Este documento descreve as principais classes de palavras da língua portuguesa: substantivos, adjetivos e verbos. Apresenta suas funções gramaticais, exemplos e como flexionam de acordo com número, gênero e outros parâmetros. Também explica a diferença entre palavras regulares, irregulares e defectivas.
Este documento descreve as principais classes de palavras da língua portuguesa: 1) Classes abertas como substantivos, adjetivos, verbos e advérbios terminados em -mente podem receber novas unidades. 2) Substantivos nomeiam seres e são classificados em próprios, comuns, concretos, abstractos e colectivos. 3) Adjetivos modificam substantivos através de qualificativos e relação. 4) Verbos expressam ações e variam em número, pessoa, modo, tempo, aspecto e voz.
Estudo de gramática 6°ano – 2°trimestre – maio profa. vanessa Luiza Collet
Este documento fornece informações sobre artigos e adjetivos em português para estudantes do 6o ano. Ele discute o uso e classificação de artigos definidos e indefinidos, bem como a classificação, flexão e graus de adjetivos. Exemplos ilustram como esses elementos gramaticais funcionam na língua portuguesa.
35402067 revisoes-para-o-exame-nacionalDiogo Cunha
Este documento resume as principais regras gramaticais da língua portuguesa para o 9o ano, incluindo: 1) conjunções e locuções conjuncionais; 2) graus dos adjetivos; 3) tempos e modos verbais; 4) subclasses dos advérbios; e 5) conjugação perifrástica.
O documento resume as 10 classes de palavras em português, incluindo exemplos de cada uma: artigos, substantivos, adjetivos, interjeições, numerais, preposições, pronomes, conjunções, advérbios e verbos. O texto final pede aos alunos que reorganizem frases com as palavras em ordem incorreta e identifiquem exemplos de cada classe de palavras.
O documento descreve os tipos e formas de frases, incluindo tipos de frases, formas de frases, formas ativa e passiva, subordinação e coordenação, classes morfológicas e funções sintáticas. Resume os principais pontos sobre cada tópico em menos de 3 frases.
O documento apresenta uma revisão de classes gramaticais realizada pela professora Mary Alvarenga. Ela classifica palavras-chave extraídas de um texto sobre uma raposa e um corvo e completa uma atividade sobre tipos de substantivos.
O documento discute os verbos em termos de tempo, modo, número, pessoa e conjugação. Explica que os verbos indicam ações e estados do sujeito e variam de acordo com o tempo (presente, passado ou futuro), modo (indicativo, conjuntivo, imperativo etc.), número (singular ou plural) e pessoa (1a, 2a ou 3a). Também aborda conjugações especiais como pronominais e recíprocas.
Este documento resume os principais tipos e formas de frases, assim como as classes morfológicas e funções sintáticas em língua portuguesa. Aborda os tipos de frases, formas de frases, subordinação e coordenação, classes variáveis e invariáveis, verbos, substantivos e outros. Fornece exemplos de cada conceito discutido.
Este documento descreve as principais classes de palavras da língua portuguesa: 1) Classes abertas como substantivos, adjetivos, verbos e advérbios terminados em -mente podem receber novas unidades. 2) Substantivos nomeiam seres e são classificados em próprios, comuns, concretos, abstractos e colectivos. 3) Adjetivos modificam substantivos através de qualificativos e relação. 4) Verbos expressam ações e variam em número, pessoa, modo, tempo, aspecto e voz.
Estudo de gramática 6°ano – 2°trimestre – maio profa. vanessa Luiza Collet
Este documento fornece informações sobre artigos e adjetivos em português para estudantes do 6o ano. Ele discute o uso e classificação de artigos definidos e indefinidos, bem como a classificação, flexão e graus de adjetivos. Exemplos ilustram como esses elementos gramaticais funcionam na língua portuguesa.
35402067 revisoes-para-o-exame-nacionalDiogo Cunha
Este documento resume as principais regras gramaticais da língua portuguesa para o 9o ano, incluindo: 1) conjunções e locuções conjuncionais; 2) graus dos adjetivos; 3) tempos e modos verbais; 4) subclasses dos advérbios; e 5) conjugação perifrástica.
O documento resume as 10 classes de palavras em português, incluindo exemplos de cada uma: artigos, substantivos, adjetivos, interjeições, numerais, preposições, pronomes, conjunções, advérbios e verbos. O texto final pede aos alunos que reorganizem frases com as palavras em ordem incorreta e identifiquem exemplos de cada classe de palavras.
O documento descreve os tipos e formas de frases, incluindo tipos de frases, formas de frases, formas ativa e passiva, subordinação e coordenação, classes morfológicas e funções sintáticas. Resume os principais pontos sobre cada tópico em menos de 3 frases.
O documento apresenta uma revisão de classes gramaticais realizada pela professora Mary Alvarenga. Ela classifica palavras-chave extraídas de um texto sobre uma raposa e um corvo e completa uma atividade sobre tipos de substantivos.
