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1a SÉRIE
Aula 3 – 3º bimestre
Física
Etapa Ensino Médio
O espectro
eletromagnético II
● Ondas eletromagnéticas. ● Identificar e conhecer as
contribuições de diversos
personagens da história da
ciência para a compreensão do
espectro eletromagnético.
Conteúdo Objetivo
Para começar
Pesquise quais foram as principais contribuições dos personagens
das imagens a seguir para a compreensão e a classificação das
diferentes regiões do espectro eletromagnético.
(Vire e converse, 3 minutos)
William Herschel James Clerk Maxwell Heinrich Rudolf Hertz
Foco no conteúdo
William Herschel, um astrônomo inglês, foi um dos primeiros
cientistas a contribuir para a compreensão do espectro
eletromagnético. Em 1800, enquanto estudava a temperatura do
espectro solar, ele colocou um termômetro além da faixa vermelha
e encontrou uma fonte de calor invisível, tornando-se o descobridor
da radiação infravermelha. Da mesma forma, o físico alemão Johan
Wilhelm Ritter descobriu a radiação ultravioleta ao observar os
efeitos do espectro solar na decomposição do cloreto de prata.
História da Ciência e o
espectro eletromagnético
Foco no conteúdo
No século XIX, Thomas Young propôs que
a luz era uma onda, não uma partícula,
como Isaac Newton pensava. James Clerk
Maxwell, por sua vez, mostrou que
eletricidade, magnetismo e luz estão
atrelados, e podemos identificar hoje
como radiação eletromagnética. Essa
descoberta unificou os campos da
eletricidade, magnetismo e óptica,
proporcionando uma compreensão mais
profunda da natureza da luz.
James Clerk Maxwell
Foco no conteúdo
Heinrich Rudolf Hertz descobriu as ondas
de rádio, uma forma de radiação
eletromagnética. Em seguida, Conrad
Röntgen encontrou os raios X, uma
radiação mais energética que a luz
ultravioleta. Essas descobertas foram
importantes para entendermos melhor o
espectro eletromagnético.
Heinrich Rudolf Hertz
Aplicando
Por meio da Rotina de Pensamento "Eu
costumava pensar... Agora eu penso que...",
escreva sobre o que você costumava
acreditar em relação às contribuições
históricas para o estudo do espectro
eletromagnético e descreva sua nova
compreensão após a aula. Compartilhe suas
respostas em grupo e discuta como as
descobertas científicas ao longo da história
ampliaram nosso entendimento em relação
ao espectro eletromagnético.
(Todo mundo escreve, 3 minutos)
“Eu costumava
pensar...”
Na prática
Como a descoberta da radiação infravermelha por William Herschel
está relacionada aos sistemas de segurança modernos?
(Vire e converse)
Câmera com sensor infravermelho
Na prática
Podemos relacionar a descoberta da radiação infravermelha,
realizada pelo cientista William Herschel, aos sistemas de
segurança modernos, devido à utilização dessa radiação na
detecção de movimento.
Os sistemas de segurança incorporam detectores que são sensíveis
à radiação infravermelha emitida pelos corpos humanos. Quando
uma pessoa se aproxima do sistema, a radiação infravermelha
emitida pelo corpo é detectada por esses sensores, permitindo a
identificação de movimentos e o acionamento do sistema de
segurança. Dessa forma, a descoberta de Herschel abriu caminho
para o desenvolvimento de tecnologias de segurança baseadas na
detecção de radiação infravermelha para proteger residências,
edifícios e outras áreas.
Correção
O que aprendemos hoje?
● Identificamos e conhecemos as contribuições de
diversos personagens da história da ciência para a
compreensão do espectro eletromagnético.
Tarefa SP
Localizador: 97397
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com
seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
Referências
Slides 4 a 10 – BARRETO, Benigno; XAVIER, Claudio. Física aula
por aula: termologia, óptica, ondulatória. 2º ano. v. 2. 3. ed. São
Paulo: FTD, 2016.
Slides 3; 8 – LEMOV, Doug. Aula nota 10: guia prático –
exercícios para atingir proficiência nas 49 técnicas e maximizar o
aprendizado. São Paulo: Da Boa Prosa/Fundação Lemann, 2012.
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://pixabay.com/pt/photos/william-herschel-astronomia-11628/.
Slides 3 e 5 (Maxwell) –
https://live.staticflickr.com/8626/16459386878_75fcf64358_c.jpg.
Slides 3 e 6 (Hertz) –
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/30/HEINRICH_HERTZ.JPG/640
px-HEINRICH_HERTZ.JPG.
