Manual Escolar 2014 - Colégio Objetivo de Catalão

1

APRESENTAÇÃO

Fundado em fevereiro de 1994, o Colégio Objetivo é, hoje, a mais completa instituição de
ensino de Catalão e região, no âmbito da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e Médio e da
preparação para os vestibulares.
Essa posição foi conquistada ao longo de mais de 20 anos de trabalho, graças ao constante
aprimoramento e ao compromisso de oferecer um ensino de qualidade, capaz de formar cidadãos
preparados para interagirem com a comunidade e o meio ambiente em que estão inseridos.
“Nós devemos ser a mudança que queremos ver no mundo”, afirmou Gandhi. Assim sendo,
adotamos uma didática que favorece a reflexão, a invenção e a troca ampla e aberta de experiências
através das linguagens do ser humano. É uma postura educacional que reconhece no educando
múltiplas habilidades e favorece seu desenvolvimento num processo em que o indivíduo está
sempre em evolução.
O mundo que se apresenta aos alunos do Colégio Objetivo é amplo e transformador. Exige
atitude, respeito, tolerância. E os alunos aprendem a lidar com isso desde pequenininhos. Eles põem
as mãos na massa para modelar o conhecimento; na terra para lançar as raízes da preservação
ambiental; na consciência para manter o respeito às diferenças individuais; no ombro do colega para
resguardar o bom convívio e a colaboração.
No que depender dos alunos do Colégio Objetivo o mundo estará sempre em boas mãos.
Hoje, após todos esses anos de trabalho ininterrupto, sério, com o incansável propósito de
ver o crescimento do ser humano, o Colégio Objetivo tem muito de que e de quem se orgulhar.
Inúmeros, muitos profissionais de sucesso, que prestam relevantes serviços não só à comunidade
catalana, mas também a outras diversas comunidades de lugares diferentes, que passaram por aqui
recebendo a nossa contribuição.
Há um pouco do Colégio Objetivo na vida de cada um desses cidadãos.
E quanto ao Colégio Objetivo, seu propósito é continuar proporcionando a seus alunos uma
formação tranquila e saudável, através de seu projeto educacional alinhado com os novos tempos,
como sempre fez.
Objetivo escola seguida por gerações!

2
Srs. Pais:
Obrigado por construir conosco o melhor futuro para seu filho!
O Colégio Objetivo recebe seu filho com satisfação e busca atender as suas expectativas oferecendolhe um trabalho sério em prol da educação integral desse aluno, que hoje você nos confia.
Sabemos que toda criatura humana é um ser que nasceu para vencer, para realizar seu potencial
como criatura-criadora. Mas para facilitar esse trabalho de autoaperfeiçoamento há necessidade de um
modelo, um paradigma que a motive, que a faça crescer e sobretudo pensar. Sim, pensar, pois pensar é
causar.
É com esse intuito que o Colégio Objetivo coloca a sua disposição subsídios adquiridos durante o
período de sua existência: mais de 20 anos de trabalho sólido e dedicação total à educação.
Para que esse trabalho continue com êxito, é essencial que Escola e Família caminhem juntas.
É imprescindível a presença dos pais ou responsáveis, às reuniões que acontecerão desde o Ensino
Infantil até o Ensino Médio.
As reuniões individuais serão agendadas pela Escola, ou pelos pais, em qualquer momento desde
que haja necessidade.
Além de acompanharem, diariamente a frequência do aluno, pedimos que vistoriem, pelo menos
semanalmente, a execução das atividades no caderno e nas apostilas do aluno.
Para um acompanhamento ininterrupto da vida escolar dos seus filhos, o Colégio Objetivo dispõe de
uma página www.objetivocatalao.com.br onde são registradas “anotações” no Relatório Individual (RID
eletrônico) e também o resultado das avaliações e/ou trabalhos realizados no bimestre.
Cada aluno possui a sua identificação e senha registradas no contrato da matrícula o que lhe dá
acesso ao conteúdo exclusivo do site.
Seguindo a mesma trilha de sucesso, porém buscando, sempre, corrigir falhas e aprimorar acertos,
continuaremos, com a maior dedicação e o mais completo esforço, empenhando o melhor de cada um de
nós, traduzido em palavras gestos e atitudes para a formação deste ser que ora é entregue em nossas mãos:
seu filho, nosso aluno!
Pelo nosso Objetivo e para que nosso aluno alcance seu Objetivo trilharemos quaisquer caminhos,
não importa se fáceis ou difíceis, pois:

"Falar é completamente fácil, quando se tem palavras em mente que expressem sua
opinião.
Difícil é expressar por gestos e atitudes o que realmente queremos dizer, o quanto
queremos dizer, antes que a pessoa se vá.
Fácil é julgar pessoas que estão sendo expostas pelas circunstâncias.
Difícil é encontrar e refletir sobre os seus erros, ou tentar fazer diferente algo que já fez
muito errado.
Fácil é ser colega, fazer companhia a alguém, dizer o que ele deseja ouvir.
Difícil é ser amigo para todas as horas e dizer sempre a verdade quando for preciso, e
com confiança no que diz.
Fácil é analisar a situação alheia e poder aconselhar sobre esta situação.
Difícil é vivenciar esta situação e saber o que fazer ou ter coragem pra fazer.
Fácil é demonstrar raiva e impaciência quando algo o deixa irritado.

