O documento discute as interações entre seres vivos e o ambiente, incluindo fatores bióticos e abióticos, e as relações entre organismos dentro e entre espécies, como competição, cooperação, predação, comensalismo e mutualismo."
1) O documento contém 16 questões sobre ecologia que abordam tópicos como cadeias alimentares, nichos ecológicos, decomposição, fotossíntese e equilíbrio biológico de comunidades.
2) As questões examinam os papéis de produtores, consumidores e decompositores em diferentes ecossistemas, incluindo a Mata Atlântica.
3) São apresentados esquemas de cadeias alimentares e teias alimentares para analisar as interações entre organismos de um habitat.
O documento define fatores bióticos e abióticos em ecossistemas e descreve as principais relações entre organismos vivos. Fatores bióticos são efeitos causados por organismos vivos, enquanto fatores abióticos são elementos físicos como luz, temperatura e solo. Há relações intraespecíficas, entre organismos da mesma espécie, como cooperação, reprodução e competição, e interespecíficas, entre espécies diferentes, como predação, competição e parasitismo.
O documento discute a ecologia, definindo-a como a ciência que estuda as relações entre os seres vivos e o ambiente. Explica que a biosfera abrange todos os lugares com vida na Terra e depende da fotossíntese produzida por plantas. Também define ecossistemas como comunidades bióticas que interagem com fatores físicos e químicos do meio ambiente.
O documento descreve a classificação do reino Plantae, dividido em algas pluricelulares, briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas. As angiospermas são as plantas mais desenvolvidas e incluem monocotiledôneas e dicotiledôneas.
O documento discute a dinâmica populacional biológica, definindo densidade populacional e taxa de crescimento como variáveis importantes. Apresenta também os conceitos de potencial biótico, resistência do meio e curva de crescimento real para entender o crescimento real de uma população.
Este plano de ensino descreve os tópicos, habilidades, estratégias e conteúdos a serem abordados no terceiro bimestre de Ciências do 6o ano. Os temas incluem qualidade da água, energia nos ambientes e decomposição de materiais. As habilidades visam identificar ciclos da água e doenças hídricas, além de descrever transformações de energia.
O documento fornece informações sobre o Bioma Amazônia e a Dengue no Brasil. O Bioma Amazônia abrange a Floresta Amazônica e a Bacia do Rio Amazonas, possui grande diversidade de flora e fauna, com mais de 2.500 árvores e 30.000 plantas. A dengue é transmitida pelo mosquito Aedes aegypti e teve seu maior surto no Brasil em 2013, com cerca de 2 milhões de casos.
O documento descreve os processos de sucessão ecológica primária e secundária. A sucessão ecológica é o processo gradativo de colonização de um habitat pelas espécies, alterando a composição das comunidades e do ambiente ao longo do tempo até estabelecer um equilíbrio. A sucessão primária ocorre em ambientes inóspitos e é iniciada por espécies pioneiras, enquanto a sucessão secundária ocorre em áreas já habitadas anteriormente.
1) O documento contém 16 questões sobre ecologia que abordam tópicos como cadeias alimentares, nichos ecológicos, decomposição, fotossíntese e equilíbrio biológico de comunidades.
2) As questões examinam os papéis de produtores, consumidores e decompositores em diferentes ecossistemas, incluindo a Mata Atlântica.
3) São apresentados esquemas de cadeias alimentares e teias alimentares para analisar as interações entre organismos de um habitat.
O documento define fatores bióticos e abióticos em ecossistemas e descreve as principais relações entre organismos vivos. Fatores bióticos são efeitos causados por organismos vivos, enquanto fatores abióticos são elementos físicos como luz, temperatura e solo. Há relações intraespecíficas, entre organismos da mesma espécie, como cooperação, reprodução e competição, e interespecíficas, entre espécies diferentes, como predação, competição e parasitismo.
O documento discute a ecologia, definindo-a como a ciência que estuda as relações entre os seres vivos e o ambiente. Explica que a biosfera abrange todos os lugares com vida na Terra e depende da fotossíntese produzida por plantas. Também define ecossistemas como comunidades bióticas que interagem com fatores físicos e químicos do meio ambiente.
O documento descreve a classificação do reino Plantae, dividido em algas pluricelulares, briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas. As angiospermas são as plantas mais desenvolvidas e incluem monocotiledôneas e dicotiledôneas.
O documento discute a dinâmica populacional biológica, definindo densidade populacional e taxa de crescimento como variáveis importantes. Apresenta também os conceitos de potencial biótico, resistência do meio e curva de crescimento real para entender o crescimento real de uma população.
Este plano de ensino descreve os tópicos, habilidades, estratégias e conteúdos a serem abordados no terceiro bimestre de Ciências do 6o ano. Os temas incluem qualidade da água, energia nos ambientes e decomposição de materiais. As habilidades visam identificar ciclos da água e doenças hídricas, além de descrever transformações de energia.
