SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
1
Grupo I - A formação do Reino de Portugal
1. Observaatentamente a figura 1.
Fig. 1
1.1. Quemseráo cavaleiroque vês,nafigura9, emprimeiroplano?
______________________________________________________________________________
1.2. A quempertenciamosdoisexércitosque se guerrearamnaBatalhade S. Mamede?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
1.3. Explicaporque razão se travoua Batalhade S. Mamede.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
1.4. Quaisforamos doisobjetivospolíticosde D.AfonsoHenriques?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Analisae completaoseguinte esquema:
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MOURE E RIBEIRA DO NEIVA
Teste de HGP – 5.º ano
Nome: __________________________________________________________ N.º: _______ Turma: _____
Escola: _________________________________________________________________________________
Professor: _______________________ Encarregado de Educação: ________________________________
Avaliação: ______________________________________________________________________________
2
3. Explicaporpalavrastuas a importânciadaBula ManifestisProbatum.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4. Observaa figura 2.
Anos Conquistas
1145
1147
1147
1158
1162
1165
1189
1217
1232
1234
1234
1238
1239
1249
Leiria
Santarém
Lisboa
Alcácer do Sal
Beja
Évora
Silves e Alvor
Alcácer do Sal
Moura
Beja
Aljustrel
Mértola
Cacela,Tavira eAlvor
Faro e Silves
4.1. Em que ano e emque reinadoé que os Portuguesesconseguiramconquistardefinitivamenteo
Algarve?
______________________________________________________________________________
4.2. A que séculocorresponde? ________________________________________________________
4.3. Qual o nome do tratado assinadoem1297 entre D. Dinis,rei de Portugal,e D. Fernando,rei
de Leão e Castela?_______________________________________________________________
4.4. Porque é que esse tratado foi importante?____________________________________________
__________________________________________________________________________________
Grupo II - Portugal nos séculos XIII e XIV
Fig. 1
1. Observaatividadeseconómicas nas figuras 1 e 2.
1.1. Faz a legendadas figuras.
Figura 1 ______________________________________________________________________
Figura 2 ______________________________________________________________________
Fig. 2 Reino de Portugal em 1249
Fig. 2
3
1.2. Preenche oesquema.
1.3. Assinalacomum Xa respostacorreta.
a) As principaisatividadeseconómicas nosséculosXIIIe XIV eram:
a pesca,o artesanatoe o comércio.
a pesca,a indústriae ocomércio.
o artesanato,a extraçãomineirae a indústria.
b) O comérciointernocaracteriza-se por:
serrealizadodentrode pavilhões,combancasde negociantes.
serrealizadodentrodopaís, principalmenteemmercadose feiras.
serrealizadodentrodaEuropa, emgrandesfeiras.
1.4. Completa o texto com as informações em falta. Utiliza as palavras que se encontram na caixa.
 externo  interno  feiras  almocreves  carta de
feira
Com o objetivode desenvolvera compra e vendade produtos dentrode Portugal,isto é,o comércio
_________________, os reiscriaram por todo o país locaisprópriosde compra e vendade produtos,
as ___________, onde se podiam encontrar os mais variados artigos.
Para tal, os reis passavam uma _____________________, na qual estavam escritos os direitos e
deveres dos comerciantes. Nas zonas mais afastadas, os produtos eram transportados pelos
__________________, que andavam de terra em terra a comprar e a vender um pouco de tudo,
conforme as necessidades das populações. Ao comércio realizado com o estrangeiro chamava-se
comércio __________________.
4
1.5. Preenche oesquemacomosprodutoscomercializadosnoséculoXIIIemPortugal.Utilizaas
palavrasda caixa.
2. Observao esquema.
2.1. Preenche oesquemacomas frasesdoquadroao lado.
2.2. Observa com atenção a figura e escreve nosretângulosdafigura5 o nome do grupo
social a que se refere cadauma dasimagens.
2.3. Por que razão na figura5 o rei estáno cimoda
pirâmide?__________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Cera
Sal
Tecidos
Vinho
Azeite
Mel
Tintas
Açúcar
Cortiça
Metais
Especiarias
Armas

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Formação do Reino de Portugal

Mh8 fichanee 1a7 (1)
Mh8 fichanee 1a7 (1)Mh8 fichanee 1a7 (1)
Mh8 fichanee 1a7 (1)Diogo Dias
 