3
Difícil é expressar o seu amor a alguém que realmente te conhece, te respeita e te
entende, e é assim que perdemos pessoas especiais.
Fácil é mentir aos quatro ventos o que tentamos camuflar.
Difícil é mentir para o nosso coração.
Fácil é ver o que queremos enxergar.
Difícil é saber que nos iludimos com o que achávamos ter visto, admitir que nos
deixamos levar, mais uma vez, isso é difícil.
Fácil é ouvir a música que toca.
Difícil é ouvir a sua consciência, acenando o tempo todo, mostrando nossas escolhas
erradas.
Fácil é ditar regras.
Difícil é segui-las. Ter a noção exata de nossas próprias vidas, ao invés de ter noção das
vidas dos outros.
Fácil é perguntar o que deseja saber.
Difícil é estar preparado para escutar esta resposta ou querer entender a resposta.
Fácil é chorar ou sorrir quando der vontade.
Difícil é sorrir com vontade de chorar ou chorar de rir, de alegria.
Fácil é sonhar todas as noites.
Difícil é lutar por um sonho."

Carlos Drummond de Andrade
(Adaptado)

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COLÉGIO INTEGRAL
CATALÃO - GO

CALENDÁRIO ESCOLAR 2014
Educação Infantil – Ensino Fundamental I – Ensino Fundamental II - Ensino Médio

D
5
12
19
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JANEIRO - 05
FEVEREIRO - 23
T Q Q S S D S T Q Q S S D S
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9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 2 3
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20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 16 17
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23 24 25 26 27 28
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ABRIL - 23
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OUTUBRO - 24
T Q Q S
1 2
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9 10
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LEGENDA
Início e término dos semestres
Dias letivos
Recuperação especial
Feriados e Recessos
Conselho de Classe
Planejamento

S
4
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MAIO - 24
T Q Q S S D
1 2 3 1
4 5 6 7 8 9 10 8
11 12 13 14 15 16 17 15
18 19 20 21 22 23 24 22
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AGOSTO - 25
T Q Q S
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MARÇO - 22
T Q Q S

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1
4 5 6 7 8
11 12 13 14 15
18 19 20 21 22
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JUNHO - 21
S
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2
3 4 5 6 7
9 10 11 12 13 14
16 17 18 19 20 21
23 24 25 26 27 28
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SETEMBRO - 26
S T Q Q S S
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30
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NOVEMBRO - 24
S T Q Q S

DEZEMBRO - 18
D
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1
1 2 3 4 5
2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12
9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19
16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26
23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31
30

1º semestre
2º semestre
Janeiro
05
Julho
Fevereiro 23
Agosto
Março
22
Setembro
Abril
23
Outubro
Maio
24
Novembro
Junho
21
Dezembro
Subtotal
118 Subtotal
Total dias letivos: 235

00
25
26
24
24
18
117

JANEIRO - 2015
D S T Q Q S
1 2
4 5 6 7 8 9
11 12 13 14 15 16
18 19 20 21 22 23
25 26 27 28 29 30

S
6
13
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27

S
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17
24
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HORÁRIO DAS AULAS
EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I

Aulas
13:00 às 15:00
Lanche
15:00 às 15:20
Recreio
Aulas
15:20 às 17:20
ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO
ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO
1ª
7:10 às 8:00
2ª
8:00 às 8:50
Intervalo
8:50 às 9:05
3ª
9:05 às 9:55
4ª
9:55 às 10:45
Intervalo
10:45 às 10:55
5ª
10:55 às 11:45
6ª
11:45 às 12:35

6

SISTEMA DE AVALIAÇÃO
AVALIAÇÃO PERMANENTE ASSEGURA O SEU MELHOR DESEMPENHO
O ano letivo é dividido em quatro bimestres. Em cada bimestre são aplicados diversos
instrumentos de avaliação englobando os assuntos de todas as disciplinas abordadas no decorrer do
mesmo.
A avaliação é expressa em notas graduadas de 0,0 (zero) a 10,0 (dez) variando em décimos.
A média é obtida somando-se as médias dos 4 (quatro) bimestres, já multiplicadas pelos
respectivos pesos e dividindo-se por 10 (dez) o resultado, conforme a seguinte fórmula:


MA = 1x1º Bim   2 x2º Bim 103x3º Bim   4 x4º Bim 

1- PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.
A avaliação consiste em uma análise diária do desempenho da criança e de aspectos
característicos de seu processo de aprendizagem em cada uma das áreas da programação adotada na
Educação Infantil, respeitando o desenvolvimento dentro de cada faixa etária.
Semestralmente é elaborado um relatório de cada aluno, que retrata sua evolução nos
aspectos físico-motor, emocional, intelectual e social. Esse procedimento é de fundamental
importância, pois permite identificar as conquistas alcançadas pelo aluno, bem como deficiências
no aproveitamento provocadas por agentes afetivos, orgânicos, sociais, dentre outros. Propõe-se
também recomendar providências que conduzam à resolução do problema.
O referido relatório é entregue aos pais em reuniões agendadas pela Coordenação.
2- PARA AS TURMAS DO FUNDAMENTAL I (2º AO 5º ANO).
O ano letivo é dividido em quatro bimestres. Em cada um deles, os alunos realizarão:
Uma Avaliação Específica por disciplina (valor máximo 10,0) englobando assuntos referentes
ao bimestre e constituída por questões analítico-discursivas e de múltipla escolha.
O professor poderá utilizar vários instrumentos ou recursos avaliativos, tais como:
a) Pesquisas individuais, em grupos e avaliações agendadas pelo professor. (Valor máximo 10,0
pontos).
b) A confecção das lições de casa, a participação e o interesse nas aulas. A organização e a
apresentação do material escolar também são consideradas parte do desempenho geral do aluno
no bimestre. (Valor máximo 10,0 pontos)

7

3- PARA AS TURMAS DE ENSINO FUNDAMENTAL II (6º AO 9º ANO) E ENSINO MÉDIO.

