Este documento discute o uso de gêneros textuais como ferramenta de ensino da língua materna. O autor apresenta como desenvolveu sequências didáticas utilizando gêneros textuais como fábulas, poemas e histórias em quadrinhos com o objetivo de melhorar a leitura, escrita e produção textual de alunos.

1. 14/10/2014 14:31:52
ESCOL
A
MUNICI
PAL
ROTAR
Y
ROSELI
FERREI
RA DA
COSTA
GONÇAL
VES
OS
GÊNEROS
TEXTUAIS
E O
ENSINO
DA
LÍNGUA
MATERNA:
A PARTIR
DA
SEQUÊNCI
A
DIDÁTICA
DO
GÊNERO
HISTÓRIA
EM
QUADRIN
HOS
“CHAPEUZ
INHO
VERMELH
O”
LETRAMEN
TO E
LINGUAGE
M
C
I
RESUMO
Neste
trabalho
apresento
como
instrument
o de ensino
os gêneros
textuais,
Pois eles
estão
ligados ao
nosso
cotidiano,
tanto os
inf ormais
como
também os
f ormais são
usados no
processo
de
interação
nos
dif erentes
contextos
sociais.
Portanto,
precisamos
conhecê-los
para
usá-los
adequada
mente em
cada
momento e
situações
que nos
encontram
Gêneros
textuais.
Alf abetizaç
ão. Ensino
da língua
materna.

2. os. Para
tanto,
torna-se
interessant
e que o
aluno
comece a
conhecê-lo
e aprenda
usá-lo
desde os
primeiros
anos do
ensino
f undament
al. Além,
disso o
gênero
textual
pode ser
utilizando
como
instrument
o no
processo
de
desenv olvi
mento das
habilidades
tanto, na
escrita
quanto na
leitura.
Seguindo
este
pressupost
o pesquisei
e
desenv olvi
algumas
sequências
didáticas
utilizando
gêneros
textuais
como:
f ábula,
poema,
história em
quadrinhos
, quadrilha
entre
outros.
Entre elas
destaco
história em

3. quadrinhos
, no qual foi
apresentad
a a história
de
Chapeuzin
ho
Vermelho.
Para a
realização
das
ativ idades
f oram
propostos
alguns
objetiv os
entre eles
estão:
Compreens
ão e
v alorização
da cultura
escrita
(letramento
);
Construção
do princípio
alf abético
(alf abetizaç
ão); Leitura
e
interpretaç
ão de
textos;
Produção
de textos
escritos. O
trabalho
tev e como
duração
uma
semana (5
dias), ele
f oi
desenv olvi
do em
f orma de
sequencia
didática.
Foi
realizado
na escola
Municipal
Rotary com
alunos do
10 ano do

4. ensino
f undament
al do
segundo
turno,
turma
C11304.
Os alunos
realizaram
v árias
ativ idades
como
leitura,
interpretaç
ão oral e
escrita,
ditado de
palav ras
retiradas
do texto,
brincadeira
s
env olvendo
a história,
montagens
da história
lev ando em
consideraç
ão a ordem
ou
sequência,
f ormação
de palavras
com o
alf abeto
móv el,
cruzadinha
s, música
entre
outras.
Busquei
f undament
ar minhas
concepçõe
s a respeito
dos
gêneros
textuais a
partir de
Bakhtin,
Bronckart,
Marcuschi,
Schneuwly
e Dolz e
outros
autores do

5. interacionis
mo
sociodiscur
siv o. A
partir da
observação
e das
análises de
ativ idades
propostas
e
realizadas
pelos
alunos,
posso
af irmar que
houv e
env olvimen
to por
partes dos
alunos em
todas as
ativ idades
propostas
em sala de
aula, houve
av anços
signif icativo
s na leitura,
na escrita e
na
produção
textual do
aluno.
Fazendo-me
acreditar
que
alcancei os
objetiv os
propostos
na
realização
do
trabalho.
PALAVRA
S
CHAVES:
Gêneros
textuais.
Alf abetizaç
ão. Ensino
da língua

6. materna.
20/10/2014 20:24:50
Marcus
Vinicius
Leão
Azev ed
o de
Sena
Marcus
Vinicius
Leão
Azev edo
de Sena
TER
RELIGIÃO
NÃO É
SER
DIFERENT
E
(Ecumenis
mo)
ESTUDO,
ANÁLISE E
COMPREE
NSÃO DE
ELEMENT
OS
RELIGIOS
OS DA
RELIGIÃO
CATÓLICA,
PROTESTA
NTE,
ESPÍRITA
E AFRO-BRASILEIR
A.
A Escola
Municipal
Remigio
Fernandez,
localizada
no distrito
de
Mosqueiro,
vem
apresentan
do, atrav és
de seus
educadore
s, uma
gama de
ev entos
relacionado
s ao
ambiente
religioso.
Neste
projeto os
prof essore
s, a equipe
técnica e
os
f uncionário
s em geral
da escola,
se
organizarã
o para
realizar
uma
grande
aula
ecumênica
para seu
corpo
estudantil.
O intuito e
demonstra
ndo em um
único
momento
que v arias
religiões
podem ser
trabalhada
s no
mesmo
espaço
escolar,
PALAVRA
S -
CHAVES:
ESCOLA,
ECUMENI
SMO,
DIVERSID
ADE
RELIGIOS
A
marcus_leao2@hot
mail.com

7. mostrando
para os
alunos e
para a
comunidad
e o
signif icado
de
ecumenism
o.
PALAVRA
S -
CHAVES:
ESCOLA,
ECUMENI
SMO,
DIVERSID
ADE
RELIGIOS
A
20/10/2
014
16:29:2
9
PALMI
RA DE
OLIVE
IRA
GABRI
EL
Alunos
do CII
Prof ess
ores
lotados
na
bibliotec
a
Prof ess
ora de
Artes
Prof ess
ores do
CII
"O
RAP
DO
WALC
YR"
LENDA
S
URBA
NAS
Perf orm
ance
10
mi
n
1
2
A
perf orman
ce tem
como
contexto
a obra do
escritor
Walcy r
Monteiro
"Visagem
e
Assombra
ções de
Belém".
Os alunos
e alunas
da escola
represent
arão
alguns
personag
ens
descritas
no liv ro:
"A Moça
do Táxi",
"Noiv a
Fantasma
", "A
Morte",
"Zumbis",
"O
Lobisome
- CD
- DVD
- Caixa
de
Som
- 6
Microfo
nes
sem f io
ramos.ivete@yaho
o.com.br

8. m", "A
Matinta-
Pereira" e
ainda " "A
Procissão
das
Velas" e
outros
tipos
presentes
na
marav ilho
sa obra
do autor.