O documento discute os verbos em termos de tempo, modo, número, pessoa e conjugação. Explica que os verbos indicam ações e estados do sujeito e variam de acordo com o tempo (presente, passado ou futuro), modo (indicativo, conjuntivo, imperativo etc.), número (singular ou plural) e pessoa (1a, 2a ou 3a). Também aborda conjugações especiais como pronominais e recíprocas.
Este documento resume os principais tipos e formas de frases, assim como as classes morfológicas e funções sintáticas em língua portuguesa. Aborda os tipos de frases, formas de frases, subordinação e coordenação, classes variáveis e invariáveis, verbos, substantivos e outros. Fornece exemplos de cada conceito discutido.
1) O documento discute as diferentes classes de palavras em português, incluindo nomes, adjetivos, determinantes, pronomes, verbos e interjeições.
2) As classes são definidas e subdivididas em subclasses com exemplos.
3) As subclasses incluem tipos de nomes, graus de adjetivos, tipos de determinantes como artigos e possessivos.
O documento apresenta as principais classes de palavras da língua portuguesa, incluindo exemplos de cada uma. Discute substantivos, adjetivos, verbos, pronomes, numerais, artigos, advérbios, preposições, conjunções e interjeições. Também explica os mecanismos de flexão de gênero, número e grau em português.
O documento resume as principais estruturas da frase e classes de palavras no português intermediário. A estrutura da frase inclui sujeito, predicado, complementos e outros constituintes. As classes de palavras incluem nomes, adjetivos e determinantes.
O documento discute as classes gramaticais dos substantivos. Apresenta as principais classificações de substantivos como simples e composto, comum e próprio, concreto e abstrato, primitivo e derivado. Também explica a formação do plural nos substantivos e a distinção de gênero entre substantivos biformes, uniformes como epicenos e comuns de dois gêneros.
O documento lista e descreve as 10 principais classes de palavras da língua portuguesa: substantivo, adjetivo, artigo, pronome, numeral, advérbio, preposição, conjunção, verbo e interjeição. Ele fornece exemplos e subclasses para cada uma dessas classes gramaticais.
O documento fornece informações sobre as classes gramaticais da língua portuguesa, incluindo substantivos, artigos, adjetivos, numerais, pronomes, advérbios e preposições. Fornece detalhes sobre a classificação e flexões de cada classe gramatical.
Este documento explica as diferenças entre discurso direto e indireto. O discurso direto reproduz fala de forma exata, enquanto o discurso indireto integra a fala no discurso do narrador, alterando a pessoa, tempo verbal e outros elementos. Também descreve os principais elementos da oração, como sujeito, predicado, complementos direto e indireto, e atributo.
As palavras podem ser agrupadas em classes abertas ou fechadas de acordo com suas características. Exemplos de classes abertas são substantivos, adjetivos e verbos, enquanto pronomes, determinantes e conjunções são classes fechadas. Cada classe possui subclasses que fornecem detalhes sobre seu uso e significado.
O documento discute as classes gramaticais da língua portuguesa, focando nos substantivos. Explica que substantivos nomeiam pessoas, lugares, objetos, animais ou ideias e podem ser classificados como comuns, próprios, concretos, abstratos ou coletivos. Além disso, os substantivos variam de acordo com número, gênero e grau.
O documento fornece uma introdução sobre a gramática do português brasileiro, abordando conceitos como:
1) Artigo, numeral, pronome, verbo - definindo cada parte de fala e suas classificações.
2) Flexão do verbo - explicando como os verbos variam de pessoa, número, tempo, modo e voz.
3) Tempos e modos verbais - detalhando os tempos do indicativo, subjuntivo e imperativo.
Classes de palavras abertas e fechadasTeresa Rocha
O documento descreve duas classes de palavras na língua portuguesa: 1) Classe aberta, constituída por um número potencialmente ilimitado de palavras como nomes, verbos, adjetivos e interjeições; 2) Classe fechada, constituída por um número limitado de palavras como preposições, conjunções, determinantes, pronomes e quantificadores.
O documento fornece informações sobre adjetivos em português. Explica que adjetivos caracterizam ou qualificam nomes e objetos, e que variam em gênero, número e grau, concordando com o nome a que se referem. Também discute as flexões de adjetivos em gênero, número e grau.
O documento discute os elementos fundamentais da comunicação e da linguagem, incluindo:
1) As três partes essenciais de uma mensagem - emissor, mensagem e receptor;
2) Diferentes tipos de linguagem como verbal, não verbal e mista;
3) Classificação de palavras de acordo com o número de sílabas e acentuação;
4) Elementos básicos da frase como grupo nominal e grupo verbal.
Este documento descreve as flexões nominais e adjetivas em português. Explica os conceitos de gênero, número e grau em substantivos e adjetivos, bem como os diferentes tipos de pronomes e suas funções gramaticais.
O documento discute as principais classificações de substantivos em português. Apresenta os tipos de substantivos comuns, próprios, concretos, abstratos, simples, compostos, primitivos, derivados e coletivos. Também aborda as flexões de gênero, número e grau dos substantivos.