O ano letivo, dividido em quatro bimestres, apresenta as seguintes avaliações:
Avaliação Específica por disciplina (valor máximo 10,0) englobando os assuntos referentes ao
bimestre, constituída por questões analítico-discursivas, de múltipla escolha e de assertivas
verdadeiras ou falsas. Para o aluno que perder essa avaliação será oferecida Avaliação
Substitutiva. Sendo necessário o mesmo apresentar justificativa amparada por lei. Para os
demais, essa avaliação terá um custo de 5% do valor real da mensalidade vigente.
Para fazer essa avaliação é necessário que o responsável pelo aluno faça uma requisição em
formulário próprio, fornecido pela tesouraria, com antecedência mínima de (02) dois dias úteis
da data da realização da mesma.
Avaliação multidisciplinar (Simulado) (valor máximo 10,0). Para o aluno que perder essa
avaliação será repetida a nota que o mesmo obtiver no próximo SIMULADO. Este
procedimento será válido apenas para o aluno que apresentar justificativa amparada por lei, no
prazo máximo de cinco dias úteis, a contar da data do simulado.
Nota Livre (valor máximo 10,0), na qual o professor deverá utilizar vários instrumentos ou
recursos avaliativos, tais como:
* Tarefas que acompanham o caderno de atividades ou tarefas elaboradas pelo professor, que
serão avaliadas de acordo com o cronograma de cada turma (5,0 pontos).

* A confecção das lições de casa e dos trabalhos especiais, pesquisas individuais e em grupos, a
participação e o interesse nas aulas, a organização e a apresentação do material escolar também
são considerados parte do desempenho geral do aluno no bimestre (2,0 pontos).

* O professor no decorrer do bimestre, deverá elaborar no final da aula uma questão referente ao
conteúdo da aula dada para que os alunos respondam. Esse procedimento deverá ser feito, no
mínimo três vezes (3,0 pontos).

8

4- A ESCOLA OFERECE RECUPERAÇÃO:
Caso as notas do aluno estejam abaixo da média de aprovação (6,0), os pais ou responsáveis
poderão solicitar reunião com a coordenação para juntos encontrarem a melhor maneira
para recuperação do mesmo.
Para fazer essa avaliação, é necessário que o responsável pelo aluno faça uma requisição em
formulário próprio, fornecido pela Tesouraria, com antecedência mínima de três (03) dias úteis
da data da realização da mesma.

I- RECUPERAÇÃO PARALELA (PA)
Destina-se ao aluno com rendimento insatisfatório e ocorrerá após a divulgação dos resultados
de cada bimestre (ver calendário de avaliações). (Vale ressaltar que aluno e pais deverão
acompanhar o rendimento escolar no decorrer do bimestre (www.objetivocatalao.com.br),
não esperando a entrega dos boletins.
O aluno deverá se preparar, com antecedência, para essa avaliação.
* Para fazer essa avaliação, é necessário que o responsável pelo aluno faça uma requisição em
formulário próprio, fornecido pela Coordenação, com antecedência mínima de três (03) dias
úteis da data da realização da mesma.
* Por se tratar de atividade extra, esta avaliação terá um custo de 5% do valor real da mensalidade
vigente, devendo ser pago, no ato da inscrição, junto à secretaria financeira.

II- RECUPERAÇÃO ESPECIAL

A Recuperação Especial (RE) deve ser desenvolvida após o término do quarto bimestre, em até
três disciplinas, destinando-se ao aluno que não tenha conseguido o aproveitamento mínimo
exigido. Será realizado no mês de janeiro, segundo o Calendário de Provas.

9

TABELA DE APROVEITAMENTO
APROVEITAMENTO
FREQUÊNCIA
Igual ou superior a 6,0 (seis) Igual ou superior a 75%
Inferior a 6,0 (seis)
Igual ou superior a 75%

RESULTADO
Aprovado
Recuperação

Após os estudos de Recuperação Especial, o cálculo da média final deve ser obtido
somando-se a média anual (MA) com a média das atividades de recuperação especial e dividindo-se
o resultado por 2 (dois), de acordo com a seguinte fórmula, obtendo, para aprovação, média igual
ou superior a 6,0 (seis).

MFR =

III-

M A  M RE
2

PROGRESSÃO PARCIAL (P.P.)

