Projeto da Professora Leiliana Franco desenvolvido na EMEF. Campo Limpo III em 2013

1. Profª Leiliana da Silva Franco
MATEMÁTICA
PROJETO
GEOMETRIA – UM UNIVERSO
DE FORMAS

2. SOBRE OS MINICURSOS
Os minicursos de Geometria com o iGeom e o
iTangram são resultados do trabalho do professor
Leônidas de Oliveira Brandão (Departamento de
Ciência da Computação do Instituto de Matemática
e Estatística da Universidade de São Paulo) que
orienta e desenvolve pesquisas na área de
tecnologias aplicadas ao ensino de
Matemática, com o apoio do Laboratório de
Informática na Educação (LInE-IME-USP) em
parceria com a professora de Matemática, Leiliana
da Silva Franco, docente na EMEF Campo Limpo III
durante o ano letivo de 2013, cujo projeto
pedagógico tem como foco o uso das Tecnologias
de Informação e Comunicação (TIC) como recursos
de ensino-aprendizagem em todas as áreas de
conhecimento.
A utilização do iGeom e o iTangram inseriramse como recursos didáticos importantes nas aulas
do projeto Geometria – Um Universo de
Formas, implementado pela professora de
Matemática Leiliana da Silva Franco, envolvendo
todas as turmas dos 6º anos do Ensino
Fundamental, que possibilitou certas
investigações que o uso de régua, compasso e
transferidor convencionais não permitem realizar.

3. O curso online foi composto por aulas específicas
sobre alguns tópicos de geometria básica, possuindo
material de apoio e atividades interativas com
avaliação automática, integrando-se em sequências
didáticas que utilizou tanto recursos digitais (vídeos
explicativos, dicionário interativo, sites diversos, etc.)
quanto os não-digitais (oficinas de dobraduras e
atividades de campo de localização e medidas).
As aulas aconteceram em três ambientes
distintos: na sala de aula, quando o recurso não
envolvia o uso do computador; na sala de
informática, com duas aulas semanais, com a
presença e orientação das professoras Leiliana
(Matemática) e Alfia (Informática
Educativa), auxiliadas por Everton, estagiário da sala
de informática, quando foram exploradas situações
específicas; e em local de livre escolha do aluno, que
realizou as atividades de forma mais
independente, porém sob monitoria dos alunos do
curso de licenciatura em Matemática da USP.

4. O ambiente do curso online foi o Moodle,
potencializado por dois sistemas desenvolvidos
pelo Laboratório de Informática na Educação – LinE
(visite o site
http://saw.atp.usp.br/login/index.php): o iGeom,
disponível no endereço
http://www.matematica.br/igeom/index.html e o
iTarefa. Todos esses sistemas são livres e
disponíveis na Web.
As atividades interativas foram desenvolvidas
em dois sistemas: o iGeom e o iTangram. O iGeom
é um sistema de Geometria Interativa (GI), que
permite a realização de construções geométricas
nas quais o aluno pode mover pontos e ver os
demais objetos serem automaticamente
atualizados (a Geometria em movimento).
O iGeom ainda pode automaticamente avaliar um
exercício realizado pelo aluno, que não precisa
esperar pela correção do professor. O sistema
iTangram é um simulador de um puzzle, o milenar
quebra-cabeça chinês tangram, que proporcionou,
através de atividades exploratórias, o estudo do
cálculo de áreas de figuras planas por meio de
composição e decomposição.
.

5. ARTIGO APRESENTADO NO CBIE – Congresso
Brasileiro de Informática na Educação
Da experiência realizada com os alunos dos
6º anos do Ensino Fundamental, durante o mês de
junho de 2013 com a implementação do Moodle
com os sistemas iGeom e iTarefa como recursos
de ensino, a equipe LInE apresentou no XIX
Workshop de Informática na Escola
(WIE), promovido pela SBIE (Sociedade Brasileira de
Informática na Educação) durante a realização do
II CBIE sediado este ano na UNICAMP, um estudo
de caso que investigou o processo de aquisição
do conceito de circunferência. O artigo, publicado
nos anais do congresso, encontra-se disponível
em http://www.brie.org/pub/index.php/wie/article/view/2647

6. Aula inaugural – Instituto de Matemática e
Estatística (IMEUSP), em 10 de maio de 2013.
Aula no Centro de Ensino de Computação
(CEC-USP)
Aula no Laboratório de Informática Educativa
– EMEF Campo Limpo III
Aula no Centro de Ensino de Computação (CECUSP)
Aula no Centro de Ensino de Computação
(CEC-USP)
Atividade com o iGeom

7. Atividade com o iTangram
Atividade de campo :
localização e medida
Atividade com o iTangram
Atividade de campo : localização e medida
Tangram por dobraduras (oficina)
Assista ao vídeo “Como se faz o Tangram”
produzido pelos alunos dos 6º anos. Disponível em
http://www.youtube.com/watch?v=7TVAHekwsik
Atividade com o Tangram de papel
composição e decomposição de
figuras planas.

8. Equipe LInE – Laboratório de Informática na
Educação. Da esquerda para a direita:
Leiliana Franco, Patrícia Rodrigues,
Leônidas Brandão e Márcia Roberta Pires.
Monitores do minicurso com o
iTangram:
Alunos do curso de licenciatura em
Matemática da USP
Entre ga de certificados dos
minicursos (12/12/2013)

9. Entrega de certificados dos
minicursos (12/12/2013)