O documento classifica e explica diferentes tipos de palavras de acordo com o número de sílabas, sílaba tónica, tipos de texto, sinais de pontuação, classificação sintática da frase, classificação morfológica de palavras por classe e determinantes e pronomes.
O documento discute as desinências verbais modo-temporais e número-pessoais no português. Apresenta exemplos de desinências para o Pretérito Imperfeito, Pretérito Mais que Perfeito, Futuro do Pretérito e outros tempos verbais. Também explica três grupos de desinências número-pessoais que indicam a pessoa e número no Pretérito Perfeito, Infinitivo Pessoal e outros tempos.
O documento discute as classes gramaticais de palavras na língua portuguesa. Existem tradicionalmente dez classes: substantivo, adjetivo, numeral, artigo, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. No entanto, as definições dessas classes variam dependendo se baseiam no critério semântico, morfológico ou funcional. Uma classificação coerente deve considerar todos esses critérios.
1. O documento descreve gramáticas livres de contexto, que são um tipo de gerador de linguagem formal. 2. Uma gramática livre de contexto é definida como uma quádrupla composta por um alfabeto, conjunto de terminais, conjunto de regras e símbolo inicial. 3. Exemplos de aplicações incluem descrever estruturas de linguagens de programação e elaborar componentes de analisadores sintáticos de compiladores.
A morfologia estuda a forma das palavras e como elas são constituídas por morfemas, que são as menores unidades de significado. As palavras podem conter morfemas reais, que correspondem aos conceitos da realidade, e morfemas gramaticais, que expressam noções gramaticais. As palavras também contêm radicais, desinências, afixos e elementos de ligação que modificam o significado.
O documento fornece uma lista de exercícios sobre classes gramaticais para alunos do 7o ano. Ele define e dá exemplos das dez classes gramaticais da língua portuguesa, incluindo substantivos, artigos, adjetivos, numerais, pronomes, verbos, advérbios, preposições, conjunções e interjeições. Vários exercícios são fornecidos para identificar e classificar essas classes gramaticais em frases e orações.
1) O documento discute as diferentes classes de palavras em português, incluindo nomes, adjetivos, determinantes, pronomes, verbos e interjeições.
2) As classes são definidas e subdivididas em subclasses com exemplos.
3) As subclasses incluem tipos de nomes, graus de adjetivos, tipos de determinantes como artigos e possessivos.
O documento apresenta as principais classes de palavras da língua portuguesa, incluindo exemplos de cada uma. Discute substantivos, adjetivos, verbos, pronomes, numerais, artigos, advérbios, preposições, conjunções e interjeições. Também explica os mecanismos de flexão de gênero, número e grau em português.
O documento resume as principais estruturas da frase e classes de palavras no português intermediário. A estrutura da frase inclui sujeito, predicado, complementos e outros constituintes. As classes de palavras incluem nomes, adjetivos e determinantes.
O documento discute as classes gramaticais dos substantivos. Apresenta as principais classificações de substantivos como simples e composto, comum e próprio, concreto e abstrato, primitivo e derivado. Também explica a formação do plural nos substantivos e a distinção de gênero entre substantivos biformes, uniformes como epicenos e comuns de dois gêneros.
O documento lista e descreve as 10 principais classes de palavras da língua portuguesa: substantivo, adjetivo, artigo, pronome, numeral, advérbio, preposição, conjunção, verbo e interjeição. Ele fornece exemplos e subclasses para cada uma dessas classes gramaticais.
O documento fornece informações sobre as classes gramaticais da língua portuguesa, incluindo substantivos, artigos, adjetivos, numerais, pronomes, advérbios e preposições. Fornece detalhes sobre a classificação e flexões de cada classe gramatical.
Este documento explica as diferenças entre discurso direto e indireto. O discurso direto reproduz fala de forma exata, enquanto o discurso indireto integra a fala no discurso do narrador, alterando a pessoa, tempo verbal e outros elementos. Também descreve os principais elementos da oração, como sujeito, predicado, complementos direto e indireto, e atributo.
As palavras podem ser agrupadas em classes abertas ou fechadas de acordo com suas características. Exemplos de classes abertas são substantivos, adjetivos e verbos, enquanto pronomes, determinantes e conjunções são classes fechadas. Cada classe possui subclasses que fornecem detalhes sobre seu uso e significado.
O documento discute as classes gramaticais da língua portuguesa, focando nos substantivos. Explica que substantivos nomeiam pessoas, lugares, objetos, animais ou ideias e podem ser classificados como comuns, próprios, concretos, abstratos ou coletivos. Além disso, os substantivos variam de acordo com número, gênero e grau.
O documento fornece uma introdução sobre a gramática do português brasileiro, abordando conceitos como:
1) Artigo, numeral, pronome, verbo - definindo cada parte de fala e suas classificações.
2) Flexão do verbo - explicando como os verbos variam de pessoa, número, tempo, modo e voz.
3) Tempos e modos verbais - detalhando os tempos do indicativo, subjuntivo e imperativo.
