O documento fornece um guia de estudo para um teste de Geografia sobre as áreas rurais em mudança, incluindo as fragilidades dos sistemas agrários, a agricultura portuguesa e a Política Agrícola Comum, e as novas oportunidades para as áreas rurais. O guia lista os tópicos que os alunos devem estudar e as habilidades que devem ser capazes de demonstrar depois de estudar, como caracterizar sistemas agrários e discutir o impacto do turismo no desenvolvimento

1. Escola Básica e Secundária de Lousada Oeste
GUIÃO DE ESTUDO PARA A FICHA DE AVALIAÇÃO
GEOGRAFIA A
O que eu tenho que saber para o teste de Geografia – 11ºB, novembro de 2013:
Tema 2 – Os Espaços Organizados pela População.
 As áreas rurais em mudança.
- As fragilidades dos sistemas agrários:
▪ As deficiências estruturais.
▪ As características da população agrícola.
▪ A gestão e a utilização do solo arável.
- A agricultura portuguesa e a Política Agrícola Comum:
▪ A potencialização do uso do solo agrário.
▪ As transformações do sector agrário.
- As novas oportunidades para as áreas rurais:
▪ A (re)descoberta da multifuncionalidade do espaço rural.
▪ Estratégias integradas de desenvolvimento rural.
No fim do teu estudo deves ser capaz de:
- Caracterizar o sistema agrário das diferentes regiões agrárias;
- Relacionar a heterogeneidade espacial das estruturas agrárias com fatores físicos e humanos;
- Explicar os problemas estruturais da agricultura portuguesa;
- Relacionar o desenvolvimento do sector agrícola com as estruturas etária e socioprofissional da
população ativa agrícola;
- Salientar a importância da pluriatividade na fixação da população rural;
- Caracterizar a ocupação da SAU;
- Explicar os fatores que condicionam o uso do espaço agrícola;
- Problematizar a ocupação do solo considerando as suas aptidões;
- Diferenciar os objetivos iniciais da PAC dos das respetivas reformas;
- Explicar os reflexos da PAC e das respetivas reformas na agricultura portuguesa;
- Reconhecer que a potencialização do sector agrário pressupõe transformações no domínio da
produção, da transformação e da comercialização dos produtos;
- Discutir impactos ambientais dos sistemas de produção agropecuária;
- Equacionar a valorização das áreas rurais tendo em conta o desenvolvimento sustentável dessas
áreas;
- Equacionar o impacto do turismo no desenvolvimento das áreas rurais;
- Refletir sobre as consequências da implantação de indústrias nas áreas rurais;
- Reconhecer o papel dinamizador dos serviços nas áreas rurais;
- Reconhecer a importância da iniciativa comunitária LEADER para o desenvolvimento rural.
Nota: A ficha de avaliação será constituída por quatro grupos de questões. É composta por perguntas
de seleção; análise de mapas e de documentos, questões de resposta curta e de composição escrita.
Para o teste deves estudar os apontamentos do teu caderno diário; desde a página 10 até à
página 56 do teu manual escolar; as fichas 1 e 2 do auxiliar prático, assim como, todos os exercícios
realizados.
Deves, também, prestar atenção a toda a informação disponível no Blogue de Geografia
(http://geo-grafias-geo.blogspot.pt).
Para o teste deves trazer caneta azul ou preta, folha própria para responderes às questões e…
muita sabedoria.
Bom estudo!
Geografia A - 2013/2014
A Professora, Marta Rosas