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Aula 1 do curso "Fontes de Informação em Ciência e Tecnologia", Labjor/Unicamp. Divulgação Científica, Marcelo Knobel.

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  1. 1. Fontes de Informação em Ciência e Tecnologia Prof. Dr. Marcelo Knobel IFGW – UNICAMP Yurij Castelfranchi Labjor Curso de Especialização em Jornalismo Científico – Labjor/NUDECRI/UNICAMP
  2. 2. Objetivos <ul><li>Auxiliar a formar divulgadores com pensamento crítico </li></ul><ul><li>Entender como a ciência é realizada hoje em dia. </li></ul><ul><li>Filosofia da Ciência em nível elementar, discutindo as diferenças entre o pensamento científico e outros tipos de pensamento. </li></ul><ul><li>Compreender os modos de como a ciência afeta a sociedade, e sua importância para essa sociedade. </li></ul><ul><li>Explicar fatores que influenciam os modos em que a informação científica é gerada e usada. </li></ul><ul><li>Desenvolver habilidades na apresentação de idéias científicas e a avaliação da informação (oral, escrita, etc..). </li></ul><ul><li>Trabalhar em grupo, na Internet, etc… </li></ul>
  3. 3. Seminários: 40% Trabalho Escrito: 40% Participação em Sala e contribuição na Internet: 20% Avaliação
  4. 4. <ul><li>O Curso é fortemente acompanhado pela Internet! </li></ul><ul><ul><li>http://www.ifi.unicamp.br/~knobel/PortaldaCiencia </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.ifi.unicamp.br/~knobel/radar/newspro </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.comciencia.br </li></ul></ul><ul><li>Lista de Discussão: </li></ul><ul><ul><li>http://br.groups.yahoo.com/group/FICT_UNICAMP/ </li></ul></ul>Internet
  5. 5. Bibliografia <ul><li>Que es esa cosa llamada ciencia? Alan F. Chalmers, 3a. ed. 1999, Siglo Veintiuno Argentina Editores </li></ul><ul><li>Ciência e Público: Caminhos da Divulgação Científica no Brasil . Org.: L. Massarani, I. de Castro Moreira, F. Brito, 2002, Casa da Ciência- UFRJ </li></ul><ul><li>A Revolução Científica e as Origens da Ciência Moderna , John Henry, 1998, Jorge Zahar Editor. </li></ul><ul><li>La Ciencia: lo bueno, lo malo y lo falso , Martin Gardner, 1981, Alianza Editorial. </li></ul><ul><li>Science in Public: communication, culture and credibility , Jane Gregory and Steve Miller, 1998, Perseus Publishing </li></ul><ul><li>Voodoo Science: the road from foolishness to fraud , Robert Park, 2000, Oxford. </li></ul>
  6. 6. Bibliografia <ul><li>As nove idéias mais malucas da ciência , Robert Ehlrich, 2001,Prestígio Ed. </li></ul><ul><li>Imposturas Intelectuais , Alan Sokal e Jean Bricmont, 1999, Record. </li></ul><ul><li>A Força do Conhecimento , John Ziman, 1981, Ed. Itatiaia. </li></ul><ul><li>O Mundo Assombrado pelos Demônios , Carl Sagan, 2002, Cia. das Letras. </li></ul><ul><li>Why People Believe in Weird Things , Michel Shermer, 2001. </li></ul>
  7. 7. Conteúdo da Disciplina <ul><li>O conteúdo da disciplina é amplamente baseado em experiências anteriores do nosso próprio curso, e de outros, encontrados na Internet. Em especial, quero agradecer: </li></ul><ul><li>Prof. Dr. Renato M.E. Sabattini - http://www.nib.unicamp.br/cursos/fontes-ct/ </li></ul><ul><li>Prof. Dr. Tony Patty – Australia – Curso “How Science Works” - http://www.sci.monash.edu.au/subject/sci2010/index.html </li></ul>
  8. 8. Conteúdo da Disciplina <ul><li>Noções elementares sobre ciência e tecnologia. </li></ul><ul><li>Principais fontes de informação científica para o jornalista. </li></ul><ul><li>Critérios científicos e jornalísticos de validação da informação. </li></ul><ul><li>Critérios de seleção das fontes de informação. </li></ul><ul><li>Fontes &quot;tradicionais&quot; de informação científica: livros, artigos, entrevistas com cientistas, pesquisas de opinião etc. </li></ul><ul><li>Fontes de informação em novas tecnologias de comunicação. </li></ul><ul><li>Mecanismos de busca da informação na Internet. </li></ul><ul><li>Elaboração de bancos de dados relacionais de informação científica. </li></ul><ul><li>Estudo de casos específicos. Avaliação crítica de alguns exemplos. </li></ul>
  9. 9. Noções Básicas de Internet <ul><li>Pesquisar na WWW pode ser tanto ótimo como frustrante. Normalmente se encontra um monte de informação, mas não justamente a que você procura. </li></ul><ul><li>Estudos indicam que as ferramentas de busca atingem apenas 16% do conteúdo total de informações na rede. Além disso, o conteúdo pode estar ultrapassado (de alguns meses). </li></ul>
  10. 10. Noções Básicas de Internet <ul><li>Tipos de Pesquisa </li></ul><ul><li>Catálogos – Yahoo , aonde </li></ul><ul><li>Ferramentas de Busca – Google , Altavista </li></ul><ul><li>Ferramentas de Metabusca – Miner , Dogpile , Metacrawler </li></ul>
  11. 11. Noções Básicas de Internet <ul><li>Ferramentas de busca gerais: </li></ul><ul><ul><li>http://www.google.com </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.yahoo.com </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.alltheweb.com </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.altavista.com.br </li></ul></ul><ul><li>Ferramentas Brasileiras: </li></ul><ul><ul><li>http://www.buscabr.com.br </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.cade.com.br </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.miner.com.br </li></ul></ul>
  12. 12. Noções Básicas de Internet <ul><li>Ferramentas de busca científicas: </li></ul><ul><ul><li>http://www.scirus.com/ - Elsevier </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.scicentral.com – SciQuest </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.buzzle.com/chapters/science-and-technology.asp </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.scinet.cc/ - Science Search </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.scidev.org/ - SciDev Net </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.comciencia.br – Revista ComCiencia </li></ul></ul>
  13. 13. Noções Básicas de Internet <ul><li>Usando uma ferramenta de Busca </li></ul><ul><li>Aprenda como a ferramenta funciona – Alguns minutos podem economizar horas </li></ul><ul><li>Selecione as suas palavras-chave cuidadosamente – Evite termos muito gerais e abrangentes </li></ul><ul><li>Use e abuse de operadores Booleanos – and, or, near, not, etc.. </li></ul>
  14. 14. Estereótipo do Cientista 1) Avental 2) Óculos 3) Pêlos faciais 4) Cabelos despenteados 5) Símbolos de pesquisa: equipamentos, instrumentos de laboratório 6) Canetas no bolso 7) Geralmente homem
  15. 15. Alguns Cientistas Famosos

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