O documento fornece informações sobre o Bioma Amazônia e a Dengue no Brasil. O Bioma Amazônia abrange a Floresta Amazônica e a Bacia do Rio Amazonas, possui grande diversidade de flora e fauna, com mais de 2.500 árvores e 30.000 plantas. A dengue é transmitida pelo mosquito Aedes aegypti e teve seu maior surto no Brasil em 2013, com cerca de 2 milhões de casos.
O documento descreve os processos de sucessão ecológica primária e secundária. A sucessão ecológica é o processo gradativo de colonização de um habitat pelas espécies, alterando a composição das comunidades e do ambiente ao longo do tempo até estabelecer um equilíbrio. A sucessão primária ocorre em ambientes inóspitos e é iniciada por espécies pioneiras, enquanto a sucessão secundária ocorre em áreas já habitadas anteriormente.
O documento descreve os processos de reprodução em animais, incluindo a definição de reprodução, os tipos de reprodução (sexuada, assexuada), os processos de fecundação (interna, externa), dimorfismo sexual, comportamentos reprodutores, e os métodos de desenvolvimento do novo ser (ovíparo, vivíparo, ovovivíparo).
1) A ecologia estuda as interações entre os organismos e seu ambiente, incluindo distribuição, abundância e relações tróficas.
2) As cadeias alimentares representam a transferência de energia entre os níveis tróficos de produtores, consumidores e decompositores.
3) As pirâmides ecológicas ilustram de forma quantitativa as cadeias alimentares e mostram a diminuição de biomassa e energia em cada nível trófico.
O documento contém 20 questões sobre biologia e diversidade da vida, especificamente sobre o filo Arthropoda. As questões abordam tópicos como classes de artrópodes, características morfológicas, ciclo de vida de insetos, relações evolutivas e doenças transmitidas por artrópodes. O gabarito fornecido apresenta as alternativas corretas para cada uma das 20 questões.
1) O documento apresenta uma matriz de referência com 15 questões sobre Ciências Naturais do 7o ano, abordando tópicos como ecossistemas, adaptações de seres vivos, estados da matéria, ciclo da água e doenças transmitidas por água e ar.
2) A avaliação diagnóstica tem o objetivo de verificar as habilidades e conhecimentos dos alunos sobre esses assuntos.
3) As questões incluem itens de múltipla escolha sobre textos, imagens, esquemas e situações
1) O documento é uma avaliação sobre artrópodes e vertebrados para o 3o bimestre do 7o ano.
2) Ele contém questões sobre os grupos de artrópodes, suas características e exemplos.
3) Também aborda características gerais de peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos.
O documento descreve as diferentes relações ecológicas entre os seres vivos dentro de um ecossistema. Ele divide as relações em intra-específicas, entre membros da mesma espécie, e interespecíficas, entre espécies diferentes. Essas relações podem ser harmônicas, onde todos são beneficiados, ou desarmônicas, onde pelo menos um membro é prejudicado. Exemplos de cada tipo de relação são fornecidos.
1° bimestre classificação dos seres vivossanthdalcin
O documento descreve a classificação dos seres vivos, incluindo os cinco reinos principais (Monera, Protista, Fungi, Plantae, Animalia), as categorias taxonômicas, e a história da classificação biológica desde Aristóteles até a nomenclatura binominal de Lineu.
Projeto - Biosfera: "Região da Terra onde há Vida" - Registro Digital de Expe...Cleiton10
O documento descreve um projeto educacional sobre a biosfera ministrado para alunos do 6o ano em duas turmas nas escolas estaduais Jonas Belarmino da Silva. O projeto tem o objetivo de conscientizar os alunos sobre a importância do meio ambiente e como o homem está inserido nele através de aulas, vídeos, debates e jogos educativos sobre a biosfera.
Gabarito da lista de exercícios 2º bimestre 7º ano - 1ª parteLeonardo Kaplan
1) O documento discute a classificação dos reinos biológicos e as relações evolutivas entre eles. O reino mais primitivo é o Fungi e o mais derivado é o Plantae.
2) As plantas se diferenciam dos outros reinos pela presença de clorofila, que permite a fotossíntese para produção de alimento.
3) Bactérias e cianobactérias pertencem ao reino Monera e são unicelulares e procariotas, podendo ser autotróficas ou heterotróficas. Al
O documento discute as teorias do fixismo e evolucionismo, comparando as visões de Lamarck, Darwin e do neodarwinismo. Apresenta as principais ideias de cada teoria, como a imutabilidade das espécies no fixismo versus a mudança gradual das espécies através do tempo no evolucionismo. Fornece também exemplos ilustrativos e argumentos a favor do evolucionismo.
O documento apresenta questões sobre biomas brasileiros, Zona de Convergência do Atlântico Sul, tipos climáticos do Brasil e condições de tempo sob a influência da Massa Polar Atlântica. As questões incluem identificar biomas em imagens, associar massas de ar à Zona de Convergência, pintar um mapa com tipos climáticos e identificar condições de tempo em locais específicos.
A Biologia é a ciência que estuda a vida, porém definir não é nada fácil por sua complexidade, mas podemos entender as características que possibilitam a vida. Esse slide é um resumo das semelhanças entre os seres vivos, as características em comum entre todos os seres.
