SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
REGULAMENTO
                                     2010-2011
           Vai realizar-se, na Escola Secundária D. Pedro V, um concurso
literário aberto à participação dos alunos do Ensino Básico, de acordo com
o seguinte regulamento:

    Os alunos podem concorrer com textos em prosa ou poesia.


    O tema é livre.


    Os trabalhos não poderão exceder as três páginas.


    Os trabalhos deverão ser assinados com um pseudónimo e acompanhados de um
envelope fechado, no interior do qual estará a identificação do concorrente (o seu nome,
turma e número). O pseudónimo deverá aparecer também no exterior do envelope. O
incumprimento desta regra implica a desclassificação imediata.


    O júri será constituído por cinco professores de Português.


    Os trabalhos deverão ser entregues até ao dia 29 e Abril de 2011.


    Os resultados serão tornados públicos até ao dia 27 de Maio.


    Serão atribuídos prémios no valor de:
                - 1.º prémio          50 euros
                - 2.º prémio          30 euros
                - 3.º prémio          20 euros

    Qualquer texto copiado será automaticamente desclassificado.


      Os prémios serão entregues na festa de encerramento do ano lectivo.


      Os textos premiados figurarão na página on line da escola.

 Nota 1: Se o número de trabalhos apresentados for           Prof.ª Conceição Ludovino
 inferior a 12, o concurso do Ensino Básico não se           Prof.ª Sónia Correia
 realizará.                                                  Prof.ª Carmo Correia
                                                             Prof.ª M.ª da Luz Godinho
 Nota 2: Se a qualidade dos textos for insuficiente          Prof.ª Alda Cruz
 ou medíocre, alguns prémios poderão não ser
 atribuídos.
CRITÉRIOS UTILIZADOS PELO JÚRI NA APRECIAÇÃO DOS TEXTOS



      1- Correcção linguística (ortografia, estrutura frásica, pontuação,
      propriedade vocabular, organização das ideias, coerência/lógica
      interna).


      2- Dimensão estético-literária (adequação da forma e do estilo ao
      conteúdo e à intencionalidade comunicativa; riqueza, adequação e
      sugestividade do vocabulário; adopção de um ritmo adequado;
      capacidade de despertar emoções estéticas ou reflexões sobre o
      conteúdo).


      3- Originalidade (perspectiva singular adoptada na abordagem do
      assunto, factos ou ideias; associações invulgares de ideias ou palavras;
      apropriação, transformação ou desmontagem de lugares-comuns;
      capacidade de surpreender, cativar, convencer, despertar interesse).




Escala classificativa:
         1 (Mau);
        2 (Medíocre);
        3 (Razoável);
        4 (Bom);
        5 (Muito Bom).

                                                             O Júri
                                                     Prof.ª Conceição Ludovino
                                                     Prof.ª Sónia Correia
                                                     Prof.ª Carmo Correia
                                                     Prof.ª M.ª da Luz Godinho
                                                     Prof.ª Alda Cruz

Mais conteúdo relacionado

Destaque

20110302 o popular-2-e-11-
20110302 o popular-2-e-11-20110302 o popular-2-e-11-
20110302 o popular-2-e-11-douglasbelle
 
recursos naturais
recursos naturais recursos naturais
recursos naturais Paulo Caires
 
20110306 o popular-10-e-3-
20110306 o popular-10-e-3-20110306 o popular-10-e-3-
20110306 o popular-10-e-3-douglasbelle
 
Entendendo a necessidade do cliente
Entendendo a necessidade do clienteEntendendo a necessidade do cliente
Entendendo a necessidade do clienteMurilo Tibiriçá
 
Infográfico Marcha Para Jesus - MIRE
Infográfico Marcha Para Jesus - MIREInfográfico Marcha Para Jesus - MIRE
Infográfico Marcha Para Jesus - MIRELeandro Ortunes
 
Lista inscritos
Lista inscritosLista inscritos
Lista inscritosalfarnate
 
Quotas de mercado
Quotas de mercadoQuotas de mercado
Quotas de mercadobrunoecas
 
Guerinotícias
GuerinotíciasGuerinotícias
GuerinotíciasIva Pavan
 
Mandala grupo 4
Mandala grupo 4Mandala grupo 4
Mandala grupo 4emercades
 
Segunda prueba de diapositiva
Segunda prueba de diapositivaSegunda prueba de diapositiva
Segunda prueba de diapositivaJairorey
 

