1. Escola Básica e Secundária de Arga e Lima
Ano letivo 2013-2014
Proposta de Guião para as reuniões de Conselhos de Turma alargados – 2º e 3ºciclos (outubro)
Ponto 1- Apresentação dos professores do conselho de turma e dos EE
Ponto 2 – Proceder à caraterização global da turma, refrindo os aspetos positivos bem como
as suas debilidades diagnosticados até ao momento
•Aspectos facilitadores da aprendizagem
•Bom relacionamento professores/alunos ;
•Boa imagem da escola por parte dos alunos;
•Acesso à Internet;
•Boa adesão TIC e à pesquisa na Internet;
• Curiosidade científica;
•Adesão às actividades curriculares não disciplinares;
•Frequência regular da BE
•Aspectos inibidores da aprendizagem
•Falta de atenção / concentração;
. Falta de hábitos e métodos de trabalho
• Alguns alunos conversadores;
•Dificuldades na expressão oral e escrita;
•Dificuldades na apropriação de saberes através da leitura;
•Dificuldades na organização/ métodos de estudo;
•Falta de responsabilidade;
•Dificuldades na selecção e tratamento da informação recolhida;
•Dificuldades na aplicação de conhecimentos;
•Irrequietude / imaturidade.
. Dificuldades no raciocínio lógico e abbstrato e calculo
Ponto 3 – Apresentação dos critérios de avaliação
• Proceder à entrega da grelha síntese com a distribuição dos conteúdos a lecionar e dos
critérios de avaliação a aplicar; distribuir a folha de recolha de assinaturas dos EE a
confirmar que receberam a referida grelha.
• Há uma alteração nos testes que passam a ter classificação Quantitativa
• Lembrar que o RI está em fase de aprovação e o PE e o PCA em fase de construção.
Podem depois consultar na Pagina da escola ou biblioteca
2. Ponto 4 – Estabelecer pontes de articulação EE/ escola e promover a consolidação das já
existentes no PAT
Elencar as medidas/ ações educativas mais pertinentes, definidas pelos professores do
conselho de turma, no sentido de contrariar as fragilidades já diagnosticadas. Para superar
estas dificuldades a equipa pedagógica vai elaboar um plano de acção PAT
Deste modo para superar as dificuldades diagnosticadas os pprofessores do conselho de
turma pretendem:
1• Desenvolver de competências ao nível da comunicação, da expressão e da leitura;
2•Desenvolver de competências ao nível do raciocínio abstracto, do conhecimento
processual e das atitudes científicas .
3•Desenvolver de atitudes de valorização pessoal e do gosto pelo saber com vista à formação
de um cidadão responsável; aqui neste ponto os alunos não deveriam so ter brio pela forma
como vestem, pelo penteado, pelos ténis novos mas deveriam ter brio por terem boas
posturas, por serem responsáveis e por obterem bons resultados.
O aluno que tem comportamentos perturbadores prejudica o próprio e acima de tudo
prejudica os colegas.
Pedir o contributo dos docentes de apoio as disciplinas de mat e Português
Relembro a importância do envolvimento do EE no processo educativo dos seus
educandos
Formalizar os contratos de parceria com EE que ainda não foram estabelecidos.
Controlar os períodos de estudo, ver as datas dos testes, ver os recados na caderneta.
Relembrar que as datas dos testes de avaliação já se encontram mencionadas na
caderneta escolar.
Permitir aos EE que ainda não assinaram a autorização para a divulgação dos direitos de
imagem dos seus educandos que o façam nesta reunião.
Informar os pais que já podem marcar as refeições dos seus educandos e consultar os
seus gastos dentro da escola desde o início do ano letivo de dois modos diferentes:
- na escola, através de endereço interno ou
- externamente, através da NET, utilizando o endereço afixado no Bar dos alunos:
marcando o nº do cartão do aluno e digitando o seu código de acesso do cartão;
marcando o nº do processo do aluno e um pin fornecido pelo escola ( na
papelaria, pela Dona Elisabete)
Ponto 5 – Dar oportunidade ao representante dos EE e ao delegado de turma de apresentar
os respetivos contributos/sugestões para o sucesso educativo da turma
Ponto 6 – Aprovação do PAT na generalidade (sem a presença dos EE)
3. Ponto 7 – Outros assuntos Pintura dos muros da escola, 1 euro a cada aluno