A biosfera é o conjunto de todas as partes da Terra que abrigam vida. Ela é formada pela atmosfera, hidrosfera e litosfera. Dentro da biosfera, os ecossistemas são formados pelo ambiente físico e pelos seres vivos nele presentes, como plantas e animais, que interagem entre si.
O documento discute os níveis de organização dos seres vivos na biosfera, incluindo biosfera, ecossistemas, comunidades e populações. Também descreve os componentes bióticos e abióticos dos ecossistemas e as interações entre os seres vivos e fatores ambientais como luz, temperatura, água e solo.
1. O texto discute a escravidão negra no Brasil, o maior quilombo de Palmares e seu líder Zumbi, e as leis que gradualmente aboliram a escravidão no país.
2. O dia 20 de novembro foi escolhido como Dia da Consciência Negra em homenagem a Zumbi dos Palmares, que liderou o Quilombo dos Palmares e morreu nesta data em 1695 resistindo aos ataques dos bandeirantes.
3. Zumbi dos Palmares foi um líder quilombola que
Os cinco Grandes Reinos- classificação dos seres vivos. Silvana Sanches
O documento resume os cinco reinos biológicos - Animmalia, Plantae, Fungi, Protista e Monera. Cada reino é descrito com exemplos de representantes, características e importância. Os reinos são classificados de acordo com características como presença de núcleo, forma de nutrição e unicelularidade/pluricelularidade.
O documento discute os períodos da Pré-História, incluindo o Paleolítico e Neolítico. Durante o Paleolítico, os humanos caçavam, pescavam e coletavam alimentos e criavam ferramentas de pedra. O Neolítico marcou o início da agricultura e assentamentos permanentes.
Este documento descreve as principais características dos cordados, incluindo: 1) Todos os cordados compartilham a notocorda e o tubo neural dorsal durante o desenvolvimento embrionário; 2) Os craniados possuem crânio e vértebras, substituindo parcialmente a notocorda; 3) Os principais subgrupos de cordados são os urocordados, cefalocordados e craniados.
O documento discute a variedade de formas dos corpos dos animais, incluindo formas fusiforme, achatada, cilíndrica, esférica, cónica, estrelada e irregular. Também aborda os tipos de simetria dos corpos dos animais, como a simetria bilateral, radiada e assimétrica.
O cultivo da terra permitiu o crescimento populacional e a formação de aldeias maiores. As aldeias se uniram para construir sistemas de irrigação e se estabeleceram perto de rios, dando origem às primeiras cidades. Essas cidades desenvolveram divisão de trabalho e governo centralizado liderado por reis, marcando o surgimento das primeiras civilizações.
Este documento descreve um experimento sobre fototropismo em plantas. O experimento coloca plantas em caixas com ou sem obstáculos à luz para mostrar como as plantas crescem em direção à luz, mesmo quando forçadas a se curvar. O resultado esperado é que a planta na caixa com obstáculos saia pelo orifício em busca de mais luz.
Los experimentos realizados con plantas de patata, frijol de lima y cala muestran cómo la luz, el agua y las horas de luz afectan su crecimiento y desarrollo. La patata creció 32 cm siguiendo la luz, mientras que la falta de agua o arena en el suelo limitó el crecimiento de otras plantas. Las plantas con más horas de luz estaban en mejores condiciones.
O documento descreve os processos de reprodução em animais, incluindo a definição de reprodução, os tipos de reprodução (sexuada, assexuada), os processos de fecundação (interna, externa), dimorfismo sexual, comportamentos reprodutores, e os métodos de desenvolvimento do novo ser (ovíparo, vivíparo, ovovivíparo).
1) A ecologia estuda as interações entre os organismos e seu ambiente, incluindo distribuição, abundância e relações tróficas.
2) As cadeias alimentares representam a transferência de energia entre os níveis tróficos de produtores, consumidores e decompositores.
3) As pirâmides ecológicas ilustram de forma quantitativa as cadeias alimentares e mostram a diminuição de biomassa e energia em cada nível trófico.
O documento contém 20 questões sobre biologia e diversidade da vida, especificamente sobre o filo Arthropoda. As questões abordam tópicos como classes de artrópodes, características morfológicas, ciclo de vida de insetos, relações evolutivas e doenças transmitidas por artrópodes. O gabarito fornecido apresenta as alternativas corretas para cada uma das 20 questões.
1) O documento apresenta uma matriz de referência com 15 questões sobre Ciências Naturais do 7o ano, abordando tópicos como ecossistemas, adaptações de seres vivos, estados da matéria, ciclo da água e doenças transmitidas por água e ar.
2) A avaliação diagnóstica tem o objetivo de verificar as habilidades e conhecimentos dos alunos sobre esses assuntos.
3) As questões incluem itens de múltipla escolha sobre textos, imagens, esquemas e situações
1) O documento é uma avaliação sobre artrópodes e vertebrados para o 3o bimestre do 7o ano.
2) Ele contém questões sobre os grupos de artrópodes, suas características e exemplos.
3) Também aborda características gerais de peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos.
