O documento discute a importância da mídia-educação na escola. Ele argumenta que a escola deve integrar as novas tecnologias para compensar as desigualdades sociais no acesso à informação e formar cidadãos críticos e criativos. Além disso, discute como a escola pode lidar com os desafios de educar estudantes que já não são mais os mesmos devido às influências das novas tecnologias.

1. O que é mídia-educação Maria Luiza Belloni, 2001 _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com

2. refletindo... Uma das maiores finalidades da educação é “formar o cidadão competente para a vida em sociedade o que inclui a apropriação crítica e criativa de todos os recursos técnicos à disposição desta sociedade” (BELLONI, p. 5-6) _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com

3. assim... A escola deve integrar as TICs por que elas já estão presentes e influentes em todas as esferas da vida social, cabendo à escola, especialmente à escola pública, atuar no sentido de compensar as terríveis desigualdades sociais e regionais que o acesso desigual a esta máquina está gerando (BELLONI, 2001, p.10) _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com

4. assim... “ a educação para as mídias, cujos objetivos dizem respeito à formação do usuário ativo, crítico e criativo de todas as tecnologias de informação e comunicação.” (BELLONI, 2001, p. 12) _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com

6. mas... ...a escola, como instituição social especializada em educação, ainda não absorveu, ou absorve lentamente, as tecnologias eletrônicas de comunicação e, deste modo, mudanças sociais (sem falar nas cognitivas) importantes, há muito ocorridas em outras esferas, começam agora a repercutir no campo da educação. (BELLONI, 2001, p.17) _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com

8. Devemos temer algo? “ É preciso valorizar o mundo real dos sujeitos, considerá-los como protagonistas de sua história e não como ‘receptores’ de mensagens e consumidores de produtos culturais” (BELLONI, 2001, p.21) _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com

9. E a escola? Como a escola está lidando com esses imenso desafio? Quais as novas finalidades sociais da educação formal e não formal? Qual a escola que queremos? Que competências são necessárias para formar o cidadão do 3º milênio e seus professores? _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com

12. O que é mediatizar então? “ definir as formas de apresentação de conteúdos didáticos, previamente selecionados e elaborados, de modo a construir mensagens que potencializem ao máximo as virtudes comunicacionais do meio técnico escolhido no sentido de compor um documento auto-suficiente, que possibilite ao estudante realizar sua aprendizagem de modo autônomo e independente.” (BELLONI, 2001, p. 26) _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com

13. E agora professores e alunos? “ Do livro e do quadro de giz à sala de aula informatizada e on-line...talvez ainda sejamos ainda os mesmos educadores, mas certamente nossos alunos já não são os mesmos, ‘estão em outra’, são outros, têm uma relação diferente com a escola.” (BELLONI, 2001, p. 27) _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com