Classes de palavras abertas e fechadasTeresa Rocha
O documento descreve duas classes de palavras na língua portuguesa: 1) Classe aberta, constituída por um número potencialmente ilimitado de palavras como nomes, verbos, adjetivos e interjeições; 2) Classe fechada, constituída por um número limitado de palavras como preposições, conjunções, determinantes, pronomes e quantificadores.
O documento fornece informações sobre adjetivos em português. Explica que adjetivos caracterizam ou qualificam nomes e objetos, e que variam em gênero, número e grau, concordando com o nome a que se referem. Também discute as flexões de adjetivos em gênero, número e grau.
O documento discute os elementos fundamentais da comunicação e da linguagem, incluindo:
1) As três partes essenciais de uma mensagem - emissor, mensagem e receptor;
2) Diferentes tipos de linguagem como verbal, não verbal e mista;
3) Classificação de palavras de acordo com o número de sílabas e acentuação;
4) Elementos básicos da frase como grupo nominal e grupo verbal.
Este documento descreve as flexões nominais e adjetivas em português. Explica os conceitos de gênero, número e grau em substantivos e adjetivos, bem como os diferentes tipos de pronomes e suas funções gramaticais.
O documento discute as principais classificações de substantivos em português. Apresenta os tipos de substantivos comuns, próprios, concretos, abstratos, simples, compostos, primitivos, derivados e coletivos. Também aborda as flexões de gênero, número e grau dos substantivos.
O documento classifica e explica diferentes tipos de palavras de acordo com o número de sílabas, sílaba tónica, tipos de texto, sinais de pontuação, classificação sintática da frase, classificação morfológica de palavras por classe e determinantes e pronomes.
O documento discute as desinências verbais modo-temporais e número-pessoais no português. Apresenta exemplos de desinências para o Pretérito Imperfeito, Pretérito Mais que Perfeito, Futuro do Pretérito e outros tempos verbais. Também explica três grupos de desinências número-pessoais que indicam a pessoa e número no Pretérito Perfeito, Infinitivo Pessoal e outros tempos.
O documento discute as classes gramaticais de palavras na língua portuguesa. Existem tradicionalmente dez classes: substantivo, adjetivo, numeral, artigo, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. No entanto, as definições dessas classes variam dependendo se baseiam no critério semântico, morfológico ou funcional. Uma classificação coerente deve considerar todos esses critérios.
1. O documento descreve gramáticas livres de contexto, que são um tipo de gerador de linguagem formal. 2. Uma gramática livre de contexto é definida como uma quádrupla composta por um alfabeto, conjunto de terminais, conjunto de regras e símbolo inicial. 3. Exemplos de aplicações incluem descrever estruturas de linguagens de programação e elaborar componentes de analisadores sintáticos de compiladores.
A morfologia estuda a forma das palavras e como elas são constituídas por morfemas, que são as menores unidades de significado. As palavras podem conter morfemas reais, que correspondem aos conceitos da realidade, e morfemas gramaticais, que expressam noções gramaticais. As palavras também contêm radicais, desinências, afixos e elementos de ligação que modificam o significado.
O documento fornece uma lista de exercícios sobre classes gramaticais para alunos do 7o ano. Ele define e dá exemplos das dez classes gramaticais da língua portuguesa, incluindo substantivos, artigos, adjetivos, numerais, pronomes, verbos, advérbios, preposições, conjunções e interjeições. Vários exercícios são fornecidos para identificar e classificar essas classes gramaticais em frases e orações.
Este documento fornece instruções para a produção de um texto dissertativo em resposta a um tema específico. Ele inclui espaços para o nome do aluno, turma, data e tema, bem como uma seção para a redação propriamente dita e uma grade de competências para avaliação.
A Sintaxe é a parte da gramática que estuda a disposição das palavras na frase e a das frases no discurso, bem como a relação lógica das frases entre si.
O documento discute técnicas de redação, incluindo regras gramaticais, estilo, estrutura de textos, tipologia textual e estrutura da dissertação. Aborda também argumentação, recursos linguísticos e dicas para melhorar a redação de textos.
O documento discute as classificações dos substantivos em português. Os substantivos podem ser classificados de acordo com sua formação (simples, composto, primitivo, derivado), significado (próprio, comum, abstrato, concreto, coletivo) e flexão de gênero e grau (masculino, feminino, aumentativo, diminutivo).
O documento descreve os principais tipos e formas de frases, incluindo tipos de frases, formas de frases, formas ativa e passiva, subordinação e coordenação, classes morfológicas como substantivos, determinantes, pronomes, adjetivos, verbos, advérbios, preposições e conjunções, e funções sintáticas como sujeito e predicado.
O documento é um resumo de gramática portuguesa para o 2o ano do ensino médio. Nele, o professor apresenta os principais tópicos da ementa de língua portuguesa e fornece links para estudos adicionais, com o objetivo de auxiliar os alunos a acompanhar as expectativas das avaliações.
O documento discute as características dos substantivos, classificando-os em aspectos semântico, formal e sintático. Apresenta suas flexões de gênero, número e grau, e como podem ser classificados de acordo com a forma, sentido e referência.
