O documento resume o social bookmarking do Diigo da colega Mariana Oliveira. Ele contém uma variedade de recursos educacionais de alta qualidade de bibliotecas nacionais e internacionais. As etiquetas claras e consistentes tornam os recursos fáceis de encontrar e promovem a literacia.

1. Sessão 7 – Tarefa 2
Comentário ao sítio social bookmarking de Mariana Oliveira
Considero que o Digo da colega Mariana é um social bookmarking muito bem
pensado e trabalhado, o que lhe permite muita qualidade.
Os recursos incluídos abrangem um espólio variadíssimo e reconhecido,
incluindo bibliotecas escolares (não descurando as BEs do grupo GTBEC), bibliotecas
nacionais e internacionais, recursos educativos, recursos digitais, sítios relacionados
com os livros, questões que se prendem com a leitura (quer do ponto de vista
conceptual, quer no que respeita à sua promoção), literacia, Web 2.0, catalogação, etc.
Assim, é permitido não só aos professores bibliotecários como também aos outros e aos
utilizadores em geral, recorrer a um conjunto de ferramentas credíveis, algumas que lhes
são especificamente dirigidas, outras que apontam para áreas temáticas do seu interesse,
constituindo um bom banco de recursos para autoformação. Aproveito para referir que,
perante esta seleção, optarei por adicionar alguns recursos ao meu delicious, pois não os
conhecia.
Relativamente ao conteúdo de cada recurso será um fator relevante de orientação
no seu estudo para os utilizadores, uma vez que a síntese elaborada é bastante clara e
elucidativa.
O Diigo, ao contrário do del.icio.us, permite etiquetas com várias palavras,
desde que colocadas entre aspas e seguiste essas regras, optando pela tendência do
underscore – travessão baixo-.
Apesar da inexistência de regras de etiquetagem, Ulisses Ali Mejias sugere um
conjunto de boas práticas na seleção de tags, que serviram de referência para esta
classificação, condicionando desta forma uma recuperação eficaz dos recursos.
Penso que no Diigo da colega houve um critério uniforme na utilização das
etiquetas, fazendo das mesmas um instrumento útil para os utilizadores dos recursos,
tornando mais fácil a recuperação da informação.
A disponibilização de um serviço de marcadores socias deste género na
biblioteca é, sem dúvida, uma ferramenta valiosa para a promoção das literacias.