SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
Revolução Industrial – Inglaterra  Século XVIII a)A palavra revolução está associada a atos de violência, derrubada de governos e alterações jurídicas na sociedade (Exemplo: Revolução Francesa). b)mas a revolução inglesa foi uma mudança profunda no sistema político, social e econômico da Inglaterra, sem uso de armas. c)Revolução Industrial: um processo de inovação tecnológica que substituiu grande parte do trabalho manual pelo uso de ma´quinas, provocando o EXCEDENTE DE PRODUÇAO jamais alcançado até então na história da humanidade. d)período: 1770 a 1780, na Inglaterra. e) Consolidou o CAPITALISMO: MODO DE PRODUÇÃO baseado nas relações trabalhistas assalariadas e na produção de bens objetivando o LUCRO.
Revolução Industrial – Inglaterra  Século XVIII A Europa antes da Revolução Industrial a)na Idade Média (século V ao XV) a estrutura política era FRAGMENTADA, DIVIDIDA entre os diversos feudos. b)feudos: produziam para a subsistência apenas, não havia EXCEDENTE DE PRODUÇÃO. c) Sociedade feudal: era uma hierarquia rígida onde cabia ao senhor feudal garantir a sobrevivência e a proteção de toda a população de seu feudo. As pessoas viviam na servidão por causa dessa proteção.  d)renascimento comercial: a Europa recomeça o comércio de produtos do oriente – tecidos como a seda e especiarias (canela, noz moscada, pimenta do reino, açafrão, cravo da Índia) instalando os BURGOS NAS CIDADES (burgo significa centro urbano, cidade).
Revolução Industrial – Inglaterra  Século XVIII As transformações no cotidiano dos trabalhadores a)os camponeses seguiam o ritmo da natureza quando moravam nos feudos: agora era usado o relógio para marcar o tempo, o chamado tempo da fábrica. b)péssimas condições de moradia nas cidades: as fábricas eram úmidas e as casas sem esgoto, sem água encanada e sem conforto. c)processo de fabricação: um produto é fabricado em etapas, por várias pessoas que se encarregam de uma parcela da tarefa (desaparece o artesão) d)os trabalhadores começaram a quebrar as máquinas: além disso se recusavam a trabalhar. Daí surge a FIGURA DO VAGABUNDO, do DESOCUPADO (Charles Chaplin criou o Carlitos, personagem “vagabundo”).
Revolução Industrial – Inglaterra  Século XVIII A classe operária vai à luta  a)os operários trabalhavam de 14 a 16 horas por dia, sem direito a greve, descanso semanal.  b)comissões de fábricas e sindicatos: 1830 a 1840 com o movimento cartista. Cartista vem de CARTA DO POVO -  manifesto pedindo voto direto e universal masculino, renovação anual do Parlamento. c)Karl Marx e Friederich Engels: intelectuais engajados nas lutas operárias – OPERÁRIOS DO MUNDO TODO, UNI-VOS. O  MANIFESTO DO PARTIDO COMUNISTA   ajudou a estruturação do movimento operário no mundo inteiro.
[object Object],[object Object],[object Object],Revolução Industrial – Inglaterra  Século XVIII
[object Object],[object Object],Pioneirismo inglês
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],Avanços da Tecnologia
[object Object],[object Object],A fábrica
[object Object],[object Object],[object Object],Reação dos trabalhadores
[object Object],[object Object],[object Object],Revolução Industrial – Inglaterra  Século XVIII

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Revolução Industrial - Jessica, Daiane e Eliel 2ºA CDA
Revolução Industrial - Jessica, Daiane e Eliel 2ºA CDARevolução Industrial - Jessica, Daiane e Eliel 2ºA CDA
Revolução Industrial - Jessica, Daiane e Eliel 2ºA CDAartbio
 
RevoluçãO Industrial
RevoluçãO IndustrialRevoluçãO Industrial
RevoluçãO Industrialguestfaff10b
 
Aula revolução industrial
Aula revolução industrialAula revolução industrial
Aula revolução industrialMarcos Azevedo
 
Revolucao industrial
Revolucao industrialRevolucao industrial
Revolucao industrialluizmourao23
 
História - Revolução industrial – 1ª fase
História - Revolução industrial – 1ª faseHistória - Revolução industrial – 1ª fase
História - Revolução industrial – 1ª faseCarson Souza
 
Revoluçao industrial
Revoluçao industrialRevoluçao industrial
Revoluçao industrialGean Bonatto
 
As revoluções industriais
As revoluções industriaisAs revoluções industriais
As revoluções industriaisvdailce
 
Manufatura x maquinofatura/Dica Enem!
Manufatura x maquinofatura/Dica Enem!Manufatura x maquinofatura/Dica Enem!
Manufatura x maquinofatura/Dica Enem!Joemille Leal
 
