SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
Espaços verdes e qualidade
ambiental na cidade de
Ponta Delgada: perceção e
consciencialização dos
habitantes
SciCom Pt
Lagoa, 12 Maio 2022
Sumário
1. ENQUADRAMENTO
DO ESTUDO
2. APRESENTAÇÃO
DO ESTUDO
3. RESULTADOS
PROVISÓRIOS
5.PRINCIPAIS
CONCLUSÕES
2
1. Enquadramento
do estudo
3
4
5
Ambientais
• Efeito ilha de calor;
• Impermeabilização do solo: Eventos de cheia;
• Poluição do ar (aumento do tráfego automável, aumento do
consumo de energia etc.);
• Poluição sonora;
• Poluição visual;
• Aumento de produção de resíduos;
• Alterações Climáticas (emissão de gases com efeito de
estufa);
• Diminuição da biodiversidade.
Socio-económicos
• Desigualdades e segregação social;
• Aumento de problemas de saúde ( respiratórios, depressões
e stress, obesidade, concentração etc.).
6
7
2. Apresentação do Estudo
2. Apresentação do
Estudo
Objetivos do estudo
8
Caracterizar e avaliar a qualidade ambiental e dos espaços verdes
na cidade de Ponta Delgada;
Avaliar a perceção das populações residentes e turistas na cidade
de Ponta Delgada em relação à importância dos espaços verdes no
geral e na cidade;
Contribuir para a consciencialização sobre a importância destes
espaços em contexto urbano;
Discutir/debater visões e propostas para os espaços verdes em
Ponta Delgada;
Desenvolver estratégias para melhorar o uso e oferta destes
espaços na cidade.
9
Questionários a
turistas e
residentes em
Ponta Delgada
Fórum Participativo
Propostas de
melhoria ou
introdução de um
novo espaço verde
10
11
12
3. Resultados
Provisórios
13
96,3% costuma frequentar os espaços verdes de Ponta Delgada;
86,2% afirma que no geral são necessários mais espaços verdes em Ponta
Delgada;
70,6% afirma que são necessárias mais árvores nas ruas;
A população valoriza mais os jardins, parques e ruas arborizadas
comparativamente com outros tipos de estruturas verdes (86,2; 85,3%; 75,2%
respetivamente).
14
4. Principais
Conclusões
15
Os espaços verdes são
uma questão de saúde
publica;
Estes espaços permitem
a sensação de pertença,
interação social e
cultural;
Consciencializar para a
importância dos espaços
verdes para o bem-estar
e saúde das populações;
Sensibilizar os
empresários e outras
entidades para a
importância destes
espaços;
As populações no geral
valorizam estes espaços;
As pessoas apenas
cuidam e respeitam o
que conhecem;
Planear para as pessoas
e com as pessoas;
Permitir que as
populações se
prenunciem e sejam
ativas no planeamento e
tomada de decisões.
16
Gratos pela atenção
Nicol Martinho
nicolmartinho63@hotmail.com

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a L4.6 Espaços verdes e qualidade ambiental na cidade de Ponta Delgada: perceção e consciencialização dos habitantes

Gestão ambiental
Gestão ambiental Gestão ambiental
Gestão ambiental lenPereira5
 
2ª apresentação 7° equipe.
2ª apresentação  7° equipe.2ª apresentação  7° equipe.
2ª apresentação 7° equipe.Helder Ferreira
 
2ª apresentação 7° equipe.
2ª apresentação  7° equipe.2ª apresentação  7° equipe.
2ª apresentação 7° equipe.Helder Ferreira
 
Projeto intervencao 2010 (1)
Projeto intervencao 2010 (1)Projeto intervencao 2010 (1)
Projeto intervencao 2010 (1)PatyBarandim
 
DIAGNÓSTICO DO POLIETILENO VERDE , REQUISITOS LEGAIS, IMPACTOS AMBIENTAIS E E...
DIAGNÓSTICO DO POLIETILENO VERDE , REQUISITOS LEGAIS, IMPACTOS AMBIENTAIS E E...DIAGNÓSTICO DO POLIETILENO VERDE , REQUISITOS LEGAIS, IMPACTOS AMBIENTAIS E E...
DIAGNÓSTICO DO POLIETILENO VERDE , REQUISITOS LEGAIS, IMPACTOS AMBIENTAIS E E...GabrielaVenturaKano
 
