SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
EEEFM POLIVALENTE LINHARES I – “42 anos de História”
Av. Pres. Café Filho, 546 – BNH – Linhares ES,
(27) 3373-1306 | escolalinhares@sedu.es.gov.br | polium.blogspot.com.br

PREENCHIMENTO DE PAUTAS
PAUTA DE PRESENÇA
1) Registrar sempre: aulas previstas, aulas dadas, nome completo do professor e disciplina.
2) Assinar no campo superior, à esquerda.

08
03

08 março

3) Registrar dia e mês em cada campo (célula). Exemplos:

4) Preencher à caneta a situação do aluno. Exemplos:
- Rem. 15/03
- TE 15/03
Fechar todos os campos a partir da data registrada.
5) Fechar campo após o último nome registrado em pauta e escrever termo de encerramento:
Encerrado em __/__/__.
Assinatura
PAUTA DE NOTAS
- Seguir todos os procedimentos da Pauta de Presença citados.
- Registrar no campo das avaliações: data e valor de cada tipo de avaliação.
- Os tipos de avaliação podem ser registrados logo abaixo do campo ou ao final da pauta
(como observação). Exemplo:
Aval. 1 – Atividades diversificadas.
Aval. 2 – Prova específica.
Aval. 3 – TCI.
Data

Data

Data

Data

Aval. 1

Aval. 2

Aval. 3

Aval. 4

OBS: Não deixar registro a lápis.
PAUTA DE REGISTRO DE CONTEÚDOS
 Preencher completamente todo o campo superior em todas as folhas.
 O registro feito tem que oferecer subsídios para outro profissional entendê-lo e dar
continuidade ao trabalho, caso necessário.
Exemplos:
- Aula expositiva sobre o conteúdo ________, com apoio do livro didático, págs. 37 e 38.
- Exercícios sobre os conteúdos ___________________.
- Correção de atividades sobre ___________________________.
- Atividades do livro didático, páginas ____ a ____.
- Continuação das atividades do livro didático, páginas ____ a ____.
- Revisão dos conteúdos _______ e ________ para recuperação.
- Aula expositiva e resolução de atividades no livro (págs. ___ a ___) sobre __________.
OBS: A pauta de conteúdos pode ser digitada, mas deve seguir o modelo do Programa
Gestão, estar no modo “paisagem”, não centralizar, preencher o termo de encerramento à
mão e assinar (pegar o arquivo com a sua pedagoga).
RECUPERAÇÃO PARALELA
- Deve ser registrada toda recuperação paralela feita no trimestre, como revisão ou
retomada de conteúdos.
- Tem que ter data e os conteúdos que foram revisados (é só repetir o que já estará
constando no registro de conteúdos anterior).
- Nesse campo NÃO é para ser registrada a recuperação trimestral.
- A recuperação trimestral será registrada nos locais regulares das pautas, dentro do
trimestre que estiver definido no calendário.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Check list para preencimento de pautas

Orientações estágio educação infantil - cópia
  Orientações estágio educação infantil - cópia  Orientações estágio educação infantil - cópia
Orientações estágio educação infantil - cópia
Larissa Soares
 
Orientações gerais para a disciplina de biologia
Orientações gerais para a disciplina de biologiaOrientações gerais para a disciplina de biologia
Orientações gerais para a disciplina de biologia
Ronaldo Santana
 
Apresentação unidade 8
Apresentação unidade 8Apresentação unidade 8
Apresentação unidade 8
loyolasofhia
 
Cefapro orientativo para a elaboração do projeto sala de educador (passo a ...
Cefapro   orientativo para a elaboração do projeto sala de educador (passo a ...Cefapro   orientativo para a elaboração do projeto sala de educador (passo a ...
Cefapro orientativo para a elaboração do projeto sala de educador (passo a ...
joelson10
 
Normas técnicas para apresentação de trabalhos escoares 97 2003 definitivo
Normas técnicas para apresentação de trabalhos escoares  97   2003 definitivoNormas técnicas para apresentação de trabalhos escoares  97   2003 definitivo
Normas técnicas para apresentação de trabalhos escoares 97 2003 definitivo
Inacio Montanha
 
Apresentação do plano de aula e dos critérios de avaliação
Apresentação do plano de aula e dos critérios de avaliação Apresentação do plano de aula e dos critérios de avaliação
Apresentação do plano de aula e dos critérios de avaliação
Artur Araujo
 