Mh8 fichanee 1a7 (5)
Mh8 fichanee 1a7 (5)Mh8 fichanee 1a7 (5)
Mh8 fichanee 1a7 (5)Diogo Dias
 
Mh8 fichanee 1a7
Mh8 fichanee 1a7Mh8 fichanee 1a7
Mh8 fichanee 1a7Diogo Dias
 
Mh8 fichanee 1a7 (3)
Mh8 fichanee 1a7 (3)Mh8 fichanee 1a7 (3)
Mh8 fichanee 1a7 (3)Diogo Dias
 
Mh8 fichanee 1a7 (4)
Mh8 fichanee 1a7 (4)Mh8 fichanee 1a7 (4)
Mh8 fichanee 1a7 (4)Diogo Dias
 
72435780 provaparcial-7seriea-2etapa-emeif-vicentefialho
72435780 provaparcial-7seriea-2etapa-emeif-vicentefialho72435780 provaparcial-7seriea-2etapa-emeif-vicentefialho
72435780 provaparcial-7seriea-2etapa-emeif-vicentefialhoJUNIOR MADRUGA MADRUGA
 
História 8º ano - Ficha de preparação para o segundo teste. Espaço Crescer Ce...
História 8º ano - Ficha de preparação para o segundo teste. Espaço Crescer Ce...História 8º ano - Ficha de preparação para o segundo teste. Espaço Crescer Ce...
História 8º ano - Ficha de preparação para o segundo teste. Espaço Crescer Ce...Espaço Crescer Centro de Estudos
 
Problemas da história de portugal
Problemas da história de portugalProblemas da história de portugal
Problemas da história de portugalLuís E Carina
 
Formacao portugal 5ano
Formacao portugal 5anoFormacao portugal 5ano
Formacao portugal 5anoPatrícia Dias
 
Teste hgp a vida nos campos e nas cidades século xix
Teste hgp a vida nos campos e nas cidades século xixTeste hgp a vida nos campos e nas cidades século xix
Teste hgp a vida nos campos e nas cidades século xixAna Pereira
 

Semelhante a Formação do Reino de Portugal (17)

Mh8 fichanee 1a7 (1)
Mh8 fichanee 1a7 (1)Mh8 fichanee 1a7 (1)
Mh8 fichanee 1a7 (1)
 
Mh8 fichanee 1a7 (5)
Mh8 fichanee 1a7 (5)Mh8 fichanee 1a7 (5)
Mh8 fichanee 1a7 (5)
 
Mh8 fichanee 1a7
Mh8 fichanee 1a7Mh8 fichanee 1a7
Mh8 fichanee 1a7
 
Mh8 fichanee 1a7 (3)
Mh8 fichanee 1a7 (3)Mh8 fichanee 1a7 (3)
Mh8 fichanee 1a7 (3)
 
Mh8 fichanee 1a7 (4)
Mh8 fichanee 1a7 (4)Mh8 fichanee 1a7 (4)
Mh8 fichanee 1a7 (4)
 
72435780 provaparcial-7seriea-2etapa-emeif-vicentefialho
72435780 provaparcial-7seriea-2etapa-emeif-vicentefialho72435780 provaparcial-7seriea-2etapa-emeif-vicentefialho
72435780 provaparcial-7seriea-2etapa-emeif-vicentefialho
 
História 8º ano - Ficha de preparação para o segundo teste. Espaço Crescer Ce...
História 8º ano - Ficha de preparação para o segundo teste. Espaço Crescer Ce...História 8º ano - Ficha de preparação para o segundo teste. Espaço Crescer Ce...
História 8º ano - Ficha de preparação para o segundo teste. Espaço Crescer Ce...
 