LIXO NO BAIRRO PILOTO, DISSERTAÇÃO
LIXO NO BAIRRO PILOTO, DISSERTAÇÃOLIXO NO BAIRRO PILOTO, DISSERTAÇÃO
LIXO NO BAIRRO PILOTO, DISSERTAÇÃOjohnbasadila
 
Avaliações Ambientais em Bacias Hidrográficas
Avaliações Ambientais em Bacias HidrográficasAvaliações Ambientais em Bacias Hidrográficas
Avaliações Ambientais em Bacias HidrográficasCarlos Henrique de Oliveira
 
Apresentação ponte de terra comunidade
Apresentação ponte de terra comunidadeApresentação ponte de terra comunidade
Apresentação ponte de terra comunidadeCamila Bittar
 
Apresentação ponte de terra comunidade
Apresentação ponte de terra comunidadeApresentação ponte de terra comunidade
Apresentação ponte de terra comunidadeCamila Bittar
 
Apresentação ponte de terra comunidade
Apresentação ponte de terra comunidadeApresentação ponte de terra comunidade
Apresentação ponte de terra comunidadeCamila Bittar
 
Apresentação Ponte dterra comunidade
Apresentação Ponte dterra comunidadeApresentação Ponte dterra comunidade
Apresentação Ponte dterra comunidadeCamila Bittar
 
Apresentação ponte de terra comunidade
Apresentação ponte de terra comunidadeApresentação ponte de terra comunidade
Apresentação ponte de terra comunidadeCamila Bittar
 
Poster_2_SBAMAUI_2 Analise da PNRS
Poster_2_SBAMAUI_2 Analise da PNRSPoster_2_SBAMAUI_2 Analise da PNRS
Poster_2_SBAMAUI_2 Analise da PNRSmalanger
 
Meio ambiente e recursos hídricos
Meio ambiente e recursos hídricosMeio ambiente e recursos hídricos
Meio ambiente e recursos hídricosjosecarlosdemiranda
 
Debate Licenciamento Ambiental x Desenvolvimento, 22/03/2011 - Apresentação d...
Debate Licenciamento Ambiental x Desenvolvimento, 22/03/2011 - Apresentação d...Debate Licenciamento Ambiental x Desenvolvimento, 22/03/2011 - Apresentação d...
Debate Licenciamento Ambiental x Desenvolvimento, 22/03/2011 - Apresentação d...FecomercioSP
 
Apresentação arine comunidade
Apresentação arine comunidadeApresentação arine comunidade
Apresentação arine comunidadeCamila Bittar
 
Desafios e perpectivas ambientais das organizações
Desafios e perpectivas ambientais das organizaçõesDesafios e perpectivas ambientais das organizações
Desafios e perpectivas ambientais das organizaçõesTatiana Souza
 
Apresentação arine comunidade
Apresentação arine comunidadeApresentação arine comunidade
Apresentação arine comunidadeCamila Bittar
 

Semelhante a L4.6 Espaços verdes e qualidade ambiental na cidade de Ponta Delgada: perceção e consciencialização dos habitantes (20)

Introdução aula 6
Introdução   aula 6Introdução   aula 6
Introdução aula 6
 
Gestão ambiental
Gestão ambiental Gestão ambiental
Gestão ambiental
 
Política Nacional de Resíduos Sólidos
Política Nacional de Resíduos SólidosPolítica Nacional de Resíduos Sólidos
Política Nacional de Resíduos Sólidos
 
2ª apresentação 7° equipe.
2ª apresentação  7° equipe.2ª apresentação  7° equipe.
2ª apresentação 7° equipe.
 
2ª apresentação 7° equipe.
2ª apresentação  7° equipe.2ª apresentação  7° equipe.
2ª apresentação 7° equipe.
 
