O relatório descreve as atividades realizadas durante o ano letivo no Projeto Escola em Tempo Integral, incluindo aulas de português e matemática, oficinas de arte, atividades para desenvolver a oralidade dos alunos, festas comemorativas e oficinas sobre diversos temas.
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Portfolio PROETI CARLOS CHAGAS
1. Relatório de Atividades Pedagógicas.
Esc. Est. Carlos Chagas.
PROETI
O presente trabalho tem o objetivo de descrever algumas
atividades realizadas durante o ano letivo nas turmas do
Projeto Escola em Tempo Integral. Iniciamos o ano letivo com
a Aula inaugural, com atividades de boas vindas e dinâmica de
socialização. Fizemos também a diagnóstica para detectarmos
as dificuldades e nortearmos o nosso trabalho.
As atividades de Língua Portuguesa e Matemática deram
ênfase às dificuldades dos alunos conforme detectados na
diagnóstica, a maioria delas realizadas no caderno de
acompanhamento individual do aluno. Foram realizadas
atividades de grupo, jogos pedagógicos e atividades de
fixação.
2. Primeira Oficina de Arte.
A turma começou o ano em clima de festa, cuidando de todos os
detalhes para que toda a escola caísse na folia. Fizemos questão de
iniciarmos os trabalhos de Arte de uma forma seqüencial, dando
prioridade ao mosaico.
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5. Durante a oficina os alunos não mediram esforços. Queriam ver
toda a escola enfeitada. Era possível notar o interesse e alegria na
participação de cada um. No final, tudo acabou em festa.
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7. Trabalhando Oralidade.
Percebemos uma grande necessidade de
desenvolver trabalho oral para que os alunos
pudessem ter melhor expressividade. Usamos como
estratégia a dinâmica da flor que abre ao contato
com a água, tendo como tema inicial assuntos
relacionados à água.
O aluno escolhe uma flor, a qual lhe é
entregue fechada. Ao tocar na água, a flor se abre
lentamente trazendo um tema ou uma pergunta para
debate. Terminado o assunto, outro aluno escolhe
uma flor e assim sucessivamente até se esgotar todo
o tema.
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9. Conhecendo Números.
Monitorando o “Para Casa”, foi observada a dificuldade no
reconhecimento dos números romanos e para que pudessem se
familiarizar com os mesmos, pois estão presentes no nosso dia a dia,
realizamos uma oficina onde cada grupo pode montar e recortar os
números.
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11. Enfeites de cabelo.
Os alunos tiveram a oportunidade de confeccionar
enfeites para os cabelos. Com fita de cetim, linha e agulha
aprenderam a fazer lindos tik-tak.
14. Conhecendo um pouco de Monteiro Lobato
Demos início ao trabalho com um texto biográfico do Pai da
Literatura Infantil Brasileira. Conhecendo um pouco de suas obras e
personagens, a turma pode ter o prazer de confeccionar nas aulas de
Arte os manequins dos personagens do Sitio do Pica-Pau Amarelo.
18. Festa das Mães
Todo ano a escola prepara uma festa para homenagear as mães. A
preparação da festa envolve os alunos, o que é de suma importância para
fortificar laços entre mães e filhos promovendo o respeito e carinho entre
ambos.
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20. Aqui os alunos estão ajudando na confecção dos enfeites de mesa
para a festa.
21. Festa Junina
Os enfeites de mesa foram feitos com
muito entusiasmo, com palitos de picolé a turma
confeccionou lindas carrocinhas. O trabalho
explorou muito a área da geometria, pois para
confeccionar as carrocinhas os alunos tiveram que
montar primeiramente um sólido de
paralelepípedo para servir como base.
24. Para realçar ainda mais a beleza das
meninas e das mães dos meninos foram
confeccionadas belas tiaras para os cabelos.
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26. Oficina do Dia dos Pais.
A festa dos pais foi preparada com muito carinho. Os
alunos se empenharam na preparação do mural e dos enfeites
de mesa. Como decidimos desenvolver durante o ano trabalho
com mosaico, optamos por confeccionar o mural da mesma
maneira e através deste trabalho deu para ver claramente o
progresso no trabalho dos alunos, como: o recorte, montagem
e colagem.
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29. Folclore
O projeto folclore teve como
culminância um trabalho de pintura de
personagens folclóricos, os alunos puderam
mais uma vez valorizar nossa cultura
através do conhecimento e da Arte.
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31. Oficina de produção de texto.
Uma das formas para incentivara a produção escrita
foi trazer para a sala de aula o que acontece na mídia. A partir do
interesse dos alunos na novela Cordel Encantado, desenvolvemos um
trabalho de leitura, compreensão e conhecimento de gênero textual.
Depois de trabalhar bastante com a leitura e
compreensão, passamos para a observação dos pontos principais da
literatura de cordel. Conhecendo como este gênero foi criado, a forma
como é exposto, fez com que os alunos tivessem embasamento para
criar seus próprios textos.
A produção foi elaborada através de trabalho de
grupo. Tanto os textos quanto as xilogravuras. Finalmente, cada grupo
pode apresentar seu trabalho para os outros e fazer uma critica diante
dos elementos empregados no texto.
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33. Os alunos também tiveram a
oportunidade de aprender
confeccionar porta papel e porta
treco.
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35. O curso de Libras interagindo com o PROETI.
No final do mês de outubro, os participantes do curso de
Libras oferecido pela SRE de Curvelo/Secretaria
Municipal de Educação de Lassance, veio por meio de
Arte interagir com os alunos do PROETI, uma vez que,
temos uma aluna com deficiência auditiva.
Todos os alunos da escola que tem deficiência auditiva se
juntaram ao PROETI para a realização das atividades
oferecidas pelo grupo de estudo de Libras.
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38. A turma do PROETI também foi privilegiada em assistir a
uma peça de teatro apresentada pelos estudantes de libras.
Puderam sentir a beleza e a importância da comunicação
para os deficientes auditivos, se informando um pouco
mais, para melhorar sua socialização com a aluna Bábara,
onde a mesma ficou encantada.
43. Meio Ambiente.
Preservar o meio ambiente é questão de hábito. É nas atitudes
do dia a dia que podemos preservar nosso planeta. O
reaproveitamento é uma dessas atitudes.
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45. Oficina de Natal.
Para embelezar ainda mais a nossa escola e transmitir o
significado do Natal, os alunos se empenharam muito na
decoração de final de ano.
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47. E finalmente, o trabalho com mosaico pode ser encerrado com
capricho e dedicação.