O documento descreve as diferentes relações ecológicas entre os seres vivos dentro de um ecossistema. Ele divide as relações em intra-específicas, entre membros da mesma espécie, e interespecíficas, entre espécies diferentes. Essas relações podem ser harmônicas, onde todos são beneficiados, ou desarmônicas, onde pelo menos um membro é prejudicado. Exemplos de cada tipo de relação são fornecidos.
1° bimestre classificação dos seres vivossanthdalcin
O documento descreve a classificação dos seres vivos, incluindo os cinco reinos principais (Monera, Protista, Fungi, Plantae, Animalia), as categorias taxonômicas, e a história da classificação biológica desde Aristóteles até a nomenclatura binominal de Lineu.
Projeto - Biosfera: "Região da Terra onde há Vida" - Registro Digital de Expe...Cleiton10
O documento descreve um projeto educacional sobre a biosfera ministrado para alunos do 6o ano em duas turmas nas escolas estaduais Jonas Belarmino da Silva. O projeto tem o objetivo de conscientizar os alunos sobre a importância do meio ambiente e como o homem está inserido nele através de aulas, vídeos, debates e jogos educativos sobre a biosfera.
Gabarito da lista de exercícios 2º bimestre 7º ano - 1ª parteLeonardo Kaplan
1) O documento discute a classificação dos reinos biológicos e as relações evolutivas entre eles. O reino mais primitivo é o Fungi e o mais derivado é o Plantae.
2) As plantas se diferenciam dos outros reinos pela presença de clorofila, que permite a fotossíntese para produção de alimento.
3) Bactérias e cianobactérias pertencem ao reino Monera e são unicelulares e procariotas, podendo ser autotróficas ou heterotróficas. Al
O documento discute as teorias do fixismo e evolucionismo, comparando as visões de Lamarck, Darwin e do neodarwinismo. Apresenta as principais ideias de cada teoria, como a imutabilidade das espécies no fixismo versus a mudança gradual das espécies através do tempo no evolucionismo. Fornece também exemplos ilustrativos e argumentos a favor do evolucionismo.
O documento apresenta questões sobre biomas brasileiros, Zona de Convergência do Atlântico Sul, tipos climáticos do Brasil e condições de tempo sob a influência da Massa Polar Atlântica. As questões incluem identificar biomas em imagens, associar massas de ar à Zona de Convergência, pintar um mapa com tipos climáticos e identificar condições de tempo em locais específicos.
A Biologia é a ciência que estuda a vida, porém definir não é nada fácil por sua complexidade, mas podemos entender as características que possibilitam a vida. Esse slide é um resumo das semelhanças entre os seres vivos, as características em comum entre todos os seres.
A biosfera é o conjunto de todas as partes da Terra que abrigam vida. Ela é formada pela atmosfera, hidrosfera e litosfera. Dentro da biosfera, os ecossistemas são formados pelo ambiente físico e pelos seres vivos nele presentes, como plantas e animais, que interagem entre si.
O documento discute os níveis de organização dos seres vivos na biosfera, incluindo biosfera, ecossistemas, comunidades e populações. Também descreve os componentes bióticos e abióticos dos ecossistemas e as interações entre os seres vivos e fatores ambientais como luz, temperatura, água e solo.
1. O texto discute a escravidão negra no Brasil, o maior quilombo de Palmares e seu líder Zumbi, e as leis que gradualmente aboliram a escravidão no país.
2. O dia 20 de novembro foi escolhido como Dia da Consciência Negra em homenagem a Zumbi dos Palmares, que liderou o Quilombo dos Palmares e morreu nesta data em 1695 resistindo aos ataques dos bandeirantes.
3. Zumbi dos Palmares foi um líder quilombola que
Os cinco Grandes Reinos- classificação dos seres vivos. Silvana Sanches
O documento resume os cinco reinos biológicos - Animmalia, Plantae, Fungi, Protista e Monera. Cada reino é descrito com exemplos de representantes, características e importância. Os reinos são classificados de acordo com características como presença de núcleo, forma de nutrição e unicelularidade/pluricelularidade.
O documento discute os períodos da Pré-História, incluindo o Paleolítico e Neolítico. Durante o Paleolítico, os humanos caçavam, pescavam e coletavam alimentos e criavam ferramentas de pedra. O Neolítico marcou o início da agricultura e assentamentos permanentes.
Este documento descreve as principais características dos cordados, incluindo: 1) Todos os cordados compartilham a notocorda e o tubo neural dorsal durante o desenvolvimento embrionário; 2) Os craniados possuem crânio e vértebras, substituindo parcialmente a notocorda; 3) Os principais subgrupos de cordados são os urocordados, cefalocordados e craniados.
O documento discute a variedade de formas dos corpos dos animais, incluindo formas fusiforme, achatada, cilíndrica, esférica, cónica, estrelada e irregular. Também aborda os tipos de simetria dos corpos dos animais, como a simetria bilateral, radiada e assimétrica.
O cultivo da terra permitiu o crescimento populacional e a formação de aldeias maiores. As aldeias se uniram para construir sistemas de irrigação e se estabeleceram perto de rios, dando origem às primeiras cidades. Essas cidades desenvolveram divisão de trabalho e governo centralizado liderado por reis, marcando o surgimento das primeiras civilizações.
Este documento descreve um experimento sobre fototropismo em plantas. O experimento coloca plantas em caixas com ou sem obstáculos à luz para mostrar como as plantas crescem em direção à luz, mesmo quando forçadas a se curvar. O resultado esperado é que a planta na caixa com obstáculos saia pelo orifício em busca de mais luz.
Los experimentos realizados con plantas de patata, frijol de lima y cala muestran cómo la luz, el agua y las horas de luz afectan su crecimiento y desarrollo. La patata creció 32 cm siguiendo la luz, mientras que la falta de agua o arena en el suelo limitó el crecimiento de otras plantas. Las plantas con más horas de luz estaban en mejores condiciones.
Este documento describe un experimento para comprobar que las raíces de las plantas tienen geotropismo, creciendo hacia abajo debido a la gravedad, mientras que el tallo tiene fototropismo, creciendo hacia la luz. El experimento fue realizado por Manuel Jaén Tejederas de 2oB para demostrar cómo las plantas responden a estímulos ambientales.
O documento fornece instruções sobre como se preparar e agir durante e após um sismo, incluindo identificar locais seguros, manter objetos presos, preparar um kit de emergência, ficar longe de janelas durante um sismo, desligar serviços após e procurar abrigo em áreas abertas.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui um preço mais acessível em comparação aos modelos anteriores para atrair mais consumidores. O lançamento ocorrerá no próximo mês e a empresa espera que o novo smartphone ajude a aumentar suas vendas e participação no mercado.
A poluição sonora ocorre quando o som altera a audição normal em um ambiente. O ruído excessivo de indústrias, transportes e áreas de recreação causa efeitos negativos como estresse, gastrite, depressão e perda de audição. Os limites de intensidade do som sem problemas são até 55dB, enquanto acima de 85dB pode afetar a saúde dependendo da exposição.
O documento descreve as principais partes e características das plantas, incluindo que elas precisam de ar, água, luz e calor para sobreviver. Detalha as diferentes formas de raízes, caules, folhas e flores e explica como as plantas se reproduzem e se classificam.
O documento descreve o funcionamento do ouvido humano e a propagação do som. O ouvido humano captura ondas sonoras e as transforma em impulsos elétricos que o cérebro pode interpretar. O som se propaga mais rápido em meios sólidos do que no ar ou líquidos, e sua velocidade depende da temperatura do meio.
Trabalho fisico quimica-música atributos do som.Arita155
O documento discute as propriedades do som, incluindo altura, intensidade e timbre. A altura de um som depende do comprimento, espessura e tensão das cordas de instrumentos musicais. Sons graves têm cordas longas, grossas e soltas, enquanto sons agudos têm cordas curtas, finas e esticadas. A intensidade de um som está relacionada à amplitude da onda sonora, e sons podem ser classificados como fortes ou fracos. O timbre é o que distingue sons com a mesma altura e intensidade produzidos
Este documento descreve um experimento sobre a influência da luz no desenvolvimento das plantas. Três grupos de plantas são colocados em condições diferentes de exposição à luz: um grupo recebe luz direta, outro recebe luz indireta e outro não recebe luz. Os resultados são registrados periodicamente para determinar se a luz afeta o crescimento das plantas e se elas exibem fototropismo.
As plantas são indispensáveis à vida na Terra e existem em uma grande variedade. Elas possuem diferentes partes como flores, caules, raízes e folhas que desempenham funções vitais como produção de oxigênio, alimentação e proteção do solo. As plantas podem ser terrestres, aquáticas ou aéreas e se reproduzem de diferentes formas.
O documento descreve os principais atributos do som, incluindo intensidade, altura e timbre. Também explica como o ouvido humano deteta sons, com detalhes sobre a sua constituição anatômica e a faixa de frequências audíveis. Por fim, aborda conceitos como nível sonoro e fontes de poluição sonora.
Este documento discute o som, incluindo sua produção, propagação e percepção pelo ouvido humano. Aborda conceitos como ondas sonoras, velocidade do som, intensidade, frequência, timbre e poluição sonora. Explica como o som é captado pelo ouvido e convertido em impulsos nervosos interpretados pelo cérebro.
Fatores abióticos como temperatura, umidade e luz solar afetam os seres vivos. Experimentos podem medir o efeito desses fatores no crescimento de plantas. Entender esses efeitos ajuda a explicar como os organismos se adaptam ao seu ambiente.
O documento discute fatores abióticos e como eles influenciam ecossistemas e organismos. Fatores como temperatura, luz e água afetam as espécies de diferentes maneiras, levando a adaptações morfológicas e comportamentais como migração e dormência. O solo também é discutido como um fator abiótico complexo que sustenta a vida.
[1] O documento discute as sensações auditivas, incluindo a sensação de intensidade, escala de decibéis, limiar de audibilidade e limiar da dor. [2] Ele explica que o timbre de um som depende dos componentes harmônicos e não harmônicos e como eles evoluem ao longo do tempo. [3] O documento conclui enfatizando a importância de proteger os ouvidos de altos volumes de música.