Apresentação do plano de aula e dos critérios de avaliação
Apresentação do plano de aula e dos critérios de avaliação Apresentação do plano de aula e dos critérios de avaliação
Apresentação do plano de aula e dos critérios de avaliação
Artur Araujo
 

Semelhante a Check list para preencimento de pautas (20)

Orientações estágio educação infantil - cópia
  Orientações estágio educação infantil - cópia  Orientações estágio educação infantil - cópia
Orientações estágio educação infantil - cópia
 
Tcc f9 modelo_monografia
Tcc f9 modelo_monografiaTcc f9 modelo_monografia
Tcc f9 modelo_monografia
 
Tcc completo modelo (2013)
Tcc completo modelo (2013)Tcc completo modelo (2013)
Tcc completo modelo (2013)
 
Apostila de tcc em pdf
Apostila de tcc em pdfApostila de tcc em pdf
Apostila de tcc em pdf
 
Apostila de tcc em pdf
Apostila de tcc em pdfApostila de tcc em pdf
Apostila de tcc em pdf
 
Modelo gama filho monografia
Modelo gama filho   monografiaModelo gama filho   monografia
Modelo gama filho monografia
 
Orientações gerais para a disciplina de biologia
Orientações gerais para a disciplina de biologiaOrientações gerais para a disciplina de biologia
Orientações gerais para a disciplina de biologia
 
Matematica Pco Ps Robson Paula
Matematica Pco Ps Robson PaulaMatematica Pco Ps Robson Paula
Matematica Pco Ps Robson Paula
 
Orientações relatório administração, meio ambiente e química da Escola Técnic...
Orientações relatório administração, meio ambiente e química da Escola Técnic...Orientações relatório administração, meio ambiente e química da Escola Técnic...
Orientações relatório administração, meio ambiente e química da Escola Técnic...
 
Apresentação unidade 8
Apresentação unidade 8Apresentação unidade 8
Apresentação unidade 8
 
Cefapro orientativo para a elaboração do projeto sala de educador (passo a ...
Cefapro   orientativo para a elaboração do projeto sala de educador (passo a ...Cefapro   orientativo para a elaboração do projeto sala de educador (passo a ...
Cefapro orientativo para a elaboração do projeto sala de educador (passo a ...
 
Normas técnicas para apresentação de trabalhos escoares 97 2003 definitivo
Normas técnicas para apresentação de trabalhos escoares  97   2003 definitivoNormas técnicas para apresentação de trabalhos escoares  97   2003 definitivo
Normas técnicas para apresentação de trabalhos escoares 97 2003 definitivo
 
Apresentação de um trabalho
Apresentação de um trabalhoApresentação de um trabalho
Apresentação de um trabalho
 
Roteiro projeto de pesquisa
Roteiro projeto de pesquisaRoteiro projeto de pesquisa
Roteiro projeto de pesquisa
 
Manual tcc-pos
Manual tcc-posManual tcc-pos
Manual tcc-pos
 
Matemática 2º e 3º semestre - Organizando um material de apoio para o profess...
Matemática 2º e 3º semestre - Organizando um material de apoio para o profess...Matemática 2º e 3º semestre - Organizando um material de apoio para o profess...
Matemática 2º e 3º semestre - Organizando um material de apoio para o profess...
 
Apresentação do plano de aula e dos critérios de avaliação
Apresentação do plano de aula e dos critérios de avaliação Apresentação do plano de aula e dos critérios de avaliação
Apresentação do plano de aula e dos critérios de avaliação
 
Apresentação do plano de aula e dos critérios de avaliação
Apresentação do plano de aula e dos critérios de avaliação Apresentação do plano de aula e dos critérios de avaliação
Apresentação do plano de aula e dos critérios de avaliação
 
Apresentação de projeto
Apresentação de projetoApresentação de projeto
Apresentação de projeto
 
Atpc 29 de setembro site
Atpc 29 de setembro  siteAtpc 29 de setembro  site
Atpc 29 de setembro site
 

Mais de Polivalente Linhares (20)

Apresentação2
Apresentação2Apresentação2
Apresentação2
 
Familia
FamiliaFamilia
Familia
 
BULLIYNG
BULLIYNGBULLIYNG
BULLIYNG
 
Apresentação2
Apresentação2Apresentação2
Apresentação2
 
O brasil de muitas caras
O brasil de muitas carasO brasil de muitas caras
O brasil de muitas caras
 