O documento descreve as dez classes gramaticais da língua portuguesa, incluindo substantivos, artigos, adjetivos, numerais, pronomes, advérbios, preposições, interjeições, conjunções e verbos. Fornece detalhes sobre cada classe, como sua classificação e flexões.
O documento discute as características dos substantivos em três aspectos: semântico, formal e sintático. Apresenta como os substantivos podem ser classificados de acordo com sua forma, número, gênero e grau. Explica também a diferença entre substantivos concretos e abstratos.
Este documento discute os diferentes tipos de pronomes em português, incluindo pronomes substantivos, adjetivos, indefinidos, interrogativos, demonstrativos e relativos. Ele explica suas funções gramaticais e fornece exemplos para ilustrar o uso correto de cada tipo de pronome.
O documento discute o verbo como parte variável da frase que indica ação, estado ou fenômeno natural, situando-os no tempo. Explica que o verbo é o centro da frase e pode variar em modo, tempo, número, pessoa e voz. Detalha também a estrutura, conjugação e flexão dos verbos nos diferentes modos, tempos e pessoas.
1) O documento discute os substantivos, suas classificações e características.
2) São apresentadas informações sobre gênero, número, formação e classificação de substantivos como concreto, abstrato e coletivo.
3) Também são explicados conceitos como artigos definidos e indefinidos.
1) O documento discute os substantivos, suas classificações e características. Apresenta os tipos de substantivos (comum, próprio, concreto etc.), suas formas de classificação e formação.
2) Também aborda os artigos definidos e indefinidos, adjetivos, numerais e pronomes, explicando suas funções gramaticais e como concordam com os substantivos.
3) Fornece exemplos de cada categoria gramatical discutida.
Este documento é uma apostila sobre gramática do inglês técnico dividida em seções. A primeira seção trata de preposições e expressões comuns. A segunda seção aborda os diferentes tipos de pronomes em inglês. A terceira seção explica os verbos no presente simples, passado simples e outros tempos verbais.
O documento discute os diferentes tipos de substantivos na língua portuguesa, incluindo substantivos próprios, comuns, simples, compostos, concretos, abstratos, primitivos, derivados e coletivos. Também explica os gêneros masculino e feminino, número singular e plural, e graus aumentativo e diminutivo de substantivos.
O documento discute as classes gramaticais da língua portuguesa, focando nos substantivos. Explica que substantivos nomeiam pessoas, objetos, lugares e mais. São classificados como comuns, próprios, concretos, abstratos e coletivos e podem ser primitivos, derivados, simples ou compostos. Substantivos variam de gênero, número e grau.
O documento descreve a estrutura interna das formas verbais no português, incluindo os componentes do radical, vogal temática e desinências que indicam número, pessoa, tempo e modo. Também explica os diferentes tipos de verbos como regulares, irregulares, anômalos e defectivos.
O documento apresenta os principais tipos de pronomes da língua portuguesa: pessoais, possessivos, demonstrativos, relativos e indefinidos. Explica suas formas e usos gramaticais, destacando a concordância de gênero e número com o objeto a que se referem. O texto fornece exemplos para ilustrar como cada tipo de pronome funciona nas frases.
Este documento apresenta os principais conceitos sobre a conjugação verbal em português, incluindo as categorias verbais, os tipos de conjugação, a flexão dos verbos regulares e irregulares, os modos verbais, a conjugação perifrástica e pronominal e a voz ativa e passiva.
Este documento apresenta as principais classes gramaticais da língua portuguesa e suas características. São descritos substantivos, artigos, adjetivos, pronomes, verbos, advérbios, preposições e conjunções. Algumas classes são exemplificadas e detalhadas, como substantivos concretos e abstratos, pronomes pessoais e possessivos, tempos e modos verbais e conjunções coordenativas e subordinativas.
Este documento apresenta as principais classes gramaticais da língua portuguesa e suas características. São descritos substantivos, artigos, adjetivos, pronomes, verbos, advérbios, preposições e conjunções. Algumas classes são exemplificadas e detalhadas, como substantivos concretos e abstratos, pronomes pessoais e possessivos, tempos e modos verbais e conjunções coordenativas e subordinativas.
Este documento resume as principais preposições em inglês e explica seu uso. As preposições ligam termos e estabelecem relações entre eles. Algumas preposições comuns são about, after, against, before, behind, beside, besides e during. O documento também discute pronomes e tempos verbais como o Presente Simples e o Passado Simples.
1. The document contains various activities related to Thanksgiving including matching pictures to words, finding words in a word search, identifying odd words out, defining vocabulary terms, and rearranging scrambled words.
2. Some of the key terms and activities include matching harvest, pilgrim, ship, feast, and blunderbuss to pictures, finding 10 Thanksgiving related words in a word search, identifying cranberry as the odd word out compared to cornucopia, harvest, and ship, and defining a pilgrim as someone who travels long distances for religious reasons.
