MICROBIOLOGIA- BACTERIAS, VIRUS E FUNGOS.

1. MICROBIOLOGIA

2. O QUE É MICROBIOLOGIA ?
MIKROS, "PEQUENO", BIOS E LOGOS "ESTUDO DA VIDA"

3. MICROBIOLOGIA
• É a ciência que estuda os micro-organismos, ou seja, organismos que só podem ser
visualizados com a ajuda de equipamentos, como o microscópio.
• O surgimento da MICROBIOLOGIA está diretamente ligado ao desenvolvimento
tecnológico.
• Pesquisador inglês Robert Hooke (1665) – Microscópio.
• Cientista francês Louis Pasteur - Doenças são causadas por microrganismo.

4. • Bacteriologia – estudo das bactérias
• Virologia – estudo dos vírus
• Micologia – estudo dos fungos

5. BACTÉRIAS
• Introdução às bactérias: o que são bactérias e onde são encontradas.
• Classificação das bactérias.
• Funções e papéis das bactérias na natureza.
• Patógenos bacterianos e doenças.
• Prevenção e tratamento de doenças bacterianas.

6. BACTÉRIAS

9. FORMAS DE OBTENÇÃO DE ENERGIA
• Bactérias autotróficas e heterotróficas.
• As bactérias autotróficas são aquelas que são capazes de produzir seu
próprio alimento - fotossíntese ou quimiossíntese.
• As bactérias heterotróficas são aquelas que não são capazes de produzir
seu próprio alimento.
• Heterotróficas- Saprofíticas, parasitas ou através de simbiose/mutualismo.

10. REPRODUÇÃO ASSEXUADA
• Cissiparidade – Bipartição – Divisão Binária.

11. ESPORULAÇÃO

12. REPRODUÇÃO
SEXUADA-
CONJUGAÇÃO

13. REPRODUÇÃO SEXUADA-
TRASNFORMAÇÃO

14. REPRODUÇÃO SEXUADA-
TRASNDUÇÃO

15. COLORAÇÃO DE GRAM
• Desenvolvida por Hans Christian Gram (1884)
• Identificar as características morfológicas das bactérias para permitir que as
bactérias sejam visualizadas no microscópio óptico.
• Coloração de Gram - Diferenças nas propriedades químicas e físicas da parede
celular.
• Classifica as bactérias em Gram-positivas e Gram-negativas.

18. COLORAÇÃO DE GRAM

19. • definir a eficácia dos agentes físicos e químicos utilizados para eliminar, controlar
ou aumentar o crescimento das bactérias conforme a necessidade
• A técnica de coloração das bactérias ajuda a reconhecer as características de cada
caso de infecção e determinar os tratamentos mais convenientes. Cerca de 90 a 95%
das bactérias Gram-negativas são patogênicas e muitas Gram-positivas são não
patogênicas e algumas, inclusive, são úteis. As paredes mais complexas das
bactérias Gram-negativas as tornam mais resistentes e dificultam que os
antibióticos e outros medicamentos adentrem em seu interior. Além disso, as
bactérias Gram-negativas geralmente são mais ameaçadoras do que as Gram-
positivas por terem uma maior virulência e serem ou se tornarem mais facilmente
resistentes aos antibióticos. A técnica de Gram tem também uma grande
importância clínica porque permite que as bactérias associadas a infecções sejam
prontamente caracterizadas como Gram-positivas ou Gram-negativas, o que
permite monitorar a infecção e adotar certas opções de tratamento, mesmo antes
que seja feita uma cultura.

20. CLASSIFICAÇÃO
DAS BACTÉRIAS
COM BASE NA
MORFOLOGIA

21. CLASSIFICAÇÃO
DAS BACTÉRIAS
COM BASE NA
MORFOLOGIA

22. FUNÇÕES DA BACTÉRIA NA
NATUREZA
• Ciclagem de nutrientes: as bactérias são importantes decompositores e ajudam a
reciclar nutrientes no solo e na água, convertendo a matéria orgânica em
compostos que podem ser utilizados por outros organismos vivos.
• Fixação de nitrogênio: algumas bactérias têm a capacidade de converter nitrogênio
atmosférico em formas utilizáveis de nitrogênio, como amônia e nitrato, que são
essenciais para o crescimento das plantas.
• Simbiose: algumas bactérias vivem em simbiose com outros organismos, como
plantas e animais. Por exemplo, as bactérias intestinais ajudam na digestão e
absorção de nutrientes em animais, enquanto as bactérias das raízes das plantas
ajudam a fixar nutrientes no solo.

23. FUNÇÕES DA BACTÉRIA NA
NATUREZA
• Produção de alimentos: as bactérias são utilizadas na produção de alimentos
fermentados, como iogurte, queijo, picles e chucrute.
• Produção de medicamentos: as bactérias são utilizadas para produzir uma variedade
de medicamentos, incluindo antibióticos, hormônios e enzimas.
• Biodegradação de poluentes: algumas bactérias têm a capacidade de degradar
poluentes ambientais, como óleos e pesticidas.
• Sustentação de ecossistemas: as bactérias são essenciais para a manutenção da
saúde e equilíbrio dos ecossistemas, ajudando a decompor matéria orgânica, fixar
nutrientes e reciclar nutrientes.

24. PATÓGENOS BACTERIANOS
• Patógenos bacterianos são bactérias que têm a capacidade de causar doenças em
humanos e outros animais.
• Tuberculose: A tuberculose é uma doença causada pela bactéria Mycobacterium
tuberculosis.
• Cólera: A cólera é uma doença infecciosa aguda causada pela bactéria Vibrio
cholerae.
• Meningite: A meningite é uma infecção do revestimento do cérebro e da medula
espinhal, causada principalmente pelas bactérias Neisseria meningitidis e
Streptococcus pneumoniae.

25. COMOPATÓGENOS BACTERIANOS
CAUSAM DOENÇAS:
• Invasão celular: algumas bactérias têm a capacidade de invadir as células do
hospedeiro, onde elas se multiplicam e se espalham para outras partes do corpo.
• Invasão celular: algumas bactérias têm a capacidade de invadir as células do
hospedeiro, onde elas se multiplicam e se espalham para outras partes do corpo.
• Inflamação: algumas bactérias podem causar uma resposta inflamatória no corpo, o
que pode levar a danos nos tecidos.
• Competição por nutrientes: algumas bactérias patogênicas podem competir com as
células do hospedeiro por nutrientes, o que pode levar a deficiências nutricionais e
danos às células do hospedeiro.
• Destruição de células: algumas bactérias são capazes de destruir as células do
hospedeiro diretamente.

26. PREVENÇÃO E TRATAMENTO DE
DOENÇAS BACTERIANAS
• Higiene pessoal
• Vacinação- difteria, o tétano e a meningite meningocócica.
• Alimentação saudável
• Prática de sexo seguro- clamídia e a gonorreia.
• Tratamento precoce

27. O USO ADEQUADO DE ANTIBIÓTICOS E COMO
ELES FUNCIONAM NO TRATAMENTO DE
INFECÇÕES BACTERIANAS
• Os antibióticos são medicamentos que podem matar ou impedir o crescimento
de bactérias.
• Os antibióticos funcionam de diferentes maneiras para matar ou impedir o
crescimento de bactérias.

28. • Penicilinas: interferem na síntese da parede celular bacteriana, levando à morte das
bactérias.
• Macrolídeos: inibem a síntese proteica bacteriana, impedindo o crescimento das
bactérias.
• Quinolonas: interferem na replicação do DNA bacteriano, levando à morte das
bactérias.
• Tetraciclinas: inibem a síntese proteica bacteriana, impedindo o crescimento das
bactérias.
• Aminoglicosídeos: interferem na síntese proteica bacteriana, levando à morte das
bactérias.

30. RESISTÊNCIA BACTERIANA
• A resistência bacteriana aos
antibióticos é um problema
grave de saúde pública em
todo o mundo.
• Bactérias desenvolvem
mecanismos para sobreviver
e se reproduzir em presença
de antibióticos.

31. VÍRUS

32. VÍRUS
• Acelulares
• Não tem metabolismo próprio
• Parasita intracelular obrigatório
• Resistente a antibióticos
• Podem reproduzir, evoluir e sofrer
mutações
• Possuem DNA ou RNA
• Vírion

34. REPRODUÇÃO
• Reprodução e
multiplicação viral.
• Invasão e Multiplicação
viral.
• Endocitose e fusão de
envelope.

36. COMO OS VÍRUS AFETAM OS SERES
HUMANOS
• Infecções respiratórias: Muitos vírus são capazes de infectar as vias respiratórias e causar
sintomas como tosse, espirros, coriza e febre.
• Infecções gastrointestinais: Alguns vírus podem infectar o trato gastrointestinal e causar
sintomas como diarreia, náusea, vômito e dor abdominal.
• Infecções da pele e das mucosas: Vírus como o herpesvírus podem causar lesões na pele e
nas mucosas, como o herpes labial, herpes genital e herpes zóster (cobreiro).
• Doenças sexualmente transmissíveis: Vários vírus são transmitidos por meio de contato
sexual e podem causar doenças sexualmente transmissíveis (DSTs), como o HIV, vírus do
papiloma humano (HPV), vírus da hepatite B e C, e herpes genital.
• Doenças sistêmicas: Alguns vírus são capazes de causar infecções sistêmicas, que afetam
todo o corpo. Exemplos incluem a febre amarela, dengue, zika e chikungunya, que são
transmitidas por mosquitos.

37. PREVENÇÃO E TRATAMENTO DE
DOENÇAS VIRAIS
• Vacinação
• Higiene pessoal
• Distanciamento social
• Uso de equipamento de proteção
• Alimentação saudável e exercício físico

38. • O conhecimento sobre vírus é fundamental para prevenir doenças e proteger nossa
saúde- como se espalham e como evita-los.
• Desenvolvimento tratamentos e vacinas eficazes para prevenir e tratar doenças
virais.

39. FUNGOS

40. FUNGOS
• Cogumelos, bolores, mofos, leveduras.
• Organismos Eucariontes
• Unicelulares ou Multicelulares
• Heterotrófos
• Reprodução sexuada e assexuada

42. CLASSIFICAÇÃO DOS FUNGOS
• Filo Cytridiomycota- Phytophthora insfestans
• Filo Zygomycota- Bolor negro
• Filo Ascomycota- 50% de todos os fungos conhecidos – unicelulares (leveduras-
Saccharomyces) e pluricelulares.
• Filo Basidiomycota- Corpos frutíferos – Amanita muscaria, Shitake

43. IMPORTÂNCIA DOS FUNGOS
• Ponto de vista ecológico- Decompositores
• Ponto de vista industrial- Alimentícia, farmacológica.
• A penicilina foi descoberta por Alexander Fleming (1928).
• Estudava bactérias do gênero Staphylococcus. Amostra tinha sido contaminada por
algum tipo de fungo (Penicillium).
• O fungo era capaz de inibir o crescimento bacteriano.

44. DOENÇAS CAUSADAS PELOS
FUNGOS
• Pano branco (pitiríase versicolor)- Relacionada a imunidade das pessoas.
• Candidíase- Bucal e Genital.

45. PREVENÇÃO E TRATAMENTO DE
DOENÇAS FÚNGICAS
• Antifúngicos tópicos
• Antifúngicos orais
• Terapia combinada
• Prevenção: Algumas infecções fúngicas podem ser prevenidas com medidas
simples, como manter a pele limpa e seca, evitar o contato com esporos de
fungos em áreas úmidas e manter o sistema imunológico saudável.

46. • Os organismos vivos classificados como bactérias apresentam as seguintes
características:
• a) são seres pluricelulares e eucariontes
• b) são seres unicelulares e procariontes
• c) são seres uni ou pluricelulares e eucariontes
• d) são seres pluricelulares e procariontes ou eucariontes

47. • Sabemos que as bactérias possuem uma grande variedade de formas e modos de
vida, sendo que algumas vivem solitárias e outras formam colônias. Podemos
classificar as bactérias de acordo com seu formato e agrupamento. Marque a
alternativa que contém apenas formas de bactérias.
• Cocos, espirilos e bacilos.
• Cocos, vibriões e bacteriófagos.
• Bacilos, cocos e flagelados.
• Flagelados, ciliados e sarcodíneos.
• Espirilos, radiolários e bacilos.

48. • Sabemos que, além do DNA cromossômico, a bactéria possui plasmídeos. Marque a
alternativa que indica corretamente o que é um plasmídeo.
• Grandes moléculas de DNA ligadas às proteínas histonas.
• DNA presente no interior do núcleo.
• DNA encontrado nos cromossomos essencial para a vida da bactéria.
• Pequenas moléculas de DNA circular.

49. • (Fuvest-SP) A bactéria não possui:
• Membrana plasmática.
• Ribossomo.
• Parede celular.
• DNA.
• Carioteca.

50. • (Fatec-SP) Um organismo unicelular, sem núcleo diferenciado, causador de infecção
em ratos, provavelmente será:
• uma bactéria.
• uma alga.
• um vírus.
• um fungo.
• um protozoário.

51. • As bactérias são seres vivos que na maioria das vezes são associados a doenças e
decomposição da matéria orgânica, como de alimentos. Entretanto, sabemos que
elas também são úteis aos seres humanos. A respeito da estrutura desses seres,
marque a alternativa que NÃO indica uma característica presente em bactérias.
• Podem ser autotróficas e heterotróficas.
• Possuem DNA circular.
• Apresentam parede celular.
• São procariontes.
• Não possuem membrana plasmática.

52. • A estrutura de uma bactéria é
formada basicamente por plasmídeo,
nucleoide, citoplasma, ribossomos,
membrana plasmática e parede
celular.
• Esses componentes na imagem
acima correspondem, nessa ordem,
aos números:
• a) 2, 3, 4, 5, 9 e 7
• b) 3, 2, 5, 1, 4 e 8
• c) 1, 2, 8, 3, 7 e 6
• d) 2, 3, 1, 4, 8 e 5

53. • Uma das maneiras de classificar as bactérias está relacionada com a forma ou morfologia. Relacione
corretamente o formato (coluna 1) com a descrição da sua estrutura (coluna 2).
• I. Cocos ( ) Bactérias com estrutura esférica ou arredondada
• II. Bacilos ( ) Bactérias com aspecto de vírgula
• III. Espirilos ( ) Bactérias com estrutura longa, espiral e presença de flagelos
• IV. Vibriões ( ) Bactérias com estrutura alongada ou cilíndrica
• A sequência correta é:
• a) II, III, IV e I
• b) IV, II, I e III
• c) I, IV, III e II
• d) III, I, II e IV

54. • As bactérias podem ser encontradas tanto no solo, quanto na água e, além disso,
também podem existir dentro de outros seres vivos numa relação harmoniosa.
Entretanto, existem bactérias causadoras de doenças. São exemplos de bacterioses,
EXCETO:
• a) Botulismo
• b) Cólera
• c) AIDS
• d) Hanseníase

55. • As bactérias são organismos que realizam reprodução assexuada, ou seja, não
necessitam de outro membro da espécie para produzir descendentes.
• Geralmente, as bactérias se reproduzem por
• a) Gametogênese
b) Divisão binária
c) Fragmentação
d) Polinização

56. • Sobre os vírus julgue as afirmações a seguir:
• ( ) São parasitas intracelulares.
• ( ) São seres acelulares.
• ( ) São causadores da doença de chagas.
• ( ) Reproduzem-se replicando o material genético na célula hospedeira.

57. • (Fatec) Os vírus são minúsculos "piratas" biológicos porque invadem as células, saqueiam
seus nutrientes e utilizam as reações químicas das mesmas para se reproduzir. Logo em
seguida os descendentes dos invasores transmitem-se a outras células, provocando danos
devastadores. A estes danos, dá-se o nome de virose, como a raiva, a dengue hemorrágica,
o sarampo, a gripe, etc. (Texto modificado do livro "PIRATAS DA CÉLULA", de Andrew Scott.)
• De acordo com o texto, é correto afirmar:
• a) Os vírus utilizam o seu próprio metabolismo para destruir células, causando viroses.
• b) Os vírus utilizam o DNA da célula hospedeira para produzir outros vírus.
• c) Os vírus não têm metabolismo próprio.
• d) As viroses resultam sempre das modificações genéticas da célula hospedeira.
• e) As viroses são transcrições genéticas induzidas pelos vírus que degeneram a cromatina na
célula hospedeira.