Revolução Industrial
Revolução IndustrialRevolução Industrial
Revolução IndustrialArlene Alves
 
As revoluções industriais
As revoluções industriaisAs revoluções industriais
As revoluções industriaisVerônica Santos
 
Historiando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olharesHistoriando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olharesJanayna Lira
 
RevoluçãO Industrial, Agricultura,Demografia E IndúStria
RevoluçãO Industrial, Agricultura,Demografia E IndúStriaRevoluçãO Industrial, Agricultura,Demografia E IndúStria
RevoluçãO Industrial, Agricultura,Demografia E IndúStriaSílvia Mendonça
 

Mais procurados (20)

Revolução Industrial - Jessica, Daiane e Eliel 2ºA CDA
Revolução Industrial - Jessica, Daiane e Eliel 2ºA CDARevolução Industrial - Jessica, Daiane e Eliel 2ºA CDA
Revolução Industrial - Jessica, Daiane e Eliel 2ºA CDA
 
Revolução industrial
Revolução industrial Revolução industrial
Revolução industrial
 
RevoluçãO Industrial
RevoluçãO IndustrialRevoluçãO Industrial
RevoluçãO Industrial
 
A Revolução Industrial
A Revolução IndustrialA Revolução Industrial
A Revolução Industrial
 
A revolução industrial
A revolução industrialA revolução industrial
A revolução industrial
 
Aula revolução industrial
Aula revolução industrialAula revolução industrial
Aula revolução industrial
 
Revolucao industrial
Revolucao industrialRevolucao industrial
Revolucao industrial
 
Primeira revolução industrial
Primeira revolução industrialPrimeira revolução industrial
Primeira revolução industrial
 
História - Revolução industrial – 1ª fase
História - Revolução industrial – 1ª faseHistória - Revolução industrial – 1ª fase
História - Revolução industrial – 1ª fase
 
Revolução industrial
Revolução industrialRevolução industrial
Revolução industrial
 
Revoluçao industrial
Revoluçao industrialRevoluçao industrial
Revoluçao industrial
 
As revoluções industriais
As revoluções industriaisAs revoluções industriais
As revoluções industriais
 
Manufatura x maquinofatura/Dica Enem!
Manufatura x maquinofatura/Dica Enem!Manufatura x maquinofatura/Dica Enem!
Manufatura x maquinofatura/Dica Enem!
 
Revolução Industrial
Revolução IndustrialRevolução Industrial
Revolução Industrial
 
As revoluções industriais
As revoluções industriaisAs revoluções industriais
As revoluções industriais
 
Historiando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olharesHistoriando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olhares
 
revolução industrial
revolução industrialrevolução industrial
revolução industrial
 
A revolução industrial
A revolução industrialA revolução industrial
A revolução industrial
 
RevoluçãO Industrial, Agricultura,Demografia E IndúStria
RevoluçãO Industrial, Agricultura,Demografia E IndúStriaRevoluçãO Industrial, Agricultura,Demografia E IndúStria
RevoluçãO Industrial, Agricultura,Demografia E IndúStria
 
Revolução industrial cruzadinha
Revolução industrial cruzadinhaRevolução industrial cruzadinha
Revolução industrial cruzadinha
 

Destaque

Primeira Revolução Industrial - Inglaterra - Século XVIII - Prof. Medeiros
Primeira Revolução Industrial - Inglaterra - Século XVIII - Prof. MedeirosPrimeira Revolução Industrial - Inglaterra - Século XVIII - Prof. Medeiros
Primeira Revolução Industrial - Inglaterra - Século XVIII - Prof. MedeirosJoão Medeiros
 
Revolução industrial
Revolução industrialRevolução industrial
Revolução industrialbeatriz_saltao
 
Geo Urb 4.pptx
Geo Urb 4.pptxGeo Urb 4.pptx
Geo Urb 4.pptxvpcsilva
 
Revolução industrial
Revolução industrialRevolução industrial
Revolução industrialdmflores21
 
O absolutismo na inglaterra
O absolutismo na inglaterraO absolutismo na inglaterra
O absolutismo na inglaterrahistoriando
 
Revolução Industrial - Ensino Fundamental
Revolução Industrial - Ensino FundamentalRevolução Industrial - Ensino Fundamental
Revolução Industrial - Ensino FundamentalAlinnie Moreira
 
Segunda Revolução Industrial - 9o ano
Segunda Revolução Industrial - 9o anoSegunda Revolução Industrial - 9o ano
Segunda Revolução Industrial - 9o anoLucas Degiovani
 
Revolução industrial slide
Revolução industrial slideRevolução industrial slide
Revolução industrial slideHary Duarte
 

Destaque (13)