3. The document provides educational content about Thanksgiving traditions and vocabulary for children.
The document provides pictures related to Thanksgiving and asks to write the corresponding names under each picture, including corn, cornucopia, pilgrim, Indians, turkey, roast turkey, pumpkin pie, cranberries, presents, Mayflower, harvest, autumn, November, Thursday, pumpkin, Thanksgiving meal.
This grammar worksheet provides a document about reflexive pronouns and exercises for students to practice using them. Reflexive pronouns are used to refer back to the subject of the sentence or clause and end in "-self" or "-selves". The document includes a table with 15 sentences for students to complete using the correct reflexive pronoun. An answer key is provided with the correct reflexive pronoun completion for each sentence.
Este documento presenta instrucciones para preparar varias recetas sanas. Incluye recetas para cuscús vegetal, espinacas con huevo y champiñones, quinoa con brócoli y pollo, patatas al horno, lasaña de calabacín, ensalada de arroz y tres judías, lentejas con verduras, tortitas de plátano y avena, espaguetis con boloñesa de berenjena y ternera, y crema de espinacas. Proporciona ingredientes y pasos detallados para
Este documento presenta el menú semanal de una persona, con el desayuno, comida, merienda y cena planeados para cada día de la semana. Incluye una lista de ingredientes con frutas, verduras, lácteos, carnes, pescados, huevos, legumbres y cereales. También contiene una lista de la compra con todos los productos necesarios para preparar las comidas durante la semana.
El documento proporciona instrucciones para preparar un plato de garbanzos con espinacas y calabaza. Se cocina primero la calabaza y luego se mezcla con garbanzos, espinacas y especias en una sartén. Se deja cocinar a fuego suave hasta que las espinacas se ablanden y se sirve caliente.
Este documento presenta el menú semanal de una persona, con el desayuno, comida, merienda y cena planeados para cada día de la semana. Incluye una lista de ingredientes que se utilizarán en las recetas, organizados en categorías como frutas y verduras, lácteos, carnes y proteínas vegetales, legumbres, cereales y básicos. También contiene una lista de la compra con los productos necesarios para preparar los platos durante la semana.
O documento descreve um jardim maravilhoso cheio de diferentes flores, árvores e plantas. As flores no jardim têm personalidades e relacionamentos próprios, com algumas admiradas e outras desprezadas. Os gladíolos secretamente admiram as camélias e sentem grande consideração pelas flores estrangeiras da estufa, embora seu amor seja pelas tulipas; eles detestam a flor do muguet.
1. CLASSES de PALAVRAS
(cf. Nova Gramática do Português Contemporâneo e
Gramática da Língua Portuguesa para consolidação de
conhecimentos, exemplos, etc)
Classes abertas – São palavras que englobam um conjunto
potencialmente infinito de palavras, passíveis de receber novas
unidades sempre que se justifique.
• Substantivos
• Adjectivos
• Verbos
• Advérbios terminados em –mente
1. Substantivo
- Funções do substantivo
“O substantivo é a palavra com que designamos ou
nomeamos os seres em geral.”
“O substantivo é a palavra que serve, privativamente, de
núcleo do sujeito, do objecto directo, do objecto indirecto e
do agente da passiva. Toda a palavra de outra classe que
desempenhe uma dessas funções equivalerá forçosamente a
um substantivo (pronome substantivo, numeral ou quãlquer
palavra substantivada).” (NGPC)
2. São substantivos:
- Os nomes de pessoas, de lugares, de instituições, de um
género, de uma espécie ou de um dos seus representantes.
Ex.: António, Braga, Assembleia da República, flor, jasmin...
- Os nomes de noções, acções, estados e qualidades, tomados
como seres.
Ex.: lei, abertura, felicidade, generosidade...
• Substantivos próprios – designam um indivíduo de
determinada espécie, nomes de cidades, de cargos
institucionais – exs.: João, Porto, Presidente da República,
Portugal, Humanidade...
Vs.
• Substantivos comuns – designam a totalidade dos seres
de uma espécie ou classe e podem designar abstracções –
exs.: homem, país, cidade...
• Substantivos concretos – designam seres propriamente
ditos, i.e., nomes de pessoas, lugares, instituições, de um
género, de uma espécie ou ainda de um dos seus
representantes – exs.: homem, Portugal, clero, árvore,
Maria...
Vs.
3. • Substantivos abstractos – designam acções, estados,
noções e qualidades, considerados como seres – exs.:
justiça, igualdade, beleza, glória, amor...
• Substantivos colectivos – substantivos comuns que, no
singular, designamos um conjunto de seres ou coisas da
mesma espécie – exs.: alcateia, vara, cacho, coro,
manada...
Os substantivos flexionam em género (masculino e feminino),
número (singular ou plural) e grau (normal, aumentativo,
diminutivo).
Exs.: substantivo masculino – cão
“ feminino – cadela
“ singular – pato
“ plural – patos
“ grau normal – nariz
“ grau aumentativo – narigão
“ grau diminutivo - narizinho
Pista para identificar um substantivo: colocar um determinante (o,
a, os, as, um, uma, uns, umas) antes. Se resultar é um substantivo;
se não resultar não é.