Entende-se por Progressão Parcial a passagem do aluno para o ano de escolaridade posterior,
com defasagem em alguns conteúdos curriculares, necessitando por isso, de novas oportunidades de
aprendizagem.
O aluno que, após o final das avaliações não obtiver a média mínima (6,0) exigida para a
promoção, deverá ser promovido, parcialmente, para o ano de escolaridade seguinte, conforme
prevê o Regimento.
A Progressão Parcial é oferecida ao aluno a partir do 6º (sexto) ano do Ensino Fundamental
até o 3º (terceiro) ano do Ensino Médio.
Na Progressão Parcial o aluno poderá ficar retido, no máximo, em 02 (duas) disciplinas.
O Programa de estudos deve ser desenvolvido no ano letivo imediato, mediante a inscrição
do aluno nas disciplinas com defasagem.
Por se tratar de atividade extra, cada disciplina, terá um custo de 50% do valor da matrícula,
devendo ser pago, no ato da inscrição, junto à Secretaria Financeira.
Após os estudos de Progressão Parcial, o cálculo da média final será obtido mediante
fórmula:

MF ( P.P ) 

MA  M ( P.P.)
 6.0
2

MF (P.P.) média final após Progressão Parcial
MA = média anual
M (P.P.) = média da Progressão Parcial

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COLÉGIO INTEGRAL
CATALÃO - GO

CALENDÁRIO ESCOLAR 2014
D
5
12
19
26

JANEIRO - 05
FEVEREIRO - 21
1
2
3
4
1
6
7
8
11 2 3 4 5 6 7 8 2 3
9 10
13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 9 10
20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 16 17
27 28 29 30 31
23 24 25 26 27 28
23 24
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6
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ABRIL
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18
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OUTUBRO - 21
T Q Q S
1 2
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9 10
14 15 16 17
21 22 23 24
28 29 30 31

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JULHO
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2
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9 10
16 17
23 24
30 31

LEGENDA
Dias letivos
Feriados e Recessos
Conselho de Classe
Planejamento
Av. Bimestral
Sábado Interativo
Entrega de Resultados

MAIO - 21
T Q Q S S D
1 2 3 1
4 5 6 7 8 9 10 8
11 12 13 14 15 16 17 15
18 19 20 21 22 23 24 22
25 26 27 28 29 30 31 29
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AGOSTO - 21
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JUNHO - 18
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2
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SETEMBRO - 23
S T Q Q S S
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
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DEZEMBRO - 15
S D S T Q Q
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1 2 3 4
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9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20
16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27
23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31
30
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NOVEMBRO - 21
S T Q Q S

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2
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MARÇO - 19
T Q Q S

1º semestre
2º semestre
Janeiro
05
Julho
Fevereiro 21
Agosto
Março
19
Setembro
Abril
21
Outubro
Maio
21
Novembro
Junho
18
Dezembro
Subtotal
110 Subtotal

00
21
23
21
21
15
101

11

COLÉGIO INTEGRAL
CATALÃO - GO

CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES 2014
ENSINO FUNDAMENTAL II
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JANEIRO - 05
FEVEREIRO - 21
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1
2
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9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 2 3
13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 9 10
20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 16 17
27 28 29 30 31
23 24 25 26 27 28
23 24
30 31

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ABRIL - 20
T Q Q
1
2 3
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15 16 17
22 23 24
29 30

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OUTUBRO - 21
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1 2
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14 15 16 17
21 22 23 24
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3
9 10
16 17
23 24
30 31

LEGENDA
Dias letivos
PA (Prova Alternativa)
PS (Prova Substitutiva)
Planejamento
Av. Bimestral
SIMULADO

MAIO - 23
D S T Q Q S S D
1 2 3 1
4 5 6 7 8 9 10 8
11 12 13 14 15 16 17 15
18 19 20 21 22 23 24 22
25 26 27 28 29 30 31 29

D

S

3
10
17
24
31

4
11
18
25

AGOSTO - 22
T Q Q S
1
5
6
7
8
12 13 14 15
19 20 21 22
26 27 28 29

S
2
9
16
23
30

MARÇO - 21
T Q Q S

S
1
4 5 6 7 8
11 12 13 14 15
18 19 20 21 22
25 26 27 28 29

JUNHO - 18
S
T Q Q S S
2
3 4 5 6 7
9 10 11 12 13 14
16 17 18 19 20 21
23 24 25 26 27 28
30

SETEMBRO - 24
S T Q Q S S
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30
D

DEZEMBRO - 16
S D S T Q Q S
1
1 2 3 4 5
2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12
9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19
16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26
23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31
30
D

NOVEMBRO - 23
S T Q Q S

1º semestre
2º semestre
Janeiro
05
Julho
Fevereiro 21
Agosto
Março
21
Setembro
Abril
20
Outubro
Maio
23
Novembro
Junho
18
Dezembro
Subtotal
108 Subtotal

00
22
24
21
23
16
106

JANEIRO - 2015
D S T Q Q S
1 2
4 5 6 7 8 9
11 12 13 14 15 16
18 19 20 21 22 23
25 26 27 28 29 30

S
6
13
20
27

S
3
10
17
24
31

12

COLÉGIO INTEGRAL
CATALÃO - GO

CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES 2014
ENSINO MÉDIO
D
5
12
19
26

JANEIRO - 05
FEVEREIRO - 23
S
1
2
3
4
1
6
7
8
9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 2 3
13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 9 10
20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 16 17
27 28 29 30 31
23 24 25 26 27 28
23 24
30 31

D

S

6
13
20
27

7
14
21
28

D

S

6
13
20
27

7
14
21
28

D

S

5
12
19
26

6
13
20
27

ABRIL - 23
T Q Q
1
2 3
8
9 10
15 16 17
22 23 24
29 30

S
4
11
18
25

S
5
12
19
26

S
4
11
18
25

S
5
12
19
26

OUTUBRO - 24
T Q Q S
1 2
3
7
8
9 10
14 15 16 17
21 22 23 24
28 29 30 31

S
4
11
18
25

T
1
8
15
22
29

JULHO
Q Q
2
3
9 10
16 17
23 24
30 31

LEGENDA
Dias letivos
PA (Prova Alternativa)
PS (Prova Substitutiva)
Planejamento
Av. Bimestral
SIMULADO