Slide 7 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/confused-afro-guy-has-too-many-
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Slide 8 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/security-camera-imagem-royalty-
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  • 1. 1a SÉRIE Aula 3 – 3º bimestre Física Etapa Ensino Médio O espectro eletromagnético II
  • 2. ● Ondas eletromagnéticas. ● Identificar e conhecer as contribuições de diversos personagens da história da ciência para a compreensão do espectro eletromagnético. Conteúdo Objetivo
  • 3. Para começar Pesquise quais foram as principais contribuições dos personagens das imagens a seguir para a compreensão e a classificação das diferentes regiões do espectro eletromagnético. (Vire e converse, 3 minutos) William Herschel James Clerk Maxwell Heinrich Rudolf Hertz
  • 4. Foco no conteúdo William Herschel, um astrônomo inglês, foi um dos primeiros cientistas a contribuir para a compreensão do espectro eletromagnético. Em 1800, enquanto estudava a temperatura do espectro solar, ele colocou um termômetro além da faixa vermelha e encontrou uma fonte de calor invisível, tornando-se o descobridor da radiação infravermelha. Da mesma forma, o físico alemão Johan Wilhelm Ritter descobriu a radiação ultravioleta ao observar os efeitos do espectro solar na decomposição do cloreto de prata. História da Ciência e o espectro eletromagnético
  • 5. Foco no conteúdo No século XIX, Thomas Young propôs que a luz era uma onda, não uma partícula, como Isaac Newton pensava. James Clerk Maxwell, por sua vez, mostrou que eletricidade, magnetismo e luz estão atrelados, e podemos identificar hoje como radiação eletromagnética. Essa descoberta unificou os campos da eletricidade, magnetismo e óptica, proporcionando uma compreensão mais profunda da natureza da luz. James Clerk Maxwell
  • 6. Foco no conteúdo Heinrich Rudolf Hertz descobriu as ondas de rádio, uma forma de radiação eletromagnética. Em seguida, Conrad Röntgen encontrou os raios X, uma radiação mais energética que a luz ultravioleta. Essas descobertas foram importantes para entendermos melhor o espectro eletromagnético. Heinrich Rudolf Hertz
  • 7. Aplicando Por meio da Rotina de Pensamento "Eu costumava pensar... Agora eu penso que...", escreva sobre o que você costumava acreditar em relação às contribuições históricas para o estudo do espectro eletromagnético e descreva sua nova compreensão após a aula. Compartilhe suas respostas em grupo e discuta como as descobertas científicas ao longo da história ampliaram nosso entendimento em relação ao espectro eletromagnético. (Todo mundo escreve, 3 minutos) “Eu costumava pensar...”
  • 8. Na prática Como a descoberta da radiação infravermelha por William Herschel está relacionada aos sistemas de segurança modernos? (Vire e converse) Câmera com sensor infravermelho
  • 9. Na prática Podemos relacionar a descoberta da radiação infravermelha, realizada pelo cientista William Herschel, aos sistemas de segurança modernos, devido à utilização dessa radiação na detecção de movimento. Os sistemas de segurança incorporam detectores que são sensíveis à radiação infravermelha emitida pelos corpos humanos. Quando uma pessoa se aproxima do sistema, a radiação infravermelha emitida pelo corpo é detectada por esses sensores, permitindo a identificação de movimentos e o acionamento do sistema de segurança. Dessa forma, a descoberta de Herschel abriu caminho para o desenvolvimento de tecnologias de segurança baseadas na detecção de radiação infravermelha para proteger residências, edifícios e outras áreas. Correção
  • 10. O que aprendemos hoje? ● Identificamos e conhecemos as contribuições de diversos personagens da história da ciência para a compreensão do espectro eletromagnético.
  • 11. Tarefa SP Localizador: 97397 1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br 2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”. 3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”. 4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca. 5. Clique em “Procurar”. Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
  • 12. Referências Slides 4 a 10 – BARRETO, Benigno; XAVIER, Claudio. Física aula por aula: termologia, óptica, ondulatória. 2º ano. v. 2. 3. ed. São Paulo: FTD, 2016. Slides 3; 8 – LEMOV, Doug. Aula nota 10: guia prático – exercícios para atingir proficiência nas 49 técnicas e maximizar o aprendizado. São Paulo: Da Boa Prosa/Fundação Lemann, 2012.
  • 13. Referências Lista de imagens e vídeos Slide 3 – https://pixabay.com/pt/photos/william-herschel-astronomia-11628/. Slides 3 e 5 (Maxwell) – https://live.staticflickr.com/8626/16459386878_75fcf64358_c.jpg. Slides 3 e 6 (Hertz) – https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/30/HEINRICH_HERTZ.JPG/640 px-HEINRICH_HERTZ.JPG. Slide 7 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/confused-afro-guy-has-too-many- questions-imagem-royalty- free/1159063564?phrase=pessoa+pensando+lousa&adppopup=true. Slide 8 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/security-camera-imagem-royalty- free/182175456?phrase=infravermelho&adppopup=true/936342386?phrase=radia%C3% A7%C3%A3o+ultravioleta&adppopup=true.