Destaque (17)

20110302 o popular-2-e-11-
20110302 o popular-2-e-11-20110302 o popular-2-e-11-
20110302 o popular-2-e-11-
 
Metodologia
MetodologiaMetodologia
Metodologia
 
recursos naturais
recursos naturais recursos naturais
recursos naturais
 
20110306 o popular-10-e-3-
20110306 o popular-10-e-3-20110306 o popular-10-e-3-
20110306 o popular-10-e-3-
 
Receita 49
Receita 49Receita 49
Receita 49
 
Boletim Dominical 27-02
Boletim Dominical 27-02Boletim Dominical 27-02
Boletim Dominical 27-02
 
Entendendo a necessidade do cliente
Entendendo a necessidade do clienteEntendendo a necessidade do cliente
Entendendo a necessidade do cliente
 
Receita 61
Receita 61Receita 61
Receita 61
 
Infográfico Marcha Para Jesus - MIRE
Infográfico Marcha Para Jesus - MIREInfográfico Marcha Para Jesus - MIRE
Infográfico Marcha Para Jesus - MIRE
 
Lista inscritos
Lista inscritosLista inscritos
Lista inscritos
 
His m07t17atividade
His m07t17atividadeHis m07t17atividade
His m07t17atividade
 
Quotas de mercado
Quotas de mercadoQuotas de mercado
Quotas de mercado
 
Loulé andré
Loulé andréLoulé andré
Loulé andré
 
Guerinotícias
GuerinotíciasGuerinotícias
Guerinotícias
 
Mandala grupo 4
Mandala grupo 4Mandala grupo 4
Mandala grupo 4
 
Segunda prueba de diapositiva
Segunda prueba de diapositivaSegunda prueba de diapositiva
Segunda prueba de diapositiva
 
Visita á feira e macedonia
Visita á feira e macedoniaVisita á feira e macedonia
Visita á feira e macedonia
 

Semelhante a Concurso Literário Escolar: Regulamento 2010-2011

ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio
ENEM - Exame Nacional do Ensino MédioENEM - Exame Nacional do Ensino Médio
ENEM - Exame Nacional do Ensino MédioFabio Spanhol
 
3.4 apresentação projeto aprender a preservar o meio ambiente com os persona...
3.4 apresentação projeto aprender  a preservar o meio ambiente com os persona...3.4 apresentação projeto aprender  a preservar o meio ambiente com os persona...
3.4 apresentação projeto aprender a preservar o meio ambiente com os persona...Claudine Abiharoun
 
Formação Escola Tereza Francescutti - Níveis de Interação disicplinar
Formação Escola Tereza Francescutti - Níveis de Interação disicplinarFormação Escola Tereza Francescutti - Níveis de Interação disicplinar
Formação Escola Tereza Francescutti - Níveis de Interação disicplinarMariana Correia
 
Plano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídiaPlano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídiajapquimica
 
Plano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídiaPlano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídiajapquimica
 
Plano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídiaPlano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídiajapquimica
 
PLANO DE AULA LÍNGUA PORTUGUESA
PLANO DE AULA LÍNGUA PORTUGUESA PLANO DE AULA LÍNGUA PORTUGUESA
PLANO DE AULA LÍNGUA PORTUGUESA FrancieleAndrea
 
Projeto Primeira Gincana Literária
Projeto Primeira Gincana LiteráriaProjeto Primeira Gincana Literária
Projeto Primeira Gincana LiteráriaDiana Pilatti
 
Pet português instrumental e e geraldino r cunha
Pet português instrumental e e geraldino r cunhaPet português instrumental e e geraldino r cunha
Pet português instrumental e e geraldino r cunhaMariaLusadeJesusRodo1
 
Roteiro de trabalho 3º ano - 1º bim - diferenças culturais, etnocentrismo ...
Roteiro de trabalho   3º ano - 1º bim -  diferenças culturais, etnocentrismo ...Roteiro de trabalho   3º ano - 1º bim -  diferenças culturais, etnocentrismo ...
Roteiro de trabalho 3º ano - 1º bim - diferenças culturais, etnocentrismo ...Sara Sarita
 