MAIO - 24
D S T Q Q S S D
1 2 3 1
4 5 6 7 8 9 10 8
11 12 13 14 15 16 17 15
18 19 20 21 22 23 24 22
25 26 27 28 29 30 31 29

D

S

3
10
17
24
31

4
11
18
25

AGOSTO - 25
T Q Q S
1
5
6
7
8
12 13 14 15
19 20 21 22
26 27 28 29

S
2
9
16
23
30

MARÇO - 22
T Q Q S

S
1
4 5 6 7 8
11 12 13 14 15
18 19 20 21 22
25 26 27 28 29

JUNHO - 21
S
T Q Q S S
2
3 4 5 6 7
9 10 11 12 13 14
16 17 18 19 20 21
23 24 25 26 27 28
30

SETEMBRO - 26
S T Q Q S S
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30
D

DEZEMBRO - 18
S D S T Q Q S
1
1 2 3 4 5
2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12
9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19
16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26
23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31
30
D

NOVEMBRO - 24
S T Q Q S

1º semestre
2º semestre
Janeiro
05
Julho
Fevereiro 23
Agosto
Março
22
Setembro
Abril
23
Outubro
Maio
24
Novembro
Junho
21
Dezembro
Subtotal
118 Subtotal

00
25
26
24
24
18
117

JANEIRO - 2015
D S T Q Q S
1 2
4 5 6 7 8 9
11 12 13 14 15 16
18 19 20 21 22 23
25 26 27 28 29 30

S
6
13
20
27

S
3
10
17
24
31

13

AVALIAÇÕES DO ENSINO FUNDAMENTAL I (2º AO 5º ANO).

1º BIMESTRE

DIA
03
04
08
09
10

2º AO 4º ANO
MÊS
DISCIPLINA
Abril
Português
Abril
Ciências
Abril
Inglês
Abril
Matemática
Abril
Hist/geo

DIA
03
04
08
09
10
11

5º ANO
MÊS
DISCIPLINA
Abril
Português
Abril
Ciências
Abril
Inglês
Abril
Matemática
Abril
História
Abril
Geografia

2º BIMESTRE

DIA
10
11
24
25
26

2º AO 4º ANO
MÊS
DISCIPLINA
Junho
Português
Junho
Ciências
Junho
Inglês
Junho
Matemática
Junho
Hist/geo

DIA
10
11
24
25
26
27

5º ANO
MÊS
DISCIPLINA
Junho
Português
Junho
Ciências
Junho
Inglês
Junho
Matemática
Junho
História
Junho
Geografia

3º BIMESTRE

DIA
18
19
23
24
25

2º AO 4º ANO
MÊS
DISCIPLINA
Setembro
Português
Setembro
Ciências
Setembro
Inglês
Setembro
Matemática
Setembro
Hist/geo

DIA
18
19
23
24
25
26

5º ANO
MÊS
DISCIPLINA
Setembro
Português
Setembro
Ciências
Setembro
Inglês
Setembro
Matemática
Setembro
História
Setembro
Geografia

4º BIMESTRE

DIA
11
12
16
17
18

2º AO 4º ANO
MÊS
DISCIPLINA
Dezembro
Português
Dezembro
Ciências
Dezembro
Inglês
Dezembro
Matemática
Dezembro
Hist/geo

DIA
11
12
16
17
18
19

5º ANO
MÊS
DISCIPLINA
Dezembro
Português
Dezembro
Ciências
Dezembro
Inglês
Dezembro
Matemática
Dezembro
História
Dezembro
Geografia

14

AVALIAÇÕES DO ENSINO FUNDAMENTAL II (6º AO 9º ANO).
1º BIMESTRE
DIA
22
15
22
29
07
08
15
07
08

MÊS
Fevereiro
Março
Março
Março
Abril
Abril
Abril
Maio
Maio

DISCIPLINA
Português - Redação
História - Ciências
Geografia - Inglês
Matemática - Espanhol
PS: Português – Redação – Geografia – Inglês
PS: Matemática – Ciências – História – Espanhol
SIMULADO
PA: Português – Redação – Geografia – Inglês
PA: Matemática – Ciências – História – Espanhol

2º BIMESTRE
DIA
17
24
31
07
24
25
27
06
07

MÊS
Maio
Maio
Maio
Junho
Junho
Junho
Junho
Agosto
Agosto

DISCIPLINA
Geografia - Inglês
SIMULADO

3º BIMESTRE
DIA
23
30
06
13
25
26
02
08
09

MÊS
Agosto
Agosto
Setembro
Setembro
Setembro
Setembro
Outubro
Outubro
Outubro

DISCIPLINA
Geografia - Inglês
Matemática- Espanhol
SIMULADO

4º BIMESTRE
DIA
25
08
14
22
27
28
04
16
17

MÊS
Outubro
Novembro
Novembro
Novembro
Novembro
Novembro
Dezembro
Dezembro
Dezembro

