contém os nomes dos respectivos meristemas primários,
indicados por I, II e III :
a) Procâmbio, protoderme e periciclo.
b) Periciclo, procâmbio e felogênio.
c) Periderme, câmbio e felogênio.
d) Protoderme, procâmbio e meristema fundamental.
e) Retinol, câmbio e meristema fundamental
Resposta : Letra D
82. Em pesquisas desenvolvidas com eucaliptos, constatou-se que a
partir das gemas de um único ramo pode-se gerar cerca de 200.000
novas plantas, em aproximadamente duzentos dias; enquanto os
métodos tradicionais permitem a obtenção de apenas cerca de cem
mudas a partir de um mesmo ramo. A cultura de tecido é feita a
partir ...
a) de células meristemáticas.
b) de células da epiderme.
c) de células do súber.
d) de células do esclerênquima.
e) de células do lenho.
Resposta : Letra A
83. Enquanto a clonagem de animais é um evento relativamente recente no
mundo científico, a clonagem de plantas vem ocorrendo já há algumas
décadas com relativo sucesso. Células são retiradas de uma planta-mãe e,
posteriormente, são cultivadas em meio de cultura, dando origem a uma
planta inteira, com genoma idêntico ao da planta-mãe. Para que o
processo tenha maior chance de êxito, deve-se retirar as células ...
a) do ápice do caule.
b) da zona de pêlos absorventes da raiz.
c) do parênquima dos cotilédones.
d) do tecido condutor em estrutura primária.
e) da parede interna do ovário.
Resposta : Letra A