Apresentação da Disciplina Gerência de Projetos - DCOMP - UFS
1. Prof. Doutor
Rogério Patrício Chagas do Nascimento
Professor Associado do
Departamento de Computação (DCOMP)/UFS
Assessor do Reitor para Cidades Inteligentes,
Diretor Científico da EATIS.org
rogerio@ufs.br
GpES
Grupo de Pesquisa em Engenharia de Software
Apresentação da Disciplina
Gerência de Projetos
3. 3
Engenharia de SW e SI
– Cidades Inteligentes
arquiteturas, serviços e aplicativos
Gestão energética
ITS – Sistemas deTransportes Inteligentes
– Computação Móvel
soluções para computaçãoCONVERGENTE e UBÍQUA
EPI Control
– Otimização e Logística
Segurança de Informação
4. 4
Engenharia de SW e SI
– Governança deTIC
Práticas Públicas
Planejamento Estratégico
Influência da Personalidade em times de desenvolvimento
Metodologia PETIC
– Portal de Conhecimento
PETICrowd
PETIC Miner
PDM e PDMSys ...
... PESEG (com Unit)
WebPETIC
MobilePETIC
PETICWizard
PETICrowd
5. 5
Linhas de Pesquisa e Desenvolvimento
Projetos e Processos de
Engenharia de SW
Gestão de Produtos de
Software
Planejamento Estratégico
de TIC
Cidades Inteligentes: aplicações Web, Móveis e Ubíquas que utilizem Arquiteturas de
Software, Mineração de Dados, Dados Abertos, ou facilitem o acesso do cidadão a
produtos e serviços de e Government, e-Transport (ITS), e-Health, e|m-Leaning e e|m*
6. Parcerias Acadêmicas Internacionais
Portugal
U. do Algarve em Faro
U. de Aveiro
U.Técnica de Lisboa em Portugal
U. Nova de Lisboa
U. Do Porto
Espanha
U. Castilla–LaMancha
U. deValència
Politécnica de Madrid
Chile
U. deTalca
Colômbia
UNAB – U. Autónoma de Bucaramanga
U. Magdalena na Colômbia em Santa Marta
Marrocos
U. MohammedV em Rabat
RepúblicaCheca
CzechTechnical U. em Praga
6
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Melhores Práticas
ex-Coordenador do PROCC, atualAssessor Especial do Reitor
Fundador, ex-Presidente e atual Diretor Científico da EATIS.org
– Associação Euro-Americana deTelemática e Sistemas de Informação
membro do corpo editorial da Revista do IEEEAmérica Latina
membro do corpo editorial da Revista JTAER
– Journal ofTheoretical and Applied ElectronicCommerce Research
mentor do Projeto Caravela Digital
– Blogues e sua arquitetura telemática (2007)
8. 8
Melhores Práticas
fundador daABRUNA (2001)
– primeira associação de pesquisadores brasileiros em Portugal
fundador do CALINFO (século passado :)
– atual CALICOMP
9. 9
Experiência Docente e Científica
UFS e UFAM
– Prof Adjunto eVisitante
Universidade do Algarve (Portugal)
– 2 anos de experiência docente e como pesquisador
Universitat deValència (Espanha)
– Pesquisador do Instituto de Robótica
Laboratório de “Tráfico”
IFS, antigo CEFET-SE
– coordenação do curso de Informática Industrial
na antiga UNED Lagarto
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Apresentações Individuais
▪ identificação
– nome completo + num mecanográfico
– nome que gosta de ser chamado(a)
– idade.. há quanto tempo está na UFS?
▪ habilidades individuais
– linguagens/ferramentas/tecnologias que domina
– já usou alguma ferramenta CASE? Qual?
– quais idiomas fala fluentemente?
▪ atividades extra-acadêmicas
– já trabalha?
– tem interesse em investigação científica?
– cursos paralelos realizados
▪ Certificados MS ou Sun, rappel, esqui, etc
▪ expectativas/motivação para a disciplina
– é a sua primeira vez?
– pela sua experiência, o que gostaria de mudar:
▪ na disciplina? no curso? no departamento?
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Objetivos da Disciplina
Objetivo geral: Proporcionar embasamento teórico sobre
gerenciamento de projetos de desenvolvimento
Facilitando a compreensão sobre técnicas,
comportamentos,
requisitos,
métricas e fases
– estabelecidos durante todo o clico de vida
– além de sua aplicação no campo da
prática por meio de ferramentas e discussões
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Objetivos da Disciplina
Objetivos específicos:
– Compreender ideias, técnicas e metodologias para o planejamento, controle e
desenvolvimento de projetos de software
– Compor um processo disciplinado e estruturado de gerenciamento de projetos,
segundo uma visão de negócio, de forma a cumprir prazos, orçamentos e requisitos
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Objetivos da Disciplina
– Identificar os principais componentes do processo de gerenciamento de
projetos nas organizações
fornecendo ferramental para
– projetar
– avaliar
– e medir a efetividade e os fatores de risco de projetos
– Elaborar estimativas de custos, prazos e recursos nos projetos de
desenvolvimento de software
– Identificar riscos num plano de projeto e conceber um plano de redução,
supervisão e gestão do risco
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Projetos, Seminários e Edu-blogues
Cada equipe fará
– um Edu-blogue
blogger.com
– um Seminário
apresentação de 50’(aula) + 10’(perguntas)
– um Plano de Projeto de Software OO
criará uma documento do plano, de acordo com as diretrizes da Lacertae SW
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Projetos, Seminários e Edu-blogues
1. Ferramentas de Planejamento: Redmine x (MS Project x OpenProj) x “… em Nuvem"
2. Guias e Modelos: PMBOK + PMI + Certificações; CMMI (Capability Maturity Model - Integration)
eTOGAF (Open Group Architecture Framework)
3. Sistemas de Controle deVersão: (CVS, Subversion, ClearCase, etc.)
4. DesenvolvimentoÁgil: métricas de estimação, metodologia SCRUM + Kanban +
Xtreme Programming (XP)
5. Plataformas em Nuvem (Amazon EC2 x Google Compute Engine x MSWindowsAzure x …)
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Tópicos para os Seminários
Introdução
Trabalhos Relacionados
Conceitos e Tecnologias Utilizadas
Problema: Estudo de Caso (*)
Possíveis Soluções
Vantagens e Desvantagens
Ferramentas Disponíveis
Conclusões e Trabalhos Futuros
Referências
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Equipes dos Grupos de Trabalho
Grupos de 5 estudantes
Oportunidade para criar um ambiente de discussão sobre Gerência de Projeto
Pesquisa orientada durante as aulas práticas
Trocas de informações sobre sites de pesquisa, notícias, leituras, revistas, ferramentas,
novos serviços, blogs
– Usar de Blogs,Twitters e outras ferramentas Web 2.0
Todos elementos da equipe devem participar
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Avaliação
Edu-blog 20%
–Espírito de grupo
–Colaboração com colegas de outros grupos
–Participação individual
Seminário 20 %
–Vendedor de idéias
–Apresentação Seminário
Plano de Projeto 30%
–Documento de acordo com modelo
Exame Individual Final 30%
–Conhecimento teórico
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Avaliação
-Dispensa do Exame Individual Final
Será facultada a realização do exame teórico aos alunos que obtiverem
nota igual ou superior a 70% durante as duas primeiras avaliações contínuas
– Média aritmética de:
Edu-blog + Seminário + Plano de Projeto