2. Adjectivo
- funções do adjectivo:
4. “O adjectivo é essencialmente um modificador do substantivo.”
“Serve a) para caracterizar os seres, os objectos ou as noções
nomeadas pelo substantivo, indicando-lhes uma qualidade/um
modo de ser/um aspecto/um estado; ou b) para estabelecer com o
substantivo uma relação de tempo, de espaço, de matéria, de
finalidade, de propriedade, de procedência, etc”. (NGPC)
- Qualificativos - exs.: inteligência parda, rapaz bonito,
carro avariado,...
- De relação – exs.: jornal semanário, campus
universitário, casa paterna,...
Os adjectivos flexionam em género (masculino e feminino), número
(singular e plural) e grau (comparativo e superlativo) e
concordam sempre com o substantivo que modificam.
Exs.: adjectivo masculino – (rapaz) bonito
“ feminino – (rapariga) bonita
“ singular – (casa) amarela
“ plural – (casa) amarelas
“ em grau comparativo – de superioridade:
... mais bonito do que...; de igualdade: ...tão bonito como...; de
inferioridade: ... menos bonito do que....
adjectivo em grau superlativo – absoluto:
inteligentíssimo / muito inteligente; relativo de superioridade: o mais
inteligente; relativo de inferioridade: o menos inteligente.
5. Pista para identificar um adjectivo: colocar um advérbio de
intensidade (muito, bastante, imensamente, etc) antes. Se resultar é
um adjectivo; se não resultar, não é.
3. Verbo
“Palavra de forma variável que exprime uma acção, ou seja, um
acontecimento representado no tempo”. (NGPC)
Numa oração, é obrigatório haver um verbo (predicado), ou
seja, para haver oração tem que haver um (ou mais) verbos(s) e,
havendo um verbo, há obrigatoriamente uma oração.
Os verbos flexionam em:
Número – singular e plural.
Pessoa – 1ª, 2ª e 3ª.
Modo – Indicativo, Conjuntivo, Imperativo (+ formas nominais
do verbo: Infinitivo, Gerúndio e Particípio).
Tempo – Presente, Pretérito (imperfeito, perfeito, mais-que-
perfeito), Futuro.
Aspecto (pouco notório no Português) – pontual vs. durativo,
contínuo vs. descontínuo, incoativo vs. conclusivo.
Voz – Activa e Passiva.
Os quatro primeiros parâmetros relacionam-se intimamente; os
dois últimos são mais independentes.
6. Infinitivo - estudar
Presente – eu estudo, tu estudas, ele estuda, nós estudamos, vós
estudais, eles estudam.
Imperfeito – eu estudava, tu estudavas, ele estudava, nós
estudávamos, vós estudáveis, eles estudavam.
Pretérito Perfeito – eu estudei, tu estudaste, ele estudou, nós
estudámos, vós estudastes, eles estudaram.
Indicativo
Mais-que-perfeito – eu estudara, tu estudaras, ele estudara,
nós estudáramos, vós estudáreis, eles
estudaram.
Futuro – eu estudarei, tu estudarás, ele estudará, nós estudaremos,
vós estudareis, eles estudaram.
Condicional – eu estudaria, tu estudarias, ele estudaria, nós
estudaríamos, vós estudaríeis, eles estudariam.
Presente – (que) eu estude, tu estudes, ele estude, nós estudemos, vós
estudeis, eles estudem.
Imperfeito – (que) eu estudasse, tu estudasses, ele estudasse,
nós estudássemos, vós estudásseis, eles
estudassem.
Conjuntivo Pretérito Perfeito – (que) eu tenha estudado, tu tenhas estudado, ele
tenha estudado, nós tenhamos estudado, vós
tenhais estudado, eles tenham estudado.
Mais-que-perfeito – (que) eu tivesse estudado, tu tivesses
estudado, ele tivesse estudado, nós
tivéssemos estudado, vós tivésseis
estudado, eles tivessem estudado.
Futuro – (se) eu estudar, tu estudares, ele estudar, nós estudarmos,
vós estudardes, eles estudarem.
Imperativo – estuda (tu), estude (você), estudemos (nós), estudai (vós), estudem
(vocês).
Gerúndio - estudando
Presente - estudante
Particípio
Passado - estudado
7. Os verbos podem ser conjugados em 3 conjugações:
1ª - -ar - estudar, amar, gostar, andar,... – a vogal temática é –a-.
2ª - -er – comer, escrever, poder, dever... – a vogal temática é –e-.
3ª - -ir – possuir, conseguir, redimir, dormir.. – a vogal temática é –i-.
8. A flexão
• verbos regulares – flexionam de acordo com o
paradigma (modelo que representa o tipo comum
da conjugação).
Ex.: cantar, comer, dormir,...