Projeto intervencao 2010 (1)
Projeto intervencao 2010 (1)Projeto intervencao 2010 (1)
Projeto intervencao 2010 (1)
 
DIAGNÓSTICO DO POLIETILENO VERDE , REQUISITOS LEGAIS, IMPACTOS AMBIENTAIS E E...
DIAGNÓSTICO DO POLIETILENO VERDE , REQUISITOS LEGAIS, IMPACTOS AMBIENTAIS E E...DIAGNÓSTICO DO POLIETILENO VERDE , REQUISITOS LEGAIS, IMPACTOS AMBIENTAIS E E...
DIAGNÓSTICO DO POLIETILENO VERDE , REQUISITOS LEGAIS, IMPACTOS AMBIENTAIS E E...
 
LIXO NO BAIRRO PILOTO, DISSERTAÇÃO
LIXO NO BAIRRO PILOTO, DISSERTAÇÃOLIXO NO BAIRRO PILOTO, DISSERTAÇÃO
LIXO NO BAIRRO PILOTO, DISSERTAÇÃO
 
Avaliações Ambientais em Bacias Hidrográficas
Avaliações Ambientais em Bacias HidrográficasAvaliações Ambientais em Bacias Hidrográficas
Avaliações Ambientais em Bacias Hidrográficas
 
Apresentação ponte de terra comunidade
Apresentação ponte de terra comunidadeApresentação ponte de terra comunidade
Apresentação ponte de terra comunidade
 
Apresentação ponte de terra comunidade
Apresentação ponte de terra comunidadeApresentação ponte de terra comunidade
Apresentação ponte de terra comunidade
 
Apresentação ponte de terra comunidade
Apresentação ponte de terra comunidadeApresentação ponte de terra comunidade
Apresentação ponte de terra comunidade
 
Apresentação Ponte dterra comunidade
Apresentação Ponte dterra comunidadeApresentação Ponte dterra comunidade
Apresentação Ponte dterra comunidade
 
Apresentação ponte de terra comunidade
Apresentação ponte de terra comunidadeApresentação ponte de terra comunidade
Apresentação ponte de terra comunidade
 
Poster_2_SBAMAUI_2 Analise da PNRS
Poster_2_SBAMAUI_2 Analise da PNRSPoster_2_SBAMAUI_2 Analise da PNRS
Poster_2_SBAMAUI_2 Analise da PNRS
 
Meio ambiente e recursos hídricos
Meio ambiente e recursos hídricosMeio ambiente e recursos hídricos
Meio ambiente e recursos hídricos
 
Debate Licenciamento Ambiental x Desenvolvimento, 22/03/2011 - Apresentação d...
Debate Licenciamento Ambiental x Desenvolvimento, 22/03/2011 - Apresentação d...Debate Licenciamento Ambiental x Desenvolvimento, 22/03/2011 - Apresentação d...
Debate Licenciamento Ambiental x Desenvolvimento, 22/03/2011 - Apresentação d...
 
Apresentação arine comunidade
Apresentação arine comunidadeApresentação arine comunidade
Apresentação arine comunidade
 
Desafios e perpectivas ambientais das organizações
Desafios e perpectivas ambientais das organizaçõesDesafios e perpectivas ambientais das organizações
Desafios e perpectivas ambientais das organizações
 
Apresentação arine comunidade
Apresentação arine comunidadeApresentação arine comunidade
Apresentação arine comunidade
 

Mais de SciComPt

L6.2 O que é que os jornalistas pensam sobre a cobertura de mar na imprensa E...
L6.2 O que é que os jornalistas pensam sobre a cobertura de mar na imprensa E...L6.2 O que é que os jornalistas pensam sobre a cobertura de mar na imprensa E...
L6.2 O que é que os jornalistas pensam sobre a cobertura de mar na imprensa E...SciComPt
 
L5.5 @ Cientista Regressa à Escola - oficinas de ciências para alun@s do 4º a...
L5.5 @ Cientista Regressa à Escola - oficinas de ciências para alun@s do 4º a...L5.5 @ Cientista Regressa à Escola - oficinas de ciências para alun@s do 4º a...
L5.5 @ Cientista Regressa à Escola - oficinas de ciências para alun@s do 4º a...SciComPt
 
L6.3 Maratona da Saúde: 10 anos de cidadania ativa para a ciência em Portugal
L6.3 Maratona da Saúde: 10 anos de cidadania ativa para a ciência em PortugalL6.3 Maratona da Saúde: 10 anos de cidadania ativa para a ciência em Portugal
L6.3 Maratona da Saúde: 10 anos de cidadania ativa para a ciência em PortugalSciComPt
 