Teoria da deriva dos continentes - PPT Cientic 7º ano Ciências Naturaisandygracolas
O documento descreve a teoria da deriva dos continentes proposta por Wegener e como ela evoluiu para a atual teoria da tectónica de placas. Explica como as placas litosféricas se movem e interagem nos seus limites, resultando na formação de crusta oceânica em rifte e cadeias montanhosas em zonas de subducção.
O documento discute a origem da vida na Terra, explicando que as primeiras células surgiram na água há cerca de 2,5 bilhões de anos e que algumas evoluíram para usar fotossíntese, liberando oxigênio e originando a atmosfera atual.
A poluição sonora é um problema ambiental e social que causa danos à saúde humana. Sons acima de 50dB podem causar problemas auditivos e de estresse. Principais fontes de ruído incluem transportes, indústrias e áreas recreativas. A exposição contínua a níveis altos pode levar a problemas psiquiátricos e cardiovasculares.
O documento discute conceitos fundamentais de ecologia, incluindo ecossistemas, níveis de organização biológica, e fatores abióticos e bióticos que afetam os seres vivos. Explica como a temperatura, luz, água e solo influenciam as plantas e animais, bem como as interações entre espécies, como competição, predação e mutualismo.
O documento discute os principais conceitos da ecologia, incluindo:
1) A ecologia estuda as interações entre organismos e seu ambiente.
2) Um ecossistema é formado por fatores bióticos e abióticos que interagem.
3) Os seres vivos se organizam em comunidades e populações dentro dos ecossistemas.
O documento discute os conceitos fundamentais de ecologia, incluindo espécie, habitat, nicho ecológico, população, comunidade e ecossistema. Também descreve a influência dos fatores abióticos como luz, temperatura, água e solo nos seres vivos, e como os organismos se adaptam a essas condições através de mecanismos como fotossíntese, fototropismo, migração, estivação e hibernação.
O documento apresenta os principais conceitos da ecologia, incluindo níveis de organização ecológica (população, comunidade, ecossistema), componentes estruturais de ecossistemas (produtores, consumidores, decompositores), relações ecológicas (harmônicas e desarmônicas), e fluxo de energia e matéria através de redes tróficas e pirâmides ecológicas.
Um ecossistema é composto por uma comunidade de seres vivos interdependentes (componente biótica) e pelos fatores abióticos do ambiente, como luz, temperatura e umidade. Dentro de um ecossistema, as espécies interagem através de relações alimentares e não alimentares e ocupam nichos ecológicos diferentes.
O documento discute os principais conceitos de ecologia, incluindo:
1) As diferentes escalas de organização dos seres vivos, desde a biosfera até o indivíduo.
2) Os componentes bióticos e abióticos dos ecossistemas e suas interações.
3) Como fatores abióticos como luz, temperatura, água e solo influenciam os seres vivos.
O documento define termos ecológicos importantes como indivíduo, espécie, população, comunidade, ecossistema e nicho ecológico. Também descreve os componentes de um ecossistema incluindo produtores, consumidores primários, secundários e terciários e decompositores. Por fim, explica conceitos como cadeia alimentar, ecótono, biótopo, bioma e biosfera.
O documento define vários conceitos importantes em ecologia como indivíduo, espécie, população, comunidade, ecossistema, nicho ecológico, relações ecológicas, ecótono, biotopo, bioma, biosfera e discute os conceitos de reciclagem e reutilização.
O documento discute a ecologia e seus principais conceitos. Em três frases: (1) A ecologia estuda as relações entre os seres vivos e com o meio ambiente; (2) Um ecossistema é formado pelos organismos, meio físico-químico e suas interações; (3) A biodiversidade representa a variedade de espécies existentes na Terra que estão em constante mudança ao longo do tempo.
O documento discute os principais biomas brasileiros, incluindo a Floresta Amazônica, a Mata Atlântica e o Cerrado. A Floresta Amazônica é a maior floresta tropical do mundo e abriga a maior biodiversidade do planeta. A Mata Atlântica originalmente cobria grande parte do litoral brasileiro, mas hoje restam apenas fragmentos. O Cerrado é o segundo maior bioma do Brasil e também possui grande diversidade de espécies.
O documento discute os principais conceitos da ecologia, incluindo os níveis de organização da vida, ecossistemas, biosfera, nicho ecológico, cadeias e teias alimentares, pirâmides ecológicas, sucessão ecológica e impactos da poluição.
O documento discute ecologia, definindo-a como a ciência que estuda as interações entre os organismos e seu ambiente. Explica que ecologia estuda a distribuição e abundância dos seres vivos e as interações que determinam sua distribuição. Também define termos-chave como população, comunidade, ecossistema, habitat e nicho ecológico.
1) A ecologia estuda as interações entre os organismos e o meio ambiente. 2) Conceitos importantes incluem espécie, população, comunidade e ecossistema. 3) Os ecossistemas são formados por fatores bióticos e abióticos que interagem, incluindo produtores, consumidores e decompositores.
1) A ecologia estuda as interações entre organismos e seu meio ambiente.
2) Conceitos importantes incluem espécie, população, comunidade, ecossistema, habitat, nicho ecológico e biósfera.