Noturno
NoturnoNoturno
Noturno
 
Matutino
MatutinoMatutino
Matutino
 
Paula
PaulaPaula
Paula
 
Mostra de ciendiasd
Mostra de ciendiasdMostra de ciendiasd
Mostra de ciendiasd
 
Apresentação2
Apresentação2Apresentação2
Apresentação2
 
Semana tecnologica vitoria
Semana tecnologica vitoriaSemana tecnologica vitoria
Semana tecnologica vitoria
 
Reciclagem
ReciclagemReciclagem
Reciclagem
 
Elias
EliasElias
Elias
 
Apresentação7
Apresentação7Apresentação7
Apresentação7
 
Enildo
EnildoEnildo
Enildo
 
Verpertino
VerpertinoVerpertino
Verpertino
 
Matutino
MatutinoMatutino
Matutino
 
Enildo
EnildoEnildo
Enildo
 
Apresentao3 141020111612-conversion-gate02
Apresentao3 141020111612-conversion-gate02Apresentao3 141020111612-conversion-gate02
Apresentao3 141020111612-conversion-gate02
 
Metamorfose
MetamorfoseMetamorfose
Metamorfose
 

Último

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
azulassessoria9
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
rosenilrucks
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
edelon1
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
LeloIurk1
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
FabianeMartins35
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
azulassessoria9
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
RavenaSales1
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
WagnerCamposCEA
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
azulassessoria9
 

Último (20)

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 

Check list para preencimento de pautas

  • 1. EEEFM POLIVALENTE LINHARES I – “42 anos de História” Av. Pres. Café Filho, 546 – BNH – Linhares ES, (27) 3373-1306 | escolalinhares@sedu.es.gov.br | polium.blogspot.com.br PREENCHIMENTO DE PAUTAS PAUTA DE PRESENÇA 1) Registrar sempre: aulas previstas, aulas dadas, nome completo do professor e disciplina. 2) Assinar no campo superior, à esquerda. 08 03 08 março 3) Registrar dia e mês em cada campo (célula). Exemplos: 4) Preencher à caneta a situação do aluno. Exemplos: - Rem. 15/03 - TE 15/03 Fechar todos os campos a partir da data registrada. 5) Fechar campo após o último nome registrado em pauta e escrever termo de encerramento: Encerrado em __/__/__. Assinatura PAUTA DE NOTAS - Seguir todos os procedimentos da Pauta de Presença citados. - Registrar no campo das avaliações: data e valor de cada tipo de avaliação. - Os tipos de avaliação podem ser registrados logo abaixo do campo ou ao final da pauta (como observação). Exemplo: Aval. 1 – Atividades diversificadas. Aval. 2 – Prova específica. Aval. 3 – TCI.
  • 2. Data Data Data Data Aval. 1 Aval. 2 Aval. 3 Aval. 4 OBS: Não deixar registro a lápis. PAUTA DE REGISTRO DE CONTEÚDOS  Preencher completamente todo o campo superior em todas as folhas.  O registro feito tem que oferecer subsídios para outro profissional entendê-lo e dar continuidade ao trabalho, caso necessário. Exemplos: - Aula expositiva sobre o conteúdo ________, com apoio do livro didático, págs. 37 e 38. - Exercícios sobre os conteúdos ___________________. - Correção de atividades sobre ___________________________. - Atividades do livro didático, páginas ____ a ____. - Continuação das atividades do livro didático, páginas ____ a ____. - Revisão dos conteúdos _______ e ________ para recuperação. - Aula expositiva e resolução de atividades no livro (págs. ___ a ___) sobre __________. OBS: A pauta de conteúdos pode ser digitada, mas deve seguir o modelo do Programa Gestão, estar no modo “paisagem”, não centralizar, preencher o termo de encerramento à mão e assinar (pegar o arquivo com a sua pedagoga). RECUPERAÇÃO PARALELA - Deve ser registrada toda recuperação paralela feita no trimestre, como revisão ou retomada de conteúdos. - Tem que ter data e os conteúdos que foram revisados (é só repetir o que já estará constando no registro de conteúdos anterior). - Nesse campo NÃO é para ser registrada a recuperação trimestral. - A recuperação trimestral será registrada nos locais regulares das pautas, dentro do trimestre que estiver definido no calendário.