Eu canto Eu como Eu durmo
Tu cantas Tu comes Tu dormes
Ele canta Ele come Ele dorme
Nós cantamos Nós comemos Nós dormimos
Vós cantais Vós comeis Vós dormis
Eles cantam Eles comem Eles dormem
• verbos irregulares – afastam-se do paradigma da
sua conjugação.
Ex.: dar, ser, pedir,...
Eu dou Eu sou Eu peço
Tu dás Tu és Tu pedes
Ele dá Ele é Ele pede
Nós damos Nós somos Nós pedimos
Vós dais Vós sois Vós pedis
Eles dão Eles são Eles pedem
• verbos defectivos (unipessoais / impessoais) –
verbos que não têm certas formas.
Ex.: chover, haver (não preposicionado),...
*Eu chovo *Eu hei
*Tu choves *Tu hás
(Ele) chove (Ele) há
*Nós chovemos Nós havemos
9. *Vós choveis Vós haveis
*Eles chovem *Eles hão
- unipessoais: só admitem sujeito na 3ª pessoa do
singular ou do plural, ou porque exprimem uma acção
atribuível apenas a um determinado animal, ou porque
indicam necessidade, conveniência, sensações;
Ex.: ladrar, rosnar, galopar, convir,
acontecer,...
*Eu ladro *Eu aconteço
... ...
Ele ladra (Ele) acontece
... ...
Eles ladram
- impessoais: invariavelmente usados na 3ª pessoa
do singular, porque exprimem fenómenos da natureza, ou
porque exprimem conveniência (+ verbo haver, fazer);
Ex.: chover, haver, bastar,...
Função
Verbos principais – verbo de significação plena, nuclear de uma
oração.
Ex.: A Maria come o bolo.
Verbos auxiliares – verbo total ou parcialmente desprovido da
acepção própria; junta-se a formas nominais de um verbo principal;
verbos auxiliares mais comuns: ter, haver, ser e estar.
10. Ex.: a Maria tinha comido o bolo. (aux+verbo principal no part.
Passado).
Classes fechadas – classes cujos elementos são finitos e contáveis;
(cf. Nova Gramática do Português Contemporâneo)
Determinantes (artigos, possessivos, demonstrativos,
indefinidos, interrogativos)
Pronomes (pessoais, possessivos, demonstrativos,
indefinidos, interrogativos, relativos)
Numerais (cardinais, ordinais, colectivos)
Advérbios (de tempo, de modo, de quantidade, de
afirmação, de negação, de dúvida, de exclusão, de
inclusão, de designação) + locuções adverbiais
Preposições
Conjunções (coordenativas, subordinativas)
Interjeições
1. Determinantes – colocam-se antes de um substantivo; são
especificadores do substantivo;
- artigos
i. Definidos - o, a, os, a
Ex.: A casa era bonita.
ii. Indefinidos – um, uma, uns, umas
Ex.: Uma casa estava à venda no jornal.
11. - possessivos – meu, teu, seu, nosso, vosso, seus.
Ex.: (o) Teu livro era bonito (≠ era o teu = pronome
possessivo – cf. mais adiante).
- demonstrativos – este, esse, aquele, o mesmo, o outro, tal...
Ex.: Este livro era bonito (≠ era este = pronome
demonstrativo).
- indefinidos – todo, algum, nenhum, certo, muito,...
Ex.: Todos os livros eram bonitos (≠ Gostei de todos –
pronome indefinido)
- interrogativos – que, quantos, qual,...
Ex.: Que livro te parece mais interessante?
2. Pronomes
- pessoais
Formas nominativas (desempenham a função de sujeito na frase) -
eu, tu, ele, nós vós, eles.
Ex.: Eu arrumo o livro ao João.
Clíticos:
Formas acusativas (desempenham a função de complemento de
objevcto directo na frase) – me, te, o, nos, vos, os.
Ex.: Eu arrumo-o ao João.
Formas dativas (desempenham a função de complemento de
objecto indirecto na frase) – me, te, lhe, nos, vos, lhes.
Ex.: Eu arrumo-lhe o livro.
12. A posição dos pronomes pessoais clíticos (átonos) – a clise:
- Ênclise: colocação do pronome clítico depois do verbo (forma canónica
em Português Europeu).
Ex.: Eu fi-lo com muita vontade.
- Próclise: colocação do pronome clítico antes do verbo (forma canónica
no Português do Brasil e menos frequente no Português Europeu).
Ex.: Eu o fiz com muita vontade.
Eu não o fiz com muita vontade (a negação obriga o uso da
próclise).
- Mesóclise: colocação do pronome clítico no interior do verbo.
Ex.: Eu tê-lo-ia feito com muita vontade.
- possessivos - meu, teu, seu, nosso, vosso, seus.
Ex.: Este livro é meu. O outro é o teu.
- demonstrativos – isto, este, esse, aquele, o mesmo, o outro, tal.
Ex.: Este livro é meu. Aquele é teu.
- indefinidos – Todo, algum, nenhum, certo, pouco, muito...
Ex.: - Viste algum livro?
- Não vi nenhum.
- interrogativos – que, quantos, qual,...
Ex.: -Traz-me o livro.
- Qual deles?