3) Fatores abióticos como luz, temperatura e água e fatores bióticos como produtores, consumidores e decompositores afetam os ecossistemas.
O documento apresenta conceitos fundamentais de ecologia, incluindo definições de indivíduo, população, comunidade, ecossistema, biótopo, biosfera, habitat, nicho ecológico, bioma, cadeia alimentar e teia alimentar. Explica como as espécies interagem dentro de seus respectivos nichos ecológicos e como a competição ocorre quando nichos são semelhantes.
O documento discute conceitos básicos de ecologia, incluindo termos como indivíduo, espécie, população, comunidade, ecossistema e biosfera. Também aborda relações ecológicas como cadeias alimentares, pirâmides tróficas, competição, predação, parasitismo e outras interações entre organismos.
Este documento fornece uma introdução aos conceitos básicos de ecologia. Discute os diferentes níveis de organização ecológica, como população, comunidade e ecossistema. Também aborda as relações ecológicas entre os seres vivos, incluindo competição, predador-presa e sucessão ecológica. Finalmente, fornece uma visão geral dos principais biomas brasileiros.
1) O documento discute o termo ecologia, definindo-o como o estudo das interações entre os seres vivos e seu ambiente.
2) Nos anos 1970, movimentos culturais questionaram o modelo vigente e aumentou a consciência ambiental, dando origem ao movimento verde.
3) A ecologia estuda os organismos em diferentes níveis, desde as células até a biosfera.
O documento discute conceitos básicos de ecologia. A ecologia estuda as relações entre os seres vivos e o ambiente. Ela é uma ciência multidisciplinar que engloba diversas áreas como biologia, física e ciências sociais. O documento também aborda níveis de organização ecológica como população, comunidade e ecossistema, além de relações entre os seres vivos como competição, cadeias alimentares e sucessão ecológica.
1. DINÂMICA DOS ECOSSISTEMAS
8ºano
Seres vivos e ambiente
Interações entre seres vivos-componentes abióticos
Interações numa comunidade
Juliana Leite
Cristiana Lopes
3. Interacções seres vivos - ambiente
A Ecologia é a ciência que estuda os ecossistemas.
Pretende compreender as relações entre os seres vivos e o
ambiente e quais as suas consequências.
Ecólogo: Cientista que se dedica ao estudo da Ecologia.
4. Interações seres vivos - ambiente
SISTEMA TERRA
A Terra depende do equilíbrio dinâmico dos seus
subsistemas.
Existe troca de
matéria e de
energia entre
os diferentes
sistemas em
constante
interação.
Camada
superficial da
Terra capaz de
suportar vida
5. Interações seres vivos - ambiente
Vida Planeta
Biosfera
Local onde os organismos existem e interagem
uns com os outros e com o meio fisico-químico.
Conjunto dos ecossistemas da Terra.
Diversidade de espécies num
Biodiversidade determinado ambiente.
(Está em constante mudança)
7. Interações seres vivos - ambiente
Os factores abióticos influenciam a distribuição e a quantidade dos
organismos num ecossistema
Cada factor abiótico pode
favorecer ou dificultar o
desenvolvimento de um
organismo, de uma
população ou de uma
comunidade
Quando os valores (sejam
eles altos ou baixos) de um
determinado factor
impedem o
desenvolvimento de uma
espécie, este passa a ser
um factor limitante.
8. Interações seres vivos - ambiente
Os sistemas biológicos
estão organizados de
uma forma
hierárquica
♦ Organismos idênticos, capazes de se cruzarem entre si e
originarem descendentes férteis, dizem-se pertencentes à mesma
espécie.
9. Interações seres vivos - ambiente
♦Seres vivos
pertencentes à mesma
espécie e que habitam
uma determinada área
constituem uma
população.
♦Biótopo:
Território onde
vive uma
comunidade
♦Indivíduos de espécies diferentes que habitam uma mesma área e
estabelecem relações entre si formam uma comunidade biótica.
10. Interações seres vivos - ambiente
Nós próprios, como seres
vivos, vivemos integrados num
ecossistema.
As nossas decisões, e as
modificações que introduzimos,
têm muita importância nesse
ecossistema
11. Interações seres vivos - ambiente
Existem dois tipos de animais no
que toca à sua temperatura
corporal:
Poiquilotérmicos A sua temperatura
varia conforme a temperatura
ambiental (peixes; répteis; anfíbios e
insectos)
Homeotérmicos Capazes de manter a
sua temperatura interna constante
(aves e mamíferos)
12. Interações seres vivos - ambiente
Hibernação Estado de dormência em que
o animal reduz ao mínimo a sua
actividade, durante a estação fria
(ex:esquilo)
Estivação Estado de dormência em que
o animal reduz ao minimo a sua
actividade em períodos quentes e secos
(ex:caracóis)
Migração Os animais migram para locais
mais quentes, em busca de mais alimento
(ex:andorinha)
13. Interações seres vivos - ambiente
Existem três tipos de plantas:
Folha persistente são plantas
em que as folhas duram mais do
que um ano
Folha caduca plantas que
perdem as folhas nas estações
mais frias
Plantas reduzidas aos órgãos
subterrâneos, resistentes às
baixas temperaturas.