DISCIPLINA
Geografia - Inglês
SIMULADO

15

AVALIAÇÕES DO ENSINO MÉDIO
1º BIMESTRE
DIA
20
28
12
18
24
05
07
08
15
07
08

MÊS
Fevereiro
Fevereiro
Março
Março
Março
Abril
Abril
Abril
Abril
Maio
Maio

DISCIPLINA
Física / Matemática
Inglês / Espanhol / Redação
Português / Literatura
História / Geografia
Filosofia / Sociologia
Biologia / Química
PS: Português – Literatura – Redação – Inglês – Espanhol – Filosofia – Sociologia
PS: História – Geografia – Biologia – Química – Física – Matemática
SIMULADO
PA: Português – Literatura – Redação – Inglês – Espanhol – Filosofia – Sociologia
PA: História – Geografia – Biologia – Química – Física – Matemática

2º BIMESTRE
DIA
17
23
29
04
10
16
24
25
27
06
07

MÊS
Maio
Maio
Maio
Junho
Junho
Junho
Junho
Junho
Junho
Agosto
Agosto

DISCIPLINA
Biologia / Química
SIMULADO

3º BIMESTRE
DIA
23
29
04
10
16
22
24
25
02
08
09

MÊS
Agosto
Agosto
Setembro
Setembro
Setembro
Setembro
Setembro
Setembro
Outubro
Outubro
Outubro

DISCIPLINA
Biologia / Química
SIMULADO

16

4º BIMESTRE
DIA
25
31
06
12
18
24
27
28
04
16
17

MÊS
DISCIPLINA
Outubro
Outubro
Novembro
Novembro
Novembro
Novembro
Biologia / Química
Novembro PS: Português – Literatura – Redação – Inglês – Espanhol – Filosofia – Sociologia
Novembro PS: História – Geografia – Biologia – Química – Física – Matemática
Dezembro
SIMULADO
Dezembro PA: Português – Literatura – Redação – Inglês – Espanhol – Filosofia – Sociologia
Dezembro PA: História – Geografia – Biologia – Química – Física – Matemática

ATIVIDADES EXTRACURRICULARES
I- Programação para Datas Comemorativas
Aproveitando várias datas comemorativas, o Colégio Objetivo desenvolve uma programação de
eventos culturais que favorecem a formação da consciência social sobre temas importantes,
promovendo, assim, a integração entre professores, pais e alunos.
Data
04/02
11/02 à 28/02
22/02
08/03
26/04
01/04 à 04/04
21 à 25/04
21/04
17/05
24/05
31/05
26 à 31/05
02 à 06/06
06/06
14/06
30/06
11/08
16/08
20/08
18 à 22/08
20/09
20 à 25/10
15/10
30/09
19/11
10/12
14/12
12/12

Atividades/Resumo
Culto em Ação de Graças
Reunião com pais: Educação Infantil e Ensino Fundamental II
Comemoração do Carnaval
Dia Internacional da Mulher
Comemoração da Páscoa
Semana da Saúde
Semana Literária
Tiradentes/Brasília/Descobrimento do Brasil
Comemoração Dia das Mães
Noite dos Sonhos
Acampamento
Hispanidad
Semana do Meio Ambiente e Feira de Ciências
Mostra do Projeto
Festa Junina
Encerramento do Semestre
Dia do Estudante
Comemoração Dia dos Pais
Aniversário de Catalão
Dia do Folclore
Festa da Primavera
Comemoração Semana da Criança
Comemoração Dia dos Professores
Encerramento de Projetos: Educação Infantil e Ensino Fundamental I
Dia da Bandeira
Concerto de Natal - Cesuc
Formatura do 9º e 3º ano do Ensino Médio
Formatura do 1º ano e 5º ano

17

II-

Passeios Pedagógicos

Periodicamente, os alunos têm oportunidades de visitar locais que propiciam um enriquecimento
experimental dos temas vistos em sala de aula.

III- Acampamentos
Os alunos são convidados a participar de acampamentos em que, ao lado da convivência social,
também aproveitam para dilatar os horizontes do conhecimento.

IV- Festa Junina
Todos os anos, o Colégio Objetivo realiza festas folclóricas. Organizadas por alunos, pais,
professores e orientadores, e caracterizadas por diversas brincadeiras típicas, as festas juninas do
Colégio Objetivo têm como ponto máximo a tradicional quadrilha.

V-

Festival de Arte e Comunicação

O festival não tem caráter competitivo. Seu principal objetivo é estimular a atividade criativa e
espontânea do aluno, bem como desenvolver e valorizar seus talentos. Durante o evento são feitas
apresentações de coral, danças, poesias, teatro e música.

VI- Festival de Música (FICOM)
A finalidade é desenvolver a capacidade criadora do aluno e também propiciar, cada vez mais e de
maneira mais ampla, a sua integração com a comunidade por meio da expressão musical.

VII- Festas de Formatura
O Colégio Objetivo realiza todos os anos as festas de formatura para os alunos do 1º ano, 5º ano, 9º
ano do Ensino Fundamental e 3º ano do Ensino Médio. São festas inesquecíveis, com a participação
dos alunos, pais, professores e funcionários, enfim, todos que convivem durante o período escolar.

VIII- Projetos de Solidariedade
O Colégio Objetivo promove trabalhos filantrópicos com o intuito de contribuir com entidades
assistenciais. Alunos, pais, professores e funcionários unem-se para desenvolver projetos solidários,
como campanhas do agasalho, de alimentos, numa tentativa de transformar o aluno em cidadão
consciente da realidade do país e capaz de agir no contexto da sociedade que convive.

