Ativ 3 5 Proposta De Atividade Esboço Inicial

•Transferir como PPT, PDF•

1 gostou•338 visualizações

A proposta sugere que as crianças assistam a uma animação sobre pintura aquarela e, em seguida, desenhem ou pintam paisagens que visitaram ou imaginaram, incluindo meios de transporte, trabalhando conceitos de geografia, artes, natureza e transporte. Materiais necessários incluem papel e suprimentos de pintura da escola.

Educação

Proposta de Atividade Esboço Inicial Pintando com a Imaginação

Recursos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Descrição ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Avaliação bimestral de educação religiosa

Maria Terra

Linguagemvisualparte06comunicacaolinguagemgarciajunior 120329111045-phpapp02

JORGE ISSAO ZENSQUE

O touro de tarsila do amaral

SimoneHelenDrumond

Desenhos de tarsila do amaral para colorir

SimoneHelenDrumond

Portfólio de arte de simone helen drumond ischkanian

SimoneHelenDrumond

Leguminosas

Ana Vergara

Apostila 1 de artes simone helen drumond

SimoneHelenDrumond

3351572 artes-apostila-de-arte-tarsila

Daniel Comparini

3347791 apostila-ensino-fundamental-vol3-artes

Eduardo Lopes

Leguminosas

Veroysan Chavez

3347459 artes-apostila-de-educacao-artistica

Eduardo Lopes

Projeto tarsila

sandramirandan

Fish Processing Learning Module

Bogs De Castro

Artes atividades

Ronaldo Russou

Apostila de arte

Prefeitura Municipal de Ilhéus

Autor: Prof. Garcia Junior Ao longo de alguns anos de experiência como arte-educador e como autor e instrutor de mini-cursos, oficinas, palestras e formação continuada sobre Arte tanto para estudantes quanto para professores, fui elaborando um material textual próprio que fosse didático e se utilizasse de bastante imagens para auxiliar na compreensão dos conceitos. Não tenho a pretensão de me considerar um especialista no assunto, por que a cada vez que revejo o material sinto a necessidade de modificá-lo tanto textualmente quanto visualmente. Até o momento tive como respostas ao material as opiniões dos meus alunos, colegas arte-educadores e demais profissionais de educação e centenas de usuários do Blogarte que comentam nesse post além das minhas próprias experiências testando-o. Meu objetivo em compartilhar este estudo é obter críticas fundamentadas para que possa melhorá-lo cada vez mais. Atualmente esta apostila está sendo utilizada em sala de aula com alunos do Ensino Médio da Rede Pública de Educação do Estado do Maranhão no Centro de Ensino Liceu Maranhense no turno matutino turmas de 1ª e 3ª série. Junto com a apostila são usados slides baseados no conteúdo do texto além de alguns vídeos e documentários relacionados. Mais do que a Apostila ou os recursos tecnológicos está a criatividade do professor em tornar as aulas interessantes e dinâmicas para que a Arte não se torne uma disciplina monótona e estimule os estudantes à descoberta da sua sensibilidade estética e das possibilidades imaginativas do mundo da Arte. A versão que está disponível a partir de hoje, 22 de janeiro de 2014 foi revisada e atualizada para este novo ano letivo e possivelmente ainda terá modificações até o final do semestre.

Apostila de Artes Visuais (revisada e ampliada 2014)

Secretaria de Educação do Maranhão e Imagética Consultoria e Design

Destaque (16)

Avaliação bimestral de educação religiosa

Linguagemvisualparte06comunicacaolinguagemgarciajunior 120329111045-phpapp02

O touro de tarsila do amaral

Desenhos de tarsila do amaral para colorir

Portfólio de arte de simone helen drumond ischkanian

Leguminosas

Apostila 1 de artes simone helen drumond

3351572 artes-apostila-de-arte-tarsila

3347791 apostila-ensino-fundamental-vol3-artes

Leguminosas

3347459 artes-apostila-de-educacao-artistica

Projeto tarsila

Fish Processing Learning Module

Artes atividades

Apostila de arte

Apostila de Artes Visuais (revisada e ampliada 2014)

Último

EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx

Ilda Bicacro

1. Aula de sociologia - 1º Ano - Émile Durkheim.pdf

aulasgege

662938.pdf aula digital de educação básica

Eduardo Almeida Falleiros Terçariol

Química-ensino médio ESTEQUIOMETRIA.pptx

KeslleyAFerreira

Sequência didática Carona 1º Encontro.pptx

CarolineWaitman

UFCD_8291_Preparação e confeção de peixes e mariscos_índice.pdf

Manuais Formação

X Mostra de Interpretação Teatral de Literatura Negra (Poema, Conto, Crônica e Dramaturgia) – FESTIAFRO /24 OBJETIVO: - Intensificar o trabalho com as Leis Nº 10.639/2003 e 11.645/2008 buscando a concretização das práticas educativas antirracistas, humanizadas, que respeitem a pluralidade de gênero, religiosa, étnica, social, etária... através da utilização das linguagens literárias e cênicas; - Estimular o (re)conhecimento e a valorização das expressões literárias negro-brasileiras, a partir da leitura e interpretação teatral de obras (poemas, contos, crônicas, dramaturgia) de autores/as africanos/as, negro-brasileiros/as, ou não, mas que abordem a temática afro e negro-brasileira, a pluralidade étnico-cultural, a luta contra o racismo, visando a construção da equidade social/racial/religiosa/cultural... PARTICIPANTES: - Estudantes, regularmente, matriculados/as nas escolas públicas estaduais, federais e/ou municipais (Ensino Fundamental, Médio e EJA), sendo que os/as mesmos/as concorrerão em duas (02) categorias. CATEGORIA I - ENSINO FUNDAMENTAL II CATEGORIA II - ENSINO MÉDIO REALIZAÇÃO: Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz/MA (CEIRI/UREI). COODENAÇÃO GERAL DO PROJETO, PRODUTORA EXECUTIVA E CULTURAL : Prof.ª Mestra Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)

Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...

Eró Cunha

Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantil

MariaHelena293800

Currículo Professor Pablo Ortellado - Universidade de São Paulo

ririg29454

APRENDA COMO USAR CONJUNÇÕES COORDENATIVAS

ricardo644666

ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024 QUESTÃO 1 Ao conduzir uma pesquisa, é crucial utilizar filtros como uma ferramenta fundamental para compreender minuciosamente as estratégias de busca. Essa prática permite a aplicação eficaz de critérios em bases de dados específicas de enfermagem, isso resulta em pesquisas mais específicas e relevantes para o tema de interesse. POLIT, D. F.; BECK, C. T. Fundamentos de Pesquisa em Enfermagem: avaliação de evidências para a prática da enfermagem. 9. ed. Porto Alegre: Artmed, 2018. 456 p. Considerando o texto apresentado e o uso de filtro durante uma pesquisa, avalie as afirmações a seguir: I. O uso de filtros e critérios de busca específicos é uma técnica crucial para refinar os resultados de pesquisa. PORQUE II. Garante que as informações obtidas sejam mais relevantes e específicas para o tema de interesse. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: A afirmação I é verdadeira, e a II é uma justificativa correta da afirmação I. Alternativa 2: A afirmação I é falsa, e a II é verdadeira. Alternativa 3: A afirmação I é verdadeira, e a II é falsa. Alternativa 4: Tanto a afirmação I quanto a II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 5: Tanto a afirmação I quanto a II são falsas. QUESTÃO 2 Ao conduzir uma pesquisa, é crucial utilizar filtros como uma ferramenta fundamental para compreender minuciosamente as estratégias de busca. Essa prática permite a aplicação eficaz de critérios em bases de dados específicas de enfermagem, resultando em resultados de pesquisa mais específicos e relevantes para o tema de interesse. POLIT, D. F.; BECK, C. T. Fundamentos de Pesquisa em Enfermagem: avaliação de evidências para a prática da enfermagem. 9. ed. Porto Alegre: Artmed, 2018. 456 p. Considerando o texto apresentado e os tipos de filtros que podem ser utilizados durante uma pesquisa, avalie as afirmações a seguir: I. É crucial selecionar o tipo de publicação apropriado, como artigos, revisões sistemáticas ou diretrizes clínicas, pois cada um fornece diferentes níveis de evidência. II. Filtrar por idiomas específicos não é útil ao buscar literatura em contextos ou populações específicas. III. É possível filtrar estudos por critérios de qualidade, como estudos randomizados controlados, em algumas bases de dados. IV. Filtro por palavras-chave ou termos específicos é uma técnica que ajuda no refinamento da busca. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II, apenas. Alternativa 3: III, apenas. Alternativa 4: IV, apenas. Alternativa 5: I, III e IV. QUESTÃO 3 A implementação da prática baseada em evidências em enfermagem é fundamental para melhorar a qualidade da assistência ao cliente e familiares, pois melhora o julgamento clínico do profissional. No entanto, é necessário desenvolver habilidades para obter, interpretar e integrar evidências de pesquisas c

ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024

azulassessoria9

QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, principalmente quando falamos do mercado de trabalho. Desse modo, considere o pressuposto que é um processo psicológico individual que contribui bastante com o desempenho profissional, já que influencia e agencia as ações. Além disso, esse pressuposto se inicia com o policiamento das próprias sensações e afetos, bem como com a análise de ambos. MOLINARI, Kelly Luana; CUSTODIO MACIEL, Kelvin. Estudo Contemporâneo e Transversal: Inteligência Emocional. Indaial, SC: Arqué, 2023. (Adaptado) Considerando as informações apresentadas, o pressuposto das competências pessoais retratado é: Alternativas Alternativa 1: Motivação. Alternativa 2: Desempenho. Alternativa 3: Autorregulação. Alternativa 4: Consciência de Si. Alternativa 5: Conhecimento da Sociedade.

QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...

azulassessoria9

atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...

WelitaDiaz1

QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...

azulassessoria9

Proposta de redação Soneto de texto do gênero poema para a,usos do 9 ano do e...

marioeugenio8

Slideshare Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique

Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptx

LuizHenriquedeAlmeid6

Gramática - Texto - análise e construção de sentido - Moderna.pdf

Kelly Mendes

História concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdf

GisellySobral

O que é, de facto, a Educação de Infância

Henrique Santos

Periodo da escravidAo O Brasil tem seu corpo na América e sua alma na África

juekfuek