L6.1 Dinâmicas de desinformação pública em ciência: o caso da pílula do cânce...
L6.1 Dinâmicas de desinformação pública em ciência: o caso da pílula do cânce...L6.1 Dinâmicas de desinformação pública em ciência: o caso da pílula do cânce...
L6.1 Dinâmicas de desinformação pública em ciência: o caso da pílula do cânce...SciComPt
 
L6.5 RAEGE-Az e o impacto da divulgação de ciência
L6.5 RAEGE-Az e o impacto da divulgação de ciênciaL6.5 RAEGE-Az e o impacto da divulgação de ciência
L6.5 RAEGE-Az e o impacto da divulgação de ciênciaSciComPt
 
L6.4 Famílias visitam a exposição “Água - Uma exposição sem filtro” do Pavilh...
L6.4 Famílias visitam a exposição “Água - Uma exposição sem filtro” do Pavilh...L6.4 Famílias visitam a exposição “Água - Uma exposição sem filtro” do Pavilh...
L6.4 Famílias visitam a exposição “Água - Uma exposição sem filtro” do Pavilh...SciComPt
 
L5.1 Projeto 19 - Conversão de artigos científicos sobre o mar em comunicação...
L5.1 Projeto 19 - Conversão de artigos científicos sobre o mar em comunicação...L5.1 Projeto 19 - Conversão de artigos científicos sobre o mar em comunicação...
L5.1 Projeto 19 - Conversão de artigos científicos sobre o mar em comunicação...SciComPt
 
L5.6 A aprendizagem fora da sala de aula: o impacto e exemplos de boas práticas
L5.6 A aprendizagem fora da sala de aula: o impacto e exemplos de boas práticasL5.6 A aprendizagem fora da sala de aula: o impacto e exemplos de boas práticas
L5.6 A aprendizagem fora da sala de aula: o impacto e exemplos de boas práticasSciComPt
 
L4.5 Controlo de Acacia spp.: as atividades da ciência cidadã, desenvolvidas ...
L4.5 Controlo de Acacia spp.: as atividades da ciência cidadã, desenvolvidas ...L4.5 Controlo de Acacia spp.: as atividades da ciência cidadã, desenvolvidas ...
L4.5 Controlo de Acacia spp.: as atividades da ciência cidadã, desenvolvidas ...SciComPt
 
Ilustração de Ciência Editorial_Joana Carvalho
Ilustração de Ciência Editorial_Joana CarvalhoIlustração de Ciência Editorial_Joana Carvalho
Ilustração de Ciência Editorial_Joana CarvalhoSciComPt
 
L4.2 Interagir com ‘climate change data’: uma revisão de Human Computer Inter...
L4.2 Interagir com ‘climate change data’: uma revisão de Human Computer Inter...L4.2 Interagir com ‘climate change data’: uma revisão de Human Computer Inter...
L4.2 Interagir com ‘climate change data’: uma revisão de Human Computer Inter...SciComPt
 
The Space of Possibilities_When Designing for Science_Gil Costa
The Space of Possibilities_When Designing for Science_Gil CostaThe Space of Possibilities_When Designing for Science_Gil Costa
The Space of Possibilities_When Designing for Science_Gil CostaSciComPt
 
A Ciência da Banda Desenhada_André Caetano
A Ciência da Banda Desenhada_André CaetanoA Ciência da Banda Desenhada_André Caetano
A Ciência da Banda Desenhada_André CaetanoSciComPt
 
L4.7 Reinventar A Noite
L4.7 Reinventar A NoiteL4.7 Reinventar A Noite
L4.7 Reinventar A NoiteSciComPt
 
L3.6 FISASTEE - um projeto de pais para filhos.pptx.pdf
L3.6 FISASTEE - um projeto de pais para filhos.pptx.pdfL3.6 FISASTEE - um projeto de pais para filhos.pptx.pdf
L3.6 FISASTEE - um projeto de pais para filhos.pptx.pdfSciComPt
 
