1. O documento apresenta uma tabela com as temperaturas mínimas e máximas de várias cidades no mês de janeiro e questões sobre os dados apresentados. 2. As cidades com a menor temperatura mínima em janeiro são Chicago e Frankfurt. As cidades com a maior temperatura máxima são Madri e Paris. 3. O documento continua apresentando exercícios sobre números inteiros, incluindo reta numérica, coordenadas cartesianas e questões sobre valores absolutos.

1. Matemática UNIDADE 1 Números Inteiros7o
ANO
1. Ligue os números aos seus opostos.
3. Qual a variação da temperatura no mês de janeiro nas cidades de Frankfurt e Paris? .
Analise os dados da tabela e responda as questões 2 e 3:
– 7
5
– 16
9
– 3,5
1,8
– 1,8
3,5
7
– 5
16
– 9
CIDADE/PAÍS Temperatura mínima - JANEIRO Temperatura máxima - JANEIRO
Frankfurt (Alemanha) -2 °C 3 °C
Madri (Espanha) 1 °C 8 °C
Paris (França) 0 °C 6 °C
Chicago (EUA) -7 °C 1 °C
Disponível em: <www.climadeviagem.com.br>. Acesso em: 26 dez. 2011.
Responda:
2. Em janeiro, quais cidades têm a menor e a maior temperatura mínima? E quais cidades têm a
menor e a maior temperatura máxima?
Menor:
Maior:
Frankfurt: Paris:
Menor:
Maior:
Mínima Máxima
Nome: Turma:
Escola: Data:

2. Matemática UNIDADE 1 Números Inteiros7o
ANO
4. O gráfico abaixo mostra lucros e prejuízos da empresa de 2010 a 2014:
a) Qual foi o ano em que o prejuízo foi maior?
b) Qual foi o ano em que o lucro foi maior?
c) Explique os valores representados nas colunas dos anos 2012 e 2013.

3. Matemática UNIDADE 1 Números Inteiros7o
ANO
5. Analise o plano cartesiano e responda às perguntas.
a) O que está localizado no ponto (9, 2)?
b) A abelha está localizada em que ponto?
c) Qual a localização da casa?
d) Dê as coordenadas do local em que o cachorro está
e) O que está localizado no ponto (–2, 6)?
f) O que identificamos no ponto (–2, –2)?
g) No par ordenado (–7, –8) escreva a letra inicial do seu nome.

4. Matemática UNIDADE 1 Números Inteiros7o
ANO
6. Faça um sistema de eixos com os pares ordenados a seguir:
a) (2,-5)
b) ( -3,0)
c) ( 6,-6)
d) (4,-4)
e) (0,5)
f) (8,6)
g) ( -3,-6)
h) (6,3)
i) (-8,4)
j) (-8,-6)

5. Matemática UNIDADE 1 Números Inteiros7o
ANO
7. Marque V nas alternativas verdadeiras e F nas falsas.
8. Faça uma reta numérica que represente os números inteiros, positivos e negativos.
9. Determine quais são números simétricos e justifique fazendo a reta numérica:
10. Observe os números abaixo.
( ) O módulo de –8 é 8.
( ) –3 é maior que –2.
( ) –9 é menor que –2.
( ) O módulo de –1 é –1.
( ) –65 < –64.
( ) |–78| > |78|.
( ) 102 < –290.
a) +9 e -9
b) +12 e -21
c) -4 e +4
d) -14 e +41
e) +6 e -6
f) +10 e -10
–3 29 67 3 48 –128 14 –18 32 –22 55
a) Coloque em ordem crescente:
b) Coloque em ordem decrescente: