PLANEJAMENTO SISTÊMICO DO CDI Reunião 3<br />Apoio:<br />
Grupo Consultivo<br />André Bordignon<br />Laysa<br />Márcia<br />Marcos Assano<br />Luiz Mendes<br />Débora<br />Vanessa ...
Grupo Executivo<br />Marcia<br />Giancarlo Stefanuto<br />Paula Drummond<br />Patrícia<br />Priscila <br />Helena Whyte<br...
Agenda<br />19:00 hs	Abertura e informes<br />19:15 hs	Conteúdo – Linguagem Sistêmica<br />19:45 hs	Resultados Padrões de ...
Blog - http://reinventandocdicampinas.blogspot.com/<br />
Cronograma<br />
DESAFIO<br /> <br />"Resgatar a identidade original do CDI Campinas, construindo uma nova trajetória de uso da informação ...
Eventos<br />Padrões de<br />Comportamento<br />Estrutura<br />Sistêmica<br />Modelos<br />Mentais<br />
Método Sistêmico<br />1) Definir uma Situação de Interesse<br />2) Apresentar a História Através de Eventos<br />3) Identi...
Instrumentos do Pensamento Sistêmico<br />Linguagem sistêmica<br />Método sistêmico<br />Ferramentas sistêmicas<br />
Para pensadores sistêmicos, uma linguagem:<br />Que nos leve a pensar mais no todo no que nas partes<br />Que enfatize mai...
Variáveis e influências<br />
Natureza dorelacionamento<br />
Enlaces<br />São as relações circulares de causa-e-efeito (onde A influencia B ao mesmo tempo que B influencia A)<br />Tam...
Sistema de Aplicação a Juro Composto<br />Capital<br />R<br />+<br />+<br />Juros<br />
Enlace reforçador<br />Também chamado feedback positivo<br />Responsáveis pelo crescimento ou colapso exponencial<br />
Sucesso ao bem-sucedido<br />Sucesso<br />+<br />R<br />+<br />Recursos<br />
Pai Pobre<br />Beleza! Posso gastar mais!<br />renda<br />+<br />_<br />contração de<br />despesas<br />trabalho<br />_<br...
Pai Classe Média<br />Beleza! Posso adquirir bens!<br />renda<br />passivos<br />+<br />+<br />+<br />_<br />despesas<br /...
Pai Rico<br />Investir um dinheirinha no que chama mais dinheirinha!<br />R<br />renda<br />ativos<br />X<br />B<br />trab...
Problemas se acumulando(síndrome do apagar incêndio)<br />_<br />Problemas<br />_<br />Tempo dedicado<br />indivualm. a ca...
Enlace reforçador<br />Como identificar se um enlace é reforçador?<br />Regra 1: basta contar o número de sinais negativos...
Sistema de AquecimentoControlado por Termostato<br />Temperatura<br />desejada<br />Temperatura<br />_<br />real<br />Dife...
Enlace equilibrador<br />Também chamado enlace de balanceamento oufeedback negativo<br />Responsáveis pela limitaçãodo cre...
Enlace equilibrador<br />Como identificar se um enlace é equilibrador?<br />Regra 1: contar o número de sinais negativos a...
Atrasos ou delays<br />
Dor-de-cabeça<br />Estado desejado:<br />alívio da<br />dor-de-cabeça<br />_<br />Estado atual:<br />dor-de-cabeça<br />Di...
Notação da linguagem sistêmica<br />
Variáveis Críticas<br /><ul><li> 17 variáveis de meio
 7 variáveis de fim</li></li></ul><li>Variáveis Críticas: Lacunas<br />
Padrões de Comportamento<br />
Análise de Correlação<br />Nosso interesse: 0,6<br />Ao detectar um índice correlação > 0,6<br />Ou um fator influencia o ...
Séries Históricas<br />
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R3 mapa sistemico - cdi -11 mar 2010 v2

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apresentação da terceira Reunião com o CDI. Construção do Mapa Sistêmico.

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R3 mapa sistemico - cdi -11 mar 2010 v2

  1. 1. PLANEJAMENTO SISTÊMICO DO CDI Reunião 3<br />Apoio:<br />
  2. 2. Grupo Consultivo<br />André Bordignon<br />Laysa<br />Márcia<br />Marcos Assano<br />Luiz Mendes<br />Débora<br />Vanessa Dias<br />Sueli <br />Celso<br />Maicon<br />
  3. 3. Grupo Executivo<br />Marcia<br />Giancarlo Stefanuto<br />Paula Drummond<br />Patrícia<br />Priscila <br />Helena Whyte<br />Cristiane<br />
  4. 4. Agenda<br />19:00 hs Abertura e informes<br />19:15 hs Conteúdo – Linguagem Sistêmica<br />19:45 hs Resultados Padrões de Comportamento e Correlação<br />20:00 hs Construção do Mapa Sistêmico<br />21:00 hsIntervalo<br />21:15 hs Apresentação dos grupos<br />21:45 hs Aprendizagem para Auto-Organização<br />22:00 hs Encerramento<br />
  5. 5. Blog - http://reinventandocdicampinas.blogspot.com/<br />
  6. 6. Cronograma<br />
  7. 7. DESAFIO<br /> <br />"Resgatar a identidade original do CDI Campinas, construindo uma nova trajetória de uso da informação para mobilização social, por meio do uso de TICs“<br />Horizonte temporal: 2 anos<br />
  8. 8. Eventos<br />Padrões de<br />Comportamento<br />Estrutura<br />Sistêmica<br />Modelos<br />Mentais<br />
  9. 9. Método Sistêmico<br />1) Definir uma Situação de Interesse<br />2) Apresentar a História Através de Eventos<br />3) Identificar os Fatores Chave<br />4) Traçar os Padrões de Comportamento<br />5) Desenhar a Estrutura Sistêmica<br />6) Identificar Modelos Mentais<br />7) Planejar Cenários<br />8) Modelar em Computador<br />9) Definir Direcionadores Estratégicos, Planejar Ações e Reprojetar o Sistema<br />
  10. 10. Instrumentos do Pensamento Sistêmico<br />Linguagem sistêmica<br />Método sistêmico<br />Ferramentas sistêmicas<br />
  11. 11. Para pensadores sistêmicos, uma linguagem:<br />Que nos leve a pensar mais no todo no que nas partes<br />Que enfatize mais os relacionamentos que os objetos<br />Que promova o entendimento da realidade mais como redes do que como hierarquias<br />Que nos permita ver círculos maiores de causalidade, ao invés de cadeias lineares de causa e efeito<br />Que focalize a dinâmica, os processos subjacentes, ao invés da estrutura estática<br />Que nos faça deixar de pensar e conceber o mundo como uma máquina, e nos permita ver o mundo como se fosse um organismo vivo.<br />
  12. 12. Variáveis e influências<br />
  13. 13. Natureza dorelacionamento<br />
  14. 14. Enlaces<br />São as relações circulares de causa-e-efeito (onde A influencia B ao mesmo tempo que B influencia A)<br />Também conhecidos como feedback<br />
  15. 15. Sistema de Aplicação a Juro Composto<br />Capital<br />R<br />+<br />+<br />Juros<br />
  16. 16. Enlace reforçador<br />Também chamado feedback positivo<br />Responsáveis pelo crescimento ou colapso exponencial<br />
  17. 17. Sucesso ao bem-sucedido<br />Sucesso<br />+<br />R<br />+<br />Recursos<br />
  18. 18. Pai Pobre<br />Beleza! Posso gastar mais!<br />renda<br />+<br />_<br />contração de<br />despesas<br />trabalho<br />_<br />R<br />sobra<br />necessidade<br />de trabalhar<br />mais<br />tempo<br />disponível<br />_<br />Tô ganhando pouco... Preciso trabalhar mais!<br />
  19. 19. Pai Classe Média<br />Beleza! Posso adquirir bens!<br />renda<br />passivos<br />+<br />+<br />+<br />_<br />despesas<br />trabalho<br />R<br />_<br />sobra<br />tempo<br />disponível<br />necessidade<br />de trabalhar<br />mais<br />_<br />