L2.2 A Saúde no Saber – Despertar a Sociedade para a Ciência
L2.2 A Saúde no Saber – Despertar a Sociedade para a CiênciaL2.2 A Saúde no Saber – Despertar a Sociedade para a Ciência
L2.2 A Saúde no Saber – Despertar a Sociedade para a CiênciaSciComPt
 
L3.5 Herbário Comunitário dos Açores.pdf
L3.5 Herbário Comunitário dos Açores.pdfL3.5 Herbário Comunitário dos Açores.pdf
L3.5 Herbário Comunitário dos Açores.pdfSciComPt
 
L2.4 Literacia em Saúde e a ameaça de uma nova exclusão digital: padrões de u...
L2.4 Literacia em Saúde e a ameaça de uma nova exclusão digital: padrões de u...L2.4 Literacia em Saúde e a ameaça de uma nova exclusão digital: padrões de u...
L2.4 Literacia em Saúde e a ameaça de uma nova exclusão digital: padrões de u...SciComPt
 
L3.1 Aprendizagem das STEAM: escola aberta para a construção do futuro
L3.1 Aprendizagem das STEAM: escola aberta para a construção do futuroL3.1 Aprendizagem das STEAM: escola aberta para a construção do futuro
L3.1 Aprendizagem das STEAM: escola aberta para a construção do futuroSciComPt
 
L2.3 Comunidades Saudáveis: comunicar saúde para construir o futuro
L2.3 Comunidades Saudáveis: comunicar saúde para construir o futuroL2.3 Comunidades Saudáveis: comunicar saúde para construir o futuro
L2.3 Comunidades Saudáveis: comunicar saúde para construir o futuroSciComPt
 

Mais de SciComPt (20)

L6.2 O que é que os jornalistas pensam sobre a cobertura de mar na imprensa E...
L6.2 O que é que os jornalistas pensam sobre a cobertura de mar na imprensa E...L6.2 O que é que os jornalistas pensam sobre a cobertura de mar na imprensa E...
L6.2 O que é que os jornalistas pensam sobre a cobertura de mar na imprensa E...
 
L5.5 @ Cientista Regressa à Escola - oficinas de ciências para alun@s do 4º a...
L5.5 @ Cientista Regressa à Escola - oficinas de ciências para alun@s do 4º a...L5.5 @ Cientista Regressa à Escola - oficinas de ciências para alun@s do 4º a...
L5.5 @ Cientista Regressa à Escola - oficinas de ciências para alun@s do 4º a...
 
L6.3 Maratona da Saúde: 10 anos de cidadania ativa para a ciência em Portugal
L6.3 Maratona da Saúde: 10 anos de cidadania ativa para a ciência em PortugalL6.3 Maratona da Saúde: 10 anos de cidadania ativa para a ciência em Portugal
L6.3 Maratona da Saúde: 10 anos de cidadania ativa para a ciência em Portugal
 
L6.1 Dinâmicas de desinformação pública em ciência: o caso da pílula do cânce...
L6.1 Dinâmicas de desinformação pública em ciência: o caso da pílula do cânce...L6.1 Dinâmicas de desinformação pública em ciência: o caso da pílula do cânce...
L6.1 Dinâmicas de desinformação pública em ciência: o caso da pílula do cânce...
 
L6.5 RAEGE-Az e o impacto da divulgação de ciência
L6.5 RAEGE-Az e o impacto da divulgação de ciênciaL6.5 RAEGE-Az e o impacto da divulgação de ciência
L6.5 RAEGE-Az e o impacto da divulgação de ciência
 
L6.4 Famílias visitam a exposição “Água - Uma exposição sem filtro” do Pavilh...
L6.4 Famílias visitam a exposição “Água - Uma exposição sem filtro” do Pavilh...L6.4 Famílias visitam a exposição “Água - Uma exposição sem filtro” do Pavilh...
L6.4 Famílias visitam a exposição “Água - Uma exposição sem filtro” do Pavilh...
 
L5.1 Projeto 19 - Conversão de artigos científicos sobre o mar em comunicação...
L5.1 Projeto 19 - Conversão de artigos científicos sobre o mar em comunicação...L5.1 Projeto 19 - Conversão de artigos científicos sobre o mar em comunicação...
L5.1 Projeto 19 - Conversão de artigos científicos sobre o mar em comunicação...
 
