Relatório do uso do computador e do celular como recurso de pesquisa na aula de Língua Portuguesa

1. Escola de Educação Básica Albina Mosconi.
Diretora: Patrícia Tasca Di Domênico.
Professora: Jociane de Meira.
Público alvo: Série: 7º e 6º Anos.
Cronograma: 6 aulas.
Tema: Textos interdisciplinares: Qual é seu gosto?
Objetivos
 Incentivar o uso da internet para a ampliação do conhecimento na
produção textual;
 Propiciar aos alunos um aprendizado tecnológico na sala
informatizada;
 Trabalhar os conteúdos de forma interdisciplinar e lúdica;
 Realizar pesquisas sobre diversos temas para auxiliar na ampliação
de ideias para a produção de texto.
Relatório das aulas
Os alunos desenvolveram uma pesquisa em cima dos temas que cada um
escolheu a seu gosto. Alguns escolheram temas como esportes, músicas,
filmes, músicas, livros, meios de transportes, agricultura, instrumentos musicais
e outros mais.
Cada aluno ou grupo devolveu uma pesquisa em cima dos temas escolhidos
como história, dados, curiosidades que fossem pertinentes ao assunto.
Após essas pesquisas os alunos desenvolveram os trabalhos em formas de
textos, maquetes ou cartazes e cada um apresentou para a sala.
Os alunos utilizaram os computadores da sala informatizada e alguns utilizaram
o celular, visto que muitos computadores estão estragados.
A pesquisa envolveu os alunos com leitura, amostra de imagens, etc; fazendo
com que a elaboração dos trabalhos se tornassem mais ricos e diversificados.
O trabalho ainda não foi totalmente concluído, pois alguns alunos estão
ampliando as maquetes, outros cartazes e alguns paródia sobre os conteúdos
pesquisados.
Essa atividade foi muito produtiva, pois tornou as aulas de Português mais
dinâmica e interativa. Os alunos saíram da sala de aula tradicional, utilizando
uma ferramenta diversificada, consegui assim realizar o trabalho desejado
unindo os conteúdos apresentados com as ferramentas tecnológicas.