Estude em casa

1. ATIVIDADE 13
Leia o texto abaixo.
O príncipe sapo
Uma feiticeira muito má transformou um belo príncipe num sapo, só o beijo de
uma princesa desmancharia o feitiço.
Um dia, uma linda princesa chegou perto da lagoa em que o príncipe morava.
Cheio de esperança de ficar livre do feitiço, ele lhe pediu um beijo. Como ela era muito
boa, venceu o nojo e, sem saber de nada, atendeu ao pedido do sapo: deu-lhe um beijo.
Imediatamente o sapo voltou a ser príncipe, casou-se com a princesa e foram
felizes para sempre.
1) O que deu origem aos fatos narrados nesse texto?
A) O beijo da princesa.
B) O feitiço da feiticeira.
C) O nojo da princesa.
D) O pedido do sapo.
(SAEPE). Leia o texto abaixo.
Conto de todas as cores
Eu já escrevi um conto azul, vários até. Mas este é um conto de todas as cores.
Porque era uma vez um menino azul, uma menina verde, um negrinho dourado e
um cachorro com todos os tons e entretons do arco-íris.
Até que apareceu uma Comissão de Doutores – os quais, por mais que
esfregassem os nossos quatro amigos, viram que não adiantava. E perguntaram se
aquilo era de nascença ou se...
— Mas nós não nascemos – interrompeu o cachorro. – Nós fomos inventados!
2) Nesse texto, o narrador é um
A) cachorro. B) doutor.
C) escritor. D) menino.
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SME
ESTUDO EM CASA
LINGUA PORTUGUESA
5º ANO– 2020
ATIVIDADE 13 e 14 - MAIO

2. Leia o texto ao lado.
3) Essa história se passa
A) na estrada.
B) na rua.
C) no frigorífico.
D) no sítio
ATIVIDADE 14
(Prova Brasil). Leia o texto abaixo.
Pepita a piaba
Lá no fundo do rio, vivia Pepita: uma piaba miudinha.
Mas Pepita não gostava de ser assim. Ela queria ser grande... bem grandona...
Tomou pílulas de vitamina... Fez ginástica de peixe...,
mas nada... Continuava miudinha.
– O que é isso? Uma rede? Uma rede no rio!
Os pescadores! Ai, ai, ai... Foi um corre-corre... Foi um nada nada...
Mas... muitos peixes ficaram presos na rede.
E Pepita? Pepita escapuliu... Ela nadou, nadou pra bem longe dali
1) No trecho “Lá no fundo do rio, vivia Pepita” (l. 1), a expressão sublinhada dá ideia de
A) causa.
B) explicação.
C) lugar.
D) tempo.
Guiando a Boiada
Boi, boiada, boiadeiro,
Boiadeiro, boi, boiada,
Vai correndo pela estrada,
Levantando o pó do chão.
Vai tangida pelo medo,
Vai tangida pela morte,
Vai tangida pela sorte,
Como o povo pela rua...
Não sabe para onde vai
Mas a coisa mais segura,
É o caminho derradeiro.
Boi, boiada, boiadeiro,
Seguindo na estrada escura

3. (AvaliaBH). Leia o texto abaixo:
O velho escravo
Um velho escravo, já coxo e meio cego, voltava para o sítio quando o sol ia se
pondo no horizonte. Repentinamente, ouviu um rugido que o deixou amedrontado. Era
um leão que, de dentro da mata, o acompanhava espreitando-o como um gato
persegue um rato.
Já era noite e o sítio ainda estava longe. Ao chegar em uma colina que terminava
num grande precipício, sentou-se à beira dele, pois suas pernas não suportavam mais
o peso de seu corpo. Além disso, julgava estar mais a salvo, naquele lugar.
Como era noite sem estrelas nem lua, mas escura como breu, o velho teve a
ideia de colocar seu chapéu e paletó na ponta do cajado, cravado no chão.
E deitou-se ao lado, já sem forças físicas. O leão, que o seguira de mansinho,
aproximou-se do local e, como estava muito escuro, pensou que o vulto que via em pé
era o do velho escravo.
Num salto felino, jogou-se sobre o improvisado espantalho. Como estava rente
ao precipício, rolou morro abaixo, indo parar no fundo do abismo que a própria natureza
lhe preparara.
O velho pôde, assim, dormir tranquilo a noite toda para, na manhã seguinte,
prosseguir na sua caminhada, agora sem a ameaça da fera.
2) Leia novamente o trecho.
“O leão, que o seguira de mansinho, aproximou-se do local...” (ℓ. 11)
A expressão destacada possui sentido de
A) causa.
B) modo.
C) lugar.
D) tempo.
3) Leia novamente o trecho.
“O velho pôde, assim, dormir tranquilo a noite toda para, na manhã seguinte,
prosseguir na sua caminhada, agora sem a ameaça da fera.” (ℓ. 17)
A expressão destacada possui sentido de
A) causa.
B) consequência.
C) tempo.
D) finalidade.