18

IX- Tarefanet (Ensino Fundamental II e Ensino Médio)
Na Tarefanet, o aluno encontra on-line exercícios da tarefa de casa acompanhados de sugestões de
resolução. Assim, além dos exercícios resolvidos em classe com o professor, o aluno pode ter
acesso, pela internet, a resoluções detalhadas dos exercícios das tarefas, apresentadas passo a passo.
Isso permite o estudo de acordo com o seu interesse e ritmo de trabalho.

X-

Projetos de Incentivos à Leitura

Na tentativa de despertar cada vez mais o interesse dos alunos pelo fabuloso mundo da literatura e
desenvolver a sua competência linguística, o Colégio Objetivo desenvolve diversos programas de
leitura.

XI- Projeto Saúde e Nutrição
Alimentação saudável é uma das grandes preocupações atuais. Considerando a real necessidade de
conscientizar os estudantes da importância de uma alimentação mais adequada e,
consequentemente, da obtenção da melhor qualidade de vida, os alunos da Educação Infantil e
Ensino Fundamental I participam do Projeto Saúde e Nutrição. Trata-se de oficinas e pesquisas
sobre avaliação nutricional e desenvolvimento de hábitos alimentares saudáveis.

XII- Programação Avançada
A Programação Avançada é uma atividade dirigida aos alunos que se destacam nos estudos. Por
meio desta atividade, o aluno tem a oportunidade de avançar seus conhecimentos sobre os
principais temas da atualidade e assuntos que serão estudados na série seguinte. Assim, além de
propiciar um melhor rendimento escolar, prepara o aluno para enfrentar, com segurança, desafios
intelectuais futuros.

XIII- Estudo dirigido/Plantão de duvidas
As aulas terão inicio após 2ª (segunda) semana de aula.
Destina-se a todos os alunos que necessitem melhorar o seu rendimento escolar.
Para que o professor/orientador e o grupo obtenham sucesso, são necessárias a assiduidade e
a frequência do educando. Pretende-se com essa prática orientar o aluno em sua organização
escolar.

XIV- MINI CURSOS
Destina-se aos alunos que desejam ampliar os seus conhecimentos em determinada disciplina. Será
oferecido no contra turno e terá um custo mínimo com a inscrição.

19

DIREITOS DOS ALUNOS
É direito do aluno:
1) Ser respeitado por todo o pessoal da escola e pelos colegas.
2) Ser considerado e valorizado em sua individualidade sem discriminação de qualquer
natureza.
3) Ser respeitado em seus princípios religiosos.
4) Ser orientado em suas dificuldades.
5) Receber seus trabalhos e tarefas devidamente corrigidos e avaliados.
6) Solicitar, quando se julgar prejudicado, revisão de provas dentro de 48 horas, a partir da
divulgação das mesmas. Para este fim, o aluno deverá fazer um requerimento junto à
Secretaria de Notas e comparecer à Escola, acompanhado dos pais, devidamente
documentado e em data pré-estabelecida.
7) Ser ouvido, pela Direção e/ou Coordenação, em suas queixas ou reclamações.

DEVERES DOS ALUNOS
1)
2)
3)
4)
5)
6)

Respeitar funcionários, professores e colegas.
Considerar e valorizar a todos sem discriminação de qualquer natureza.
Respeitar os princípios religiosos de toda comunidade escolar.
Entregar seus trabalhos, tarefas e outros no tempo determinado pelos educadores.
Requerer, em tempo hábil, os requerimentos para as avaliações de recuperação.
Participar, quando convocado dos plantões.

ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
1. INÍCIO E TÉRMINO DAS AULAS
1.1- O aluno deve comparecer pontualmente às aulas, devidamente uniformizado. Não
será permitida a entrada do aluno sem uniforme.
1.2- Não são permitidos atrasos. Após o sinal para início do 1º horário, o aluno deverá
aguardar o 2º horário em sala específica para esse fim.
1.3- Após o 2º horário somente será permitida a entrada mediante uma justificativa por
escrito, datada e assinada pelo responsável.
1.4- O aluno deve aguardar o professor em sala de aula. Não é permitida a saída do aluno da
sala na troca de professores. Caso isso ocorra o aluno não poderá entrar para a aula
seguinte e medidas disciplinares cabíveis serão tomadas.
1.5- O aluno deve estar atento ao sinal para o término dos intervalos e encaminhar-se direto
para a sua sala, pois não haverá tolerância com atrasos.
1.6- O aluno que necessitar falar com a Coordenação, Direção ou qualquer outro departamento
do Colégio deve fazê-lo em horário que não o de aula.
1.7- O sinal para o término das aulas é um indicativo para o professor, portanto, o aluno deve
esperar que o professor libere a sua saída.

20

2. DURANTE AS AULAS
2.1- O aluno é responsável por consultar sempre o seu horário e verificar se está de posse do
material necessário às aulas, bem como zelar pelos mesmos, pois o Colégio não se
responsabilizará por nenhum material que, eventualmente, possa ser danificado ou
extraviado.
2.2- O aluno deve participar das atividades desenvolvidas em sala. Não será permitida a
presença do aluno que não estiver fazendo as atividades propostas em sala de aula ou
fazendo atividades alheias à mesma.
2.3- O aluno não pode se ausentar da sala sem autorização do professor. Isso incorrerá em
desrespeito e o aluno estará sujeito às devidas sanções.
2.4- Não serão permitidas conversas paralelas, brincadeiras ou outra atividade que perturbe o
bom andamento das aulas. O aluno que estiver promovendo ou participando de tais
atividades será convidado a se retirar da sala de aula e medidas disciplinares serão
tomadas. Ficando esse aluno sujeito a suspensão, se for o caso.
2.5- O professor é a autoridade máxima em sala de aula, logo deve ser respeitado como tal.