L5.6 A aprendizagem fora da sala de aula: o impacto e exemplos de boas práticas
L5.6 A aprendizagem fora da sala de aula: o impacto e exemplos de boas práticasL5.6 A aprendizagem fora da sala de aula: o impacto e exemplos de boas práticas
L5.6 A aprendizagem fora da sala de aula: o impacto e exemplos de boas práticas
 
L4.5 Controlo de Acacia spp.: as atividades da ciência cidadã, desenvolvidas ...
L4.5 Controlo de Acacia spp.: as atividades da ciência cidadã, desenvolvidas ...L4.5 Controlo de Acacia spp.: as atividades da ciência cidadã, desenvolvidas ...
L4.5 Controlo de Acacia spp.: as atividades da ciência cidadã, desenvolvidas ...
 
Ilustração de Ciência Editorial_Joana Carvalho
Ilustração de Ciência Editorial_Joana CarvalhoIlustração de Ciência Editorial_Joana Carvalho
Ilustração de Ciência Editorial_Joana Carvalho
 
L4.2 Interagir com ‘climate change data’: uma revisão de Human Computer Inter...
L4.2 Interagir com ‘climate change data’: uma revisão de Human Computer Inter...L4.2 Interagir com ‘climate change data’: uma revisão de Human Computer Inter...
L4.2 Interagir com ‘climate change data’: uma revisão de Human Computer Inter...
 
The Space of Possibilities_When Designing for Science_Gil Costa
The Space of Possibilities_When Designing for Science_Gil CostaThe Space of Possibilities_When Designing for Science_Gil Costa
The Space of Possibilities_When Designing for Science_Gil Costa
 
A Ciência da Banda Desenhada_André Caetano
A Ciência da Banda Desenhada_André CaetanoA Ciência da Banda Desenhada_André Caetano
A Ciência da Banda Desenhada_André Caetano
 
L4.7 Reinventar A Noite
L4.7 Reinventar A NoiteL4.7 Reinventar A Noite
L4.7 Reinventar A Noite
 
L3.6 FISASTEE - um projeto de pais para filhos.pptx.pdf
L3.6 FISASTEE - um projeto de pais para filhos.pptx.pdfL3.6 FISASTEE - um projeto de pais para filhos.pptx.pdf
L3.6 FISASTEE - um projeto de pais para filhos.pptx.pdf
 
L2.2 A Saúde no Saber – Despertar a Sociedade para a Ciência
L2.2 A Saúde no Saber – Despertar a Sociedade para a CiênciaL2.2 A Saúde no Saber – Despertar a Sociedade para a Ciência
L2.2 A Saúde no Saber – Despertar a Sociedade para a Ciência
 
L3.5 Herbário Comunitário dos Açores.pdf
L3.5 Herbário Comunitário dos Açores.pdfL3.5 Herbário Comunitário dos Açores.pdf
L3.5 Herbário Comunitário dos Açores.pdf
 
L2.4 Literacia em Saúde e a ameaça de uma nova exclusão digital: padrões de u...
L2.4 Literacia em Saúde e a ameaça de uma nova exclusão digital: padrões de u...L2.4 Literacia em Saúde e a ameaça de uma nova exclusão digital: padrões de u...
L2.4 Literacia em Saúde e a ameaça de uma nova exclusão digital: padrões de u...
 
L3.1 Aprendizagem das STEAM: escola aberta para a construção do futuro
L3.1 Aprendizagem das STEAM: escola aberta para a construção do futuroL3.1 Aprendizagem das STEAM: escola aberta para a construção do futuro
L3.1 Aprendizagem das STEAM: escola aberta para a construção do futuro
 
L2.3 Comunidades Saudáveis: comunicar saúde para construir o futuro
L2.3 Comunidades Saudáveis: comunicar saúde para construir o futuroL2.3 Comunidades Saudáveis: comunicar saúde para construir o futuro
L2.3 Comunidades Saudáveis: comunicar saúde para construir o futuro
 

L4.6 Espaços verdes e qualidade ambiental na cidade de Ponta Delgada: perceção e consciencialização dos habitantes