Dia Europeu das Línguas
Dia Europeu das LínguasDia Europeu das Línguas
Dia Europeu das Línguasmundodecores
 
Diagnóstico Psicopedagógico
Diagnóstico PsicopedagógicoDiagnóstico Psicopedagógico
Diagnóstico PsicopedagógicoRochelle Arruda
 
Universidade do estado do rio de janeiro
Universidade do estado do rio de janeiroUniversidade do estado do rio de janeiro
Universidade do estado do rio de janeiromarta santos
 
Redação prof. marcos larréia
Redação prof. marcos larréiaRedação prof. marcos larréia
Redação prof. marcos larréiaeucenir
 
Projeto generos[1]carol e patric ia
Projeto generos[1]carol e patric iaProjeto generos[1]carol e patric ia
Projeto generos[1]carol e patric iaCarol Costa
 

Semelhante a Concurso Literário Escolar: Regulamento 2010-2011 (20)

ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio
ENEM - Exame Nacional do Ensino MédioENEM - Exame Nacional do Ensino Médio
ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio
 
3.4 apresentação projeto aprender a preservar o meio ambiente com os persona...
3.4 apresentação projeto aprender  a preservar o meio ambiente com os persona...3.4 apresentação projeto aprender  a preservar o meio ambiente com os persona...
3.4 apresentação projeto aprender a preservar o meio ambiente com os persona...
 
Aulas 01 e_02_extensivo_2013
Aulas 01 e_02_extensivo_2013Aulas 01 e_02_extensivo_2013
Aulas 01 e_02_extensivo_2013
 
Formação Escola Tereza Francescutti - Níveis de Interação disicplinar
Formação Escola Tereza Francescutti - Níveis de Interação disicplinarFormação Escola Tereza Francescutti - Níveis de Interação disicplinar
Formação Escola Tereza Francescutti - Níveis de Interação disicplinar
 
Plano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídiaPlano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídia
 
Plano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídiaPlano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídia
 
Plano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídiaPlano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídia
 
PLANO DE AULA LÍNGUA PORTUGUESA
PLANO DE AULA LÍNGUA PORTUGUESA PLANO DE AULA LÍNGUA PORTUGUESA
PLANO DE AULA LÍNGUA PORTUGUESA
 
Projeto Primeira Gincana Literária
Projeto Primeira Gincana LiteráriaProjeto Primeira Gincana Literária
Projeto Primeira Gincana Literária
 
Pet português instrumental e e geraldino r cunha
Pet português instrumental e e geraldino r cunhaPet português instrumental e e geraldino r cunha
Pet português instrumental e e geraldino r cunha
 
Roteiro de trabalho 3º ano - 1º bim - diferenças culturais, etnocentrismo ...
Roteiro de trabalho   3º ano - 1º bim -  diferenças culturais, etnocentrismo ...Roteiro de trabalho   3º ano - 1º bim -  diferenças culturais, etnocentrismo ...
Roteiro de trabalho 3º ano - 1º bim - diferenças culturais, etnocentrismo ...
 
Dia Europeu das Línguas
Dia Europeu das LínguasDia Europeu das Línguas
Dia Europeu das Línguas
 
Diagnóstico Psicopedagógico
Diagnóstico PsicopedagógicoDiagnóstico Psicopedagógico
Diagnóstico Psicopedagógico
 
Universidade do estado do rio de janeiro
Universidade do estado do rio de janeiroUniversidade do estado do rio de janeiro
Universidade do estado do rio de janeiro
 
Projeto de Literatura e Redação
Projeto de Literatura e RedaçãoProjeto de Literatura e Redação
Projeto de Literatura e Redação
 
Redação prof. marcos larréia
Redação prof. marcos larréiaRedação prof. marcos larréia
Redação prof. marcos larréia
 
Projeto generos[1]carol e patric ia
Projeto generos[1]carol e patric iaProjeto generos[1]carol e patric ia
Projeto generos[1]carol e patric ia
 
1unidade ativ-3-objeto-hiper
1unidade ativ-3-objeto-hiper1unidade ativ-3-objeto-hiper
1unidade ativ-3-objeto-hiper
 
SLIDE AULA 5.pdf
SLIDE AULA 5.pdfSLIDE AULA 5.pdf
SLIDE AULA 5.pdf
 
Projeto Ler Bem
Projeto Ler BemProjeto Ler Bem
Projeto Ler Bem
 

Mais de librarian

50 anos D. Pedro V - Power Point
50 anos D. Pedro V - Power Point50 anos D. Pedro V - Power Point
50 anos D. Pedro V - Power Pointlibrarian
 
50 anos da Escola D. Pedro V - atividades
50 anos da Escola D. Pedro V - atividades50 anos da Escola D. Pedro V - atividades
50 anos da Escola D. Pedro V - atividadeslibrarian
 
50 anos da Escola D. Pedro V
50 anos da Escola D. Pedro V50 anos da Escola D. Pedro V
50 anos da Escola D. Pedro Vlibrarian
 
Saudacao esdpv 10.5
Saudacao esdpv 10.5Saudacao esdpv 10.5
Saudacao esdpv 10.5librarian
 
Requisições na BECRE
Requisições na BECRERequisições na BECRE
Requisições na BECRElibrarian
 
Paa ficha proposta-actividade_formação_excel_básico[1]
Paa ficha proposta-actividade_formação_excel_básico[1]Paa ficha proposta-actividade_formação_excel_básico[1]
Paa ficha proposta-actividade_formação_excel_básico[1]librarian
 
Poema da alimentação
Poema da alimentaçãoPoema da alimentação
Poema da alimentaçãolibrarian
 
Programação de Março
Programação de MarçoProgramação de Março
Programação de Marçolibrarian
 
Entradas Fevereiro
Entradas FevereiroEntradas Fevereiro
Entradas Fevereirolibrarian
 
Egas Moniz e a leucotomia pré frontal e a angiografia cerebral
Egas Moniz e a leucotomia pré frontal e a angiografia cerebralEgas Moniz e a leucotomia pré frontal e a angiografia cerebral
Egas Moniz e a leucotomia pré frontal e a angiografia cerebrallibrarian
 
Fevereiro 2011
Fevereiro 2011Fevereiro 2011
Fevereiro 2011librarian
 
Cartazes vertical, prof.ª Conceição Ludovino...
Cartazes vertical, prof.ª Conceição Ludovino...Cartazes vertical, prof.ª Conceição Ludovino...
Cartazes vertical, prof.ª Conceição Ludovino...librarian
 
Calendário actividades 2010-2011
Calendário actividades  2010-2011Calendário actividades  2010-2011
Calendário actividades 2010-2011librarian
 
Regulamento
Regulamento Regulamento
Regulamento librarian
 
Ficha de inscrição
Ficha de inscriçãoFicha de inscrição
Ficha de inscriçãolibrarian
 
Janeiro 2011
Janeiro 2011Janeiro 2011
Janeiro 2011librarian
 
Janeiro 2011
Janeiro 2011Janeiro 2011
Janeiro 2011librarian
 
Dia do patrono programa
Dia do patrono   programaDia do patrono   programa
Dia do patrono programalibrarian
 

Mais de librarian (20)

50 anos D. Pedro V - Power Point
50 anos D. Pedro V - Power Point50 anos D. Pedro V - Power Point
50 anos D. Pedro V - Power Point
 
50 anos da Escola D. Pedro V - atividades
50 anos da Escola D. Pedro V - atividades50 anos da Escola D. Pedro V - atividades
50 anos da Escola D. Pedro V - atividades
 
50 anos da Escola D. Pedro V
50 anos da Escola D. Pedro V50 anos da Escola D. Pedro V
50 anos da Escola D. Pedro V
 
Saudacao esdpv 10.5
Saudacao esdpv 10.5Saudacao esdpv 10.5
Saudacao esdpv 10.5
 
Requisições na BECRE
Requisições na BECRERequisições na BECRE
Requisições na BECRE
 
Paa ficha proposta-actividade_formação_excel_básico[1]
Paa ficha proposta-actividade_formação_excel_básico[1]Paa ficha proposta-actividade_formação_excel_básico[1]
Paa ficha proposta-actividade_formação_excel_básico[1]
 
Poema da alimentação
Poema da alimentaçãoPoema da alimentação
Poema da alimentação
 
21 Março
21 Março21 Março
21 Março
 
Programação de Março
Programação de MarçoProgramação de Março
Programação de Março
 
Entradas Fevereiro
Entradas FevereiroEntradas Fevereiro
Entradas Fevereiro
 
Egas Moniz e a leucotomia pré frontal e a angiografia cerebral
Egas Moniz e a leucotomia pré frontal e a angiografia cerebralEgas Moniz e a leucotomia pré frontal e a angiografia cerebral
Egas Moniz e a leucotomia pré frontal e a angiografia cerebral
 
Fevereiro 2011
Fevereiro 2011Fevereiro 2011
Fevereiro 2011
 
Cartazes vertical, prof.ª Conceição Ludovino...
Cartazes vertical, prof.ª Conceição Ludovino...Cartazes vertical, prof.ª Conceição Ludovino...
Cartazes vertical, prof.ª Conceição Ludovino...
 
Calendário actividades 2010-2011
Calendário actividades  2010-2011Calendário actividades  2010-2011
Calendário actividades 2010-2011
 
Regulamento
Regulamento Regulamento
Regulamento
 
Ficha de inscrição
Ficha de inscriçãoFicha de inscrição
Ficha de inscrição
 
Janeiro
JaneiroJaneiro
Janeiro
 
Janeiro 2011
Janeiro 2011Janeiro 2011
Janeiro 2011
 
Janeiro 2011
Janeiro 2011Janeiro 2011
Janeiro 2011
 
Dia do patrono programa
Dia do patrono   programaDia do patrono   programa
Dia do patrono programa
 

Último

Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Vitor Mineiro
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptxANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptxlvaroSantos51
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila RibeiroMarcele Ravasio
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfIvoneSantos45
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfAlissonMiranda22
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 

Último (20)

Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptxANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 

Concurso Literário Escolar: Regulamento 2010-2011

  • 1. REGULAMENTO 2010-2011 Vai realizar-se, na Escola Secundária D. Pedro V, um concurso literário aberto à participação dos alunos do Ensino Básico, de acordo com o seguinte regulamento: Os alunos podem concorrer com textos em prosa ou poesia. O tema é livre. Os trabalhos não poderão exceder as três páginas. Os trabalhos deverão ser assinados com um pseudónimo e acompanhados de um envelope fechado, no interior do qual estará a identificação do concorrente (o seu nome, turma e número). O pseudónimo deverá aparecer também no exterior do envelope. O incumprimento desta regra implica a desclassificação imediata. O júri será constituído por cinco professores de Português. Os trabalhos deverão ser entregues até ao dia 29 e Abril de 2011. Os resultados serão tornados públicos até ao dia 27 de Maio. Serão atribuídos prémios no valor de: - 1.º prémio 50 euros - 2.º prémio 30 euros - 3.º prémio 20 euros Qualquer texto copiado será automaticamente desclassificado. Os prémios serão entregues na festa de encerramento do ano lectivo. Os textos premiados figurarão na página on line da escola. Nota 1: Se o número de trabalhos apresentados for Prof.ª Conceição Ludovino inferior a 12, o concurso do Ensino Básico não se Prof.ª Sónia Correia realizará. Prof.ª Carmo Correia Prof.ª M.ª da Luz Godinho Nota 2: Se a qualidade dos textos for insuficiente Prof.ª Alda Cruz ou medíocre, alguns prémios poderão não ser atribuídos.
  • 2. CRITÉRIOS UTILIZADOS PELO JÚRI NA APRECIAÇÃO DOS TEXTOS 1- Correcção linguística (ortografia, estrutura frásica, pontuação, propriedade vocabular, organização das ideias, coerência/lógica interna). 2- Dimensão estético-literária (adequação da forma e do estilo ao conteúdo e à intencionalidade comunicativa; riqueza, adequação e sugestividade do vocabulário; adopção de um ritmo adequado; capacidade de despertar emoções estéticas ou reflexões sobre o conteúdo). 3- Originalidade (perspectiva singular adoptada na abordagem do assunto, factos ou ideias; associações invulgares de ideias ou palavras; apropriação, transformação ou desmontagem de lugares-comuns; capacidade de surpreender, cativar, convencer, despertar interesse). Escala classificativa: 1 (Mau); 2 (Medíocre); 3 (Razoável); 4 (Bom); 5 (Muito Bom). O Júri Prof.ª Conceição Ludovino Prof.ª Sónia Correia Prof.ª Carmo Correia Prof.ª M.ª da Luz Godinho Prof.ª Alda Cruz