  20. 20. Pai Rico<br />Investir um dinheirinha no que chama mais dinheirinha!<br />R<br />renda<br />ativos<br />X<br />B<br />trabalho<br />_<br />
  21. 21. Problemas se acumulando(síndrome do apagar incêndio)<br />_<br />Problemas<br />_<br />Tempo dedicado<br />indivualm. a cada<br />R<br />problema<br />Qualidade<br />das soluções<br />
  22. 22. Enlace reforçador<br />Como identificar se um enlace é reforçador?<br />Regra 1: basta contar o número de sinais negativos ao longo do enlaceSe par ou 0 = enlace reforçador<br />Regra 2: defina a variação de um elemento qualquer e siga identificando as variações ao longo do enlace. Se o enlace tem como resposta uma variação no elemento de origem no mesmo sentido da variação inicial = enlace reforçador<br />
  23. 23. Sistema de AquecimentoControlado por Termostato<br />Temperatura<br />desejada<br />Temperatura<br />_<br />real<br />Diferença<br />B<br />Aquecimento<br />
  24. 24. Enlace equilibrador<br />Também chamado enlace de balanceamento oufeedback negativo<br />Responsáveis pela limitaçãodo crescimento ou pelo equilíbrio<br />
  25. 25. Enlace equilibrador<br />Como identificar se um enlace é equilibrador?<br />Regra 1: contar o número de sinais negativos ao longo do enlaceSe ímpar = enlace equilibrador<br />Regra 2: defina a variação de um elemento qualquer e siga identificando as variações ao longo do enlace. Se o enlace tem como resposta uma variação no elemento de origem no sentido inverso da variação inicial = enlace equilibrador<br />
  26. 26. Atrasos ou delays<br />
  27. 27. Dor-de-cabeça<br />Estado desejado:<br />alívio da<br />dor-de-cabeça<br />_<br />Estado atual:<br />dor-de-cabeça<br />Discrepância<br />B<br />entre<br />desejado<br />e atual<br />Ação:tomar 1<br />dose de<br />analgésico<br />
  28. 28. Notação da linguagem sistêmica<br />
  29. 29. Variáveis Críticas<br /><ul><li> 17 variáveis de meio
  30. 30. 7 variáveis de fim</li></li></ul><li>Variáveis Críticas: Lacunas<br />
  31. 31. Padrões de Comportamento<br />
  32. 32. Análise de Correlação<br />Nosso interesse: 0,6<br />Ao detectar um índice correlação > 0,6<br />Ou um fator influencia o outro direta ou indiretamente<br />Ou ambos fatores são influenciados por fatores em comum<br />
  33. 33. Séries Históricas<br />
  34. 34. Análise de Correlação<br />+<br />Nro de Projetos <br />das EICs<br />+<br />Beneficiados<br />(alunos)<br />Nro de Cursos<br />
  35. 35. Análise de Correlação<br />_<br />Importância<br />de participar<br />da rede CDI<br />Capacitação <br />Educadores<br />+<br />Participantes<br />
  36. 36. 1) Construção – variáveis qualitativas<br />Reunir em 3 grupos:<br /><ul><li>Analisar as correlações entre variáveis, usando o roteiro (próximo slide);
  37. 37. Grupo 1 – variáveis 7, 14 e 18
  38. 38. Grupo 2 – variáveis 12.1,16 e 18</li></ul>...<br />Tempo: 1 hora<br />
  39. 39. Passo-a-passo<br />Escolha uma variável<br />Ache uma correlação significativa<br />Analise os dois gráficos<br />Teste se há relação de causa-e-efeito<br />Uma variável influencia a outra (direta ou indiretamente)?<br />Ambas são influenciadas por uma variável em comum?<br />É apenas uma coincidência?<br />Desenhe as relações no mapa sistêmico<br />Volte ao passo 2 até última correlação significativa<br />Volte ao passo 1 até última variável importante<br />
  40. 40. Aprendizados e Auto-organização<br />O que aprendemos de estratégico hoje?<br />
  41. 41. Obrigado!<br />

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