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Conhecendo as possibilidades do ambiente moodle PÁG 40 _____________________________________________________________________________________                                Professor: Jansen Santana   www.jansensantana.com
POSSIBILIDADES _____________________________________________________________________________________                                Professor: Jansen Santana   www.jansensantana.com
AMBIENTE DO CURSO É importante perceber que apesar desta riqueza pedagógica proposta nos ambientes virtuais de aprendizagem, se o educando não desenvolver as atividades de forma coerente, utilizando todo o seu potencial, nada acontecerá. “qualquer ambiente deve permitir diferentes estratégias de aprendizagem, não só para se adequar ao maior número possível de pessoas, que terão certamente estratégias diferentes, mas também porque as estratégias utilizadas individualmente variam de acordo com fatores como interesse, familiaridade com o conteúdo, estrutura dos conteúdos, motivação e criatividade, entre outros. Além disso, deve proporcionar uma aprendizagem colaborativa, interação e autonomia”. (Martins e Campestrini 2004). _____________________________________________________________________________________                                Professor: Jansen Santana   www.jansensantana.com  Pág 36
AMBIENTE DO CURSO _____________________________________________________________________________________                                Professor: Jansen Santana   www.jansensantana.com
INTRODUÇÃO DE MODULO INTERATIVO _____________________________________________________________________________________                                Professor: Jansen Santana   www.jansensantana.com
JOGO LÚDICO _____________________________________________________________________________________                                Professor: Jansen Santana   www.jansensantana.com
Um papel importante é estabelecido pelo desenho instrucional, que nada mais é do que aplicar os princípios da instrução e da aprendizagem para planejar, construir e desenvolver os chamados materiais instrucionais. Para isso deve-se levar em consideração três elementos importantes para o aprendiz: • O conhecimento • As habilidades • A capacidade _____________________________________________________________________________________                                Professor: Jansen Santana   www.jansensantana.com
É preciso ter bem claro nesse processo o que ensinar e como ensinar. Neste ponto temos a seguinte observação: “O que ensinar tem duas considerações: seleção e representação. O que deve ser ensinado, quais os componentes do conhecimento requeridos para um tipo de instrução? E como devem esses componentes do conhecimento ser representados para facilitar o desenho instrucional? Como ensinar especifica a maneira que esses componentes do conhecimento são apresentados ao estudante, a fim de acoplar o estudante em uma interação apropriada para promover a aquisição do conhecimento ou habilidade, que são o objetivo da instrução. As estratégias instrutivas incluem a apresentação dos componentes apropriados do conhecimento, da prática ou das atividades do estudante que envolvem esses componentes do conhecimento, e orientação do aprendiz para facilitar a interação do estudante com esses componentes do conhecimento.” (Martins e Campestrine, 2004) _____________________________________________________________________________________                                Professor: Jansen Santana   www.jansensantana.com  Pág. 37
INTERAÇÃO COM USUÁRIO _____________________________________________________________________________________                                Professor: Jansen Santana   www.jansensantana.com
ATIVIDADE INTERATIVA _____________________________________________________________________________________                                Professor: Jansen Santana   www.jansensantana.com
JOGO FUNDAMENTADO _____________________________________________________________________________________                                Professor: Jansen Santana   www.jansensantana.com
LEMBRETES / OBSERVAÇÕES _____________________________________________________________________________________                                Professor: Jansen Santana   www.jansensantana.com
ARQUIVOS COMPLEMENTARES ASPECTOS CRONOLÓGICOS _____________________________________________________________________________________                                Professor: Jansen Santana   www.jansensantana.com
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CONTEÚDO VINCULADO _____________________________________________________________________________________                                Professor: Jansen Santana   www.jansensantana.com
FÓRUNS _____________________________________________________________________________________                                Professor: Jansen Santana   www.jansensantana.com
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Moodle – plataforma livre Cursos pessoais Cursos coorporativos Cursos educacionais Cursos complementares – sala de aula CURSOS GRATUITOS DESENVOLVIDOS E DISPONIBILIZADOS POR USUÁRIOS DA PLATAFORMA.  _____________________________________________________________________________________                                Professor: Jansen Santana   www.jansensantana.com
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  • 1. Conhecendo as possibilidades do ambiente moodle PÁG 40 _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com
  • 3. AMBIENTE DO CURSO É importante perceber que apesar desta riqueza pedagógica proposta nos ambientes virtuais de aprendizagem, se o educando não desenvolver as atividades de forma coerente, utilizando todo o seu potencial, nada acontecerá. “qualquer ambiente deve permitir diferentes estratégias de aprendizagem, não só para se adequar ao maior número possível de pessoas, que terão certamente estratégias diferentes, mas também porque as estratégias utilizadas individualmente variam de acordo com fatores como interesse, familiaridade com o conteúdo, estrutura dos conteúdos, motivação e criatividade, entre outros. Além disso, deve proporcionar uma aprendizagem colaborativa, interação e autonomia”. (Martins e Campestrini 2004). _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com Pág 36
  • 4. AMBIENTE DO CURSO _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com
  • 5. INTRODUÇÃO DE MODULO INTERATIVO _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com
  • 7. Um papel importante é estabelecido pelo desenho instrucional, que nada mais é do que aplicar os princípios da instrução e da aprendizagem para planejar, construir e desenvolver os chamados materiais instrucionais. Para isso deve-se levar em consideração três elementos importantes para o aprendiz: • O conhecimento • As habilidades • A capacidade _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com
  • 8. É preciso ter bem claro nesse processo o que ensinar e como ensinar. Neste ponto temos a seguinte observação: “O que ensinar tem duas considerações: seleção e representação. O que deve ser ensinado, quais os componentes do conhecimento requeridos para um tipo de instrução? E como devem esses componentes do conhecimento ser representados para facilitar o desenho instrucional? Como ensinar especifica a maneira que esses componentes do conhecimento são apresentados ao estudante, a fim de acoplar o estudante em uma interação apropriada para promover a aquisição do conhecimento ou habilidade, que são o objetivo da instrução. As estratégias instrutivas incluem a apresentação dos componentes apropriados do conhecimento, da prática ou das atividades do estudante que envolvem esses componentes do conhecimento, e orientação do aprendiz para facilitar a interação do estudante com esses componentes do conhecimento.” (Martins e Campestrine, 2004) _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com Pág. 37
  • 9. INTERAÇÃO COM USUÁRIO _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com
  • 12. LEMBRETES / OBSERVAÇÕES _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com
  • 13. ARQUIVOS COMPLEMENTARES ASPECTOS CRONOLÓGICOS _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com
  • 17. RESPOSTA DA INTERAÇÃO _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com
  • 18. TESTES / AVALIAÇÕES _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com
  • 19. CERTIFICADO EM ARQUIVO DIGITAL _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com
  • 20. Moodle – plataforma livre Cursos pessoais Cursos coorporativos Cursos educacionais Cursos complementares – sala de aula CURSOS GRATUITOS DESENVOLVIDOS E DISPONIBILIZADOS POR USUÁRIOS DA PLATAFORMA. _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com
  • 21. Prof.: Jansen Santana jansensantana.com@windowslive.com _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com