  • 1. Espaços verdes e qualidade ambiental na cidade de Ponta Delgada: perceção e consciencialização dos habitantes SciCom Pt Lagoa, 12 Maio 2022
  • 2. Sumário 1. ENQUADRAMENTO DO ESTUDO 2. APRESENTAÇÃO DO ESTUDO 3. RESULTADOS PROVISÓRIOS 5.PRINCIPAIS CONCLUSÕES 2
  • 4. 4
  • 5. 5 Ambientais • Efeito ilha de calor; • Impermeabilização do solo: Eventos de cheia; • Poluição do ar (aumento do tráfego automável, aumento do consumo de energia etc.); • Poluição sonora; • Poluição visual; • Aumento de produção de resíduos; • Alterações Climáticas (emissão de gases com efeito de estufa); • Diminuição da biodiversidade. Socio-económicos • Desigualdades e segregação social; • Aumento de problemas de saúde ( respiratórios, depressões e stress, obesidade, concentração etc.).
  • 6. 6
  • 7. 7 2. Apresentação do Estudo 2. Apresentação do Estudo
  • 8. Objetivos do estudo 8 Caracterizar e avaliar a qualidade ambiental e dos espaços verdes na cidade de Ponta Delgada; Avaliar a perceção das populações residentes e turistas na cidade de Ponta Delgada em relação à importância dos espaços verdes no geral e na cidade; Contribuir para a consciencialização sobre a importância destes espaços em contexto urbano; Discutir/debater visões e propostas para os espaços verdes em Ponta Delgada; Desenvolver estratégias para melhorar o uso e oferta destes espaços na cidade.
  • 9. 9 Questionários a turistas e residentes em Ponta Delgada Fórum Participativo Propostas de melhoria ou introdução de um novo espaço verde
  • 10. 10
  • 11. 11
  • 13. 13 96,3% costuma frequentar os espaços verdes de Ponta Delgada; 86,2% afirma que no geral são necessários mais espaços verdes em Ponta Delgada; 70,6% afirma que são necessárias mais árvores nas ruas; A população valoriza mais os jardins, parques e ruas arborizadas comparativamente com outros tipos de estruturas verdes (86,2; 85,3%; 75,2% respetivamente).
  • 15. 15 Os espaços verdes são uma questão de saúde publica; Estes espaços permitem a sensação de pertença, interação social e cultural; Consciencializar para a importância dos espaços verdes para o bem-estar e saúde das populações; Sensibilizar os empresários e outras entidades para a importância destes espaços; As populações no geral valorizam estes espaços; As pessoas apenas cuidam e respeitam o que conhecem; Planear para as pessoas e com as pessoas; Permitir que as populações se prenunciem e sejam ativas no planeamento e tomada de decisões.
  • 16. 16 Gratos pela atenção Nicol Martinho nicolmartinho63@hotmail.com

Notas do Editor

  1. Efeito de ilha de calor- devido às infraestruturas cinzentas; Impermeabilização do solo- impede a infiltração das águas e alimentação de aquíferos Poluição sonora- devido ao tráfego automóvel; Poluição visual- estrutura esteticamente pouco interessantes Diminuição da biodiversidade e consequentemente a diminuição da prestação de serviços que os ecossistemas podem oferecer;
  2. Questionários online, para residentes e turistas com idades superiores a 18anos, que acedem ao Qrcode. Os questionários ainda estão a decorrer
  3. Fórum que permite a partilha de ideias e debate dos principais problemas e possíveis solução para os espaços verdes em Ponta Delgada. Com o objetivo de não só falar sobre esta temática mas também retirar conclusões que possam ser passadas aos alunos no caso dos professores e comunidade em geral. Serão feitos grupos de 2 onde cada grupo identifica os principais problemas dos espaços verdes em Ponta Delgada, de seguida individualmente votam nos problemas que acham mais relevantes e, em grupos de 4/5, irão ser atribuídos os principais problemas por grupo e cada grupo define uma estratégia para a resolução desse problema. Por fim serão colocadas questões relacionadas com o tema que permitam o debate e troca de ideias.
  4. Como os questionários ainda estão a decorrer, apresentamos apenas alguns dados provisórios que já podemos retirar deste estudo
  5. Com 110 respostas, podemos já frisar que (…) Outros tipos de infraestruturas: Hortas/pomares urbanos, edifícios com paredes/telhados verdes etc.