Primeira Revolução Industrial - Inglaterra - Século XVIII - Prof. Medeiros
Primeira Revolução Industrial - Inglaterra - Século XVIII - Prof. MedeirosPrimeira Revolução Industrial - Inglaterra - Século XVIII - Prof. Medeiros
Primeira Revolução Industrial - Inglaterra - Século XVIII - Prof. Medeiros
 
Revolução industrial
Revolução industrialRevolução industrial
Revolução industrial
 
Geo Urb 4.pptx
Geo Urb 4.pptxGeo Urb 4.pptx
Geo Urb 4.pptx
 
Revolução industrial
Revolução industrialRevolução industrial
Revolução industrial
 
A revolução industrial
A revolução industrialA revolução industrial
A revolução industrial
 
O absolutismo na inglaterra
O absolutismo na inglaterraO absolutismo na inglaterra
O absolutismo na inglaterra
 
Revolução Industrial
Revolução IndustrialRevolução Industrial
Revolução Industrial
 
2° ano EM - Revolução Industrial.
2° ano EM - Revolução Industrial.2° ano EM - Revolução Industrial.
2° ano EM - Revolução Industrial.
 
Revolução Industrial
Revolução IndustrialRevolução Industrial
Revolução Industrial
 
Revolução Industrial - Ensino Fundamental
Revolução Industrial - Ensino FundamentalRevolução Industrial - Ensino Fundamental
Revolução Industrial - Ensino Fundamental
 
Segunda Revolução Industrial - 9o ano
Segunda Revolução Industrial - 9o anoSegunda Revolução Industrial - 9o ano
Segunda Revolução Industrial - 9o ano
 
Revolução industrial slide
Revolução industrial slideRevolução industrial slide
Revolução industrial slide
 
Revolução industrial
Revolução industrialRevolução industrial
Revolução industrial
 

Semelhante a Revolução Industrial

Semelhante a Revolução Industrial (20)

Revolução industrial
Revolução industrialRevolução industrial
Revolução industrial
 
Revolucao industrial
Revolucao industrialRevolucao industrial
Revolucao industrial
 
Revolução industrial Diego 19.07
Revolução industrial Diego 19.07Revolução industrial Diego 19.07
Revolução industrial Diego 19.07
 
A revolução industrial
A revolução industrialA revolução industrial
A revolução industrial
 
A revolução industrial
A revolução industrialA revolução industrial
A revolução industrial
 
Revisao historia
Revisao historiaRevisao historia
Revisao historia
 
Surgimento dos Sindicatos na Revolução Industrial
Surgimento dos Sindicatos na Revolução IndustrialSurgimento dos Sindicatos na Revolução Industrial
Surgimento dos Sindicatos na Revolução Industrial
 
Revolução industrial
Revolução industrialRevolução industrial
Revolução industrial
 
Historiando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olharesHistoriando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olhares
 
A revolução industrial
A revolução industrialA revolução industrial
A revolução industrial
 
A revolução industrial
A revolução industrialA revolução industrial
A revolução industrial
 
Revolução Industrial
Revolução IndustrialRevolução Industrial
Revolução Industrial
 
Rindustrial
RindustrialRindustrial
Rindustrial
 
Aula 11 rev. industrial e socialismo
Aula 11   rev. industrial e socialismoAula 11   rev. industrial e socialismo
Aula 11 rev. industrial e socialismo
 
A indústria
A indústriaA indústria
A indústria
 
A revolução industrial
A revolução industrialA revolução industrial
A revolução industrial
 
A revolução industrial
A revolução industrialA revolução industrial
A revolução industrial
 
A revolução industrial
A revolução industrialA revolução industrial
A revolução industrial
 
Revolução Industrial
Revolução IndustrialRevolução Industrial
Revolução Industrial
 
Trabalho revolução industrial
Trabalho revolução industrialTrabalho revolução industrial
Trabalho revolução industrial
 

Mais de João Paulo Radd (20)

Criando aplicações em flash para web
Criando aplicações em flash para webCriando aplicações em flash para web
Criando aplicações em flash para web
 
Eu queria um Deus....
Eu queria um Deus....Eu queria um Deus....
Eu queria um Deus....
 