58. • (Udesc) Nos noticiários há muita ênfase às doenças: dengue, zica, febre amarela,
chikungunya e mais recentemente a gripe H1N1 causadas por vírus.
• Analise as proposições com relação à transmissão dos vírus.
• I. Alguns tipos de vírus podem ser transmitidos pelo simples toque entre as pessoas.
• II. Alguns vírus são transmitidos pelas secreções corporais.
• III. Alguns vírus necessitam de insetos como vetores.
• IV. Os vírus retêm sua capacidade infectante por pouco tempo, quando fora do organismo
hospedeiro.
• a) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
• b) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
• c) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
• d) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
• e) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.

59. • (UFT) Avalie a figura abaixo e marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
• 1. A figura representa os ciclos lítico e lisogênico de um vírus;
• 2. O ciclo lítico está representado em I:
• 3. No ciclo lisogênico o DNA viral é incorporado ao DNA da célula hospedeira;
• 4. O ciclo lítico não está relacionado com o rompimento da célula hospedeira;
• 5. O ciclo lisogênico sempre resulta em morte da célula hospedeira.
• a) 1-V, 2-V, 3-F, 4-F, 5-V b) 1-V, 2-V, 3-F, 4-F, 5-F c) 1-V, 2-V, 3-V, 4-V, 5-V d) 1-V, 2-F, 3-F, 4-F,
5-V e) 1-V, 2-V, 3-V, 4-F, 5-F

60. • Os vírus não são considerados seres vivos por muitos autores, uma vez que não são capazes de
realizar atividades metabólicas fora de uma célula. Por essa razão, eles são chamados de:
• a) bacteriófagos.
• b) organismos metabolicamente inativos.
• c) parasitas intracelulares obrigatórios.
• d) parasitas intercelulares obrigatórios.
• e) inquilinos intercelulares.

61. • Os vírus são formados basicamente por moléculas de ácido nucleico, que pode ser DNA ou RNA,
envoltas por proteínas. A capa de proteína que envolve o ácido nucleico é chamada de:
• a) Nucleocapsídio.
• b) Envelope viral.
• c) Interferon.
• d) Capsídeo.
• e) Capsômero.

62. • Alguns exemplos de fungos são:
• a) bactérias e protozoários.
• b) cogumelos e mofos.
• c) algas e cianofíceas.
• d) musgos e samambaias.
• e) vacas e aves.

63. • Os organismos que compõem o reino fungi são unicelulares ou pluricelulares e
apresentam uma célula
• a) eucariótica.
• b) procariótica.
• c) nuclear.
• d) plasmática.
• e) citoplasmática

64. • Os fungos são seres heterotróficos, que significa:
• a) pela clorofila produzem o próprio alimento.
• b) pela fotossíntese produzem o próprio alimento.
• c) pela quimiossíntese produzem o próprio alimento.
• d) não sintetizam o próprio alimento.
• e) não precisam de alimentos para sobreviver.

65. • Na cadeia alimentar, o nível trófico dos fungos é
• a) produtor.
• b) consumidor primário.
• c) decompositor.
• d) consumidor secundário.
• e) consumidor terciário.

66. • Todas as alternativas apresentam atividades que alguns fungos podem realizar,
EXCETO:
• a) Produzir álcool na indústria.
• b) Produzir antibióticos para controle de doenças.
• c) Produzir enzimas para controle biológico.
• d) Produzir glicose para obtenção de energia.
• e) Promover decomposição de matéria orgânica.

67. • (PUC-RJ) Assinale a opção que NÃO apresenta uma característica dos seres
pertencentes ao Reino Fungi.
• a) São autotróficos e realizam fotossíntese.
• b) Produzem antibióticos.
• c) São capazes de realizar fermentação.
• d) Realizam decomposição de matéria orgânica.

68. • (OBB) Fungos são responsáveis por diversas doenças no homem. A respeito das
micoses, marque a alternativa correta:
• a) São facilmente tratadas com antibióticos
• b) Podem ser combatidas pela ação de agentes antiretrovirais como o AZT
• c) Podem ser evitadas pela diminuição da umidade das áreas afetadas
• d) São doenças autoimunes
• e) São causadas somente por fungos unicelulares