3. DISCIPLINA
3.1- As normas do Colégio existem para serem respeitadas e o cumprimento das mesmas será
cobrado com mais rigor.
3.2- Não serão toleradas questões indisciplinares. Atitudes mais severas serão tomadas com o
aluno que não respeitar as normas do Colégio.
3.3- O desrespeito a colegas, professores e funcionários será punido com advertência por
escrito e/ou suspensão, dependendo do fato.
3.4- É vedado ao aluno: promover, sem autorização da diretoria, vendas ou rifas de qualquer
espécie; promover algazarras dentro do estabelecimento ou em suas imediações; praticar
atos ofensivos à moral e ao pudor; fumar nas dependências da Escola; comparecer às
aulas ou transitar pelas dependências da Escola com trajes inadequados (shorts, saias
curtas, miniblusas e outros); utilizar materiais de jogos de azar em sala de aula ou nas
dependências da Escola. Durante as aulas não é permitido o uso do celular.

4. PATRIMÔNIO ESCOLAR
4.1- Não será permitida a degradação do patrimônio escolar: móveis, paredes, portas, plantas e
outros. O aluno que incorrer nesse item, além de ser advertido terá que ressarcir o Colégio
pelos danos que causar.
4.2- É preciso que o aluno tenha uma atenção especial ao local em que deposita o chiclete
usado. Cada sala tem um cesto para lixo, é o local ideal para se colocar o chiclete, e não
nas paredes ou nas carteiras.

21

5. SAÍDA
Pedimos aos responsáveis que busquem o aluno, no máximo, até 30 (trinta) minutos após o
término das atividades, pois, passado esse período, os profissionais habilitados estarão encerrando
seu horário de trabalho.
As saídas antecipadas, quando necessárias, devem ser comunicadas previamente à Coordenação.

6. SEGURANÇA
Devido à importância que o tema segurança assume atualmente, exigindo maiores cuidados por
parte do Colégio, pedimos aos responsáveis que observem, com atenção, os itens abaixo:
No caso de outra pessoa, que não seja a autorizada, vir buscar o aluno, é necessário que o
responsável mande uma autorização por escrito ou ligue no início do período. Caso esse contato
não seja efetuado, o aluno não será liberado. Os responsáveis pelos alunos da Educação Infantil e
Ensino Fundamental I receberão uma ficha de autorização que deverá ser preenchida e devolvida ao
Colégio.
Como o Colégio não possui serviço de transporte escolar, no caso de transporte coletivo
(Perua, Van ou outro veículo licenciado pelas autoridades competentes como transporte escolar)
contratado pela família, também é necessário que o responsável faça a autorização perante à
Escola.

7. FICHA INDIVIDUAL DO ALUNO (Educação Infantil e Ensino Fundamental I)
Uma vez entregue a cada aluno, deverá ser preenchida e devolvida, com urgência, à
Coordenadora Pedagógica.
Solicitamos aos responsáveis que comuniquem à Coordenação quaisquer alterações relevantes
que tenham ocorrido na vida da criança (doenças, problemas familiares etc.), para que possamos
estar atentos a possíveis reações.

8. MATERIAL ALHEIO ÀS AULAS (Educação Infantil e Ensino Fundamental I)
Lembramos que o aluno não deve trazer ao Colégio objetos que não tenham sido solicitados,
nem mesmo bolas, carrinhos, bonecas, figurinhas, videojogos, celular ou qualquer outro material,
salvo quando for autorizado pela Coordenação.
9. ANIVERSÁRIO
O aluno poderá comemorar seu aniversário no Colégio, devendo os responsáveis entrar em
contato com a Coordenação, com antecedência, para que esta possa fazer a programação do evento.
O aniversário deverá ser marcado exclusivamente na coordenação do Colégio com, no mínimo,
dez dias de antecedência.
Os responsáveis deverão entregar antecipadamente à professora os convites preenchidos para
que a mesma os direcione à turma.

22

O espaço para a comemoração é o da sala de aula, portanto, não será possível a montagem de
painéis, mesas decorativas e demais ornamentações.
O aniversário deve ocorrer no horário do lanche, iniciando-se às 15h e podendo se estender até
às 16h. É importante que este horário seja cumprido para que as crianças não percam a rotina diária.
Com isso, garantimos o importante momento de confraternização e o bom aproveitamento da aula
que terá continuidade.
É de responsabilidade dos pais: o lanche que será servido; guardanapos, copos, pratos e talheres
descartáveis; sacos de lixo.
Após a comemoração a sala de aula deve ser deixada limpa.
Não será permitida a entrada de fotógrafos, animadores ou afins.
A decisão da família em festejar o aniversário no Colégio significa optar por uma festa
pequena, cujos convidados serão apenas os seus colegas de classe e, no máximo, duas pessoas da
família.
Para evitar situações desagradáveis, pedimos par que todas as regras e procedimentos sejam
respeitadas!

Manual Escolar 2014 - Colégio Objetivo de Catalão

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