Cartão natal2
Cartão natal2Cartão natal2
Cartão natal2
 
Cartão natal
Cartão natalCartão natal
Cartão natal
 
Natal mensagem
Natal  mensagemNatal  mensagem
Natal mensagem
 
Natal mensagem2
Natal  mensagem2Natal  mensagem2
Natal mensagem2
 
A salvacao
A salvacaoA salvacao
A salvacao
 
Maria acreditou
Maria acreditouMaria acreditou
Maria acreditou
 
Fé Vigilante - Homilia do dia 8/08/10
Fé Vigilante -  Homilia do dia 8/08/10Fé Vigilante -  Homilia do dia 8/08/10
Fé Vigilante - Homilia do dia 8/08/10
 
Pai Nosso
Pai NossoPai Nosso
Pai Nosso
 
Meu próximo
Meu próximoMeu próximo
Meu próximo
 
Tu és Pedro
Tu és PedroTu és Pedro
Tu és Pedro
 
A caminho de jerusalém
A caminho de jerusalémA caminho de jerusalém
A caminho de jerusalém
 
Jesus e seus seguidores
Jesus e seus seguidores Jesus e seus seguidores
Jesus e seus seguidores
 
O pecado, homilia do dia 13/06/10.
O pecado, homilia do dia 13/06/10.O pecado, homilia do dia 13/06/10.
O pecado, homilia do dia 13/06/10.
 
Sagrado coração
Sagrado coraçãoSagrado coração
Sagrado coração
 
Corpus Christi
Corpus ChristiCorpus Christi
Corpus Christi
 
Trindade Homilia do dia 28/5/10
Trindade Homilia do dia 28/5/10Trindade Homilia do dia 28/5/10
Trindade Homilia do dia 28/5/10
 
Pentecostes - 21 e 22/05
Pentecostes - 21 e 22/05Pentecostes - 21 e 22/05
Pentecostes - 21 e 22/05
 
Morada de Deus 9/5/10
Morada de Deus 9/5/10Morada de Deus 9/5/10
Morada de Deus 9/5/10
 

Último

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...azulassessoria9
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubeladrianaguedesbatista
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Centro Jacques Delors
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPEli Gonçalves
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...azulassessoria9
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Centro Jacques Delors
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Cabiamar
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaCentro Jacques Delors
 

Último (20)

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 

Revolução Industrial

  • 1. Revolução Industrial – Inglaterra Século XVIII a)A palavra revolução está associada a atos de violência, derrubada de governos e alterações jurídicas na sociedade (Exemplo: Revolução Francesa). b)mas a revolução inglesa foi uma mudança profunda no sistema político, social e econômico da Inglaterra, sem uso de armas. c)Revolução Industrial: um processo de inovação tecnológica que substituiu grande parte do trabalho manual pelo uso de ma´quinas, provocando o EXCEDENTE DE PRODUÇAO jamais alcançado até então na história da humanidade. d)período: 1770 a 1780, na Inglaterra. e) Consolidou o CAPITALISMO: MODO DE PRODUÇÃO baseado nas relações trabalhistas assalariadas e na produção de bens objetivando o LUCRO.
  • 2. Revolução Industrial – Inglaterra Século XVIII A Europa antes da Revolução Industrial a)na Idade Média (século V ao XV) a estrutura política era FRAGMENTADA, DIVIDIDA entre os diversos feudos. b)feudos: produziam para a subsistência apenas, não havia EXCEDENTE DE PRODUÇÃO. c) Sociedade feudal: era uma hierarquia rígida onde cabia ao senhor feudal garantir a sobrevivência e a proteção de toda a população de seu feudo. As pessoas viviam na servidão por causa dessa proteção. d)renascimento comercial: a Europa recomeça o comércio de produtos do oriente – tecidos como a seda e especiarias (canela, noz moscada, pimenta do reino, açafrão, cravo da Índia) instalando os BURGOS NAS CIDADES (burgo significa centro urbano, cidade).
  • 3. Revolução Industrial – Inglaterra Século XVIII As transformações no cotidiano dos trabalhadores a)os camponeses seguiam o ritmo da natureza quando moravam nos feudos: agora era usado o relógio para marcar o tempo, o chamado tempo da fábrica. b)péssimas condições de moradia nas cidades: as fábricas eram úmidas e as casas sem esgoto, sem água encanada e sem conforto. c)processo de fabricação: um produto é fabricado em etapas, por várias pessoas que se encarregam de uma parcela da tarefa (desaparece o artesão) d)os trabalhadores começaram a quebrar as máquinas: além disso se recusavam a trabalhar. Daí surge a FIGURA DO VAGABUNDO, do DESOCUPADO (Charles Chaplin criou o Carlitos, personagem “vagabundo”).
  • 4. Revolução Industrial – Inglaterra Século XVIII A classe operária vai à luta a)os operários trabalhavam de 14 a 16 horas por dia, sem direito a greve, descanso semanal. b)comissões de fábricas e sindicatos: 1830 a 1840 com o movimento cartista. Cartista vem de CARTA DO POVO - manifesto pedindo voto direto e universal masculino, renovação anual do Parlamento. c)Karl Marx e Friederich Engels: intelectuais engajados nas lutas operárias – OPERÁRIOS DO MUNDO TODO, UNI-VOS. O MANIFESTO DO PARTIDO COMUNISTA ajudou a estruturação do movimento operário no mundo inteiro.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.