Liberalismo 6ano
Liberalismo 6anoLiberalismo 6ano
Liberalismo 6ano
 
Expansão dos Impérios Peninsulares
Expansão dos Impérios PeninsularesExpansão dos Impérios Peninsulares
Expansão dos Impérios Peninsulares
 
48666509 4-ficha-em-4-º-ano-1-º-periodo (1)
48666509 4-ficha-em-4-º-ano-1-º-periodo (1)48666509 4-ficha-em-4-º-ano-1-º-periodo (1)
48666509 4-ficha-em-4-º-ano-1-º-periodo (1)
 
48666509 4-ficha-em-4-º-ano-1-º-periodo
48666509 4-ficha-em-4-º-ano-1-º-periodo48666509 4-ficha-em-4-º-ano-1-º-periodo
48666509 4-ficha-em-4-º-ano-1-º-periodo
 
F4 14
F4 14F4 14
F4 14
 
Problemas da história de portugal
Problemas da história de portugalProblemas da história de portugal
Problemas da história de portugal
 
Teste de romanos
Teste de romanosTeste de romanos
Teste de romanos
 
Formacao portugal 5ano
Formacao portugal 5anoFormacao portugal 5ano
Formacao portugal 5ano
 
Ficha xix
Ficha xixFicha xix
Ficha xix
 
Teste hgp a vida nos campos e nas cidades século xix
Teste hgp a vida nos campos e nas cidades século xixTeste hgp a vida nos campos e nas cidades século xix
Teste hgp a vida nos campos e nas cidades século xix
 

Mais de Sílvia Alves

Receção alunos 2021.ppt
Receção alunos 2021.pptReceção alunos 2021.ppt
Receção alunos 2021.pptSílvia Alves
 
Planificação projeto iii t2
Planificação projeto iii t2Planificação projeto iii t2
Planificação projeto iii t2Sílvia Alves
 
Planificação projeto iii t1
Planificação projeto iii t1Planificação projeto iii t1
Planificação projeto iii t1Sílvia Alves
 
Planificação por disciplina t2 pii
Planificação por disciplina t2 piiPlanificação por disciplina t2 pii
Planificação por disciplina t2 piiSílvia Alves
 
Planificação por disciplina t1 pii
Planificação por disciplina t1 piiPlanificação por disciplina t1 pii
Planificação por disciplina t1 piiSílvia Alves
 
Ficha de trabalho profissões ontes e hoje
Ficha de trabalho profissões ontes e hojeFicha de trabalho profissões ontes e hoje
Ficha de trabalho profissões ontes e hojeSílvia Alves
 
Profissões de ontem e de hoje
Profissões de ontem e de hojeProfissões de ontem e de hoje
Profissões de ontem e de hojeSílvia Alves
 
A população portuguesa
A população portuguesaA população portuguesa
A população portuguesaSílvia Alves
 

Mais de Sílvia Alves (19)

Testes.docx
Testes.docxTestes.docx
Testes.docx
 
Receção alunos 2021.ppt
Receção alunos 2021.pptReceção alunos 2021.ppt
Receção alunos 2021.ppt
 
Trabalhos hgp
Trabalhos hgpTrabalhos hgp
Trabalhos hgp
 
Roteiro de belém 1
Roteiro de belém 1Roteiro de belém 1
Roteiro de belém 1
 
Planificação projeto iii t2
Planificação projeto iii t2Planificação projeto iii t2
Planificação projeto iii t2
 
Planificação projeto iii t1
Planificação projeto iii t1Planificação projeto iii t1
Planificação projeto iii t1
 
Planificação por disciplina t2 pii
Planificação por disciplina t2 piiPlanificação por disciplina t2 pii
Planificação por disciplina t2 pii
 
Planificação por disciplina t1 pii
Planificação por disciplina t1 piiPlanificação por disciplina t1 pii
Planificação por disciplina t1 pii
 
Planificacao 1 ch
Planificacao 1 chPlanificacao 1 ch
Planificacao 1 ch
 
Planificacao 1 cs
Planificacao 1 csPlanificacao 1 cs
Planificacao 1 cs
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Inquérito
InquéritoInquérito
Inquérito
 
23 b1b p_mundo_trab
23 b1b p_mundo_trab23 b1b p_mundo_trab
23 b1b p_mundo_trab
 
Ser cidadão
Ser cidadãoSer cidadão
Ser cidadão
 
Ficha de trabalho profissões ontes e hoje
Ficha de trabalho profissões ontes e hojeFicha de trabalho profissões ontes e hoje
Ficha de trabalho profissões ontes e hoje
 
Profissões de ontem e de hoje
Profissões de ontem e de hojeProfissões de ontem e de hoje
Profissões de ontem e de hoje
 
Regras Pief
Regras PiefRegras Pief
Regras Pief
 
Ficha pessoal
Ficha pessoalFicha pessoal
Ficha pessoal
 
A população portuguesa
A população portuguesaA população portuguesa
A população portuguesa
 