14. Interações seres vivos - ambiente
A luz é um dos fatores abióticos que influenciam o comportamento e a
morfologia dos animais
Fotoperíodo é um factor importante na
migração e na hibernação
A intensidade luminosa influencia a direção
do movimento dos animais – fototaxia
(negativa ou positiva)
Essencial para a produção de melanina
(mudança de cor da pelagem)
15. Interações seres vivos - ambiente
A luz é um dos fatores abióticos que mais influenciam o
desenvolvimento e a distribuição das plantas
Indispensável à realização da
fotossíntese
Luz Medida de
tempo
Fotoperíodo • Número de horas de luz durante um dia
As plantas apresentam diversas adaptações à captação da luz
Maior Movimentos
desenvolvimento em direção à
das folhas luz -
Fototropismos
16. Interações seres vivos - ambiente
A água é um fator Cada espécie
abiótico precisa de uma
Adaptações Adaptações dos
determinante na determinada
das plantas ao animais ao clima
distribuição das quantidade de
clima seco seco água necessária
populações nos
ecossistemas para beber
terrestres. Caules Diminuição da
carnudos produção de
urina
Raízes
extensas e à Actividade nas
superfície horas menos
quentes para
Folhas reduzir a
reduzidas a transpiração
espinhos
Cutículas Impermeabiliza
espessas ção do corpo
17. Interações seres vivos - ambiente
O solo é uma mistura complexa de material rochoso alterado, minerais, matéria
orgânica, água e ar.
Características dos solos mais
férteis:
São ricos em húmus
Arejados
Têm boa capacidade de reter a
água
Contêm os sais minerais
necessários para o bom
desenvolvimento das plantas e
animais
18. Interações seres vivos - ambiente
Numa
comunidade,
as interações
entre seres
vivos são
inúmeros e
variadas
Essas
interações
podem ser
intra-
específicas ou
interespecíficas
20. “Os seres vivos da mesma
espécie interagem uns com
os outros de forma a
sobreviverem.”
21. Fig.1 Fig.2
A cobra come um membro da sua Os veados lutam entre si disputando
espécie território
Fig.3
As formigas colaboram entre si, no transporte
de alimento.
23. Que diferenças notam nestas
imagens?
Os animais entreajudam-se (Fig. 3);
Os animais comportam-se como inimigos (Fig. 1 e 2).
Que semelhanças apontam?
Os animais mantêm-se em interação;
Essas interações são sempre entre seres vivos da
mesma espécie.
24. Qual o tipo de relação estabelecida?
COMPETIÇÃO
(-/-)
25. Relação entre indivíduos da
mesma espécie que disputam
entre si por algo: território,
alimento, a fêmea e água.
As plantas competem entre si
principalmente pela água e pela
luz. As populações animais
competem pelo território, parceiro
sexual e pelo alimento.
Exemplos: leões, cães
Competição e gatos
“ Os seres vivos interagem com o meio e
uns com os outros de forma a
sobreviverem.”
27. Comparação com a competição:
Na competição os animais apenas lutam,
essencialmente para conquistar algo.
No canibalismo a cobra alimenta-se de um membro
da sua espécie.
28. Exemplos:
Relação que se
estabelece entre indivíduos da Viúva negra e fêmea do louva-
a-deus matam e comem o
mesma espécie e em que um macho após o acasalamento.
indivíduo mata e se alimenta de
outro da sua própria espécie.
“ Os seres vivos interagem com
o meio e uns com os outros de
Canibalismo forma a sobreviverem.”
30. A cooperação intraespecífica
é uma interação favorável, de
benefício mútuo, baseada
essencialmente no parentesco.
A cooperação ocorre, por
exemplo, nas colónias e nas
sociedades.
Exemplos:
Cooperação Abelhas, formigas,
lobos e pinguins
32. Interações Interespecíficas
Fig.1 Fig.2
Interações entre seres vivos de espécies diferentes (A,B)
Predação Comensalismo Mutualismo Parasitismo
(+;-) (+;0) (+;+) (+;-)
33. Interações seres vivos - ambiente
Interação em que os indivíduos de uma população – predadores – capturam os
outros – presas – para se alimentarem.
Adaptações de ataque
• Garras desenvolvidas
• Dentes aguçados
• Bicos fortes e curvados
• Camuflagem
Adaptações de defesa
• Camuflagem
• Mimetismo
• Coloração de aviso
• Defesa química
• Revestimento com espinhos, carapaça ou concha
34. Interações seres vivos - ambiente
Comensalismo
• Interação entre dois organismos, em
que um deles – comensal – é
beneficiado e o outro não é
prejudicado nem beneficiado.
Mutualismo
• Interação em que os indivíduos
envolvidos na interação são ambos
beneficiados.
35. Interações seres vivos - ambiente
Interação em que um organismo – parasita – retira vantagens de
outro organismo – hospedeiro.
• Parasita situa-se à superfície do corpo do hospedeiro
Ectoparasitismo
• Parasita vive no interior do hospedeiro
Endoparasitismo