Último

Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memorialgrecchi
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxTainTorres4
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxDianaSheila2
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfMárcio Azevedo
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 

Último (20)

Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 

Formação do Reino de Portugal

  • 1. 1 Grupo I - A formação do Reino de Portugal 1. Observaatentamente a figura 1. Fig. 1 1.1. Quemseráo cavaleiroque vês,nafigura9, emprimeiroplano? ______________________________________________________________________________ 1.2. A quempertenciamosdoisexércitosque se guerrearamnaBatalhade S. Mamede? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 1.3. Explicaporque razão se travoua Batalhade S. Mamede. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 1.4. Quaisforamos doisobjetivospolíticosde D.AfonsoHenriques? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2. Analisae completaoseguinte esquema: AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MOURE E RIBEIRA DO NEIVA Teste de HGP – 5.º ano Nome: __________________________________________________________ N.º: _______ Turma: _____ Escola: _________________________________________________________________________________ Professor: _______________________ Encarregado de Educação: ________________________________ Avaliação: ______________________________________________________________________________
  • 2. 2 3. Explicaporpalavrastuas a importânciadaBula ManifestisProbatum. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4. Observaa figura 2. Anos Conquistas 1145 1147 1147 1158 1162 1165 1189 1217 1232 1234 1234 1238 1239 1249 Leiria Santarém Lisboa Alcácer do Sal Beja Évora Silves e Alvor Alcácer do Sal Moura Beja Aljustrel Mértola Cacela,Tavira eAlvor Faro e Silves 4.1. Em que ano e emque reinadoé que os Portuguesesconseguiramconquistardefinitivamenteo Algarve? ______________________________________________________________________________ 4.2. A que séculocorresponde? ________________________________________________________ 4.3. Qual o nome do tratado assinadoem1297 entre D. Dinis,rei de Portugal,e D. Fernando,rei de Leão e Castela?_______________________________________________________________ 4.4. Porque é que esse tratado foi importante?____________________________________________ __________________________________________________________________________________ Grupo II - Portugal nos séculos XIII e XIV Fig. 1 1. Observaatividadeseconómicas nas figuras 1 e 2. 1.1. Faz a legendadas figuras. Figura 1 ______________________________________________________________________ Figura 2 ______________________________________________________________________ Fig. 2 Reino de Portugal em 1249 Fig. 2
  • 3. 3 1.2. Preenche oesquema. 1.3. Assinalacomum Xa respostacorreta. a) As principaisatividadeseconómicas nosséculosXIIIe XIV eram: a pesca,o artesanatoe o comércio. a pesca,a indústriae ocomércio. o artesanato,a extraçãomineirae a indústria. b) O comérciointernocaracteriza-se por: serrealizadodentrode pavilhões,combancasde negociantes. serrealizadodentrodopaís, principalmenteemmercadose feiras. serrealizadodentrodaEuropa, emgrandesfeiras. 1.4. Completa o texto com as informações em falta. Utiliza as palavras que se encontram na caixa.  externo  interno  feiras  almocreves  carta de feira Com o objetivode desenvolvera compra e vendade produtos dentrode Portugal,isto é,o comércio _________________, os reiscriaram por todo o país locaisprópriosde compra e vendade produtos, as ___________, onde se podiam encontrar os mais variados artigos. Para tal, os reis passavam uma _____________________, na qual estavam escritos os direitos e deveres dos comerciantes. Nas zonas mais afastadas, os produtos eram transportados pelos __________________, que andavam de terra em terra a comprar e a vender um pouco de tudo, conforme as necessidades das populações. Ao comércio realizado com o estrangeiro chamava-se comércio __________________.
  • 4. 4 1.5. Preenche oesquemacomosprodutoscomercializadosnoséculoXIIIemPortugal.Utilizaas palavrasda caixa. 2. Observao esquema. 2.1. Preenche oesquemacomas frasesdoquadroao lado. 2.2. Observa com atenção a figura e escreve nosretângulosdafigura5 o nome do grupo social a que se refere cadauma dasimagens. 2.3. Por que razão na figura5 o rei estáno cimoda pirâmide?__________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ Cera Sal Tecidos Vinho Azeite Mel Tintas Açúcar Cortiça Metais Especiarias Armas